База данных: Статьи ППС
Страница 38, Результатов: 374
Отмеченные записи: 0
371.

Подробнее
81
Ж 20
Жазылымға негізделген зерттеушілік оқыту: филология студенттері тәжірибесі [Текст] / П. А. Байтімбетова, Р. С. Рахметова, Ж. М. Жампейісова, Л. А. Нысанова // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 75-80.
ББК 81
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
жазылым -- филология студенттері -- ғылыми стиль -- ресми құжаттар стилі -- жартылай ғылыми стиль -- іскерлік қарым-қатынас стилі
Аннотация: Жүйелі түрде ғылыми жұмыс жазу дағдысы теориялық біліммен қатар, тәжірибелік білімді ауадай қажет етеді. Академиялық жазу қазақ тілінің дербес саласына айналды. Бұл мақалада біз эмпирикалық зерттеулер жүргізу арқылы отандық және шетелдік ғалымдардың еңбектеріне сүйенеміз. Нәтижесінде осы саланың дамуы мен қалыптасуының тарихын ашамыз. Мақаланың мақсаты - филолог студенттердің жазылым арқылы ғылыми танымын дамыту болып саналады. Мақаланың теориялық маңыздылығы жазудың даму негіздері мен теориясының қалыптасуына, сондай-ақ қазақ ғылымындағы академиялық жазудың қалыптасу тарихына, зерттеуіне мұрындық болады. Сонымен қатар, жазылымды қалыптастырудың алғышарттарын көрсету мақсатында тіл терминологиясы зерттеледі. Мақаланың тәжірибелік маңызы орасан зор. Сәйкесінше, мақалада зерттелген зерттеу нәтижелері университеттердегі үш деңгейлі білім беру жүйесінде (бакалавр, магистр және докторантура), студенттерге жаңа интеграцияланған ортада жазбаша қарым-қатынасқа түсуді үйретуде пайдалануға болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байтімбетова, П.А.
Рахметова, Р.С.
Жампейісова, Ж.М.
Нысанова, Л.А.
Ж 20
Жазылымға негізделген зерттеушілік оқыту: филология студенттері тәжірибесі [Текст] / П. А. Байтімбетова, Р. С. Рахметова, Ж. М. Жампейісова, Л. А. Нысанова // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 75-80.
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
жазылым -- филология студенттері -- ғылыми стиль -- ресми құжаттар стилі -- жартылай ғылыми стиль -- іскерлік қарым-қатынас стилі
Аннотация: Жүйелі түрде ғылыми жұмыс жазу дағдысы теориялық біліммен қатар, тәжірибелік білімді ауадай қажет етеді. Академиялық жазу қазақ тілінің дербес саласына айналды. Бұл мақалада біз эмпирикалық зерттеулер жүргізу арқылы отандық және шетелдік ғалымдардың еңбектеріне сүйенеміз. Нәтижесінде осы саланың дамуы мен қалыптасуының тарихын ашамыз. Мақаланың мақсаты - филолог студенттердің жазылым арқылы ғылыми танымын дамыту болып саналады. Мақаланың теориялық маңыздылығы жазудың даму негіздері мен теориясының қалыптасуына, сондай-ақ қазақ ғылымындағы академиялық жазудың қалыптасу тарихына, зерттеуіне мұрындық болады. Сонымен қатар, жазылымды қалыптастырудың алғышарттарын көрсету мақсатында тіл терминологиясы зерттеледі. Мақаланың тәжірибелік маңызы орасан зор. Сәйкесінше, мақалада зерттелген зерттеу нәтижелері университеттердегі үш деңгейлі білім беру жүйесінде (бакалавр, магистр және докторантура), студенттерге жаңа интеграцияланған ортада жазбаша қарым-қатынасқа түсуді үйретуде пайдалануға болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байтімбетова, П.А.
Рахметова, Р.С.
Жампейісова, Ж.М.
Нысанова, Л.А.
372.

Подробнее
63
О-75
Оспанова, А. К.
Қазақстанмен Түркия арасындағығылым саласындағы ынтымақтастық пен интеграция [Текст] / А. К. Оспанова, А. П. Алиакбарова, А. Ж. Габдулина // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 166-177.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан -- Түркия -- ғылыми ынтымақтастық -- интеграция -- білім беру -- академиялық алмасулар -- ғылыми зерттеулер
Аннотация: Қазақстан мен Түркия арасындағы ғылым саласындағы ынтымақтастық пен интеграциялық үдерістер тарихи, мәдени және тілдік байланыстары негізінде қалыптасып, дамып келе жатқан маңызды бағыттардың бірі. Бұл зерттеу екі елдің ғылыми байланыстарын тереңірек түсінуге және олардың тиімділігін арттыруға жаңа көзқарас ұсынуды көздейді.Мақалада Қазақстан мен Түркия арасындағы ғылым саласындағы ынтымақтастық ерекшеліктері, жетістіктері мен болашақ мүмкіндіктері талданып, екі елдің білім беру жүйелері мен ғылыми-зерттеу институттарының өзара ықпалдастығының болашақтағы даму мүмкіндіктері қарастырылған. Зерттеудің негізгі мақсаты –түркітілдес елдер арасындағы тарихи байланыстар негізінде қалыптасқан ғылыми интеграцияның маңыздылығын ашып көрсету,екі мемлекет арасындағы ғылыми және білім беру саласындағы өзара қарым-қатынастардың ерекшеліктерін және даму әлеуетін талдау. Зерттеуде тарихи-аналитикалық, салыстырмалы талдау әдістері, статистикалық талдау тәсілдер қолданылды. Аталған әдістер арқылы алынған деректер сапалық және сандық тұрғыдан талданып, Қазақстан мен Түркия арасындағы ғылым саласындағы ынтымақтастықтың қалыптасу тарихы мен перспективалары анықталды. Зерттеу әдістемесі екі ел арасындағы ынтымақтастықтың негізгі аспектілерін тереңірек түсінуге және болашақтағы бағыттарын айқындауға мүмкіндік берді. Мақалада интеграцияның білім саласындағы маңызы мен оның екі елдің ғылыми қауымдастығы үшін әсері қарастырылады. Зерттеу нәтижелері Қазақстан мен Түркия арасындағы ғылыми ынтымақтастықтың өзара тиімді және тұрақты дамуындағы мүмкіндіктерді түсінуге мүмкіндік береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Алиакбарова, А.П.
Габдулина, А.Ж.
О-75
Оспанова, А. К.
Қазақстанмен Түркия арасындағығылым саласындағы ынтымақтастық пен интеграция [Текст] / А. К. Оспанова, А. П. Алиакбарова, А. Ж. Габдулина // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 166-177.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан -- Түркия -- ғылыми ынтымақтастық -- интеграция -- білім беру -- академиялық алмасулар -- ғылыми зерттеулер
Аннотация: Қазақстан мен Түркия арасындағы ғылым саласындағы ынтымақтастық пен интеграциялық үдерістер тарихи, мәдени және тілдік байланыстары негізінде қалыптасып, дамып келе жатқан маңызды бағыттардың бірі. Бұл зерттеу екі елдің ғылыми байланыстарын тереңірек түсінуге және олардың тиімділігін арттыруға жаңа көзқарас ұсынуды көздейді.Мақалада Қазақстан мен Түркия арасындағы ғылым саласындағы ынтымақтастық ерекшеліктері, жетістіктері мен болашақ мүмкіндіктері талданып, екі елдің білім беру жүйелері мен ғылыми-зерттеу институттарының өзара ықпалдастығының болашақтағы даму мүмкіндіктері қарастырылған. Зерттеудің негізгі мақсаты –түркітілдес елдер арасындағы тарихи байланыстар негізінде қалыптасқан ғылыми интеграцияның маңыздылығын ашып көрсету,екі мемлекет арасындағы ғылыми және білім беру саласындағы өзара қарым-қатынастардың ерекшеліктерін және даму әлеуетін талдау. Зерттеуде тарихи-аналитикалық, салыстырмалы талдау әдістері, статистикалық талдау тәсілдер қолданылды. Аталған әдістер арқылы алынған деректер сапалық және сандық тұрғыдан талданып, Қазақстан мен Түркия арасындағы ғылым саласындағы ынтымақтастықтың қалыптасу тарихы мен перспективалары анықталды. Зерттеу әдістемесі екі ел арасындағы ынтымақтастықтың негізгі аспектілерін тереңірек түсінуге және болашақтағы бағыттарын айқындауға мүмкіндік берді. Мақалада интеграцияның білім саласындағы маңызы мен оның екі елдің ғылыми қауымдастығы үшін әсері қарастырылады. Зерттеу нәтижелері Қазақстан мен Түркия арасындағы ғылыми ынтымақтастықтың өзара тиімді және тұрақты дамуындағы мүмкіндіктерді түсінуге мүмкіндік береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Алиакбарова, А.П.
Габдулина, А.Ж.
373.

Подробнее
28.56
Г 11
Гүл шоғыры тақырыбы аясындағы дәріс сабағы: теория мен тәжірибе сабақтастығы [Текст] // Өркен. - 2026. - 29 сәуір. - №4. - С. 7.
ББК 28.56
Рубрики: Морфология, анатомия и гистология растений
Кл.слова (ненормированные):
Заманауи білім беру технологиялары -- БҚУ -- «Seek» бағдарламасы -- өсімдіктерді анықтау -- онлайн бейнесабақ -- Х. Досмұхамедов атындағы Атырау университеті -- Ө.К. Бисенов -- гүл шоғырының түрлері -- квиз-тест -- биологияны оқыту әдістемесі -- цифрлық білім беру
Аннотация: Жаратылыстану-география факультетінің Б(IP)-11, 13 топтары студенттеріне «Өсімдіктер ағзасының құрылысы мен қызметі» пəні бойынша «Гүл шоғыры» тақырыбында кезекті дəріс сабағы өткізілді. Дəрісті пəн оқытушысы Кажымуратова Ж.С. жүргізді. Дəріс барысында студенттер гүл шоғырының морфологиялық құрылымы, жіктелуі жəне биологиялық маңызы туралы кешенді білім алды. Сонымен қатар кеппешөп қорындағы үлгілермен жұмыс жүргізіліп, бұл студенттердің пəнге деген қызығушылығын арттыра түсті. Көрнекі материалдарды қолдану арқылы өсімдіктердің табиғи құрылымдық ерекшеліктерін нақты түсінуге мүмкіндік жасалды.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 11
Гүл шоғыры тақырыбы аясындағы дәріс сабағы: теория мен тәжірибе сабақтастығы [Текст] // Өркен. - 2026. - 29 сәуір. - №4. - С. 7.
Рубрики: Морфология, анатомия и гистология растений
Кл.слова (ненормированные):
Заманауи білім беру технологиялары -- БҚУ -- «Seek» бағдарламасы -- өсімдіктерді анықтау -- онлайн бейнесабақ -- Х. Досмұхамедов атындағы Атырау университеті -- Ө.К. Бисенов -- гүл шоғырының түрлері -- квиз-тест -- биологияны оқыту әдістемесі -- цифрлық білім беру
Аннотация: Жаратылыстану-география факультетінің Б(IP)-11, 13 топтары студенттеріне «Өсімдіктер ағзасының құрылысы мен қызметі» пəні бойынша «Гүл шоғыры» тақырыбында кезекті дəріс сабағы өткізілді. Дəрісті пəн оқытушысы Кажымуратова Ж.С. жүргізді. Дəріс барысында студенттер гүл шоғырының морфологиялық құрылымы, жіктелуі жəне биологиялық маңызы туралы кешенді білім алды. Сонымен қатар кеппешөп қорындағы үлгілермен жұмыс жүргізіліп, бұл студенттердің пəнге деген қызығушылығын арттыра түсті. Көрнекі материалдарды қолдану арқылы өсімдіктердің табиғи құрылымдық ерекшеліктерін нақты түсінуге мүмкіндік жасалды.
Держатели документа:
ЗКУ
374.

Подробнее
83
К 11
Қыдыршаев, А.
Білім мен еңбек - бәрін де жеңбек (Жүсіп Баласағұн жалпыадамзаттық, ұлттық құндылықтар туралы) [Текст] / А. Қыдыршаев, Ж. Сейітжанова, А. Көшкімбаева // Өркен. - 2026. - 29 сәуір. - №4. - Б. 11.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық құндылықтар -- жалпыадамзаттық құндылықтар -- құнды білім -- еңбекқорлық -- еңбек тәрбиесі -- Жүсіп Баласағұн -- Құтты білік -- Құтадғу біліг -- Күнтуды -- Айтолды -- Өгдүлміш -- Одғұрмыш -- ақыл-парасат -- тәлім-тәрбие -- тіл мәдениеті -- қазақ ақын-жыраулары
Аннотация: Бұл мәтінде адам өмірінің рухани өзегі саналатын жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтардың мән-маңызы талқыланады. Автор қоғам дамуының басты қозғаушы күші ретінде білім мен еңбек құндылықтарына ерекше тоқталып, олардың адами капиталды арттырудағы ролін заманауи тұрғыдан (Мемлекет басшысы Қ. Тоқаевтың тұжырымдарымен байланыстыра) негіздейді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сейітжанова, Ж.
Көшкімбаева, А.
К 11
Қыдыршаев, А.
Білім мен еңбек - бәрін де жеңбек (Жүсіп Баласағұн жалпыадамзаттық, ұлттық құндылықтар туралы) [Текст] / А. Қыдыршаев, Ж. Сейітжанова, А. Көшкімбаева // Өркен. - 2026. - 29 сәуір. - №4. - Б. 11.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық құндылықтар -- жалпыадамзаттық құндылықтар -- құнды білім -- еңбекқорлық -- еңбек тәрбиесі -- Жүсіп Баласағұн -- Құтты білік -- Құтадғу біліг -- Күнтуды -- Айтолды -- Өгдүлміш -- Одғұрмыш -- ақыл-парасат -- тәлім-тәрбие -- тіл мәдениеті -- қазақ ақын-жыраулары
Аннотация: Бұл мәтінде адам өмірінің рухани өзегі саналатын жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтардың мән-маңызы талқыланады. Автор қоғам дамуының басты қозғаушы күші ретінде білім мен еңбек құндылықтарына ерекше тоқталып, олардың адами капиталды арттырудағы ролін заманауи тұрғыдан (Мемлекет басшысы Қ. Тоқаевтың тұжырымдарымен байланыстыра) негіздейді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сейітжанова, Ж.
Көшкімбаева, А.
Страница 38, Результатов: 374