База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 13
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
71
Р 12
Райымкул, З.
Роль межкультурной коммуникации [Текст] / З. Райымкул // Мысль. - 2013. - №12. - С. 29-30
ББК 71
Рубрики: культура
Кл.слова (ненормированные):
межкультурная коммуникация -- коммуникация -- межкультурная компетенция -- преподавание иностранного языка -- иностранный язык
Аннотация: В статье рассмотренный изучение проблем межкультурной коммуникации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 12
Райымкул, З.
Роль межкультурной коммуникации [Текст] / З. Райымкул // Мысль. - 2013. - №12. - С. 29-30
Рубрики: культура
Кл.слова (ненормированные):
межкультурная коммуникация -- коммуникация -- межкультурная компетенция -- преподавание иностранного языка -- иностранный язык
Аннотация: В статье рассмотренный изучение проблем межкультурной коммуникации.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74.58
Ф 91
Фролова, О. А.
Применение контекстного подхода в формировании межкультурной компетенции в подготовке кадров сферы туризма [Текст] / О. А. Фролова // Инновации в образовании. - 2018. - №9. - С. 34-47
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
межкультурная компетенция -- контекстное обучение -- деловая игра -- профессиональное образование -- кадры сферы туризма
Аннотация: В статье обосновывается применение принципов контекстного обучения на основе игровой модели с целью формирования межкультурной компетенции студентов туристского профиля. Описаны некоторые виды игровых технологий, которые целесообразно применять на занятиях по иностранному языку в высшей школе. Приведены результаты практической реализации предложенной модели контекстного обучения в образовательном процессе вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лопатинская, В.В.
Ф 91
Фролова, О. А.
Применение контекстного подхода в формировании межкультурной компетенции в подготовке кадров сферы туризма [Текст] / О. А. Фролова // Инновации в образовании. - 2018. - №9. - С. 34-47
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
межкультурная компетенция -- контекстное обучение -- деловая игра -- профессиональное образование -- кадры сферы туризма
Аннотация: В статье обосновывается применение принципов контекстного обучения на основе игровой модели с целью формирования межкультурной компетенции студентов туристского профиля. Описаны некоторые виды игровых технологий, которые целесообразно применять на занятиях по иностранному языку в высшей школе. Приведены результаты практической реализации предложенной модели контекстного обучения в образовательном процессе вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лопатинская, В.В.
3.
Подробнее
74
М 32
Мастерских, С. В.
Использование паремий для развития межкультурной компетенции студентов [Текст] / С. В. Мастерских // Высшее образование сегодня. - 2015. - №2. - С. 102-104
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
паремии -- межкультурная компетенция -- студенты -- концепт -- фреймы -- контрастивные исследования -- современная педагогика -- культурологический подход
Аннотация: Рассматривается процесс изучения и английских пословиц концепта "желание", который очень важен для развития межкультурной компетенции студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 32
Мастерских, С. В.
Использование паремий для развития межкультурной компетенции студентов [Текст] / С. В. Мастерских // Высшее образование сегодня. - 2015. - №2. - С. 102-104
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
паремии -- межкультурная компетенция -- студенты -- концепт -- фреймы -- контрастивные исследования -- современная педагогика -- культурологический подход
Аннотация: Рассматривается процесс изучения и английских пословиц концепта "желание", который очень важен для развития межкультурной компетенции студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
4.
Подробнее
74.58
Г 41
Герцен, С. М.
Индивидуальные образовательные траектории как инновационная технология развития высшего образования / С. М. Герцен, О. Э. Сухарева, Л. В. Скороходова // Высшее образование сегодня. - 2019. - №10. - С. 57-61
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальные образовательные траектории -- вузы -- студенты -- успеваемость -- межкультурная компетенция -- поколение Z -- новая модель высшего образования -- высшее образование -- выбор дисциплин -- индивидуальный образовательный маршрут
Аннотация: Рассматриваются индивидуальные образовательные траектории. Характеризуется их потенциал как драйверов реализации инновационной технологии развития высшего образования, выдвигается гипотеза о том, что они могут способствовать становлению новой образовательной парадигмы. Представлены результаты изучения проблемы выбора элективных и факультативных занятий студентами вуза. Показано, что введение индивидуальных образовательных траекторий позитивно воспринимается студентами как представителями поколения Z.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сухарева, О.Э.
Скороходова, Л.В.
Г 41
Герцен, С. М.
Индивидуальные образовательные траектории как инновационная технология развития высшего образования / С. М. Герцен, О. Э. Сухарева, Л. В. Скороходова // Высшее образование сегодня. - 2019. - №10. - С. 57-61
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальные образовательные траектории -- вузы -- студенты -- успеваемость -- межкультурная компетенция -- поколение Z -- новая модель высшего образования -- высшее образование -- выбор дисциплин -- индивидуальный образовательный маршрут
Аннотация: Рассматриваются индивидуальные образовательные траектории. Характеризуется их потенциал как драйверов реализации инновационной технологии развития высшего образования, выдвигается гипотеза о том, что они могут способствовать становлению новой образовательной парадигмы. Представлены результаты изучения проблемы выбора элективных и факультативных занятий студентами вуза. Показано, что введение индивидуальных образовательных траекторий позитивно воспринимается студентами как представителями поколения Z.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сухарева, О.Э.
Скороходова, Л.В.
5.
Подробнее
83
А 13
Абаева, Ж. С.
Прецеденнтные тексты как отражение культурных особенностей общества [Текст] / Ж. С. Абаева // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - С. 261-265. - (Cерия филологическая = Филология серия)
ББК 83
Рубрики: Литература
Кл.слова (ненормированные):
прецедентный текст -- язык СМИ -- межкультурная компетенция -- фоновые знания
Аннотация: В статье обобщается опыт изучения прецедентных текстов на занятиях по РКИ. Прецедентные тексты в средствах массовой информации рассматриваются как способ изучения культурных особенностей общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 13
Абаева, Ж. С.
Прецеденнтные тексты как отражение культурных особенностей общества [Текст] / Ж. С. Абаева // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - С. 261-265. - (Cерия филологическая = Филология серия)
Рубрики: Литература
Кл.слова (ненормированные):
прецедентный текст -- язык СМИ -- межкультурная компетенция -- фоновые знания
Аннотация: В статье обобщается опыт изучения прецедентных текстов на занятиях по РКИ. Прецедентные тексты в средствах массовой информации рассматриваются как способ изучения культурных особенностей общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
81
Ж 88
Жумагулова, В. И.
О межкультурном диалоге в содержании полиязычной подготовки специалистов [Текст] / В. И. Жумагулова, Гж. А Кажигалиева, Э. М. Ханкишиева, А. А. Задаева // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №6 чз. - Б. 274-278. - (Cерия филологическая = Филология серия)
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
полиязычная подготовка специалистов -- лингвокультурологический аспект -- межкультурная компетенция -- толерантность -- межкультурный диалог -- языковая личность
Аннотация: В статье рассматривается один из важнейших аспектов полиязычной подготовки специалистов - формирование межкультурной компетенции. Предлагается изучение языковых фактов в лингвокультурологическом ключе, что позволит ввести межкультурный диалго в содержание полиязычной подготовки специалистов. Понимание духовной сущности языка, по мнению авторов статьи, составит фундамент языковой и культурной толерантности личности будущего полиязычного педагога
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кажигалиева, Гж. А
Ханкишиева, Э.М.
Задаева, А.А.
Ж 88
Жумагулова, В. И.
О межкультурном диалоге в содержании полиязычной подготовки специалистов [Текст] / В. И. Жумагулова, Гж. А Кажигалиева, Э. М. Ханкишиева, А. А. Задаева // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №6 чз. - Б. 274-278. - (Cерия филологическая = Филология серия)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
полиязычная подготовка специалистов -- лингвокультурологический аспект -- межкультурная компетенция -- толерантность -- межкультурный диалог -- языковая личность
Аннотация: В статье рассматривается один из важнейших аспектов полиязычной подготовки специалистов - формирование межкультурной компетенции. Предлагается изучение языковых фактов в лингвокультурологическом ключе, что позволит ввести межкультурный диалго в содержание полиязычной подготовки специалистов. Понимание духовной сущности языка, по мнению авторов статьи, составит фундамент языковой и культурной толерантности личности будущего полиязычного педагога
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кажигалиева, Гж. А
Ханкишиева, Э.М.
Задаева, А.А.
7.
Подробнее
81.2Англ.яз
К 90
Кулкариева , А. Н.
Практика преодоления культурологических стереотипов при переводе с английского на русский язык [Текст] / А. Н. Кулкариева // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №2. - С. 39-44
ББК 81.2Англ.яз
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
преодоление стереотипов -- межкультурная компетенция -- освоение культуры -- преодоление трудностей перевода -- английский язык -- русский язык -- перевод -- культурный шок -- этническое сознание -- этикетные нормы -- формула вежливости -- переводчик
Аннотация: В статье рассматриваются практические рекомендации по устранению стереотипного мышления путем освоения англоязычной культуры. Основываясь на результаты исследования (на примере российских и английских студентов) выработаны приемы и методы по преодолению трудностей перевода, связанных с культурологическими стереотипами (расхождения менталитетов и этикетных норм).
Держатели документа:
ЗКГУ
К 90
Кулкариева , А. Н.
Практика преодоления культурологических стереотипов при переводе с английского на русский язык [Текст] / А. Н. Кулкариева // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №2. - С. 39-44
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
преодоление стереотипов -- межкультурная компетенция -- освоение культуры -- преодоление трудностей перевода -- английский язык -- русский язык -- перевод -- культурный шок -- этническое сознание -- этикетные нормы -- формула вежливости -- переводчик
Аннотация: В статье рассматриваются практические рекомендации по устранению стереотипного мышления путем освоения англоязычной культуры. Основываясь на результаты исследования (на примере российских и английских студентов) выработаны приемы и методы по преодолению трудностей перевода, связанных с культурологическими стереотипами (расхождения менталитетов и этикетных норм).
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
81
А 94
Афанасьева, Н. Д.
Обучение инофонов русскому языку в условиях поликультурной учение инофонов русскому языку в условиях поликультурной [Текст] / Н. Д. Афанасьева // Высшее образование в России. - 2020. - №3. - С. 119-126
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
студенты-инофоны -- ролевые игры -- поликультурная среда -- анкетирование -- триязычие -- межкультурная компетенция -- мобильные технологии
Аннотация: я. В статье предлагается сравнительный анализ факторов, способствующих повышению интереса студентов-инофонов к изучению русского языка, в основу которого положены результаты анкетирования 225 студентов МГИМО МИД России и Кишинёвского государственного педагогического университета имени Иона Крянгэ. Авторами выявлены лингводидактические и социокультурные факторы, определяющие выбор студентами языка межнационального общения в университете, способствующие формированию познавательного интереса к изучению русского языка и формированию межкультурной компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ
А 94
Афанасьева, Н. Д.
Обучение инофонов русскому языку в условиях поликультурной учение инофонов русскому языку в условиях поликультурной [Текст] / Н. Д. Афанасьева // Высшее образование в России. - 2020. - №3. - С. 119-126
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
студенты-инофоны -- ролевые игры -- поликультурная среда -- анкетирование -- триязычие -- межкультурная компетенция -- мобильные технологии
Аннотация: я. В статье предлагается сравнительный анализ факторов, способствующих повышению интереса студентов-инофонов к изучению русского языка, в основу которого положены результаты анкетирования 225 студентов МГИМО МИД России и Кишинёвского государственного педагогического университета имени Иона Крянгэ. Авторами выявлены лингводидактические и социокультурные факторы, определяющие выбор студентами языка межнационального общения в университете, способствующие формированию познавательного интереса к изучению русского языка и формированию межкультурной компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ
9.
Подробнее
Насырова, А.
Формирование межкультурной компетенции как способ социализации личности / А Насырова // Поиск. - 2006. - _4.-с280
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- межкультурная компетенция -- социализация личности
Насырова, А.
Формирование межкультурной компетенции как способ социализации личности / А Насырова // Поиск. - 2006. - _4.-с280
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- межкультурная компетенция -- социализация личности
10.
Подробнее
Кельман, Кельман,Т. Г.
Роль факультативных и элективных курсов в формировании межкультурной компетенции/Т.Г.Кельман / Кельман,Т. Г. Кельман // Иностранные языки в школе. - 2010. - ¦5.-С.22-28
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
факультативные курсы -- элективные курсы -- межкультурная компетенция
Кельман, Кельман,Т. Г.
Роль факультативных и элективных курсов в формировании межкультурной компетенции/Т.Г.Кельман / Кельман,Т. Г. Кельман // Иностранные языки в школе. - 2010. - ¦5.-С.22-28
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
факультативные курсы -- элективные курсы -- межкультурная компетенция
Страница 1, Результатов: 13