База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 22
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
З-60
Зикирова, Г. А.
Особенности математической подготовки студентов в колледже [Текст] / Г. А. Зикирова // Поиск. - 2013. - №3. - С. 213-217
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
математическая подготовка -- математическое образование -- математические структуры -- математика
Аннотация: В данной статье рассмотрены математическая подготовка и практическая значимость математики в колледже и вузах. А. также проанализированы основные математические структуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
З-60
Зикирова, Г. А.
Особенности математической подготовки студентов в колледже [Текст] / Г. А. Зикирова // Поиск. - 2013. - №3. - С. 213-217
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
математическая подготовка -- математическое образование -- математические структуры -- математика
Аннотация: В данной статье рассмотрены математическая подготовка и практическая значимость математики в колледже и вузах. А. также проанализированы основные математические структуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
88
П 27
Перминов, Е. А.
О психологических аспектах реализации дискретной линии в модернизации математического образования [Текст] / Е. А. Перминов // Инновации в образовании. - 2014. - №10. - С. 140-150
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психологические аспекты -- реализация -- дискретная линия -- модернизация -- математическое образование -- психологические истоки -- моделирование -- компьютер
Аннотация: Анализируются психологические истоки и основы моделирования с использованием компьютера.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
П 27
Перминов, Е. А.
О психологических аспектах реализации дискретной линии в модернизации математического образования [Текст] / Е. А. Перминов // Инновации в образовании. - 2014. - №10. - С. 140-150
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психологические аспекты -- реализация -- дискретная линия -- модернизация -- математическое образование -- психологические истоки -- моделирование -- компьютер
Аннотация: Анализируются психологические истоки и основы моделирования с использованием компьютера.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
20.1
У 51
Ульянова, И.
Особенности текстовых задач на движение. [Текст] / И. Ульянова // Математика: методический журнал для учителей математики. - 2016. - №9-10. - С. 2731
ББК 20.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Текстовые задачи -- математическое образование -- арифметика -- решение -- задача -- окружность
Аннотация: Текстовыми задачами на движение принято считать задачи, в которых описывается какое-либо реальное движение: кудо то едут автомобили, плывут катера, идут туристы и тд.
Держатели документа:
ЗКГУ
У 51
Ульянова, И.
Особенности текстовых задач на движение. [Текст] / И. Ульянова // Математика: методический журнал для учителей математики. - 2016. - №9-10. - С. 2731
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Текстовые задачи -- математическое образование -- арифметика -- решение -- задача -- окружность
Аннотация: Текстовыми задачами на движение принято считать задачи, в которых описывается какое-либо реальное движение: кудо то едут автомобили, плывут катера, идут туристы и тд.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
Зайниев, Зайниев,Р. М
Преемственность содержания математического образования в системе "школа-колледж-вуз"/Р.М.Зайниев / Зайниев,Р.М Зайниев // Высшее образование сегодня. - 2008. - _9. -С.28-32
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Непрерывное профессиональное образование -- школа-колледж-вуз -- математическое образование
Зайниев, Зайниев,Р. М
Преемственность содержания математического образования в системе "школа-колледж-вуз"/Р.М.Зайниев / Зайниев,Р.М Зайниев // Высшее образование сегодня. - 2008. - _9. -С.28-32
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Непрерывное профессиональное образование -- школа-колледж-вуз -- математическое образование
5.
Подробнее
Шунайлова, Шунайлова,С. А
Теоритические основания и педагогические условия повышения качества математической подготовки студентов/С.А.Шунайлова / Шунайлова,С.А Шунайлова // Высшее образование сегодня. - 2008. - _10. -С.79-81
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Математическое образование -- студенты -- повышение качества математической подготовки студентов
Шунайлова, Шунайлова,С. А
Теоритические основания и педагогические условия повышения качества математической подготовки студентов/С.А.Шунайлова / Шунайлова,С.А Шунайлова // Высшее образование сегодня. - 2008. - _10. -С.79-81
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Математическое образование -- студенты -- повышение качества математической подготовки студентов
6.
Подробнее
Телекбаева, Телекбаева,К.
Проблемы и пути решения отбора содержания математического образования технических вузов/К.Телекбаева / Телекбаева,К Телекбаева // блт та_ылымы. - 2008. - _4. -С.99-102
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Математическое образование -- технический вуз
Телекбаева, Телекбаева,К.
Проблемы и пути решения отбора содержания математического образования технических вузов/К.Телекбаева / Телекбаева,К Телекбаева // блт та_ылымы. - 2008. - _4. -С.99-102
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Математическое образование -- технический вуз
7.
Подробнее
74.58
З-17
Зайниев, Р. М.
Проблемы математической подготовки в системе инженерно-технического образования [Текст] / Р. М. Зайниев, А. С. Сафаров // Высшее образование сегодня. - Москва, 2017. - №1. - С. 26-29
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
математическое образование -- математическая культура -- тематическая компетентность -- преемственность в математическом образовании -- математика -- математическая подготовка -- школьная математика -- инженерно-техническое образование
Аннотация: Рассматривается уровень математической подготовки выпускников школ, поступивших в технические вузы. Приводятся причины снижения уровня математического образования в общеобразовательной школе. В качестве одного из вариантов повышения уровня формирования математической культуры студентов младших курсов технических вузов предлагается дополнительный математический курс «Основы школьной математики».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сафаров, А.С.
З-17
Зайниев, Р. М.
Проблемы математической подготовки в системе инженерно-технического образования [Текст] / Р. М. Зайниев, А. С. Сафаров // Высшее образование сегодня. - Москва, 2017. - №1. - С. 26-29
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
математическое образование -- математическая культура -- тематическая компетентность -- преемственность в математическом образовании -- математика -- математическая подготовка -- школьная математика -- инженерно-техническое образование
Аннотация: Рассматривается уровень математической подготовки выпускников школ, поступивших в технические вузы. Приводятся причины снижения уровня математического образования в общеобразовательной школе. В качестве одного из вариантов повышения уровня формирования математической культуры студентов младших курсов технических вузов предлагается дополнительный математический курс «Основы школьной математики».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сафаров, А.С.
8.
Подробнее
22.1
М 69
Михайлова, Н. В.
Методологическая функция сущности понимания и обоснования математики в инновационной концепции образования [Текст] / Н. В. Михайлова // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 45-51
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
понимание и обоснование -- методология математики -- инновационная концепция образования -- инновационный подход -- математическое образование -- инновационное образование -- традиционная математическая подготовка -- методологическая функция -- математическое мышление
Аннотация: Раскрывается методологическая функция соотношения математического знания и понимания в инновационной концепции образования. Утверждается, что основой инновационной концепции математического образования должно стать понимание, отражающее смысл знания. Сделан вывод о том, что для реализации технологии концептуального понимания в инновационной системе математического образования необходимо обоснование математического знания, являющееся методологической проблемой
Держатели документа:
ЗКГУ
М 69
Михайлова, Н. В.
Методологическая функция сущности понимания и обоснования математики в инновационной концепции образования [Текст] / Н. В. Михайлова // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 45-51
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
понимание и обоснование -- методология математики -- инновационная концепция образования -- инновационный подход -- математическое образование -- инновационное образование -- традиционная математическая подготовка -- методологическая функция -- математическое мышление
Аннотация: Раскрывается методологическая функция соотношения математического знания и понимания в инновационной концепции образования. Утверждается, что основой инновационной концепции математического образования должно стать понимание, отражающее смысл знания. Сделан вывод о том, что для реализации технологии концептуального понимания в инновационной системе математического образования необходимо обоснование математического знания, являющееся методологической проблемой
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
22.1
М 69
Михайлова, Н. В.
Когнитивный синтез интуитивного и формального в системной методологии математического образования [Текст] / Н. В. Михайлова // Высшее образование. - 2018. - №9. - С. 33-37
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный синтез -- математическое знание -- методология математического образования -- современное общество -- актуальное направление -- математическое образование -- философия -- высшая математика -- фундаментальные дисциплины -- когнитивная наука
Аннотация: Исследован процесс когнитивного синтеза интуитивного и формального в системной методологии математического образования. Современное состояние математического образования требует от философски рефлексирующего преподавателя высшей математики переосмысления содержания и методики обучения для приведения их в соответствие с изменившимися задачами и целями обучения. Статья посвящена когнитивному синтезу в методологии математического образования для решения проблемной ситуации научно-педагогического исследования
Держатели документа:
ЗКГУ
М 69
Михайлова, Н. В.
Когнитивный синтез интуитивного и формального в системной методологии математического образования [Текст] / Н. В. Михайлова // Высшее образование. - 2018. - №9. - С. 33-37
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный синтез -- математическое знание -- методология математического образования -- современное общество -- актуальное направление -- математическое образование -- философия -- высшая математика -- фундаментальные дисциплины -- когнитивная наука
Аннотация: Исследован процесс когнитивного синтеза интуитивного и формального в системной методологии математического образования. Современное состояние математического образования требует от философски рефлексирующего преподавателя высшей математики переосмысления содержания и методики обучения для приведения их в соответствие с изменившимися задачами и целями обучения. Статья посвящена когнитивному синтезу в методологии математического образования для решения проблемной ситуации научно-педагогического исследования
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
Колягин, Ю.
Русская школа и математическое образование / Ю. Колягин // МАТЕМАТИКА. - 2002. - #20.-C.4-6.
Рубрики: МАТЕМАТИКА
Кл.слова (ненормированные):
МАТЕМАТИКА -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КЛЕЙН Ф.
Колягин, Ю.
Русская школа и математическое образование / Ю. Колягин // МАТЕМАТИКА. - 2002. - #20.-C.4-6.
Рубрики: МАТЕМАТИКА
Кл.слова (ненормированные):
МАТЕМАТИКА -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КЛЕЙН Ф.
Страница 1, Результатов: 22