База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 13
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
Маннапова, Т.
Компьютерл_к жел_н_ б_л_м беруде Эолдану / Т. Маннапова // Жо_ары оЭу орнында_ы оЭытуды_ инновациялыЭ технологиялары мен интерактивт_к _д_стер_ атты респуб._ылыми-практ. конф. материалдары. - 2006. - б.199-202
Рубрики: Б_л_м беру--НР
Кл.слова (ненормированные):
компьютерл_к б_л_м беру -- инновация
Маннапова, Т.
Компьютерл_к жел_н_ б_л_м беруде Эолдану / Т. Маннапова // Жо_ары оЭу орнында_ы оЭытуды_ инновациялыЭ технологиялары мен интерактивт_к _д_стер_ атты респуб._ылыми-практ. конф. материалдары. - 2006. - б.199-202
Рубрики: Б_л_м беру--НР
Кл.слова (ненормированные):
компьютерл_к б_л_м беру -- инновация
12.
Подробнее
74
И 24
Иванчук, М.С.
Использование исскуственного интеллекта в высшем образовании [Текст] / М.С. Иванчук // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №1. - С. 5-16
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
Искусственный интеллект -- высшее образование -- большие языковые модели -- студенты -- техническая специальность -- гуманитарная специальность
Аннотация: В статье рассматривается влияние использования искусственного интеллекта (ИИ) на образовательный процесс студентов технических и гуманитарных специальностей. В центре внимания находятся такие аспекты, как успеваемость, вовлеченность в занятия, взаимодейтсвие с преподавателями и восприятие учебных дисциплин. В ходе исследования были опрошены студенты, использующие и не использующие ИИ для подготовки учебных заданий. С помощью U-критерий Манна-Уитни и корреляционного анализа удалось установить, что применение ИИ не оказывает значительного влияния на успеваемость, интерес к занятиям и время, затрачиваемое на подготовку. Однако среди студентов гуманитарных специальностей были выявлены потенциально значимые различия в уровне вовлеченности и чистоте получения обратной связи от преподавателей, что требует дальнейшего изучения. Результаты исследования подчеркивают, что, несмотря на растущее использование ИИ, его воздействие на ключевые аспекты учебного процесса остается ограниченным. Это подчеркивает необходимость дальнейшего осмысления и адаптации образовательных практик в контексте использования искусственного интеллекта.
Держатели документа:
ЗКУ
И 24
Иванчук, М.С.
Использование исскуственного интеллекта в высшем образовании [Текст] / М.С. Иванчук // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №1. - С. 5-16
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
Искусственный интеллект -- высшее образование -- большие языковые модели -- студенты -- техническая специальность -- гуманитарная специальность
Аннотация: В статье рассматривается влияние использования искусственного интеллекта (ИИ) на образовательный процесс студентов технических и гуманитарных специальностей. В центре внимания находятся такие аспекты, как успеваемость, вовлеченность в занятия, взаимодейтсвие с преподавателями и восприятие учебных дисциплин. В ходе исследования были опрошены студенты, использующие и не использующие ИИ для подготовки учебных заданий. С помощью U-критерий Манна-Уитни и корреляционного анализа удалось установить, что применение ИИ не оказывает значительного влияния на успеваемость, интерес к занятиям и время, затрачиваемое на подготовку. Однако среди студентов гуманитарных специальностей были выявлены потенциально значимые различия в уровне вовлеченности и чистоте получения обратной связи от преподавателей, что требует дальнейшего изучения. Результаты исследования подчеркивают, что, несмотря на растущее использование ИИ, его воздействие на ключевые аспекты учебного процесса остается ограниченным. Это подчеркивает необходимость дальнейшего осмысления и адаптации образовательных практик в контексте использования искусственного интеллекта.
Держатели документа:
ЗКУ
13.
Подробнее
74
М 23
Маннапова, Т. М.
Компьютерлік желіні білім беруде қолдану [Электронный ресурс] / Т. М. Маннапова // "Жоғары оқу орнындағы оқытудың инновациялық технологиялары мен интерактивтік әдістері" атты республикалық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары. - 27 наурыз 2006 жыл. - Б. 199-202
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компьютерлік желі -- білім беру жүйесі
Аннотация: Мақалада компьютерлік желіні білім беруде қолдану мәселесі қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
М 23
Маннапова, Т. М.
Компьютерлік желіні білім беруде қолдану [Электронный ресурс] / Т. М. Маннапова // "Жоғары оқу орнындағы оқытудың инновациялық технологиялары мен интерактивтік әдістері" атты республикалық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары. - 27 наурыз 2006 жыл. - Б. 199-202
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компьютерлік желі -- білім беру жүйесі
Аннотация: Мақалада компьютерлік желіні білім беруде қолдану мәселесі қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 2, Результатов: 13