Электронный каталог

63
К 28
Қасқабаева, М.
    Көшпелілер мәдениеті [Текст] / М. Қасқабаева // Қазақстан тарихы: әдістемелік журнал. - 2010. - №7. - б.61-65.
ББК 63

Рубрики: Қазақстан тарихы

Кл.слова (ненормированные):
көшпелілер мәдениеті -- материялдық мәдениет -- рухани мәдениет -- жартылай көшпелілердің діни наным сенімдері
Аннотация: Бұл мақалада көшпелілердің материалдық және рухани мәдениеті туралы, сонымен қатар жартылай көшпелілердің діни наным сенімдері туралы жазылған
Держатели документа:
БҚМУ

85.0
М 42
Медкова, Е.
    Лики пустоты [Текст] / Е. Медкова // Искусство. - 2012. - №3. - С. 18-31
ББК 85.0

Рубрики: история искусства

Кл.слова (ненормированные):
состояние -- пустота -- миф -- стихи -- культура -- искусство -- изображение -- архитектура -- орнамент -- древний -- Хаос -- китайский -- живопись -- философия -- материя -- Платон
Аннотация: В статье рассказано про русских художников искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ

87
М 36
Махаматов, Т. М.
    Диалектика категорий бытия, идеального и материи [Текст] / Т. М. Махаматов // Философия и общество. - 2014. - №3. - С. 66-77
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
диалектика категорий бытия, идеального и материи -- субстанция -- реальность -- абстрактное -- философская литература -- материя -- существование -- бытие
Аннотация: В статье прослеживается логика истории перехода от категории бытия к категории материи, в ходе которой формируется ряд категорий онтологии, отражающих развитие философского познания действительности и опосредующих переходы рассматриваемых категорий
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова

28
Ж 21
Жайлыбай, К. Н.
    Биосферадағы тірі материяның сипаттамалары мен қасиеттері [Текст] / К. Н. Жайлыбай, Ғ. Ж. Медеуова // Ізденіс=Поиск. - 2014. - №3. - Б. 45-50.-(серия естественных и технических наук)
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
биосфера -- материя -- сипаттама -- қасиет -- организм -- белок -- нуклеин -- клетка
Аннотация: Биосферадағы әрбір тірі организмдер-белоктар мен нуклеин қышқылдарынан, яғни биополимерлерден және басқа да күрделі органикалық заттардан құралған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Медеуова, Ғ.Ж.

24
Д 15
Далабаева, Н. С.
    Химиялық энергетикаға кіріспе [Текст] / Н. С. Далабаева // Химия в Казахстанской школе=Химия Қазақстан мектебінде. - 2014. - №6. - Б. 43-45
ББК 24

Рубрики: Химиялық ғылымдар

Кл.слова (ненормированные):
химиялық энергетика -- материя -- энергия -- химиялық энергия -- жылу -- жұмыс -- жүйенің қасиеті -- потенциалдық энергия
Аннотация: Химиялық энергетика туралы сабақ берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

66
И 74
Инюшин, В.
    Мы, темная материя и угрозы ядерного распада [Текст] / В. Инюшин // Нива. - 2015. - №7. - С. 135-139
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
международное антиядерное движение "невада- семипалатинск" -- темная материя -- ядерный распад -- поселок Аблакетка -- ядерная физика
Аннотация: Статья о темной материи и угрозе ядерного распада.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

63.
О-57
Омаров., Б.
    "Қазақстан" газетінің түркі халықтарының тағдыры мен тарихына қатысты көзқарасы мен ұстанымы [Текст] / Б. Омаров. // Орал өңірі. - 2017. - №8. - Б. 8. - 24 қаңтар.
ББК 63.

Рубрики: Тарих.

Кл.слова (ненормированные):
қазақстан -- газет -- түркі халықтары -- тарих -- оқиғалар -- көзқарас -- ұстаным
Аннотация: "Қазақстан" газетінде тек қазақ ұлтының мәселесі көтеріліп қана қойған жоқ, түбі бір түркі халықтарының тыныс-тіршілігіне, олардың өткені мен бүгініне қатысты материялдар ұдайы жарияланып тұрды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

85(5каз)
С 18
Самет, Н.
    Қазақтың моцарты атанған рахат-би [Текст] / Н. Самет // AQIQAT. - Ақпан. - 2019. - №2. - Б. 24-25
ББК 85(5каз)

Рубрики: Искусство. Искусствознание

Кл.слова (ненормированные):
қазақтың моцарты атанған рахат-би -- елбасының мақаласы -- болашаққа бағдар -- рухани жаңғыру -- ұлы даланың жеті қыры -- қазақстанның 100 жаңа есімі -- мәдениет саласы -- егемен елі -- ақиқат журналы -- Самет.Н
Аннотация: 2017 жылы Елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласы негізінде «100 жаңа есім» жобасы дүниеге келді. Егемен еліміздің дамуы жолында тың идея, табысты еңбек,прагматизм тәжірибесімен ерекшеленген азаматтардың есімі тізімге енгізілді. «Қазақстанның 100 жаңа есімі» жобасының жеңімпаздары дауыс беру арқылы таңдалып, іріктеу, сараптама кезеңдерінен өтті. Нәтижесінде «100 жаңа есім» веб-сайтында қатысушылар картасы құрастырылып, алты сала бойынша үздіктер есімі анықталды. Мәдениет саласы бойынша 10405 дауыс жинап, жеңімпаздар қатарынан көрінген Рахат-Би Әбдісағин ерекше есімімен ғана емес, небәрі 18 жасында жоба тізіміне еніп, «Дарын» мемлекеттік жастар сыйлығының лау-реаты атағымен де көпке танылған. Рахат-Би Төлегенұлы кітап оқу, физика, кескіндеме, жүзу жаттығуларымен қатар, музыка өнеріне ерекше ден қойған. Қазақ Ұлттық консерватория-сында сазгерлік, пианистік қабілетін шыңдаған. Әлемге әйгілі Бах, Моцарт туындыларын жинақтайтын Оңтүстік Иллинойс университетінің (АҚШ) «Discography» қорына туындылары енген еліміздің жас әрі жалғыз композиторы. Ол – заманауи музыкаларды орындаушылар мен композиторлардың халықаралық академиясының ең жас қатысушысы: Impuls (Грац, 2013, 2015, 2017), ISA (Мюрцушлаг, 2015), KlangZeitMünster (Мюнстер, 2016), ең жас лектор ICTM 2015 атақтарының иегері. Музыканың математикамен үндестігін зерттеген дарын иесі 14 жасында (2013 жылы) «Математика және заманауи музыка» атты еңбегін жарыққа шығарады. Аталмыш туынды Мәскеу қаласында өткен байқауда алтын медальмен марапатталды. Музыка мен математиканың қатынасы туралы зерттеулері магистрлік жұмысында және ғылыми еңбектерінде жарияланды. Рахат-Би Әбдісағиннің айтуынша: «Бұл қатынас дыбыс деңгейінде қалыптасып, математикалық формуланы түзейді. Математика мен музыкаға ортақ дүние – гармония. Мен үшін математикадағы нөлдік ұғым музыкадағы кідірісті, тыныштықты білдіреді. Әлемдегі бос кеңістік (черная материя) ұғымы да содан туындайды. Өткен ғасырдың Пифагор, әл-Фараби сынды ғалымдары мен әйгілі композиторларының туындыларына музыкалық қырынан емес, математикалық қырынан қарау қажет. «Музыка мен үшін біртұтас әлем» дейді. Жас музыкантты халықтың «қазақтың Моцарты» деп атауына толық негіз бар. Ол үш жыл ішінде Алматы қаласындағы М.Төлебаев атындағы жеті жылдық музыкалық мектепті тәмамдаған. 12 жасында кәсіби композиторлар деңгейіндегі шығармаларды жазған. 13 жасында Құрманғазы Сағырбайұлы атындағы Қазақ Ұлттық консерваториясының студенті атанады. Сонымен қатар Италиядағы Accademia Musicale Santa Cecilia di Bergamo-да білім алып, Астана қаласындағы Қазақ ұлттық өнер университетінде магистратура бөлімін сәтті аяқтады. Жас дарын көптеген халықаралық байқаулардың жеңімпазы, жүзден аса музыкалық шығармалардың авторы. Еуропада бұрын-соңды кездеспеген күрделі әрі қызық тілде жазылған симфониялық туындылардың иесі. Бұл пікірге әлемдік дәрежедегі музыкант мамандар да қосылады. Рахат-Бидің ең ізгі армандарының бірі – Қазақстанда жаңа композиторлық мектептің негізін қалап, оны әлемдік дәрежеде таныту. Жүрек пернелерін қозғап, эстетикалық ләззат сыйлайтын музыка өнерімен қатар техникалық ғылымдарды, тіл білімін қатар алып жүрген Рахат-Би Әбдісағин өз болашағынан зор үміт күттірері анық.
Держатели документа:
БҚМУ

74(5каз)
О-58
Омаров , Д.
    Білім алу сырлары [Текст] / Д. Омаров // AQIQAT. - Ақпан. - 2019. - №2. - Б. 60-63
ББК 74(5каз)

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
білім алу сырлары -- абай ақын -- ақиқат журналы -- жаратушы -- рухани құндылық -- білімнің түрлері -- білім алу сырлары -- білімді жадқа бекіту -- білім алу әдісі -- Омаров.Д
Аннотация: Әрненің ақиқатына тек қана білім арқылы жетуге болады. Ақиқат жан құмары. Ендеше, білім алудың қажеттілігі мен маңызы жаннан шығады. Жан мәңгілікті ғана емес, сонымен бірге, білімге және ләззатқа толы. Фәни әлемде жан материямен қапталып, былғанғандықтан, ол өзінің алғашқы табиғи қасиетіне ұмтылады. Сондықтан, әркім ұзақ, білімі мол және бақытты өмірді армандайды. Бұлардың барлығы жан құмары. Білімге ұмтылудың жан құмары екенін Абай жиі жазады. Жетінші сөзінде ол «Мұның бәрі – жан құмары, білсем екен, көрсем екен, үйренсем екен деген» деп анық жазады. Жан құмарын қанағаттандыруы үшін білім алу керек. Білім алу екі дүние үшін де маңызды. Мұны ойшыл оныншы қара сөзiнде былай деп түсіндіреді: «Сол малды сарп қылып, ғылым табу керек. Өзің таба алмасаң балаң тапсын, ғылымсыз ахирет те жоқ, дүние де жоқ. Ғылымсыз оқыған намаз, тұтқан ораза, қылған хаж, ешбір ғибадат орнына бармайды». Ғылымсыз екі дүниеде де ешқандай жетістікке жетуге болмайды. Ғылым, білім әр істің мән-мәнісін біліп, дұрыс ойлау, дұрыс сөйлеу және дұрыс әрекет етуге мүмкіндік беріп, жетілуге жол ашады. Абай осылай екі дүниеде де ғылымның маңызы зор екенін ескертіп отыр. Дәулетке жету үшін ғана емес, рухани жаңғыру да білімсіз болмайды. Рухани жаңғырудың негізгі жолы – Құдайға құлшылық. Бұл туралы Абай жиырма жетінші сөзінде жазады: «Ей, Аристодим! Қате айтасың. Мұқтаж болмағанда да, біреу сенің қамыңды жесе, сенің оған қарыздар екендігіңе де ұстаз керек пе? – деді. Аристодим айтты: «Ол менің қамымды жейтұғынын мен қайдан білем?» – деді. «Жә, олай болса һәмма мақұлыққа да қара, өзіңе де қара, жанды бәрімізге де беріпті». Әрі қарай ойшыл Жаратушының адамды басқа жан иелерінен артық жаратқаны туралы дәлел келтіріп, «Ол дәлел болса, адам баласын артық көріп, қамын әуелден Алланың өзі ойлап жасағанына да дәлел емес пе? Енді адам баласының құлшылық қылмаққа қарыздар екені мағлұм болмай ма? – депті». Абай, осылай, Алла тағаланың адамды басқа хайуанаттардан артық және махаббатпенен жаратқанына дәлел келтіру арқылы адамның парызы – Жаратушы Иеге құлшылық жасау екенін көрсетеді.
Держатели документа:
БҚМУ

22.6
З-36
Засов, А. В.
    Современная астрономия и астрономия в школе [Текст] / А. В. Засов // Физика в школе. - 2019. - №1. - С. 49-56
ББК 22.6

Рубрики: Астрономия

Кл.слова (ненормированные):
астрономическое образование, проблема формирования и эволюции астрономических тел, темная материя
Аннотация: В статье рассказано о направлениях развития современной астрономии, о ее достижениях. Также автором высказано мнение по поводу преподавания курса астрономии в школе, даны методические рекомендации к рассмотрению некоторых наиболее важных ее вопросов
Держатели документа:
ЗКГУ