База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 78
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
88
А 37
Аймаганбетова, О. Х.
Прикладное исследование религиозной идентичности в процессе самокатегоризации личности [Текст] / О. Х. Аймаганбетова, А. К. Файзуллина, Е. В. Мусихина, А. В. Ли // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №4. - С. 4-10.-(серия психологии и социологии).
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
прикладное исследование -- религиозная идентичность -- самокатегоризация -- личность -- социальная идентичность -- студенческая молодежь -- групповая идентификационная матрица
Аннотация: В данной статье представлены результаты прикладного исследования религиозной идентичности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Файзуллина, А.К.
Мусихина, Е.В.
Ли, А.В.
А 37
Аймаганбетова, О. Х.
Прикладное исследование религиозной идентичности в процессе самокатегоризации личности [Текст] / О. Х. Аймаганбетова, А. К. Файзуллина, Е. В. Мусихина, А. В. Ли // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №4. - С. 4-10.-(серия психологии и социологии).
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
прикладное исследование -- религиозная идентичность -- самокатегоризация -- личность -- социальная идентичность -- студенческая молодежь -- групповая идентификационная матрица
Аннотация: В данной статье представлены результаты прикладного исследования религиозной идентичности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Файзуллина, А.К.
Мусихина, Е.В.
Ли, А.В.
12.
Подробнее
74
С 20
Сариева, А. К.
Кредиттік оқыту технологиясының ұстанымдары негізінде білім алушылардың еңбек көлемін есептеу әдістері [Текст] / А. К. Сариева, Г. К. Ташкеева // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №1. - Б. 47-53.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
кредиттік оқыту технология -- еңбек көлемі -- бағалау матрицасы -- білім беру бағдарламасы -- әдіс
Аннотация: Мақалада кредиттік оқыту технологиясының ұстанымдары негізінде жоғары оқу орындарының білім алушылыларының еңбек көлемін есептеу мәселелері, кредиттік оқыту технологиясының негізгі қағидалары қарастырылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Ташкеева, Г.К.
С 20
Сариева, А. К.
Кредиттік оқыту технологиясының ұстанымдары негізінде білім алушылардың еңбек көлемін есептеу әдістері [Текст] / А. К. Сариева, Г. К. Ташкеева // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №1. - Б. 47-53.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
кредиттік оқыту технология -- еңбек көлемі -- бағалау матрицасы -- білім беру бағдарламасы -- әдіс
Аннотация: Мақалада кредиттік оқыту технологиясының ұстанымдары негізінде жоғары оқу орындарының білім алушылыларының еңбек көлемін есептеу мәселелері, кредиттік оқыту технологиясының негізгі қағидалары қарастырылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Ташкеева, Г.К.
13.
Подробнее
3
В 68
Волокитин, А. В.
Моделирование совмещенного процесса прессование- волочение [Текст] / А. В. Волокитин, Г. Г. Курапов, И. Е. Волокитина, Е. А. Панин // Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының баяндамалары=Доклады Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2017. - №2. - С. 96-102.
ББК 3
Рубрики: Техника.
Кл.слова (ненормированные):
моделирование -- совмещенный процесс -- прессование -- волочение -- матрица -- проволока -- микроструктура
Аннотация: В данной работе проведено моделирование в программном комплексе DEFORM.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Курапов, Г.Г.
Волокитина, И.Е.
Панин, Е.А.
В 68
Волокитин, А. В.
Моделирование совмещенного процесса прессование- волочение [Текст] / А. В. Волокитин, Г. Г. Курапов, И. Е. Волокитина, Е. А. Панин // Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының баяндамалары=Доклады Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2017. - №2. - С. 96-102.
Рубрики: Техника.
Кл.слова (ненормированные):
моделирование -- совмещенный процесс -- прессование -- волочение -- матрица -- проволока -- микроструктура
Аннотация: В данной работе проведено моделирование в программном комплексе DEFORM.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Курапов, Г.Г.
Волокитина, И.Е.
Панин, Е.А.
14.
Подробнее
3
Л 40
Лежнев, С. Н.
Эволюция микроструктуры стали при совмещенном процессе "Прессование-волочение" [Текст] / С. Н. Лежнев, Г. Г. Курапов [и др.] // Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының баяндамалары=Доклады Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2017. - №2. - С. 103-109.
ББК 3
Рубрики: Техника.
Кл.слова (ненормированные):
эволюция -- микроструктура -- сталь -- совмещенный процесс "прессование-волочение" -- матрица -- проволока
Аннотация: Целью данной работы является исследование влияния нового совмещенного процесса пластической деформации "прессование-волочение" на структуру.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Курапов, Г.Г.
Волокитин, А.В.
Волокитина, И.Е.
Удербаева, А.Е.
Л 40
Лежнев, С. Н.
Эволюция микроструктуры стали при совмещенном процессе "Прессование-волочение" [Текст] / С. Н. Лежнев, Г. Г. Курапов [и др.] // Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының баяндамалары=Доклады Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2017. - №2. - С. 103-109.
Рубрики: Техника.
Кл.слова (ненормированные):
эволюция -- микроструктура -- сталь -- совмещенный процесс "прессование-волочение" -- матрица -- проволока
Аннотация: Целью данной работы является исследование влияния нового совмещенного процесса пластической деформации "прессование-волочение" на структуру.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Курапов, Г.Г.
Волокитин, А.В.
Волокитина, И.Е.
Удербаева, А.Е.
15.
Подробнее
74.263.2
О-94
Очков, В. Ф.
Физика и информатика: центр тяжести черного ящика. [Текст] / В. Ф. Очков // Информатика в школе. - 2017. - №7. - С. 65-70
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
плоская однородная фигура -- однородное тело -- центр тяжести -- центр масс -- сканирование рисунка -- пуантилизм -- генерация случайных чисел -- матрица -- вектор -- Mathcad -- Maple
Аннотация: В статье описана лабораторная работа в русле междисциплинарных связей на стыке физики и информатики: определение центра тяжести плоской произвольной фигуры, а также физического тела произвольной формы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кольхепп, Ф.
О-94
Очков, В. Ф.
Физика и информатика: центр тяжести черного ящика. [Текст] / В. Ф. Очков // Информатика в школе. - 2017. - №7. - С. 65-70
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
плоская однородная фигура -- однородное тело -- центр тяжести -- центр масс -- сканирование рисунка -- пуантилизм -- генерация случайных чисел -- матрица -- вектор -- Mathcad -- Maple
Аннотация: В статье описана лабораторная работа в русле междисциплинарных связей на стыке физики и информатики: определение центра тяжести плоской произвольной фигуры, а также физического тела произвольной формы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кольхепп, Ф.
16.
Подробнее
74.58
Л 88
Лыкова , И. А.
Вариативная модель как "Инструмент" персонификации художественного воспитания детей в системе допольнительного образования [Текст] / И. А. Лыкова // Инновации в образовании. - 2019. - №3. - С. . 131-143
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
допольнительное образование детей -- вариативное образование -- вариативная модель -- моделирование -- научно-методологический инструментарий -- вариативные задачи -- матрица сравнения научных подходов
Аннотация: Авторами сделан обзор современных подходов к трактовкам термина «вариативность» и разработке принципа диверсификации образования. Обосновано значение вариативной модели художественного воспитания детей в системе дополнительного образования. Раскрыто значение вариативной модели для разработки индивидуальных образовательных маршрутов и персонификации художественного образования детей старшего дошкольного возраста. Представлена структура вариативной модели, позволяющей педагогу (воспитателю, музыкальному руководителю, учителю музыки) самостоятельно проектировать процесс музыкального воспитания детей для решения задач общеэстетической, предпрофессиональной и коррекционно-развивающей направленности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Синицина , И.А.
Л 88
Лыкова , И. А.
Вариативная модель как "Инструмент" персонификации художественного воспитания детей в системе допольнительного образования [Текст] / И. А. Лыкова // Инновации в образовании. - 2019. - №3. - С. . 131-143
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
допольнительное образование детей -- вариативное образование -- вариативная модель -- моделирование -- научно-методологический инструментарий -- вариативные задачи -- матрица сравнения научных подходов
Аннотация: Авторами сделан обзор современных подходов к трактовкам термина «вариативность» и разработке принципа диверсификации образования. Обосновано значение вариативной модели художественного воспитания детей в системе дополнительного образования. Раскрыто значение вариативной модели для разработки индивидуальных образовательных маршрутов и персонификации художественного образования детей старшего дошкольного возраста. Представлена структура вариативной модели, позволяющей педагогу (воспитателю, музыкальному руководителю, учителю музыки) самостоятельно проектировать процесс музыкального воспитания детей для решения задач общеэстетической, предпрофессиональной и коррекционно-развивающей направленности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Синицина , И.А.
17.
Подробнее
74.58
В 19
Васильев, А. И.
Качество образования и конкурентоспособность вуза: аспекты взаимосвязи [Текст] / А. И. Васильев // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 37-43
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- конкурентоспособность образовательной организации -- конкурентоспособность образовательной программы -- теория конкуренции -- оценка конкурентоспособности
Аннотация: В статье исследуется соотношение категорий «качество образования» и «конкурентоспособность высшего учебного заведения». На основании обзора научной литературы автор приводит примерке противопоставления и смешения качества и конкурентоспособности в системе высшего образования. Качество образования и его конкурентоспособность характеризуются как фундаментальные ценности, являющиеся объектами анализа и оценки во внутривузовской системе управления. Предложено авторское определение конкурентоспособности образовательной организации как свойства, отражающего относительное превосходство над соперниками на преддеятельной стадии. Автор описывает соотношение конкурентоспособности и качества образования с помощью освещения способов и индикаторов их оценки и анализа во внутривузовской системе управления. Взаимная обусловленность качества и конкурентоспособности образования проявляется при формулировании индикаторов и способов их оценки. Оценка конкурентоспособности образования и оценка его качества обладают методологической общностью применением подходов, основанных на «ресурсной» и на «результирующей» методологиях. Доказано, что при оценке конкурентоспособности образования должны учитываться результаты образовательной деятельности, а использование при оценке конкурентоспособности образования только подхода, ориентированного на ресурсы образовательной деятельности, делает такую оценку неполной. Построена матрица «качество» «конкурентоспособность», позволяющая выявить четыре типа отношений данных категорий, соответственно -четыре типа вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 19
Васильев, А. И.
Качество образования и конкурентоспособность вуза: аспекты взаимосвязи [Текст] / А. И. Васильев // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 37-43
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- конкурентоспособность образовательной организации -- конкурентоспособность образовательной программы -- теория конкуренции -- оценка конкурентоспособности
Аннотация: В статье исследуется соотношение категорий «качество образования» и «конкурентоспособность высшего учебного заведения». На основании обзора научной литературы автор приводит примерке противопоставления и смешения качества и конкурентоспособности в системе высшего образования. Качество образования и его конкурентоспособность характеризуются как фундаментальные ценности, являющиеся объектами анализа и оценки во внутривузовской системе управления. Предложено авторское определение конкурентоспособности образовательной организации как свойства, отражающего относительное превосходство над соперниками на преддеятельной стадии. Автор описывает соотношение конкурентоспособности и качества образования с помощью освещения способов и индикаторов их оценки и анализа во внутривузовской системе управления. Взаимная обусловленность качества и конкурентоспособности образования проявляется при формулировании индикаторов и способов их оценки. Оценка конкурентоспособности образования и оценка его качества обладают методологической общностью применением подходов, основанных на «ресурсной» и на «результирующей» методологиях. Доказано, что при оценке конкурентоспособности образования должны учитываться результаты образовательной деятельности, а использование при оценке конкурентоспособности образования только подхода, ориентированного на ресурсы образовательной деятельности, делает такую оценку неполной. Построена матрица «качество» «конкурентоспособность», позволяющая выявить четыре типа отношений данных категорий, соответственно -четыре типа вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
65.9(5Каз)
Д 21
Дауылбаев, К. Б
Модель межотраслевого баланса для двухсекторной экономики [Текст] / К.Б Дауылбаев, М.К Тулеубаева // Ізденіс=поиск. - 2018. - №2. - С. 108-113
ББК 65.9(5Каз)
Рубрики: Экономика Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
модель -- баланс -- экономика -- вектор -- инвестиции -- матрица -- двухсекторная экономика -- межотраслевой баланс -- капиталовложение -- валовая продукция -- экономическая безопасность Казахстана -- выпускаемая продукция
Аннотация: В этой статье полученное уравнение указывает на то, что развтие экспортного сектора экономики зависит от динамики внутреннего секора экономики. В то же время, как следует из уравнения, развитие внутреннего сектора экзогенно по отношению к развитию экспортного сектора экономики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тулеубаева, М.К
Д 21
Дауылбаев, К. Б
Модель межотраслевого баланса для двухсекторной экономики [Текст] / К.Б Дауылбаев, М.К Тулеубаева // Ізденіс=поиск. - 2018. - №2. - С. 108-113
Рубрики: Экономика Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
модель -- баланс -- экономика -- вектор -- инвестиции -- матрица -- двухсекторная экономика -- межотраслевой баланс -- капиталовложение -- валовая продукция -- экономическая безопасность Казахстана -- выпускаемая продукция
Аннотация: В этой статье полученное уравнение указывает на то, что развтие экспортного сектора экономики зависит от динамики внутреннего секора экономики. В то же время, как следует из уравнения, развитие внутреннего сектора экзогенно по отношению к развитию экспортного сектора экономики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тулеубаева, М.К
19.
Подробнее
81
Д 14
Дазскиевич, М.
Языковая личность как четырехмерный конструкт, выпадающий за пределы рефлексии студентов вуза [Текст] / М. Дазскиевич // Филологические науки. - 2019. - №2. - С. . 21-30
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
языковая личность -- обучение -- изучение английского языка -- образовательные -- Навыки L2
Аннотация: Статья относится к качественному международному исследованию, проведенному со студентами университета относительно их личностной рефлексии при изучении английского языка. В ходе исследования респондентам задавались вопросы о том, что они думают, что они могут делать, что они чувствуют и что они связывают с изучаемой лексикой (таким образом, вопросы относились к языковым убеждениям, деятельности, влиянию и матрицам интерпретации реальности и охватывали четыре образовательные области) и просили записать свои замечания по этим вопросам с точки зрения фактов и мнений (например, комментарии, показанные в качестве примеров, читающих "мне задавали этот вопрос много раз" (факт) и ‘я думаю, что это очень важный вопрос " (мнение). Исследование ясно показывает, что размышления студентов о лексике, которую они изучают, относятся в основном к психомоторной и когнитивной областям (т. е. к тому, что они могут делать со словами и с чем они их связывают), и только незначительно к аксиологической и аффективной областям (т. е...)
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 14
Дазскиевич, М.
Языковая личность как четырехмерный конструкт, выпадающий за пределы рефлексии студентов вуза [Текст] / М. Дазскиевич // Филологические науки. - 2019. - №2. - С. . 21-30
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
языковая личность -- обучение -- изучение английского языка -- образовательные -- Навыки L2
Аннотация: Статья относится к качественному международному исследованию, проведенному со студентами университета относительно их личностной рефлексии при изучении английского языка. В ходе исследования респондентам задавались вопросы о том, что они думают, что они могут делать, что они чувствуют и что они связывают с изучаемой лексикой (таким образом, вопросы относились к языковым убеждениям, деятельности, влиянию и матрицам интерпретации реальности и охватывали четыре образовательные области) и просили записать свои замечания по этим вопросам с точки зрения фактов и мнений (например, комментарии, показанные в качестве примеров, читающих "мне задавали этот вопрос много раз" (факт) и ‘я думаю, что это очень важный вопрос " (мнение). Исследование ясно показывает, что размышления студентов о лексике, которую они изучают, относятся в основном к психомоторной и когнитивной областям (т. е. к тому, что они могут делать со словами и с чем они их связывают), и только незначительно к аксиологической и аффективной областям (т. е...)
Держатели документа:
ЗКГУ
20.
Подробнее
51(075)
Ш57
Шикин, Е. В.
Математические методы и модели в управлении : Учеб. пособие / Е.В. Шикин, А.Г. Чхартишвили. - М. : Дело, 2010. - 440 с. : ил. - (Классический университетский учебник). - Рек. Ученым советом МГУ. - ISBN 5-7749-0374-5 : 220.00 р., 220.00 р.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математические модели в управлении -- управление -- детерминированные методы -- графы -- сети -- линейные задачи -- функции -- производная -- интеграл -- баланс -- модель Леонтьева -- множество Парето -- прогнозирование -- стохастический метод -- матрица -- алгебра -- Бернулли -- Муавра - Лапласа -- математическая статистика -- математика
Аннотация: Изложены основные математические методы и модели, используемые при выработке управленческих решений.
Доп.точки доступа:
Чхартишвили, А.Г.
Экземпляры всего: 23
Ул. (3), Тамб. (9), Тол. (10), Бал. (1)
Свободны: Ул. (3)
Ш57
Шикин, Е. В.
Математические методы и модели в управлении : Учеб. пособие / Е.В. Шикин, А.Г. Чхартишвили. - М. : Дело, 2010. - 440 с. : ил. - (Классический университетский учебник). - Рек. Ученым советом МГУ. - ISBN 5-7749-0374-5 : 220.00 р., 220.00 р.
| УДК |
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математические модели в управлении -- управление -- детерминированные методы -- графы -- сети -- линейные задачи -- функции -- производная -- интеграл -- баланс -- модель Леонтьева -- множество Парето -- прогнозирование -- стохастический метод -- матрица -- алгебра -- Бернулли -- Муавра - Лапласа -- математическая статистика -- математика
Аннотация: Изложены основные математические методы и модели, используемые при выработке управленческих решений.
Доп.точки доступа:
Чхартишвили, А.Г.
Экземпляры всего: 23
Ул. (3), Тамб. (9), Тол. (10), Бал. (1)
Свободны: Ул. (3)
Страница 2, Результатов: 78