Электронный каталог

85
Н 12
Нағымова, М. М.
    Өнер салалары сабақтастығы негізінде тәрбие жұмыстарын өткізу әдістемелері [Текст] / М. М. Нағымова // Расцвет области – расцвет Казахстана: материалы к областной научно-практической конференции, посвященной 10-летию Независимости Казахстан. - Уральск, 2002. - 14-15 декабря. - Б. 42-45.
ББК 85

Рубрики: Өнер

Кл.слова (ненормированные):
Өнер салаларының сабақтастығы -- Тәрбие жұмысы -- Музыкалық өнер -- Рухани жаңғыру -- Эстетикалық тәрбие -- Білім мазмұнын интеграциялау -- Ұлттық дәстүр
Аннотация: Мақалада өнер салаларының сабақтастығы арқылы оқушыларға тәрбие берудің әдістемелік негіздері қарастырылады. Автор музыка, әдебиет және бейнелеу өнерінің өзара байланысы оқушылардың дүниетанымын кеңейтуге, ұлттық құндылықтар мен адамгершілік қасиеттерді қалыптастыруға тигізетін әсерін талдайды. Мектептегі музыка мұғалімінің рөлі тек сабақ берумен шектелмей, тәрбиелік іс-шаралар мен мерекелік кештерді ұйымдастырушы ретінде де маңызды екені атап өтіледі. Мақаланың негізгі мақсаты — өнер арқылы халықтың тарихын, ерлігі мен еңбегін оқушылар санасына терең ұялатудың тиімді жолдарын көрсету.
Держатели документа:
ЗКУ

74.262.21
А 13
Абдрахман, А. А.
    8-сынып геометрия курсында қолданбалы тапсырмаларды қолданудың әдістемелік ерекшеліктері [Текст] / А. А. Абдрахман // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 95-99.
ББК 74.262.21

Рубрики: Методика преподавания математики

Кл.слова (ненормированные):
Геометрия -- қолданбалы есептер -- 8-сынып -- кеңістіктік ойлау -- логикалық пайымдау -- оқу мотивациясы -- пәнаралық байланыс -- математикалық сауаттылық -- Пифагор теоремасы
Аннотация: Мақалада мектептегі геометрия курсының, атап айтқанда 8-сынып бағдарламасындағы күрделі тақырыптарды оқытудың өзекті мәселелері қарастырылады. Автор оқушылардың пәнге деген теріс көзқарасын өзгерту және теориялық білімді практикамен ұштастыру құралы ретінде қолданбалы есептердің маңыздылығын негіздейді. Жұмыста қолданбалы тапсырмалардың оқушының интеллектуалдық белсенділігін арттырудағы, мотивациясын оятудағы және математиканың өмірмен байланысын көрсетудегі рөліне талдау жасалған.
Держатели документа:
ЗКУ

81
Ж 20

    Жазылымға негізделген зерттеушілік оқыту: филология студенттері тәжірибесі [Текст] / П. А. Байтімбетова, Р. С. Рахметова, Ж. М. Жампейісова, Л. А. Нысанова // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 75-80.
ББК 81

Рубрики: Филология

Кл.слова (ненормированные):
жазылым -- филология студенттері -- ғылыми стиль -- ресми құжаттар стилі -- жартылай ғылыми стиль -- іскерлік қарым-қатынас стилі
Аннотация: Жүйелі түрде ғылыми жұмыс жазу дағдысы теориялық біліммен қатар, тәжірибелік білімді ауадай қажет етеді. Академиялық жазу қазақ тілінің дербес саласына айналды. Бұл мақалада біз эмпирикалық зерттеулер жүргізу арқылы отандық және шетелдік ғалымдардың еңбектеріне сүйенеміз. Нәтижесінде осы саланың дамуы мен қалыптасуының тарихын ашамыз. Мақаланың мақсаты - филолог студенттердің жазылым арқылы ғылыми танымын дамыту болып саналады. Мақаланың теориялық маңыздылығы жазудың даму негіздері мен теориясының қалыптасуына, сондай-ақ қазақ ғылымындағы академиялық жазудың қалыптасу тарихына, зерттеуіне мұрындық болады. Сонымен қатар, жазылымды қалыптастырудың алғышарттарын көрсету мақсатында тіл терминологиясы зерттеледі. Мақаланың тәжірибелік маңызы орасан зор. Сәйкесінше, мақалада зерттелген зерттеу нәтижелері университеттердегі үш деңгейлі білім беру жүйесінде (бакалавр, магистр және докторантура), студенттерге жаңа интеграцияланған ортада жазбаша қарым-қатынасқа түсуді үйретуде пайдалануға болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байтімбетова, П.А.
Рахметова, Р.С.
Жампейісова, Ж.М.
Нысанова, Л.А.

63
О-75
Оспанова, А. К.
    Қазақстанмен Түркия арасындағығылым саласындағы ынтымақтастық пен интеграция [Текст] / А. К. Оспанова, А. П. Алиакбарова, А. Ж. Габдулина // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 166-177.
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан -- Түркия -- ғылыми ынтымақтастық -- интеграция -- білім беру -- академиялық алмасулар -- ғылыми зерттеулер
Аннотация: Қазақстан мен Түркия арасындағы ғылым саласындағы ынтымақтастық пен интеграциялық үдерістер тарихи, мәдени және тілдік байланыстары негізінде қалыптасып, дамып келе жатқан маңызды бағыттардың бірі. Бұл зерттеу екі елдің ғылыми байланыстарын тереңірек түсінуге және олардың тиімділігін арттыруға жаңа көзқарас ұсынуды көздейді.Мақалада Қазақстан мен Түркия арасындағы ғылым саласындағы ынтымақтастық ерекшеліктері, жетістіктері мен болашақ мүмкіндіктері талданып, екі елдің білім беру жүйелері мен ғылыми-зерттеу институттарының өзара ықпалдастығының болашақтағы даму мүмкіндіктері қарастырылған. Зерттеудің негізгі мақсаты –түркітілдес елдер арасындағы тарихи байланыстар негізінде қалыптасқан ғылыми интеграцияның маңыздылығын ашып көрсету,екі мемлекет арасындағы ғылыми және білім беру саласындағы өзара қарым-қатынастардың ерекшеліктерін және даму әлеуетін талдау. Зерттеуде тарихи-аналитикалық, салыстырмалы талдау әдістері, статистикалық талдау тәсілдер қолданылды. Аталған әдістер арқылы алынған деректер сапалық және сандық тұрғыдан талданып, Қазақстан мен Түркия арасындағы ғылым саласындағы ынтымақтастықтың қалыптасу тарихы мен перспективалары анықталды. Зерттеу әдістемесі екі ел арасындағы ынтымақтастықтың негізгі аспектілерін тереңірек түсінуге және болашақтағы бағыттарын айқындауға мүмкіндік берді. Мақалада интеграцияның білім саласындағы маңызы мен оның екі елдің ғылыми қауымдастығы үшін әсері қарастырылады. Зерттеу нәтижелері Қазақстан мен Түркия арасындағы ғылыми ынтымақтастықтың өзара тиімді және тұрақты дамуындағы мүмкіндіктерді түсінуге мүмкіндік береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Алиакбарова, А.П.
Габдулина, А.Ж.

85
Т 11
Тілепберген, А. М.
    Арт-технологиялардың болашақ әлеуметтік педагогтердің кәсіби құзыреттілін дамытуға әсері [Текст] / А. М. Тілепберген // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Р. 439-445.
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
бейнелеу өнері -- шығармашылық -- көркемдік сезімталдық -- көркемдік дағдылар -- рефлексия -- Бейнелеу өнері мұғалімдері -- Құзыреттілікті дамыту -- Кешенді оқыту
Аннотация: Бұл зерттеу педагогикалық және көркемдік дағдыларды біріктіретін кешенді оқыту арқылы бейнелеу өнері мұғалімдерінің құзыреттілігін дамытуға бағытталған күш-жігерді қарастырады. Оқытудың бұл түрі педагогикалық қабілеттерді нығайтып қана қоймай, сонымен қатар шабыттандыратын бейнелеу өнері сабақтарын дамытуда мұғалімдердің көркемдік сезімталдығы мен шығармашылығын арттырады. Автор интеграцияланған тәсіл мұғалімдерді көбірек рефлексияға, технологияға бейімделуге және кәсіби ынтымақтастық қабілетіне итермелейтінін көрсету үшін әдебиеттерді шолу әдісін пайдаланады. Осылайша, интеграцияланған дайындық өнер мұғалімдерінің кәсіби, шығармашылық және заманауи білім беру талаптарына сай дамуында шешуші рөл атқарады
Держатели документа:
ЗКУ

74.58
М 12
Мақсот, Г.
    Физика-математика факультетінде ашық есік күні [Текст] / Г. Мақсот // Өркен. - 2026. - 29 сәуір. - №4. - Б. 3.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Физика-математика факультеті -- БҚУ -- Ашық есік күні -- пәндік олимпиада -- кәсіптік бағдар беру -- мамандық таңдау -- Батыс Қазақстан облысы -- математика -- физика -- информатика -- дарынды жастар -- білім мен ғылым сабақтастығы
Аннотация: Физика-математика факультетінде Батыс Қазақстан облысының қала жəне ауыл мектептерінің 9–11-сынып оқушыларына арналған пəндік олимпиада форматындағы ашық есік күні жоғары деңгейде ұйымдастырылды. Іс-шараның басты мақсаты - оқушыларға кəсіптік бағдар беру, олардың болашақ мамандықты саналы түрде таңдауына бағыт-бағдар көрсету, сондай-ақ университеттің білім беру бағдарламаларымен жан-жақты таныстыру болды.
Держатели документа:
ЗКУ