База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 165
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
74.262.21
Г 62
Голубев, В. И.
Метод замены множителей в задачах СЗ ЕГЭ по математике [Текст] / В. И. Голубев // Математика в школе. - 2014. - №4. - С. 18-22
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ по математике -- решение -- неравенств -- систем неравенств
Аннотация: В статье рассматриваются рациональные методы преобразования условий задач С3 ЕГЭ, позволяющие весьма эффективно приводить неравенства, содержащие сложные выражения ( в том числе, показательные, логарифмические и т.д.), к виду, содержащему, по большей мере, только рациональные выражения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 62
Голубев, В. И.
Метод замены множителей в задачах СЗ ЕГЭ по математике [Текст] / В. И. Голубев // Математика в школе. - 2014. - №4. - С. 18-22
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ по математике -- решение -- неравенств -- систем неравенств
Аннотация: В статье рассматриваются рациональные методы преобразования условий задач С3 ЕГЭ, позволяющие весьма эффективно приводить неравенства, содержащие сложные выражения ( в том числе, показательные, логарифмические и т.д.), к виду, содержащему, по большей мере, только рациональные выражения.
Держатели документа:
ЗКГУ
12.
Подробнее
32.81.
Ч-49
Чернецкая, Т. А.
Интерактивные творческие среды как средство формирования у школьников элементов математической деятельности исследовательского характера [Текст] / Т. А. Чернецкая, М. А. Родионов // Информатика и образование. - 2014. - №3. - С. 36-41
ББК 32.81.
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
федеральный государственный образовательный стандарт -- ФГОС -- междисциплинарные учебные программы -- интерактивные творческие среды -- конструктор интерактивных карт
Аннотация: В статье рассматриваются дидактические возможности интерактивных творческих сред по математике ,физике , биологии и конструктора интерактивных карт, а также вопросы использования таких электронных образовательных ресурсов для достижения результатов междисциплинарных учебных программ в основной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Родионов, М.А.
Ч-49
Чернецкая, Т. А.
Интерактивные творческие среды как средство формирования у школьников элементов математической деятельности исследовательского характера [Текст] / Т. А. Чернецкая, М. А. Родионов // Информатика и образование. - 2014. - №3. - С. 36-41
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
федеральный государственный образовательный стандарт -- ФГОС -- междисциплинарные учебные программы -- интерактивные творческие среды -- конструктор интерактивных карт
Аннотация: В статье рассматриваются дидактические возможности интерактивных творческих сред по математике ,физике , биологии и конструктора интерактивных карт, а также вопросы использования таких электронных образовательных ресурсов для достижения результатов междисциплинарных учебных программ в основной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Родионов, М.А.
13.
Подробнее
74
Я 71
Ярахмедов, Г. А.
Комплексный подход к профессиональному обучению математике с точки зрения гуманизации образования [Текст] / Г. А. Ярахмедов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №6. - С. 69-76
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
комплексный подход -- профессиональное обучение -- гуманизм -- гармония -- математическое моделирование -- профессиональная компетентность
Аннотация: Выявлены соответствия между основными методологическими принципами ком
Держатели документа:
ЗКГУ
Я 71
Ярахмедов, Г. А.
Комплексный подход к профессиональному обучению математике с точки зрения гуманизации образования [Текст] / Г. А. Ярахмедов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №6. - С. 69-76
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
комплексный подход -- профессиональное обучение -- гуманизм -- гармония -- математическое моделирование -- профессиональная компетентность
Аннотация: Выявлены соответствия между основными методологическими принципами ком
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
22.1
Л 83
Лузин, А. Н.
Экстремумы функций в элементарной математике и алгоритм Ферма [Текст] / А. Н. Лузин // Математика в школе. - 2014. - №8. - С. 38-41
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
экстремумы функций -- элементарная математика -- алгоритм ферма -- многочлен -- дробно-квадратичная функция -- функция -- экстремум -- математический анализ
Аннотация: Статья напоминает о восходящем к Ферма методе исследования функции на экстремум средствами элементарной математики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Л 83
Лузин, А. Н.
Экстремумы функций в элементарной математике и алгоритм Ферма [Текст] / А. Н. Лузин // Математика в школе. - 2014. - №8. - С. 38-41
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
экстремумы функций -- элементарная математика -- алгоритм ферма -- многочлен -- дробно-квадратичная функция -- функция -- экстремум -- математический анализ
Аннотация: Статья напоминает о восходящем к Ферма методе исследования функции на экстремум средствами элементарной математики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
15.
Подробнее
74.262.21
Ж 60
Жерновых, О. А.
Свойства логарифмов и логарифмической функции [Текст] / О. А. Жерновых // Мектептегі математика және информатика=Математика и информатика в школе. - 2014. - №5-6. - Б. 13-15
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
математика -- логарифмы -- логарифмическая функция -- урок математики -- свойства логарифмов
Аннотация: Дан урок по математике "Свойства логарифмов и логарифмической функции".
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Ж 60
Жерновых, О. А.
Свойства логарифмов и логарифмической функции [Текст] / О. А. Жерновых // Мектептегі математика және информатика=Математика и информатика в школе. - 2014. - №5-6. - Б. 13-15
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
математика -- логарифмы -- логарифмическая функция -- урок математики -- свойства логарифмов
Аннотация: Дан урок по математике "Свойства логарифмов и логарифмической функции".
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
16.
Подробнее
74
С 50
Смирнова, А. А.
методическое сопрождение учителя математик при организации опытно- экспериментальной работы [Текст] / А. А. Смирнова // Инновации в образовании. - 2015. - №5.-май. - С. 39-47
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Методическое мышление учителя -- системно- вариативная модель обучения математике -- взаимно дополнительные задачи -- мотивационная задача
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
С 50
Смирнова, А. А.
методическое сопрождение учителя математик при организации опытно- экспериментальной работы [Текст] / А. А. Смирнова // Инновации в образовании. - 2015. - №5.-май. - С. 39-47
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Методическое мышление учителя -- системно- вариативная модель обучения математике -- взаимно дополнительные задачи -- мотивационная задача
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
17.
Подробнее
22.1
Ш 12
Шабанова, М. В.
Коллекция педагогических сценариев использования интерактивных творческих сред для дополнительных занятий по математике. [Текст] / М. В. Шабанова, М. А. Павлова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 27-36
ББК 22.1
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная творческая среда -- дополнительное математическое образование -- одаренные дети -- учебная мотивация -- педагогические сценарии
Аннотация: В статье представлено несколько типов педагогических сценариев использования интерактивных творческих сред (на примере GeoGebra) во внеурочной работе с учащимися, проявляющими интерес и склонности к занятиям математикой. Все описанные в статье сценарии были реализованы на пилотных площадках международного проекта "Методики и информационные технологии в образовании". Авторы считают, что этот опыт будет интересен и полезен многим, кто ищет способы мотивации учащихся к дополнительным занятиям математикой, а также новые подходы к развитию детской одаренности в области математики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Павлова, М.А.
Ш 12
Шабанова, М. В.
Коллекция педагогических сценариев использования интерактивных творческих сред для дополнительных занятий по математике. [Текст] / М. В. Шабанова, М. А. Павлова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 27-36
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная творческая среда -- дополнительное математическое образование -- одаренные дети -- учебная мотивация -- педагогические сценарии
Аннотация: В статье представлено несколько типов педагогических сценариев использования интерактивных творческих сред (на примере GeoGebra) во внеурочной работе с учащимися, проявляющими интерес и склонности к занятиям математикой. Все описанные в статье сценарии были реализованы на пилотных площадках международного проекта "Методики и информационные технологии в образовании". Авторы считают, что этот опыт будет интересен и полезен многим, кто ищет способы мотивации учащихся к дополнительным занятиям математикой, а также новые подходы к развитию детской одаренности в области математики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Павлова, М.А.
18.
Подробнее
22.1
Б 43
Белик, Е. В.
Методические особенности использования интерактивных динамических моделей в процессе обучения математике в старшей школе. [Текст] / Е. В. Белик // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 41-44
ББК 22.1
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- интерактивные творческие среды динамической математики -- 1С: математический конструктор -- компьютерная визуализация -- производная
Аннотация: В статье рассматриваются роль и место компьютерной визуализации и моделирования изучаемых объектов при обучении математике. Методические аспекты применения средств динамической визуализации математической информации раскрываются на примере разработки и использования сценария модели " Применение производной к исследованию функций с помощью программы "1С: Математический конструктор".
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 43
Белик, Е. В.
Методические особенности использования интерактивных динамических моделей в процессе обучения математике в старшей школе. [Текст] / Е. В. Белик // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 41-44
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- интерактивные творческие среды динамической математики -- 1С: математический конструктор -- компьютерная визуализация -- производная
Аннотация: В статье рассматриваются роль и место компьютерной визуализации и моделирования изучаемых объектов при обучении математике. Методические аспекты применения средств динамической визуализации математической информации раскрываются на примере разработки и использования сценария модели " Применение производной к исследованию функций с помощью программы "1С: Математический конструктор".
Держатели документа:
ЗКГУ
19.
Подробнее
74.262.22
Ш 17
Шакирова, Е. М.
Удельная теплота плавления. [Текст] / Е. М. Шакирова // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - №11-12. - С. 10-12
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Урок -- объяснение нового материала -- удельная теплота плавления -- 8 класс
Аннотация: Представлен сценарий урока объяснения нового материала, 8 кл., проведенного на региональном семинаре "Актуальные проблемы обучения физике и математике. Обобщение педагогического опыта".
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 17
Шакирова, Е. М.
Удельная теплота плавления. [Текст] / Е. М. Шакирова // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - №11-12. - С. 10-12
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Урок -- объяснение нового материала -- удельная теплота плавления -- 8 класс
Аннотация: Представлен сценарий урока объяснения нового материала, 8 кл., проведенного на региональном семинаре "Актуальные проблемы обучения физике и математике. Обобщение педагогического опыта".
Держатели документа:
ЗКГУ
20.
Подробнее
22.1
П 88
Пукас, Ю. О.
От простого к сложному. Иррациональные уравнения с параметром на ЕГЭ-2016. [Текст] / Ю. О. Пукас // Математика в школе. - 2016. - №9-10. - С. 14-20
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- иррациональные уравнения -- параметр -- отбор корней
Аннотация: В статье рассмотрены различные подходы к решению иррациональных уравненимй, от самых простых, до сложных уравнений с параметром, встретившихся на ЕГЭ по математике летом 2016 года.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 88
Пукас, Ю. О.
От простого к сложному. Иррациональные уравнения с параметром на ЕГЭ-2016. [Текст] / Ю. О. Пукас // Математика в школе. - 2016. - №9-10. - С. 14-20
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- иррациональные уравнения -- параметр -- отбор корней
Аннотация: В статье рассмотрены различные подходы к решению иррациональных уравненимй, от самых простых, до сложных уравнений с параметром, встретившихся на ЕГЭ по математике летом 2016 года.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 2, Результатов: 165