База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 7
Отмеченные записи: 0
1.

Подробнее
60.5
П 58
Попов , Е. А.
Социология права в системе наук об обществе и праве. [Текст] / Е. А. Попов // Социологические исследования. - 2012. - № 3. - С. 28-31
ББК 60.5
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
Социология -- Социология права -- Правовые отношения -- Междисциплинарные связи -- Социогуманитарное знание -- Культурная сила -- Общество
Аннотация: Статья продолжает дискуссию, начатую в 1990 -х гг. прошлого века, где речь идет об определении места социологии права в структуре общественной социологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 58
Попов , Е. А.
Социология права в системе наук об обществе и праве. [Текст] / Е. А. Попов // Социологические исследования. - 2012. - № 3. - С. 28-31
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
Социология -- Социология права -- Правовые отношения -- Междисциплинарные связи -- Социогуманитарное знание -- Культурная сила -- Общество
Аннотация: Статья продолжает дискуссию, начатую в 1990 -х гг. прошлого века, где речь идет об определении места социологии права в структуре общественной социологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.

Подробнее
74
С 31
Сенашенко, В. С.
Компетентностный подход в высшем образовании:миф и реальность [Текст] / В. С. Сенашенко, Т. Б. Медникова // Высшее образование в России. - 2014. - №2. - С. 34-46
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- высшее образование рф -- образовательная программа -- дидактическая проблема -- высшее образование сша -- дисциплинарное построение -- специальность -- междисциплинарные связи
Аннотация: В работе анализируются объективные трудности, которые возникают при переходе высшей школы к реализации основных образовательных программ.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Медникова, Т.Б.
С 31
Сенашенко, В. С.
Компетентностный подход в высшем образовании:миф и реальность [Текст] / В. С. Сенашенко, Т. Б. Медникова // Высшее образование в России. - 2014. - №2. - С. 34-46
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- высшее образование рф -- образовательная программа -- дидактическая проблема -- высшее образование сша -- дисциплинарное построение -- специальность -- междисциплинарные связи
Аннотация: В работе анализируются объективные трудности, которые возникают при переходе высшей школы к реализации основных образовательных программ.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Медникова, Т.Б.
3.

Подробнее
74
М 51
Меньш, Е. А.
Реализация междисциплинарных связей при обучении гуманитарным дисциплинам в вузе [Текст] / Е. А. Меньш // Высшее образование сегодня. - 2016. - №8. - С. 24-27.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
реализация -- междисциплинарные связи -- обучение -- гуманитарные дисциплины -- вуз -- интеграция -- гуманитарные дисциплины
Аннотация: Рассматривается возможность реализации междисциплинарных связей в процессе изучения гуманитарных дисциплин в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
М 51
Меньш, Е. А.
Реализация междисциплинарных связей при обучении гуманитарным дисциплинам в вузе [Текст] / Е. А. Меньш // Высшее образование сегодня. - 2016. - №8. - С. 24-27.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
реализация -- междисциплинарные связи -- обучение -- гуманитарные дисциплины -- вуз -- интеграция -- гуманитарные дисциплины
Аннотация: Рассматривается возможность реализации междисциплинарных связей в процессе изучения гуманитарных дисциплин в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
4.

Подробнее
74.58
П 83
Прототипирование как метод обучения студентов машиностроительных направлений и специальностей работе с профессионально ориентированными компьютерными программами [Текст] / Т. В. Тимофеева [и др.] // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №2. - С. 16-20
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарные связи -- Autodesk Inventor -- компьютерная графика -- машиностроительное черчение -- 3D-моделирование -- прототипирование -- расчет моделей -- Инженерная академия Российского университета дружбы народов -- машиностроительное направление -- расчетно-графические пакеты -- Инженерная и компьютерная графика -- программное обеспечение -- Solid Works -- Компас-3D -- AutoCAD
Аннотация: Отмечается, что практически все технические вузы включают в образовательные программы изучение профессиональных графических пакетов в соответствующей профессиональной области. Указывается на то, что содержание этих программ, как правило, ограничивается образовательными задачами инженерной графики, тогда как вопросы анализа и прочностного расчета изделия остаются за рамками обучения. В связи с этим предлагается использование прототипирования как ме- тода изучения программного расчетно-графического комплекса Autodesk Inventor Professional студентами машиностроительных направлений и специальностей технических вузов. Показано, что основной задачей метода является формирова- ние межпредметных связей дисциплины «компьютерная графика» со смежными дисциплинами. Предлагается отвечающая этому методу структура учебного за- дания, позволяющая не только создавать 3D-модели деталей и сборки, получать ассоциативные чертежи и спецификации, но и проводить анализ их напряженно- деформированного состояния
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тимофеева, Т. В.
Горшков, А. С.
Горшкова, Е. С.
Казеннова, Н. В.
П 83
Прототипирование как метод обучения студентов машиностроительных направлений и специальностей работе с профессионально ориентированными компьютерными программами [Текст] / Т. В. Тимофеева [и др.] // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №2. - С. 16-20
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарные связи -- Autodesk Inventor -- компьютерная графика -- машиностроительное черчение -- 3D-моделирование -- прототипирование -- расчет моделей -- Инженерная академия Российского университета дружбы народов -- машиностроительное направление -- расчетно-графические пакеты -- Инженерная и компьютерная графика -- программное обеспечение -- Solid Works -- Компас-3D -- AutoCAD
Аннотация: Отмечается, что практически все технические вузы включают в образовательные программы изучение профессиональных графических пакетов в соответствующей профессиональной области. Указывается на то, что содержание этих программ, как правило, ограничивается образовательными задачами инженерной графики, тогда как вопросы анализа и прочностного расчета изделия остаются за рамками обучения. В связи с этим предлагается использование прототипирования как ме- тода изучения программного расчетно-графического комплекса Autodesk Inventor Professional студентами машиностроительных направлений и специальностей технических вузов. Показано, что основной задачей метода является формирова- ние межпредметных связей дисциплины «компьютерная графика» со смежными дисциплинами. Предлагается отвечающая этому методу структура учебного за- дания, позволяющая не только создавать 3D-модели деталей и сборки, получать ассоциативные чертежи и спецификации, но и проводить анализ их напряженно- деформированного состояния
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тимофеева, Т. В.
Горшков, А. С.
Горшкова, Е. С.
Казеннова, Н. В.
5.

Подробнее
74.58
М 29
Марунова, И. П.
Междисциплинарная интеграция образовательного процесса в вузе [Текст] / И. П. Марунова // Ізденіс = Поиск. - 2019. - №4. - С. 23-26
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарная интеграция -- образовательный процесс -- компетенции -- познавательная деятельность -- иностранный язык -- междисциплинарные связи -- вуз -- высшая школа -- междисциплинарная связь -- межпредметность -- профессиональные компетенции
Аннотация: Междисциплинарные связи пополняют содержание преподаваемой дисциплины, открывают дополнительные возможности повышения качества знаний. Использование междисциплинарных связей закладывает фундамент для комплексного подхода к решению сложных проблем реальной действительности. Статья посвящена рассмотрению вопроса междисциплинарной интеграции образовательного процесса при подготовке юриста на примере изучения иностранного языка
Держатели документа:
ЗКГУ
М 29
Марунова, И. П.
Междисциплинарная интеграция образовательного процесса в вузе [Текст] / И. П. Марунова // Ізденіс = Поиск. - 2019. - №4. - С. 23-26
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарная интеграция -- образовательный процесс -- компетенции -- познавательная деятельность -- иностранный язык -- междисциплинарные связи -- вуз -- высшая школа -- междисциплинарная связь -- межпредметность -- профессиональные компетенции
Аннотация: Междисциплинарные связи пополняют содержание преподаваемой дисциплины, открывают дополнительные возможности повышения качества знаний. Использование междисциплинарных связей закладывает фундамент для комплексного подхода к решению сложных проблем реальной действительности. Статья посвящена рассмотрению вопроса междисциплинарной интеграции образовательного процесса при подготовке юриста на примере изучения иностранного языка
Держатели документа:
ЗКГУ
6.

Подробнее
74.262.22
К 63
Комаров, Б. А.
Методологический компонент содержания физического образования . Реализация в современном образовательном процессе. [Текст] / Б. А. Комаров // Физика в школе . - 2021. - №6. - С. 8-19
ББК 74.262.22
Рубрики: методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
методология -- физика -- междисциплинарные связи -- методика обучения
Аннотация: Рассмотрение единства процесса познания и человеческого знания о мире обусловливает возможность введения интегративного компонента , составляющими которого на операциональном уровне являются мыслительные операции и методы научного познания , а на содержательном -
Держатели документа:
ЗКУ
К 63
Комаров, Б. А.
Методологический компонент содержания физического образования . Реализация в современном образовательном процессе. [Текст] / Б. А. Комаров // Физика в школе . - 2021. - №6. - С. 8-19
Рубрики: методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
методология -- физика -- междисциплинарные связи -- методика обучения
Аннотация: Рассмотрение единства процесса познания и человеческого знания о мире обусловливает возможность введения интегративного компонента , составляющими которого на операциональном уровне являются мыслительные операции и методы научного познания , а на содержательном -
Держатели документа:
ЗКУ
7.

Подробнее
74
Б 29
Бауэр, В. П.
Повышение качества содержания образования по военно-профессиональным дисциплинам в военном вузе на основе междисциплинарных связей [Текст] / В. П. Бауэр, Э. Г. Скибицкий // Инновации в образовании. - 2022. - №10. - С. 12-20.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Военное образование -- междисциплинарное обучение -- подготовка специалиста -- междисциплинарные связи -- курс
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы повышения качества подготовки военных специалистов для силовых структур на основе междисциплинарных связей. Определены основные подходы к междисциплинарному обучению и его этапы, принципы построения междисциплинарных связей. Разработан курс междисциплинарного обучения военно-профессиональной направленности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Скибицкий, Э.Г.
Б 29
Бауэр, В. П.
Повышение качества содержания образования по военно-профессиональным дисциплинам в военном вузе на основе междисциплинарных связей [Текст] / В. П. Бауэр, Э. Г. Скибицкий // Инновации в образовании. - 2022. - №10. - С. 12-20.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Военное образование -- междисциплинарное обучение -- подготовка специалиста -- междисциплинарные связи -- курс
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы повышения качества подготовки военных специалистов для силовых структур на основе междисциплинарных связей. Определены основные подходы к междисциплинарному обучению и его этапы, принципы построения междисциплинарных связей. Разработан курс междисциплинарного обучения военно-профессиональной направленности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Скибицкий, Э.Г.
Страница 1, Результатов: 7