База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 22
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
88
A12
Abdykalikova, M. N.
Evaluation of professional responsibility of civil servants [Текст] / M. N. Abdykalikova, S. K. Berdibayeva // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №3(66). - Р. 64-70. - ( Серия психологии и социологии=Психология және социология сериясы)
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная ответственность -- интернальность -- экстернальность -- установка -- социальная ответственность -- деятельность государственного служащего -- локус контроль Дж. Роттера -- статус признания -- защита-зависимость -- доминирование -- независимость -- любовь -- привязанность -- физический комфорт
Аннотация: Ответственность является одним из личностных качеств, который проявляется в процессе деятельности государственного служащего. Статья посвящена изучению локуса контроля: интернального и экстернального локуса контроля современного государственного служащего. В работе использована методика измерения уровня локуса контроля Дж. Роттера, в котором имеются такие шкалы или потребности шести категорий, как: статус признания, защита-зависимость, доминирование, независимость, любовь и привязанность, физический комфорт. Предполагалось, что поскольку эффективные госслужащие – это, прежде всего, ответственные сотрудники, то им будет свойственна интернальность, а неэффективным – экстернальность. Внешняя структура профессиональной ответственности представлена субъектом, объектом и инстанцией. При этом субъектом выступает специалист, объектом – его профессиональная деятельность, а инстанцией – профессиональная отрасль, государственная служба. Внутренняя структура состоит из когнитивного, мотивационного, эмоционально волевого и поведенческого элементов. Когнитивный элемент представляет знание сущности профессиональной ответственности, а также социальных, моральных и правовых норм поведения, убеждение. Таким образом, профессиональная ответственность – это интегральное качество специалиста, которое проявляется в способности принимать обоснованные решения в сфере своей профессиональной деятельности, проявлять настойчивость и добросовестность в их реализации и в готовности отвечать за их результаты и последствия.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Berdibayeva, S.K.
A12
Abdykalikova, M. N.
Evaluation of professional responsibility of civil servants [Текст] / M. N. Abdykalikova, S. K. Berdibayeva // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №3(66). - Р. 64-70. - ( Серия психологии и социологии=Психология және социология сериясы)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная ответственность -- интернальность -- экстернальность -- установка -- социальная ответственность -- деятельность государственного служащего -- локус контроль Дж. Роттера -- статус признания -- защита-зависимость -- доминирование -- независимость -- любовь -- привязанность -- физический комфорт
Аннотация: Ответственность является одним из личностных качеств, который проявляется в процессе деятельности государственного служащего. Статья посвящена изучению локуса контроля: интернального и экстернального локуса контроля современного государственного служащего. В работе использована методика измерения уровня локуса контроля Дж. Роттера, в котором имеются такие шкалы или потребности шести категорий, как: статус признания, защита-зависимость, доминирование, независимость, любовь и привязанность, физический комфорт. Предполагалось, что поскольку эффективные госслужащие – это, прежде всего, ответственные сотрудники, то им будет свойственна интернальность, а неэффективным – экстернальность. Внешняя структура профессиональной ответственности представлена субъектом, объектом и инстанцией. При этом субъектом выступает специалист, объектом – его профессиональная деятельность, а инстанцией – профессиональная отрасль, государственная служба. Внутренняя структура состоит из когнитивного, мотивационного, эмоционально волевого и поведенческого элементов. Когнитивный элемент представляет знание сущности профессиональной ответственности, а также социальных, моральных и правовых норм поведения, убеждение. Таким образом, профессиональная ответственность – это интегральное качество специалиста, которое проявляется в способности принимать обоснованные решения в сфере своей профессиональной деятельности, проявлять настойчивость и добросовестность в их реализации и в готовности отвечать за их результаты и последствия.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Berdibayeva, S.K.
12.
Подробнее
28.04
А 46
Александров, О. С.
Создание ST/J/V-геном-специфичного молекулярного маркера на основе полиморфизма локусов 5S-pДНК Thinopyrum Bessarabicum, pseudoroegneria spicata и dasypyrum villosum [Текст] / О. С. Александров, М. Г. Дивашук, Г. И. Карлов // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №1. - С. 22-28
ББК 28.04
Рубрики: Генетика
Кл.слова (ненормированные):
5S-pДНК -- нетранскрибируемые спейсеры -- St-геном -- J-геном -- V-геном -- молекулярный маркер
Аннотация: Нетранскрибируемые спейсеры (non-transcribed spacers, NTS) 5S-pДНК часто являются полиморфными у достаточно близких видов и даже внутри одного генома
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дивашук, М.Г.
Карлов, Г.И.
А 46
Александров, О. С.
Создание ST/J/V-геном-специфичного молекулярного маркера на основе полиморфизма локусов 5S-pДНК Thinopyrum Bessarabicum, pseudoroegneria spicata и dasypyrum villosum [Текст] / О. С. Александров, М. Г. Дивашук, Г. И. Карлов // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №1. - С. 22-28
Рубрики: Генетика
Кл.слова (ненормированные):
5S-pДНК -- нетранскрибируемые спейсеры -- St-геном -- J-геном -- V-геном -- молекулярный маркер
Аннотация: Нетранскрибируемые спейсеры (non-transcribed spacers, NTS) 5S-pДНК часто являются полиморфными у достаточно близких видов и даже внутри одного генома
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дивашук, М.Г.
Карлов, Г.И.
13.
Подробнее
88(5каз)
К 14
Қазиев, Қ. О.
Болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамытудың мәні [Текст] / Қ. О. Қазиев, Қ. Қ. Шалғынбаева // Педагогика және психология . - 2018. - №4. - Б. 11-14
ББК 88(5каз)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
рефлексия -- педагогикалық рефлексия -- кәсіби рефлексия -- кәсіби педагогикалық рефлексия -- өзін-өзі тану механизмі -- болашақ педагог-психологтар -- кәсіби білім меңгеру -- эмпатия -- студенттер
Аннотация: Бұл мақалада болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамытудың мәні теориялық талдаулар арқылы ашып көрсетіледі. Жоғары оқу орнындағы оқыту үдерісінде кәсіби рефлексия болашақ педагог-психолог ретінде студенттің тұлғалық факторларымен, әсіресе, мотивациясымен (мамандықты игеру, кәсіби білімді меңгеру), өзіндік рефлексивтілігімен, эмпатиясымен, әлеуметтік интеллект көрсеткішімен, бөлікті деңгейімен (жетістігі мен табыстары, тұлғаралық және өндірістік қатынастар), өмірлік маңызды бағдары және жеке тұлғалық көрсеткіштерімен (нәтиже және өмірлік бақылау локусы) өзара байланысты. Болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамыту барысында өзіндік «Мен» тура түсініктері кеңейеді. Олар өзінің іс-әрекетіне қатысты рефлексивті болады және өз сезімдері мен тәжірибесін талқылауда белсенділік көрсетеді, сонымен қатар өзінің абырой-беделі мен ішкі әлеуетін ашады. Осы тұрғыдан алғанда болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамыту міндеттері көкеәкесті және ерекше мәнге ие
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шалғынбаева, Қ.Қ.
К 14
Қазиев, Қ. О.
Болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамытудың мәні [Текст] / Қ. О. Қазиев, Қ. Қ. Шалғынбаева // Педагогика және психология . - 2018. - №4. - Б. 11-14
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
рефлексия -- педагогикалық рефлексия -- кәсіби рефлексия -- кәсіби педагогикалық рефлексия -- өзін-өзі тану механизмі -- болашақ педагог-психологтар -- кәсіби білім меңгеру -- эмпатия -- студенттер
Аннотация: Бұл мақалада болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамытудың мәні теориялық талдаулар арқылы ашып көрсетіледі. Жоғары оқу орнындағы оқыту үдерісінде кәсіби рефлексия болашақ педагог-психолог ретінде студенттің тұлғалық факторларымен, әсіресе, мотивациясымен (мамандықты игеру, кәсіби білімді меңгеру), өзіндік рефлексивтілігімен, эмпатиясымен, әлеуметтік интеллект көрсеткішімен, бөлікті деңгейімен (жетістігі мен табыстары, тұлғаралық және өндірістік қатынастар), өмірлік маңызды бағдары және жеке тұлғалық көрсеткіштерімен (нәтиже және өмірлік бақылау локусы) өзара байланысты. Болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамыту барысында өзіндік «Мен» тура түсініктері кеңейеді. Олар өзінің іс-әрекетіне қатысты рефлексивті болады және өз сезімдері мен тәжірибесін талқылауда белсенділік көрсетеді, сонымен қатар өзінің абырой-беделі мен ішкі әлеуетін ашады. Осы тұрғыдан алғанда болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамыту міндеттері көкеәкесті және ерекше мәнге ие
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шалғынбаева, Қ.Қ.
14.
Подробнее
88
Л 33
Ле, С. Т.Т.
Признак новизны в асимметрии зрительного поиска [Текст] / С. Т.Т. Ле, Е. С. Горбунова // Вопросы психологии. - 2019. - №6. - С. 141-150
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
зрительное внимание -- зрительный поиск -- асимметрия зрительного поиска -- базовые признаки -- признак новизны -- инвертированные изображения -- ориентация -- цвет -- форма -- асимметрия поиска -- локус активации -- механизм поиска -- параллельный поиск
Аннотация: В статье рассматривается один из феноменов, наблюдаемых при решении задачи зрительного поиска, - асимметрия зрительного поиска, которая состоит в том, что поиск стимула типа А среди дистракторов типа Б может быть более быстрым и более эффективным, чем поиск Б среди А; при этом, как правило, различие между стимулом типа А и стимулом типа Б состоит в наличии базового признака у одного из этих стимулов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Горбунова, Е.С.
Л 33
Ле, С. Т.Т.
Признак новизны в асимметрии зрительного поиска [Текст] / С. Т.Т. Ле, Е. С. Горбунова // Вопросы психологии. - 2019. - №6. - С. 141-150
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
зрительное внимание -- зрительный поиск -- асимметрия зрительного поиска -- базовые признаки -- признак новизны -- инвертированные изображения -- ориентация -- цвет -- форма -- асимметрия поиска -- локус активации -- механизм поиска -- параллельный поиск
Аннотация: В статье рассматривается один из феноменов, наблюдаемых при решении задачи зрительного поиска, - асимметрия зрительного поиска, которая состоит в том, что поиск стимула типа А среди дистракторов типа Б может быть более быстрым и более эффективным, чем поиск Б среди А; при этом, как правило, различие между стимулом типа А и стимулом типа Б состоит в наличии базового признака у одного из этих стимулов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Горбунова, Е.С.
15.
Подробнее
51.9
O-66
Optimization of multiple-locus variable-number tandem-repeat analysis for bacillus antracis genotyping [Текст] / A. B. Shevtsov [и др.] // Eurasian Journal of Applied Biotechnology. - 2019. - №2. - P. 103-113
ББК 51.9
Рубрики: Эпидемиология
Кл.слова (ненормированные):
Bacillus anthracis -- возбудитель сибирской язвы -- сибирская язва -- заболевание -- генотипирование -- Эпидемиология -- эпидемиологический мониторинг
Аннотация: Bacillus anthracis-возбудитель сибирской язвы, очень опасного заболевания человека и ветеринарии. B. anthracis обладает высокой патогенностью, что приводит к высокой смертности, при этом возможно длительное сохранение живого возбудителя в условиях окружающей среды. Таким образом, генотипирование циркулирующих штаммов B. anthracis является неотъемлемой частью эпидемиологического надзора во всем мире. Анализ множественных локусов с переменным числом тандемных повторов (VNTR) - это высоко дискриминационный метод для генотипирования бактериальных видов с сохраненным геномом, таких как B. anthracis. Хотя уже существует хорошо зарекомендовавшая себя схема типизации MLVA, в некоторых случаях требуется оптимизация протокола и верификация результатов. В данной работе представлены результаты оптимизации протокола MLVA-31, который был верифицирован на четырех штаммах B. anthracis, выделенных в Казахстане. Фактические размеры повторов ВНТР отличались от тех, которые были получены при капиллярном электрофорезе во всех локусах ВНТР. Кроме того, отсутствие референтных штаммов B. anthracis затрудняло идентификацию аллелей в 90% локусов. В шести локусах фактические размеры отличались на один или несколько Внтр от размеров, определяемых методом капиллярного электрофореза. Эти результаты свидетельствуют о том, что наличие референтных штаммов B. anthracis позволит верифицировать результаты генотипирования независимо от конкретных реагентов и оборудования, используемых для капиллярного электрофореза, что позволит повысить эффективность эпидемиологического мониторинга на местном и глобальном уровнях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Shevtsov, A.B.
Lutsay, V.B.
Kairzhanova, A.D.
Lukhnova, L.Yu.
Kulatay, T.Zh.
Izbanova, U.A.
Karibaev, T.B.
Shustov, A.V.I.
O-66
Optimization of multiple-locus variable-number tandem-repeat analysis for bacillus antracis genotyping [Текст] / A. B. Shevtsov [и др.] // Eurasian Journal of Applied Biotechnology. - 2019. - №2. - P. 103-113
Рубрики: Эпидемиология
Кл.слова (ненормированные):
Bacillus anthracis -- возбудитель сибирской язвы -- сибирская язва -- заболевание -- генотипирование -- Эпидемиология -- эпидемиологический мониторинг
Аннотация: Bacillus anthracis-возбудитель сибирской язвы, очень опасного заболевания человека и ветеринарии. B. anthracis обладает высокой патогенностью, что приводит к высокой смертности, при этом возможно длительное сохранение живого возбудителя в условиях окружающей среды. Таким образом, генотипирование циркулирующих штаммов B. anthracis является неотъемлемой частью эпидемиологического надзора во всем мире. Анализ множественных локусов с переменным числом тандемных повторов (VNTR) - это высоко дискриминационный метод для генотипирования бактериальных видов с сохраненным геномом, таких как B. anthracis. Хотя уже существует хорошо зарекомендовавшая себя схема типизации MLVA, в некоторых случаях требуется оптимизация протокола и верификация результатов. В данной работе представлены результаты оптимизации протокола MLVA-31, который был верифицирован на четырех штаммах B. anthracis, выделенных в Казахстане. Фактические размеры повторов ВНТР отличались от тех, которые были получены при капиллярном электрофорезе во всех локусах ВНТР. Кроме того, отсутствие референтных штаммов B. anthracis затрудняло идентификацию аллелей в 90% локусов. В шести локусах фактические размеры отличались на один или несколько Внтр от размеров, определяемых методом капиллярного электрофореза. Эти результаты свидетельствуют о том, что наличие референтных штаммов B. anthracis позволит верифицировать результаты генотипирования независимо от конкретных реагентов и оборудования, используемых для капиллярного электрофореза, что позволит повысить эффективность эпидемиологического мониторинга на местном и глобальном уровнях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Shevtsov, A.B.
Lutsay, V.B.
Kairzhanova, A.D.
Lukhnova, L.Yu.
Kulatay, T.Zh.
Izbanova, U.A.
Karibaev, T.B.
Shustov, A.V.I.
16.
Подробнее
Панарин, С.
Локус евразийства в современной российской культуре / С Панарин // Вестник Евразии. - 2006. - _1.-с19
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
Евразийство -- русская культура
Панарин, С.
Локус евразийства в современной российской культуре / С Панарин // Вестник Евразии. - 2006. - _1.-с19
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
Евразийство -- русская культура
17.
Подробнее
Сагитова, Сагитова,В. Р.
Социально-психологический тренинг как средство развития профессионального самоопределения/В.Р.Сагитова / Сагитова,В. Р. Сагитова // Психология обучения. - 2009. - ¦6.-С.49-66
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Тренинг профессионального самоопределения -- Направленность личности -- Локус контроля
Сагитова, Сагитова,В. Р.
Социально-психологический тренинг как средство развития профессионального самоопределения/В.Р.Сагитова / Сагитова,В. Р. Сагитова // Психология обучения. - 2009. - ¦6.-С.49-66
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Тренинг профессионального самоопределения -- Направленность личности -- Локус контроля
18.
Подробнее
Синяков, Синяков,А. В.
Феномен социальной ответственности в разрезе качества жизни человека/А.В.Синяков / Синяков,А. В. Синяков // Вестник Мосовского университета. - сер 18.Социология и политология. - 2009. - ¦3.-С.162-164
Рубрики: Социология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
качество жизни -- социальная ответственность -- локус контроля
Синяков, Синяков,А. В.
Феномен социальной ответственности в разрезе качества жизни человека/А.В.Синяков / Синяков,А. В. Синяков // Вестник Мосовского университета. - сер 18.Социология и политология. - 2009. - ¦3.-С.162-164
Рубрики: Социология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
качество жизни -- социальная ответственность -- локус контроля
19.
Подробнее
28.58
С 89
Сұлтанғазина, Г. Ж.
Солтүстік Қазақстандағы ADONIS VERNALIS L. ценофлорасы. [Текст] / Г. Ж. Сұлтанғазина, А. Н. Куприянов, О. А. Куприянов, Р. С. Бейшов // Қазақстан Республикасының ұлттық ғылым академиясының хабаршысы. - 2020. - №1. - Б. 33-41
ББК 28.58
Рубрики: Ботаника
Кл.слова (ненормированные):
ценопопуляция -- Солтүстік Қазақстан -- систематикалық құрылым -- экология-ценотикалық топтар -- Adonis vernalis L. -- Северный казахстан -- систематическая структура -- эколого-ценотические группы
Аннотация: Мақалада Ақмола және Солтүстік Қазақстан облыстарының аумағында зерттеулер жүргізілгені туралы. Флористикалық сипаттау үшін ADONIS VERNALIS-тің тығыздығы жоғары аймақтар іріктелді. Барлығы 8 популяциялық локустар зерттелді. В статье даны исследования которые проводились на территории Акмолинской и Северо-Казахстанской областей вов ремя цветения ADONIS VERNALIS L.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Куприянов, А.Н.
Куприянов, О.А.
Бейшов, Р.С.
С 89
Сұлтанғазина, Г. Ж.
Солтүстік Қазақстандағы ADONIS VERNALIS L. ценофлорасы. [Текст] / Г. Ж. Сұлтанғазина, А. Н. Куприянов, О. А. Куприянов, Р. С. Бейшов // Қазақстан Республикасының ұлттық ғылым академиясының хабаршысы. - 2020. - №1. - Б. 33-41
Рубрики: Ботаника
Кл.слова (ненормированные):
ценопопуляция -- Солтүстік Қазақстан -- систематикалық құрылым -- экология-ценотикалық топтар -- Adonis vernalis L. -- Северный казахстан -- систематическая структура -- эколого-ценотические группы
Аннотация: Мақалада Ақмола және Солтүстік Қазақстан облыстарының аумағында зерттеулер жүргізілгені туралы. Флористикалық сипаттау үшін ADONIS VERNALIS-тің тығыздығы жоғары аймақтар іріктелді. Барлығы 8 популяциялық локустар зерттелді. В статье даны исследования которые проводились на территории Акмолинской и Северо-Казахстанской областей вов ремя цветения ADONIS VERNALIS L.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Куприянов, А.Н.
Куприянов, О.А.
Бейшов, Р.С.
20.
Подробнее
74
Г 67
Горбулёва, М. С.
Образовательная среда педагогического университета: интеграция коммуникативных форматов [Текст] / М. С. Горбулёва, И. В. Мелик-Гайказян, Н. А. Первушина // Высшее образование в России. - 2021. - №10. - С. 137-142.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогический университет -- образовательная среда -- педагогическая биоэтика -- форматы коммуникации -- рецепция -- акцептуация -- интерпретация -- генерация
Аннотация: С позиций педагогической биоэтики предложены подходы к организации образовательной среды педагогического университета для эффективного приобретения будущими педагогами опыта преподавания. Устройство образовательной среды должно обеспечит понимание этических границ различных коммуникативных форматов и освоение коммуникативных ролей. Разнообразие этих форматов и ролей соответствует разнообразию локусов в современном образовательном пространстве
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мелик-Гайказян, И.В.
Первушина, Н.А.
Г 67
Горбулёва, М. С.
Образовательная среда педагогического университета: интеграция коммуникативных форматов [Текст] / М. С. Горбулёва, И. В. Мелик-Гайказян, Н. А. Первушина // Высшее образование в России. - 2021. - №10. - С. 137-142.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогический университет -- образовательная среда -- педагогическая биоэтика -- форматы коммуникации -- рецепция -- акцептуация -- интерпретация -- генерация
Аннотация: С позиций педагогической биоэтики предложены подходы к организации образовательной среды педагогического университета для эффективного приобретения будущими педагогами опыта преподавания. Устройство образовательной среды должно обеспечит понимание этических границ различных коммуникативных форматов и освоение коммуникативных ролей. Разнообразие этих форматов и ролей соответствует разнообразию локусов в современном образовательном пространстве
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мелик-Гайказян, И.В.
Первушина, Н.А.
Страница 2, Результатов: 22