База данных: Статьи
Страница 80, Результатов: 798
Отмеченные записи: 0
791.
Подробнее
63
Б 67
Биылғы Наурыз ұлттық спортымыз ұлықталған мереке болды [Текст] // Дәстүр . - 2026. - №2. - Б. . 45-55
ББК 63
Рубрики: Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық спорт -- салт-дәстүр -- әдет-ғұрып -- қазақы спорт -- бәйге -- көкпар -- аударыспақ -- асық ату -- жамбы ату -- қазақша күрес -- жекпе-жек өнері -- жыртқыш құстармен аң аулау -- тоғызқұмалақ -- дәстүрлі садақ ату -- көкпар
Аннотация: Ұлттық спорт - ұлттық байлығымыз. Әлдебір халықтың қандай халық екенін, оның қандай ұлт екенін салтына, ұлттық дәстүріне қарап бағалайтыны белгілі. Осы тұрғыдан халқымыз тарихтан бері өзінің өзгеге ұқсамайтынын салт-дәстүрі бар, сонымен қатар оның мәні мен мазмұны бай екенін анық көрсетіп келеді. Қадым заманда ұлттық ойындарымыз көңіл ашар, мықтылық пен бейімділікті, көрегендікті анықтайтын ойын түрі болса, бүгінгі заманға жеткенде ұлттық спорт деген мәртебемен еліміздің атақ абыройын, атын әлемге танытатын, кіл жүйріктер мен шын мықтыларды анықтайтын жарыс түрлеріне айналып, сол арқылы әлемнің көптеген елдері қызығушылық танытатын, тіпті асыға күтетін танымал додаларға айналады деп сенеміз. Содан да ұлттық спорт - ел келбеті дейтін қағидаға бас иеміз!
Держатели документа:
БҚУ
Б 67
Биылғы Наурыз ұлттық спортымыз ұлықталған мереке болды [Текст] // Дәстүр . - 2026. - №2. - Б. . 45-55
Рубрики: Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық спорт -- салт-дәстүр -- әдет-ғұрып -- қазақы спорт -- бәйге -- көкпар -- аударыспақ -- асық ату -- жамбы ату -- қазақша күрес -- жекпе-жек өнері -- жыртқыш құстармен аң аулау -- тоғызқұмалақ -- дәстүрлі садақ ату -- көкпар
Аннотация: Ұлттық спорт - ұлттық байлығымыз. Әлдебір халықтың қандай халық екенін, оның қандай ұлт екенін салтына, ұлттық дәстүріне қарап бағалайтыны белгілі. Осы тұрғыдан халқымыз тарихтан бері өзінің өзгеге ұқсамайтынын салт-дәстүрі бар, сонымен қатар оның мәні мен мазмұны бай екенін анық көрсетіп келеді. Қадым заманда ұлттық ойындарымыз көңіл ашар, мықтылық пен бейімділікті, көрегендікті анықтайтын ойын түрі болса, бүгінгі заманға жеткенде ұлттық спорт деген мәртебемен еліміздің атақ абыройын, атын әлемге танытатын, кіл жүйріктер мен шын мықтыларды анықтайтын жарыс түрлеріне айналып, сол арқылы әлемнің көптеген елдері қызығушылық танытатын, тіпті асыға күтетін танымал додаларға айналады деп сенеміз. Содан да ұлттық спорт - ел келбеті дейтін қағидаға бас иеміз!
Держатели документа:
БҚУ
792.
Подробнее
74
С 15
Саитова , А.
"Адал азамат" Біртұтас тәрбие бағдарламасын жүзеге асырудағы психологиялық қызметтің орны [Текст] / А. Саитова // Мектептегі психология. - 2026. - №3. - Б. . 3-6
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
адал азамат -- біртұтас тәрбие бағдарламасы -- өскелең ұрпақ -- оқушылардың тәрбиесі -- тәлім-тәрбие -- мектептегі психология -- адалдық -- еңбекқорлық -- патриотизм -- тұлға мен қоғам -- мектеп оқушысы
Аннотация: "Адал азамат" Біртұтас тәрбие бағдарламасы - бұл өскелең ұрпаққа ұлттық, адамгершілік және азаматтық құндылықтарды сіңіруге бағытталған тұтас жүйе. Оның тиімді жүзеге асуы оның мазмұны арқылы ғана емес, сонымен қатар күнделікті білім беру тәжірибесіне нақты жобалар мен құрылымдық тәсілдерді енгізу арқылы қол жеткізіледі. Мақсаты - оқушыларға адалдық, еңбекқорлық, патриотизм қасиеттерін сіңіру, мектеп пен қоғам арасындағы байланысты нығайту. Мектептегі психологиялық қызметтің тәлім-тәрбиенің орталығы болып, жас ұрпақты қоғам талаптарына сай жеке тұлға ретінде жетілдірудегі рөлі зор.
Держатели документа:
БҚУ
С 15
Саитова , А.
"Адал азамат" Біртұтас тәрбие бағдарламасын жүзеге асырудағы психологиялық қызметтің орны [Текст] / А. Саитова // Мектептегі психология. - 2026. - №3. - Б. . 3-6
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
адал азамат -- біртұтас тәрбие бағдарламасы -- өскелең ұрпақ -- оқушылардың тәрбиесі -- тәлім-тәрбие -- мектептегі психология -- адалдық -- еңбекқорлық -- патриотизм -- тұлға мен қоғам -- мектеп оқушысы
Аннотация: "Адал азамат" Біртұтас тәрбие бағдарламасы - бұл өскелең ұрпаққа ұлттық, адамгершілік және азаматтық құндылықтарды сіңіруге бағытталған тұтас жүйе. Оның тиімді жүзеге асуы оның мазмұны арқылы ғана емес, сонымен қатар күнделікті білім беру тәжірибесіне нақты жобалар мен құрылымдық тәсілдерді енгізу арқылы қол жеткізіледі. Мақсаты - оқушыларға адалдық, еңбекқорлық, патриотизм қасиеттерін сіңіру, мектеп пен қоғам арасындағы байланысты нығайту. Мектептегі психологиялық қызметтің тәлім-тәрбиенің орталығы болып, жас ұрпақты қоғам талаптарына сай жеке тұлға ретінде жетілдірудегі рөлі зор.
Держатели документа:
БҚУ
793.
Подробнее
74
Д 21
Дәулетов, Е. А.
Мұғалімнің инновациялық әрекеті және мектепте иннвациялық үдерісті іске асырудың рөлі [Текст] / Е. А. Дәулетов // Қазақстан тарихы=История Казахстана. - 2026. - №1. - Б. 14-15.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- әрекеті -- мектеп -- үдеріс -- жүйе -- бағыт -- мазмұн -- өзгеріс
Аннотация: Мақала мұғалімнің инновациялық әрекеті және мектепте иннвациялық үдерісті іске асырудың рөлі туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
Д 21
Дәулетов, Е. А.
Мұғалімнің инновациялық әрекеті және мектепте иннвациялық үдерісті іске асырудың рөлі [Текст] / Е. А. Дәулетов // Қазақстан тарихы=История Казахстана. - 2026. - №1. - Б. 14-15.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- әрекеті -- мектеп -- үдеріс -- жүйе -- бағыт -- мазмұн -- өзгеріс
Аннотация: Мақала мұғалімнің инновациялық әрекеті және мектепте иннвациялық үдерісті іске асырудың рөлі туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
794.
Подробнее
74.5
К 89
Кубайтова , А. Б.
Оқушының байланыстырып сөйлеу тілін дамыту [Текст] / А. Б. Кубайтова // Тілашар. Түзету педагогикасы. - 2025. - №10,11,12. - Б. . 16
ББК 74.5
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілін дамыту -- заманауи логопед -- байланыстырып сөйлеу тілі -- логопед
Аннотация: Байланыстырып сөйлеу тілін дамыту - білім беру үдерісіндегі ең маңызды бағыттардың бірі. Себебі баланың дұрыс, жүйелі және мазмұнды сөйлеуі оның ойлау қабілетінің дамуына, оқу жетістіктеріне және әлеуметтік қарым-қатынас мәдениетіне тікелей әсер етеді. Тіл - тұлғаның рухани және интеллектуалдық дамуының көрсеткіші. Сондықтан мектеп логопеді үшін байланыстырып сөйлеуді қалыптастыру мен дамыту - кәсіби жұмыстың негізгі құрамдас бөлігі. Байланыстырып сөйлеудің дамымауы немесе жеткіліксіз қалыптасуы оқушылардың оқу жетістіктерін төмендетіп, оқу мотивациясын әлсіретеді. Мұндай балалар мәтінді түсінуде, өз ойын жазбаша және ауызша жеткізуде қиналады. Сондықтан логопедтің міндеті - сөйлеу тілі бұзылыстарының себептерін анықтау, оларды түзету жолдарын жоспарлау және әр оқушыға жеке бағдарлама жасау. Қорыта айтқанда, оқушының байланыстарын сөйлеу тілін дамыту - логопедиялық жұмыстың негізгі мақсаты және мектептегі тілдік дамудың өзегі. Байланыстырып сөйлеу оқушының ойлау қабілетімен, есте сақтауымен және сөйлеу белсенділігімен тығыз байланысты.
Держатели документа:
БҚУ
К 89
Кубайтова , А. Б.
Оқушының байланыстырып сөйлеу тілін дамыту [Текст] / А. Б. Кубайтова // Тілашар. Түзету педагогикасы. - 2025. - №10,11,12. - Б. . 16
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілін дамыту -- заманауи логопед -- байланыстырып сөйлеу тілі -- логопед
Аннотация: Байланыстырып сөйлеу тілін дамыту - білім беру үдерісіндегі ең маңызды бағыттардың бірі. Себебі баланың дұрыс, жүйелі және мазмұнды сөйлеуі оның ойлау қабілетінің дамуына, оқу жетістіктеріне және әлеуметтік қарым-қатынас мәдениетіне тікелей әсер етеді. Тіл - тұлғаның рухани және интеллектуалдық дамуының көрсеткіші. Сондықтан мектеп логопеді үшін байланыстырып сөйлеуді қалыптастыру мен дамыту - кәсіби жұмыстың негізгі құрамдас бөлігі. Байланыстырып сөйлеудің дамымауы немесе жеткіліксіз қалыптасуы оқушылардың оқу жетістіктерін төмендетіп, оқу мотивациясын әлсіретеді. Мұндай балалар мәтінді түсінуде, өз ойын жазбаша және ауызша жеткізуде қиналады. Сондықтан логопедтің міндеті - сөйлеу тілі бұзылыстарының себептерін анықтау, оларды түзету жолдарын жоспарлау және әр оқушыға жеке бағдарлама жасау. Қорыта айтқанда, оқушының байланыстарын сөйлеу тілін дамыту - логопедиялық жұмыстың негізгі мақсаты және мектептегі тілдік дамудың өзегі. Байланыстырып сөйлеу оқушының ойлау қабілетімен, есте сақтауымен және сөйлеу белсенділігімен тығыз байланысты.
Держатели документа:
БҚУ
795.
Подробнее
76.1
Б 64
Бірлікұлы, Қ.
Жұбанов туралы жинақ [Текст] : бәрекелді / Қ. Бірлікұлы // Егемен Қазақстан. - 2026. - №65. - Б. 12.-8 сәуір.
ББК 76.1
Рубрики: Кітап ісі.
Кл.слова (ненормированные):
Жұбанов -- жинақ -- "Мазмұндама" баспана -- музыка -- өнер -- тағылым -- жол -- өмір
Аннотация: "Мазмұндама" баспасына қазақтың кәсіби музыка өнерінің негізін салушы Ахмет Жұбановтың тағылымға толы өмір жолы баяндалған "Ахмет Жұбанов кім?" атты кітап жарық көрді.
Держатели документа:
БҚУ.
Б 64
Бірлікұлы, Қ.
Жұбанов туралы жинақ [Текст] : бәрекелді / Қ. Бірлікұлы // Егемен Қазақстан. - 2026. - №65. - Б. 12.-8 сәуір.
Рубрики: Кітап ісі.
Кл.слова (ненормированные):
Жұбанов -- жинақ -- "Мазмұндама" баспана -- музыка -- өнер -- тағылым -- жол -- өмір
Аннотация: "Мазмұндама" баспасына қазақтың кәсіби музыка өнерінің негізін салушы Ахмет Жұбановтың тағылымға толы өмір жолы баяндалған "Ахмет Жұбанов кім?" атты кітап жарық көрді.
Держатели документа:
БҚУ.
796.
Подробнее
63
Б 59
Бидайбеков, Е.
Әл-Фараби мұрасы [Текст] / Д. Белдеубай // Ana tili. - 2026. - №15. - Б. 6.-16 сәуір.
ББК 63
Рубрики: Тарих.
Кл.слова (ненормированные):
Әл-Фараби -- мұра -- кезең -- ғылым -- білім беру -- жүйе -- мазмұн -- талап
Аннотация: Мақала Әл-Фараби мұрасы туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
Б 59
Бидайбеков, Е.
Әл-Фараби мұрасы [Текст] / Д. Белдеубай // Ana tili. - 2026. - №15. - Б. 6.-16 сәуір.
Рубрики: Тарих.
Кл.слова (ненормированные):
Әл-Фараби -- мұра -- кезең -- ғылым -- білім беру -- жүйе -- мазмұн -- талап
Аннотация: Мақала Әл-Фараби мұрасы туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
797.
Подробнее
74.5
И 14
Ибатова , Г.Б.
Мектеп жасына дейінгі СТЖД - 4 деңгей балаларының мазмұндау дағдыларын қазақ халық ертегілері арқылы дамытуға арналған практикалық жаттығулар жүйесін әзірлеу және қолдау [Текст] / Г.Б. Ибатова // Дефектология. - 2025. - №10. - Б. . 16-18
ББК 74.5
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілінің жалпы дамымауы -- мектеп жасына дейінгі балалар -- мазмұндау -- қазақ халық ертегілері -- дамыту
Аннотация: Қазіргі таңда ерекше білім беру қажеттілігі бар мектеп жасына дейінгі балалардың басым бөлігі сөйлеу тілі зақымдалған балалардан тұрады. Сөйлеу тілі зақымдалған балаларда мазмұндау дағдыларының бұзылысы айтарлықтай көп кездеседі. Осы тұрғыда мазмұндау дағдыларын дамытуда дәстүрлі емес әдістер қолданудың қажеттілігі мен маңыздылығы орасан зор. Атап айтқанда, мазмұндау дағдыларын қазақ халық ертегілері арқылы дамыту жақсы нәтижеге жетуге және сөйлеу тілінің бірнеше компоненттерін жол ашады. Мақалада мектеп жасына дейінгі СТЖД - 4 деңгей бар балалардың мазмұндау дағдыларын қазақ халық ертегілері арқылы дамытудың ерекшеліктері мен маңыздылығы қарастырылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Асылхан , Д.Қ.
И 14
Ибатова , Г.Б.
Мектеп жасына дейінгі СТЖД - 4 деңгей балаларының мазмұндау дағдыларын қазақ халық ертегілері арқылы дамытуға арналған практикалық жаттығулар жүйесін әзірлеу және қолдау [Текст] / Г.Б. Ибатова // Дефектология. - 2025. - №10. - Б. . 16-18
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілінің жалпы дамымауы -- мектеп жасына дейінгі балалар -- мазмұндау -- қазақ халық ертегілері -- дамыту
Аннотация: Қазіргі таңда ерекше білім беру қажеттілігі бар мектеп жасына дейінгі балалардың басым бөлігі сөйлеу тілі зақымдалған балалардан тұрады. Сөйлеу тілі зақымдалған балаларда мазмұндау дағдыларының бұзылысы айтарлықтай көп кездеседі. Осы тұрғыда мазмұндау дағдыларын дамытуда дәстүрлі емес әдістер қолданудың қажеттілігі мен маңыздылығы орасан зор. Атап айтқанда, мазмұндау дағдыларын қазақ халық ертегілері арқылы дамыту жақсы нәтижеге жетуге және сөйлеу тілінің бірнеше компоненттерін жол ашады. Мақалада мектеп жасына дейінгі СТЖД - 4 деңгей бар балалардың мазмұндау дағдыларын қазақ халық ертегілері арқылы дамытудың ерекшеліктері мен маңыздылығы қарастырылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Асылхан , Д.Қ.
798.
Подробнее
74
Т 82
Тулеугазина, А. А
Оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамыту [Текст] / А.А Тулеугазина // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2026. - №3. - Б. 28-35
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Функционалдық оқу -- сауат -- педагог шеберлігі -- Багалау -- Талдау -- Оқу сауаттылығы -- Сын тұрғысынан ойлау
Аннотация: Мақалада оқушылардың оқу сауаттылығы, білім беру мазмұнын жаңарту туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Т 82
Тулеугазина, А. А
Оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамыту [Текст] / А.А Тулеугазина // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2026. - №3. - Б. 28-35
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Функционалдық оқу -- сауат -- педагог шеберлігі -- Багалау -- Талдау -- Оқу сауаттылығы -- Сын тұрғысынан ойлау
Аннотация: Мақалада оқушылардың оқу сауаттылығы, білім беру мазмұнын жаңарту туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 80, Результатов: 798