База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 1
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.58
И 26
Игнатьева, Т. С.
Из опыта экспериментального обучения чтению иноязычной литературы по специальности студентов медицинских вузов [Текст] / Т. С. Игнатьева, Н. А. Антонова // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №1. - С. 74-76
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
студент -- медицинский вуз -- иностранный язык -- литература по специальности -- обучение чтению -- система занятий
Аннотация: Представлен анализ авторского опыта экспериментального обучения чтению иноязычной литературы по специальности студентов медицинских вузов. Решая вопросы организации обучения чтению, авторы исходят из того, что процесс обучения представляет собой целенаправленную взаимосвязь и взаимодействие таких компонентов, как цель, содержание и средства обучения, которые определяют и направляют весь учебный процесс. Сделан вывод о том, что практическое решение этих вопросов осуществляется на основе тематического планирования, которое заранее предусматривает необходимые условия успешной организации и проведения учебного процесса в системе занятий
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Антонова, Н.А.
И 26
Игнатьева, Т. С.
Из опыта экспериментального обучения чтению иноязычной литературы по специальности студентов медицинских вузов [Текст] / Т. С. Игнатьева, Н. А. Антонова // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №1. - С. 74-76
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
студент -- медицинский вуз -- иностранный язык -- литература по специальности -- обучение чтению -- система занятий
Аннотация: Представлен анализ авторского опыта экспериментального обучения чтению иноязычной литературы по специальности студентов медицинских вузов. Решая вопросы организации обучения чтению, авторы исходят из того, что процесс обучения представляет собой целенаправленную взаимосвязь и взаимодействие таких компонентов, как цель, содержание и средства обучения, которые определяют и направляют весь учебный процесс. Сделан вывод о том, что практическое решение этих вопросов осуществляется на основе тематического планирования, которое заранее предусматривает необходимые условия успешной организации и проведения учебного процесса в системе занятий
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Антонова, Н.А.
Страница 1, Результатов: 1