Электронный каталог

83
Е 82
Есенова, Д.
    Аңыз әңгіме кейіпкерлері:Асан қайғы,Қорқыт,Алдар көсе [Текст] / Д Есенова // қазақ тілі мен әдебиеті орта мектепте. - 2013. - №1. - Б. 17-18
ББК 83

Рубрики: әдебиет

Кл.слова (ненормированные):
Асан қайғы -- Қорқыт -- Алдар көсе -- Аңыз әңгіме кейіпкерлері -- VIII-IX ғасырдағы аңыз кейіпкерлері
Аннотация: VIII-IX ғасырдағы аңыз әңгіме кейіпкерлері Асан қайғы,Қорқыт,Алдар көселер болып табылады.Қорқыт сыр бойындағы Жаркент қаласында (қазіргі Қызылорда облысы)өмір сүрген.Асан қайғы Еділ бойында дүниеге келген.Ол 1469ж.Сарыарқада ,Ұлытауда,дүние салған.Алдар көсе образы-қарапайым халықтың күлкіні сараң байларға,оның өкілдеріне қарсы жұмсау,немесе оларды мазақ етуінен туған образ.
Держатели документа:
БҚМУ

26.89(5каз)
Б 65
Бисенгалиев, С.
    Рух салтанаты [Текст] / С. Бисенгалиев // Oral oniri. - 2019. - 10 қыркүйек. - №73. - Б. 1.
ББК 26.89(5каз)

Рубрики: Страноведение. Краеведение

Кл.слова (ненормированные):
Махамбет Өтемісов -- Исатай Тайманұлы -- рухани жаңғыру -- Батыс қазақстан облысы -- Орал облысы -- ашылу салтанаты -- өлең жолдары
Аннотация: ..."Еділ мен Жайық екі өзен, ел қондырсам деп едім. Жағалай жатқан сол елге мал толтырсам деп едім. Еңсесі биік ақ орда, Еңкеймей кірсем деп едім..." деген еді. Сол аңсаған еркіндіктің ақ ордасы бар бүгін. Ендеше, әр ата-ана соларға еңкеймей кіретін, намысты, рухты етіп өз ұлын өсіруі керек. Әрбір адам "бабалар алдындағы, рух алдындағы борышымды атқарып жүрмін бе, әлде жоқ па?" деп ойлануы керек. Бұл - әркімнің борышы. Сол үшін ескерткіш қойылды. Намыстарыңыз қалғыған кезде осы жерге келіңіздер, жандарыңыз қиналса да осында келіңіздер. Рухы жоқ ұлтты кім көрінген мазақ етеді, кім көрінгеннің аяғында жатады. Сол рухты көтеру үшін осы ескерткіш қойылып отыр.
Держатели документа:
БҚМУ

74
Т 49
Тлекова, Д.
    Буллинг және оны алдын алудағы әлеуметтік-педагогикалық жұмыстар [Текст] / Д. Тлекова // Әлеуметтік және өзін-өзі тану педагогика. - 2019. - №5-6. - Б. 6-7
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
буллинг -- әлеуметтік педагогика -- мазақтау, қорқыту -- балалар арасында -- зорлық-зомбылық -- мінез-құлық -- қасақана зиян келтіріу -- агрессивті
Аннотация: Буллинг(ағылшын тілінде bully - мазақтау, қорқыту, ұжымның, әсіресе мектеп ұжымының бір мүшесін агрессивті қудалау) құбылысы бұл - әлеуметтанушылар мен психолгтар ойлап тапқан жаңалық емес. Бұл проблеманың өзектілігі, бүгінгі күні қазақстандық қоғамда балалар арасындағы қаталдықтың және ересектер тарапынан немқұрайдылық байқалуы шынайы сипат алып келеді
Держатели документа:
БҚМУ

74
А 61
Аметова, А
    Психологиядағы зорлық-зомбылық мәселесі. [Текст] / А Аметова // Педагогика және оқушы Психология. - 2017. - №4. - Б. 6-9
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Буллинг -- мінез-құлық -- Агрессия -- Шеттету -- Сенімсіз -- мазақ
Аннотация: Аннотация: мақалада буллинг мәселесінің ғылыми негіздері, балалар арасындағы буллинг туралы отандық және шетелдік ғалымдардың көзқарастары, мектеп оқушыларының арасындағы буллингтың көріністері мен буллингке авторлық анықтама берілді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

88
Ж 92
Журкеева, А. Ж
    Мектептегі буллинг [Текст] / А.Ж Журкеева // Қызықты психология. - 2021. - №12. - Б. 3-4
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
ауызша қорлау,жаман және әдепсіз әзілдер,мазақ ету және жағымсыз әңгіме мен өсектердің таралуы
Аннотация: Мақалада буллинг-бұл кейбір балалардың басқаларға қарсы агрессиясы,күш теңсіздігі және жәбірленушіге қаншалықты ауыр тиетіндігі,буллинг әрқашан физикалық шабулда көріне бермейді,бірақ психологиялық зорлық-зомбылық түрінде жиі кездесетіндігі айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ