Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 4, Результатов: 142

Отмеченные записи: 0

22.1
О-63

Оразбаев, Б. Б.
    Математические модели для регулирования фонда скважин при добыче нефти [Текст] / Б. Б. Оразбаев, К. Н. Оразбаева, Б. Е. Утенова, Г. А. Жанбирова // Қазақстан жоғары мектебі=Высшая школа Казахстана. - 2016. - №3. - С. 171-176.
ББК 22.1

Рубрики: Математика.

Кл.слова (ненормированные):
регулирование -- прогнозирование -- нефть -- добыча -- фонд скважин -- математические модели
Аннотация: Разработаны математические модели для прогнозирования и регулирования фонда скважин при добыче нефти.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Оразбаева, К.Н.
Утенова, Б.Е.
Жанбирова, Г.А.

Оразбаев, Б.Б. Математические модели для регулирования фонда скважин при добыче нефти [Текст] / Б. Б. Оразбаев, К. Н. Оразбаева, Б. Е. Утенова, Г. А. Жанбирова // Қазақстан жоғары мектебі=Высшая школа Казахстана. - 2016. - №3.- С.171-176.

31.

Оразбаев, Б.Б. Математические модели для регулирования фонда скважин при добыче нефти [Текст] / Б. Б. Оразбаев, К. Н. Оразбаева, Б. Е. Утенова, Г. А. Жанбирова // Қазақстан жоғары мектебі=Высшая школа Казахстана. - 2016. - №3.- С.171-176.


22.1
О-63

Оразбаев, Б. Б.
    Математические модели для регулирования фонда скважин при добыче нефти [Текст] / Б. Б. Оразбаев, К. Н. Оразбаева, Б. Е. Утенова, Г. А. Жанбирова // Қазақстан жоғары мектебі=Высшая школа Казахстана. - 2016. - №3. - С. 171-176.
ББК 22.1

Рубрики: Математика.

Кл.слова (ненормированные):
регулирование -- прогнозирование -- нефть -- добыча -- фонд скважин -- математические модели
Аннотация: Разработаны математические модели для прогнозирования и регулирования фонда скважин при добыче нефти.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Оразбаева, К.Н.
Утенова, Б.Е.
Жанбирова, Г.А.

32.973
Д 75

Дроздова, Я. А.
    Электронные таблицы в медицине. [Текст] / Я. А. Дроздова // Информатитка в школе. - 2016. - №9. - С. 22-26
ББК 32.973

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
Электронные таблицы -- табличный процессор -- расчеты в медицине -- интерактивная доска -- тестирование
Аннотация: В статье представлена методическая разработка практического занятия по информатике для учащихся первого курса медицинского колледжа, на котором изучение базовых возможностей электронных таблиц проводится на примерах из будущей профессиональной деятельности обучающихся - студенты учатся использовать формулы и математические функции для решения расчетных задач в медицине.
Держатели документа:
ЗКГУ

Дроздова, Я.А. Электронные таблицы в медицине. [Текст] / Я. А. Дроздова // Информатитка в школе. - 2016. - №9.- С.22-26

32.

Дроздова, Я.А. Электронные таблицы в медицине. [Текст] / Я. А. Дроздова // Информатитка в школе. - 2016. - №9.- С.22-26


32.973
Д 75

Дроздова, Я. А.
    Электронные таблицы в медицине. [Текст] / Я. А. Дроздова // Информатитка в школе. - 2016. - №9. - С. 22-26
ББК 32.973

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
Электронные таблицы -- табличный процессор -- расчеты в медицине -- интерактивная доска -- тестирование
Аннотация: В статье представлена методическая разработка практического занятия по информатике для учащихся первого курса медицинского колледжа, на котором изучение базовых возможностей электронных таблиц проводится на примерах из будущей профессиональной деятельности обучающихся - студенты учатся использовать формулы и математические функции для решения расчетных задач в медицине.
Держатели документа:
ЗКГУ

22
С 14

Садыкбек, Т. А.
    Эффективные методики управления системы компенсации реактивной мощности [Текст] / Т.А. Садыкбек, Д.А. Сабазов // Қазақстан жоғары мектебі. - 2017. - №3. - С. 171-173
ББК 22

Рубрики: Физико-математические науки

Кл.слова (ненормированные):
вычисление реактивной мощности -- симметрирование нагрузки -- система компенсации реактивной мощности -- --
Аннотация: В статье описаны основные принципы и выпажения, используемые для построения алгоритмов управления устройствами компенсации реактивной мощности
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сабазов, Д.А.

Садыкбек, Т.А. Эффективные методики управления системы компенсации реактивной мощности [Текст] / Т.А. Садыкбек, Д.А. Сабазов // Қазақстан жоғары мектебі. - 2017. - №3.- С.171-173

33.

Садыкбек, Т.А. Эффективные методики управления системы компенсации реактивной мощности [Текст] / Т.А. Садыкбек, Д.А. Сабазов // Қазақстан жоғары мектебі. - 2017. - №3.- С.171-173


22
С 14

Садыкбек, Т. А.
    Эффективные методики управления системы компенсации реактивной мощности [Текст] / Т.А. Садыкбек, Д.А. Сабазов // Қазақстан жоғары мектебі. - 2017. - №3. - С. 171-173
ББК 22

Рубрики: Физико-математические науки

Кл.слова (ненормированные):
вычисление реактивной мощности -- симметрирование нагрузки -- система компенсации реактивной мощности -- --
Аннотация: В статье описаны основные принципы и выпажения, используемые для построения алгоритмов управления устройствами компенсации реактивной мощности
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сабазов, Д.А.

22
Д 40

Джумагазиева, Ш. К.
    Алгоритм проведения термической обработки с применением высокого отпуска для снятия остаточных напряжений [Текст] / Ш.К. Джумагазиева // Қазақстан жоғары мектебі. - 2017. - №3. - С. 181-186
ББК 22

Рубрики: Физико-математические науки

Кл.слова (ненормированные):
термическая обработка -- деформация металлов -- потенциальная энергия -- рекристализация --
Аннотация: В статье изучен алгоритм проведения термической обработки с применением высокого отпуска для снятия остаточных напряжений
Держатели документа:
ЗКГУ

Джумагазиева, Ш.К. Алгоритм проведения термической обработки с применением высокого отпуска для снятия остаточных напряжений [Текст] / Ш.К. Джумагазиева // Қазақстан жоғары мектебі. - 2017. - №3.- С.181-186

34.

Джумагазиева, Ш.К. Алгоритм проведения термической обработки с применением высокого отпуска для снятия остаточных напряжений [Текст] / Ш.К. Джумагазиева // Қазақстан жоғары мектебі. - 2017. - №3.- С.181-186


22
Д 40

Джумагазиева, Ш. К.
    Алгоритм проведения термической обработки с применением высокого отпуска для снятия остаточных напряжений [Текст] / Ш.К. Джумагазиева // Қазақстан жоғары мектебі. - 2017. - №3. - С. 181-186
ББК 22

Рубрики: Физико-математические науки

Кл.слова (ненормированные):
термическая обработка -- деформация металлов -- потенциальная энергия -- рекристализация --
Аннотация: В статье изучен алгоритм проведения термической обработки с применением высокого отпуска для снятия остаточных напряжений
Держатели документа:
ЗКГУ

22
Э 13

Эбтикар, С. С.
    Некоторые особенности диффузии в многокомпонентных газовых смесях [Текст] / С.С. Эбтикар, Д. Баймолда // Қазақстан жоғары мектебі. - 2017. - №3. - С. 186-191
ББК 22

Рубрики: Физико-математические науки

Кл.слова (ненормированные):
равновесие термическое -- равновесие механическое -- неустойчивость механического равновесия -- концентрация --
Аннотация: В статье описаны некоторые особенности диффузии в многокомпонентных газовых смесях
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Баймолда, Д.

Эбтикар, С.С. Некоторые особенности диффузии в многокомпонентных газовых смесях [Текст] / С.С. Эбтикар, Д. Баймолда // Қазақстан жоғары мектебі. - 2017. - №3.- С.186-191

35.

Эбтикар, С.С. Некоторые особенности диффузии в многокомпонентных газовых смесях [Текст] / С.С. Эбтикар, Д. Баймолда // Қазақстан жоғары мектебі. - 2017. - №3.- С.186-191


22
Э 13

Эбтикар, С. С.
    Некоторые особенности диффузии в многокомпонентных газовых смесях [Текст] / С.С. Эбтикар, Д. Баймолда // Қазақстан жоғары мектебі. - 2017. - №3. - С. 186-191
ББК 22

Рубрики: Физико-математические науки

Кл.слова (ненормированные):
равновесие термическое -- равновесие механическое -- неустойчивость механического равновесия -- концентрация --
Аннотация: В статье описаны некоторые особенности диффузии в многокомпонентных газовых смесях
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Баймолда, Д.

22
С 88

Студенова, Т.
    Классификация математических моделей (еа материале курса математики в начальной школе) [Текст] / Т. Студенова // Қазақстан мектебі. - 2018. - №12. - С. 21-27.
ББК 22

Рубрики: Естественные науки.

Кл.слова (ненормированные):
классификация -- математические модели -- математика -- начальная школа -- формальное знание -- содержательное знание -- абстрактность
Аннотация: Цель данной статьи- теоретическое обоснование возможности интерпретации и объяснения математических моделей в начальной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Студенова, Т. Классификация математических моделей (еа материале курса математики в начальной школе) [Текст] / Т. Студенова // Қазақстан мектебі. - 2018. - №12.- С.21-27.

36.

Студенова, Т. Классификация математических моделей (еа материале курса математики в начальной школе) [Текст] / Т. Студенова // Қазақстан мектебі. - 2018. - №12.- С.21-27.


22
С 88

Студенова, Т.
    Классификация математических моделей (еа материале курса математики в начальной школе) [Текст] / Т. Студенова // Қазақстан мектебі. - 2018. - №12. - С. 21-27.
ББК 22

Рубрики: Естественные науки.

Кл.слова (ненормированные):
классификация -- математические модели -- математика -- начальная школа -- формальное знание -- содержательное знание -- абстрактность
Аннотация: Цель данной статьи- теоретическое обоснование возможности интерпретации и объяснения математических моделей в начальной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

20.1
П 58

Попова, Н. В.
    Некоторые подходы к моделированию зкологических ниш напочвенного органогенного горизонта в основных почвенно- фитоценотических экосистемах. [Текст] / Н. В. Попова, Т. А. Трифонова // Экология урбанизированных территорий. - 2018. - №2. - С. 28-34
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
экосистема -- напочвенный -- подстилка -- типизация экосистем -- экологические ниши -- почвенно -- климатические -- факторы -- органогенный горизонт
Аннотация: Разработанный комплекс методик, включающий экологические, математические и статистические методы, отражает качественные характеристики напочвенного органогенного горизонта в полях климатических и биологических факторов и позволяет моделировать экологические ниши почвенно- фитоценетических экосистем.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Трифонова, Т.А.

Свободных экз. нет

Попова, Н.В. Некоторые подходы к моделированию зкологических ниш напочвенного органогенного горизонта в основных почвенно- фитоценотических экосистемах. [Текст] / Н. В. Попова, Т. А. Трифонова

37.

Попова, Н.В. Некоторые подходы к моделированию зкологических ниш напочвенного органогенного горизонта в основных почвенно- фитоценотических экосистемах. [Текст] / Н. В. Попова, Т. А. Трифонова


20.1
П 58

Попова, Н. В.
    Некоторые подходы к моделированию зкологических ниш напочвенного органогенного горизонта в основных почвенно- фитоценотических экосистемах. [Текст] / Н. В. Попова, Т. А. Трифонова // Экология урбанизированных территорий. - 2018. - №2. - С. 28-34
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
экосистема -- напочвенный -- подстилка -- типизация экосистем -- экологические ниши -- почвенно -- климатические -- факторы -- органогенный горизонт
Аннотация: Разработанный комплекс методик, включающий экологические, математические и статистические методы, отражает качественные характеристики напочвенного органогенного горизонта в полях климатических и биологических факторов и позволяет моделировать экологические ниши почвенно- фитоценетических экосистем.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Трифонова, Т.А.

Свободных экз. нет

22
А 45

Александрова, Е. В.
    О формировании навыков смыслового чтения [Текст] / Е. В. Александрова // Химия в школе: научно-методический журнал. - 2019. - №1. - С. 24-29.
ББК 22

Рубрики: Физико-математические науки

Кл.слова (ненормированные):
методика работы с текстом -- формулы -- анализ данных -- загрязнение сточными водами -- проблемная ситуация -- способность человека
Аннотация: Смысловое чтение определяет способность человека к полному восприятию письменных текстов и использованию их содержания для достижения собственных целей , развития знаний и возможностей, для активного участия в жизни общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

Александрова, Е.В. О формировании навыков смыслового чтения [Текст] / Е. В. Александрова // Химия в школе: научно-методический журнал. - 2019. - №1.- С24-29.

38.

Александрова, Е.В. О формировании навыков смыслового чтения [Текст] / Е. В. Александрова // Химия в школе: научно-методический журнал. - 2019. - №1.- С24-29.


22
А 45

Александрова, Е. В.
    О формировании навыков смыслового чтения [Текст] / Е. В. Александрова // Химия в школе: научно-методический журнал. - 2019. - №1. - С. 24-29.
ББК 22

Рубрики: Физико-математические науки

Кл.слова (ненормированные):
методика работы с текстом -- формулы -- анализ данных -- загрязнение сточными водами -- проблемная ситуация -- способность человека
Аннотация: Смысловое чтение определяет способность человека к полному восприятию письменных текстов и использованию их содержания для достижения собственных целей , развития знаний и возможностей, для активного участия в жизни общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.1
Т 53

Толстова , Ю. Н.
    Соотнесение теоретического и эмпирического знания при использовании математических методов в социологическом исследовании [Текст] / Ю. Н. Толстова // СОЦИС . - Москва. - 2018. - №12. - С. 39-48
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
Соотнесение теоретического и эмпирического знания при использовании математических методов в социологическом исследовании -- математические методы -- математическое моделирование -- модель -- теоретическое знание -- эмпирическое знание -- СОЦИС
Аннотация: Не подлежит сомнению, что теоретический и эмпирический виды знания должны тесно взаимодействовать друг с другом в процессе решения любой социологической задачи: эмпирическое должно подтверждать правильность теоретического, а теоретическое – служить основой для получения эмпирического. Однако конструктивные правила практической реализации подобного взаимодействия до сих пор не разработаны. Стремясь восполнить имеющийся методологический пробел, мы сформулировали ряд соответствующих правил для ситуации, когда новое эмпирическое знание получается с помощью математических методов традиционными для социологии способами. На наш взгляд, для обеспечения эффективной согласованности теоретического и эмпирического этапов исследования требуется, чтобы процесс применения математического аппарата сводился к построению серии таких математических моделей социальной реальности, которые отражали бы теоретические представления социолога об изучаемом явлении. Этому могут способствовать: а) понимание математики не только как строгой формальной науки (традиционная точка зрения), но и как научной ветви, направленной на выработку правил построения модели изучаемой реальности, записанной c помощью математического языка; б) рассмотрение всех моделей, лежащих в основе математических методов, как результата обобщенного измерения и обеспечение соответствия этих моделей априорным теоретическим представлениям; в) использование определенных методологических принципов применения математического аппарата в социологии.
Держатели документа:
ЗКГУ

Толстова , Ю.Н. Соотнесение теоретического и эмпирического знания при использовании математических методов в социологическом исследовании [Текст] / Ю. Н. Толстова // СОЦИС . - Москва. - 2018. - №12.- С.39-48

39.

Толстова , Ю.Н. Соотнесение теоретического и эмпирического знания при использовании математических методов в социологическом исследовании [Текст] / Ю. Н. Толстова // СОЦИС . - Москва. - 2018. - №12.- С.39-48


22.1
Т 53

Толстова , Ю. Н.
    Соотнесение теоретического и эмпирического знания при использовании математических методов в социологическом исследовании [Текст] / Ю. Н. Толстова // СОЦИС . - Москва. - 2018. - №12. - С. 39-48
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
Соотнесение теоретического и эмпирического знания при использовании математических методов в социологическом исследовании -- математические методы -- математическое моделирование -- модель -- теоретическое знание -- эмпирическое знание -- СОЦИС
Аннотация: Не подлежит сомнению, что теоретический и эмпирический виды знания должны тесно взаимодействовать друг с другом в процессе решения любой социологической задачи: эмпирическое должно подтверждать правильность теоретического, а теоретическое – служить основой для получения эмпирического. Однако конструктивные правила практической реализации подобного взаимодействия до сих пор не разработаны. Стремясь восполнить имеющийся методологический пробел, мы сформулировали ряд соответствующих правил для ситуации, когда новое эмпирическое знание получается с помощью математических методов традиционными для социологии способами. На наш взгляд, для обеспечения эффективной согласованности теоретического и эмпирического этапов исследования требуется, чтобы процесс применения математического аппарата сводился к построению серии таких математических моделей социальной реальности, которые отражали бы теоретические представления социолога об изучаемом явлении. Этому могут способствовать: а) понимание математики не только как строгой формальной науки (традиционная точка зрения), но и как научной ветви, направленной на выработку правил построения модели изучаемой реальности, записанной c помощью математического языка; б) рассмотрение всех моделей, лежащих в основе математических методов, как результата обобщенного измерения и обеспечение соответствия этих моделей априорным теоретическим представлениям; в) использование определенных методологических принципов применения математического аппарата в социологии.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.311
К 12

Касымбекова, М. Р.
    Математические методы и модели, применяемые в медецине [Текст] / М. Р. Касымбекова // Математика, логика және информатиканы мектепте оқыту әдістемелігі. - 2018. - №4-5. - С. 6-9
ББК 22.311

Рубрики: Математическая физика

Кл.слова (ненормированные):
математические методы -- методы и модели -- применение математики -- измерение температуры -- наука о структурах -- оценка параметров
Аннотация: В данной статье рассматриваются примеры межпредметной связи в преподавании математики, а также математические методы и модели, применяемые в медицине.
Держатели документа:
ЗКГУ

Касымбекова, М.Р. Математические методы и модели, применяемые в медецине [Текст] / М. Р. Касымбекова // Математика, логика және информатиканы мектепте оқыту әдістемелігі. - 2018. - №4-5.- С.6-9

40.

Касымбекова, М.Р. Математические методы и модели, применяемые в медецине [Текст] / М. Р. Касымбекова // Математика, логика және информатиканы мектепте оқыту әдістемелігі. - 2018. - №4-5.- С.6-9


22.311
К 12

Касымбекова, М. Р.
    Математические методы и модели, применяемые в медецине [Текст] / М. Р. Касымбекова // Математика, логика және информатиканы мектепте оқыту әдістемелігі. - 2018. - №4-5. - С. 6-9
ББК 22.311

Рубрики: Математическая физика

Кл.слова (ненормированные):
математические методы -- методы и модели -- применение математики -- измерение температуры -- наука о структурах -- оценка параметров
Аннотация: В данной статье рассматриваются примеры межпредметной связи в преподавании математики, а также математические методы и модели, применяемые в медицине.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 4, Результатов: 142

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц