База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 71
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
30.11
Х 17
Халходжаева, Р.
Сызу пәнінен дидактикалық ойындар [Текст] / Р. Халходжаева // Бейнелеу өнері және музыка,сызу = Изобразительное искусство и музыка, черчение. - 2013. - 5-6. - Б. 21-22
ББК 30.11
Рубрики: Сызу
Кл.слова (ненормированные):
сызу -- дидактикалық ойындар -- сызба -- кескіндер -- көрініс -- кеңістік -- бұйым
Аннотация: Оқушылардың көрнекі кескіндер мен көріністер бойынша алған білім, дағдыларын қалыптастыру. Оларды тетіктердің көрнекі кескініне қарап, оның куб жақтарына сызылған көріністерін пайдалана отырып, комплекс сызбаны салу мен оқуға үйрету үшін, сызылған көрнекі кескіндер берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Х 17
Халходжаева, Р.
Сызу пәнінен дидактикалық ойындар [Текст] / Р. Халходжаева // Бейнелеу өнері және музыка,сызу = Изобразительное искусство и музыка, черчение. - 2013. - 5-6. - Б. 21-22
Рубрики: Сызу
Кл.слова (ненормированные):
сызу -- дидактикалық ойындар -- сызба -- кескіндер -- көрініс -- кеңістік -- бұйым
Аннотация: Оқушылардың көрнекі кескіндер мен көріністер бойынша алған білім, дағдыларын қалыптастыру. Оларды тетіктердің көрнекі кескініне қарап, оның куб жақтарына сызылған көріністерін пайдалана отырып, комплекс сызбаны салу мен оқуға үйрету үшін, сызылған көрнекі кескіндер берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
22.
Подробнее
Құнанова, Қ. Қ.
Қағазды көркем бүктеу. Оригами. [Текст] / Қ. Қ. Құнанова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу. - 2014. - №1. - Б. 16-18
ББК 37.248
Рубрики: Қолөнер
Кл.слова (ненормированные):
қағаз -- бүктеу -- оригами -- өнер -- гүл -- дәстүр
Аннотация: Оригами - ежелден келе жатқан қағазды бүктеу арқылы әртүрлі көлемді бұйымдар жасау өнері. Кейбір мәліметтер бойынша бұл өнер осыдан 2000 жыл бұрын Қытайда қағаздың шығуымен бірге пайда болған делінген. Оригами жасау технологиясының негізі - шаршы қағаз қиындысы болып келеді, сол шаршыны ойша немесе оригами бүктеу үлгісі, көрсетілген көрнекілік арқылы түрлі бұйымдар жасауға болады.Оригами бүктеу тәсілімен қатар қию, тілу, аппликациялау тәсілдері де қолданылады. Мақала Қазақстандық және әлемдік дәстүрлі оригами өнері туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
Құнанова, Қ. Қ.
Қағазды көркем бүктеу. Оригами. [Текст] / Қ. Қ. Құнанова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу. - 2014. - №1. - Б. 16-18
Рубрики: Қолөнер
Кл.слова (ненормированные):
қағаз -- бүктеу -- оригами -- өнер -- гүл -- дәстүр
Аннотация: Оригами - ежелден келе жатқан қағазды бүктеу арқылы әртүрлі көлемді бұйымдар жасау өнері. Кейбір мәліметтер бойынша бұл өнер осыдан 2000 жыл бұрын Қытайда қағаздың шығуымен бірге пайда болған делінген. Оригами жасау технологиясының негізі - шаршы қағаз қиындысы болып келеді, сол шаршыны ойша немесе оригами бүктеу үлгісі, көрсетілген көрнекілік арқылы түрлі бұйымдар жасауға болады.Оригами бүктеу тәсілімен қатар қию, тілу, аппликациялау тәсілдері де қолданылады. Мақала Қазақстандық және әлемдік дәстүрлі оригами өнері туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
23.
Подробнее
30.11
А 98
Аширова, Ж.
Техникалық сурет [Текст] / Ж. Аширова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу. - 2014. - №3. - Б. 18
ББК 30.11
Рубрики: Сызу
Кл.слова (ненормированные):
сурет -- техникалық -- тақырып -- тапсырма -- нәрсе -- сызу -- көлеңке -- штрих
Аннотация: Оқу барысында натураға қарап нәрсенің кескінін салуды техникалық сурет деп атаймыз. Техникалық сурет- нәрсенің көрнекі кескіні, сызу аспаптарынсыз -қолмен өлшенген өлшемдердің пропорционал қатынастарын сақтай отырып, аксонометриялық проекция ережелері бойынша орындалады. Техникалық суреттерді торкөз қағазға орындаған ыңғайлы. Нәрсенің пішініне көлеңке түсіріп салады.
Держатели документа:
БҚМУ
А 98
Аширова, Ж.
Техникалық сурет [Текст] / Ж. Аширова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу. - 2014. - №3. - Б. 18
Рубрики: Сызу
Кл.слова (ненормированные):
сурет -- техникалық -- тақырып -- тапсырма -- нәрсе -- сызу -- көлеңке -- штрих
Аннотация: Оқу барысында натураға қарап нәрсенің кескінін салуды техникалық сурет деп атаймыз. Техникалық сурет- нәрсенің көрнекі кескіні, сызу аспаптарынсыз -қолмен өлшенген өлшемдердің пропорционал қатынастарын сақтай отырып, аксонометриялық проекция ережелері бойынша орындалады. Техникалық суреттерді торкөз қағазға орындаған ыңғайлы. Нәрсенің пішініне көлеңке түсіріп салады.
Держатели документа:
БҚМУ
24.
Подробнее
30.11
Т 49
Тлеубаева, І. Р.
Техникалық сурет [Текст] / І. Р. Тлеубаева // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу. - 2014. - №3. - Б. 21-22
ББК 30.11
Рубрики: Сызу
Кл.слова (ненормированные):
техникалық сурет -- сызу -- проекция -- нәрсе -- білім -- блум жүйесі -- штрих -- көркем сурет
Аннотация: Техникалық сурет дегеніміз бұл аксонометрия ережелері бойынша прапорцияны көз мөлшерімен сақтай отырып, қолдан орындалатын кескін. Көрнекі кескіндерді орындау жұмысын оңайлату үшін көбінесе техникалық суреттер пайдаланады. Техникалық суретті орындағанда да аксонометриялық проекцияларды салғандағы ережелерді сақтау керек. Мақала техникалық сурет және нәрсе кескінін салуда техникалық суреттін алатын орны мен маңыздылығы туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 49
Тлеубаева, І. Р.
Техникалық сурет [Текст] / І. Р. Тлеубаева // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу. - 2014. - №3. - Б. 21-22
Рубрики: Сызу
Кл.слова (ненормированные):
техникалық сурет -- сызу -- проекция -- нәрсе -- білім -- блум жүйесі -- штрих -- көркем сурет
Аннотация: Техникалық сурет дегеніміз бұл аксонометрия ережелері бойынша прапорцияны көз мөлшерімен сақтай отырып, қолдан орындалатын кескін. Көрнекі кескіндерді орындау жұмысын оңайлату үшін көбінесе техникалық суреттер пайдаланады. Техникалық суретті орындағанда да аксонометриялық проекцияларды салғандағы ережелерді сақтау керек. Мақала техникалық сурет және нәрсе кескінін салуда техникалық суреттін алатын орны мен маңыздылығы туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
25.
Подробнее
Қалигожин, Е
Сабақ мақсатына сай сапалы көрнекілік [Текст] / Е Қалигожин // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2014. - №8. - Б. 4
ББК 74.263
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
технология -- сабақ -- көрнекілік -- ағаш -- ұста
Аннотация: Көрнекілік әзірлеу барасында оқушының танымдық, іскерлік, көркем шығармашылық қабілеттері айтарлық дамиды. Қорыта айтқанда, әр сабақтың сапасы мен мазмұндылығы сол сабақтың тақырыбына байланысты пайдаланған көрнекілік арқылы бағаланатынын ескерсек, жасалатын сапалы көрнекіліктің маңызы зор.
Держатели документа:
БҚМУ
Қалигожин, Е
Сабақ мақсатына сай сапалы көрнекілік [Текст] / Е Қалигожин // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2014. - №8. - Б. 4
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
технология -- сабақ -- көрнекілік -- ағаш -- ұста
Аннотация: Көрнекілік әзірлеу барасында оқушының танымдық, іскерлік, көркем шығармашылық қабілеттері айтарлық дамиды. Қорыта айтқанда, әр сабақтың сапасы мен мазмұндылығы сол сабақтың тақырыбына байланысты пайдаланған көрнекілік арқылы бағаланатынын ескерсек, жасалатын сапалы көрнекіліктің маңызы зор.
Держатели документа:
БҚМУ
26.
Подробнее
30.11
С 89
Султанғалиев, М. С
Перспектива заңдылықтары [Текст] / М.С Султанғалиев // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте. - 2014. - №5-6. - Б. 6-7
ББК 30.11
Рубрики: Сызу
Кл.слова (ненормированные):
сызу -- черчение -- перспектива -- жарық -- көлеңке -- ауа -- бейнелеу -- параллель -- кеңістік -- сызық
Аннотация: Оқушылардың кеңістік туралы ойын дамыту мақсатында перспективаның түлерімен таныстыру. Перспектива - сызықтың, ауа және жарық перспективасы болып бірнеше түрге бөлінеді. Сонымен қатар бейнелеу өнерін оқытуда оқушыларды перспективаның заңдылықтарымен таныстарып, оны көрнекі құралдардың көмегімен көрсету заңдылықтары берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
С 89
Султанғалиев, М. С
Перспектива заңдылықтары [Текст] / М.С Султанғалиев // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте. - 2014. - №5-6. - Б. 6-7
Рубрики: Сызу
Кл.слова (ненормированные):
сызу -- черчение -- перспектива -- жарық -- көлеңке -- ауа -- бейнелеу -- параллель -- кеңістік -- сызық
Аннотация: Оқушылардың кеңістік туралы ойын дамыту мақсатында перспективаның түлерімен таныстыру. Перспектива - сызықтың, ауа және жарық перспективасы болып бірнеше түрге бөлінеді. Сонымен қатар бейнелеу өнерін оқытуда оқушыларды перспективаның заңдылықтарымен таныстарып, оны көрнекі құралдардың көмегімен көрсету заңдылықтары берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
27.
Подробнее
30.11
А 91
Асылбекова, З
Тік бұрыштап проекциялау [Текст] / З Асылбекова // Бағдарлы мектеп және кәсіптік білім = Профильная школа и профобразование. - 2015. - №2-3. - Б. 18-19
ББК 30.11
Рубрики: Сызу
Кл.слова (ненормированные):
сызу -- бұрыш -- проекция -- нүкте -- сызба -- сызық -- черчение -- фигура -- жазық -- төртбұрыш -- тік
Аннотация: Оқушыларға проекциялаудың түрлерін таныстыра отырып, тік бұрыштап проекциялаудың әдісін меңгертіп, ой қабілеттерін одан әрі дамыту. Оларға проекциялау туралы жалпы мағлұмат беріп, көрнекілікті қолдана отырып түсіндіру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
А 91
Асылбекова, З
Тік бұрыштап проекциялау [Текст] / З Асылбекова // Бағдарлы мектеп және кәсіптік білім = Профильная школа и профобразование. - 2015. - №2-3. - Б. 18-19
Рубрики: Сызу
Кл.слова (ненормированные):
сызу -- бұрыш -- проекция -- нүкте -- сызба -- сызық -- черчение -- фигура -- жазық -- төртбұрыш -- тік
Аннотация: Оқушыларға проекциялаудың түрлерін таныстыра отырып, тік бұрыштап проекциялаудың әдісін меңгертіп, ой қабілеттерін одан әрі дамыту. Оларға проекциялау туралы жалпы мағлұмат беріп, көрнекілікті қолдана отырып түсіндіру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
28.
Подробнее
74.200
К 11
Күшібарұлы, Б.
Ауыл баласын қалай оқытуға болады? [Текст] / Күшібарұлы.Б // Өзін-өзі тану. - 2016. - №3. - Б. 10-11 Б.
ББК 74.200
Рубрики: ТӘРБИЕ ӘДІСТЕМЕСІ МЕН ТЕОРИЯ
Кл.слова (ненормированные):
бала -- оқыту -- ауыл -- мұғалім -- әңгіме -- көпшілік -- сынып
Аннотация: Адами,ұлттық құндылықтарды тікелей ертегілерден,жырлар мен дастандардан,жыршы-жыраулар мен батырлардан алу үшін ауылдық оқулықтарға оларды көрнекі түрде молынан сіңіру керек,оларды нақты пән ретінде оқыту керек.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
К 11
Күшібарұлы, Б.
Ауыл баласын қалай оқытуға болады? [Текст] / Күшібарұлы.Б // Өзін-өзі тану. - 2016. - №3. - Б. 10-11 Б.
Рубрики: ТӘРБИЕ ӘДІСТЕМЕСІ МЕН ТЕОРИЯ
Кл.слова (ненормированные):
бала -- оқыту -- ауыл -- мұғалім -- әңгіме -- көпшілік -- сынып
Аннотация: Адами,ұлттық құндылықтарды тікелей ертегілерден,жырлар мен дастандардан,жыршы-жыраулар мен батырлардан алу үшін ауылдық оқулықтарға оларды көрнекі түрде молынан сіңіру керек,оларды нақты пән ретінде оқыту керек.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
29.
Подробнее
63.5(Қаз)
М 75
Молдақынов, Т
Ерлік пен ізгіліктің ізі сіңген тарлан Тараз [Текст] / Т Молдақынов // Дәстүр. - 2016. - № 3. - Б. 50-55
ББК 63.5(Қаз)
Кл.слова (ненормированные):
Тараз -- қала -- тарих -- этнография -- мұра -- мәдениет -- Айша бибі -- кесене -- Әбдіқадыр мешіті -- Қарақожа мешіті -- Үшарал мешіті -- Қарахан кесенесі -- Ақыртас -- қалашық -- ескерткіш
Аннотация: Тарихи жәдігер мен тарихи мұра-өткен дәуірлер іс- қимылының өшпес ізі, мағынасы мәнге толы, ұғымына құнар қонған оқулығы әрі көрнекі құралы, ұрпақ тәрбиесінің ұлағаты ұшан-теңіз, шапағаты шұғыла шашқан абызы.
Держатели документа:
БҚМУ
М 75
Молдақынов, Т
Ерлік пен ізгіліктің ізі сіңген тарлан Тараз [Текст] / Т Молдақынов // Дәстүр. - 2016. - № 3. - Б. 50-55
Кл.слова (ненормированные):
Тараз -- қала -- тарих -- этнография -- мұра -- мәдениет -- Айша бибі -- кесене -- Әбдіқадыр мешіті -- Қарақожа мешіті -- Үшарал мешіті -- Қарахан кесенесі -- Ақыртас -- қалашық -- ескерткіш
Аннотация: Тарихи жәдігер мен тарихи мұра-өткен дәуірлер іс- қимылының өшпес ізі, мағынасы мәнге толы, ұғымына құнар қонған оқулығы әрі көрнекі құралы, ұрпақ тәрбиесінің ұлағаты ұшан-теңіз, шапағаты шұғыла шашқан абызы.
Держатели документа:
БҚМУ
30.
Подробнее
Қаратаева, Б
Көрнекіліктің мүмкіндігі шектеулі балалардың ой-өрісіне, тілінің дамуына ықпалы [Текст] / Б Қаратаева // Дефектология. - 2016. - №11. - Б. 19-21
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- мүмкіндігі шектеулі -- бала -- даму -- денсаулық -- педагогика -- сурет -- мектеп -- құрал -- көрнекілік
Аннотация: Мүмкіндігі шектеулі балалардың тілін дамыту - балалардың сөз байлығын молайту, дұрыс сөйлеуге үйрету. Тіл дамыту жұмысының нәтежесінде балалардың сөз байлығын молайтып, оларға тілдің фонетикалық жүйесін меңгерту мүмкіндігі туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Қаратаева, Б
Көрнекіліктің мүмкіндігі шектеулі балалардың ой-өрісіне, тілінің дамуына ықпалы [Текст] / Б Қаратаева // Дефектология. - 2016. - №11. - Б. 19-21
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- мүмкіндігі шектеулі -- бала -- даму -- денсаулық -- педагогика -- сурет -- мектеп -- құрал -- көрнекілік
Аннотация: Мүмкіндігі шектеулі балалардың тілін дамыту - балалардың сөз байлығын молайту, дұрыс сөйлеуге үйрету. Тіл дамыту жұмысының нәтежесінде балалардың сөз байлығын молайтып, оларға тілдің фонетикалық жүйесін меңгерту мүмкіндігі туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 3, Результатов: 71