Электронный каталог

74.58
И 85

    Исследование кинетических процессов плотной плазмы с учетом эффекта экранировки и квантово-механических эффектов дифракции [Текст] / Г. Л. Габдуллина [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №1(64). - С. 106-111. - ( Серия физическая)
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование--Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образование -- знание -- педагогика -- интерактивный метод -- мультимедиа -- физика -- электричество и магнетизм -- методы преподавания -- студенты -- эффективность -- инновационный метод обучения -- занятия -- Казахстан
Аннотация: ФИЗИКИМировые исследования показали, что традиционное стандартное преподавание не дает полного усвоения темы. В связи с этим появляется необходимость изменить подход к методам преподавания в данной области. В статье рассматриваются возможности использования интерактивного метода при разработке дополнительного учебного пособия в виде мультимедийных материалов для преподавания курса «Электричество и магнетизм». Интерактивная работа со студентами и изменение роли обучающегося от пассивной к активной, является основной идеей предложенного в данной работе метода. Метод также включает обратную связь учеников с лектором и дает представление о понимании предмета и возможность корректировки ошибок студентов. В работе представлены результаты эксперимента по применению предложенного инновационного метода обучения на занятиях курса «Электричество и магнетизм» в графическом формате; на основе сравнительного анализа данных разных лет показана эффективность данного метода
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Габдуллина, Г.Л.
Габдуллина, А.Т.
Хожаев, Д.А.
Муханова, А.Қ.

Козлов, Козлов,М. В
    О методе преподавания одного из разделов системы программирования delphi/М.В.Козлов / Козлов,М.В Козлов // Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в вузе:Мат-лы респ.науч-практ.конф. - Уральск. - 2006.- 27 марта. - С.48

Рубрики: Образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
Информаитка -- методы преподавания информатики -- дельфи

Ким, Ким,А. А
    Использование метода ролевых функций в преподавании экономических дисциплин/А.А.Ким,Э.С.Кадралиев / Ким,А.А Ким, Кадралиев,Э.С // Проблемы подготовки экономических кадров в условиях интеграции Казахстана в мировую экономику:Мат-лы регион.науч.-практ.конф.,посв.75-летию ЗКГУ им.М.Утемисова. - Уральск. - 2006.- 22-23нояб.-С.92

Рубрики: Экономика--РК

Кл.слова (ненормированные):
Методы преподавания экономических дисциплин -- метод ролевых функции -- ролевые функции
Доп.точки доступа:
Кадралиев,Э.С

26.89
Д 93
Дьяконов , К. Н.
    Развитие новых направлений в дисциплинах геофизики ландшафтов [Текст] / К. Н. Дьяконов , В.В. Сысуев // Вестник Московского университета. - 2021. - №6. - С. 148-158
ББК 26.89

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
геофизика ландшафта -- биогеофизика ландшафта -- методы преподавания -- физико-математическое моделирование -- теория геосистем -- структура и функционирование ландшафтов
Аннотация: Фундаментальной основой при постановке и разработке дисциплины «Геофизика ландшафта» выступали системный подход, физический монизм, метод балансов, модель трофической пирамиды. Широкое использование измерительных процедур и ГИС-технологий в начале XXI в. привело к накоплению огромного массива данных о состоянии ландшафтов. Утвердилось представление о необходимости создания физико-математического базиса для синтеза структуры и функционирования геосистем. На кафедре физической географии и ландшафтоведения с начала века значительно усилилась физико-математическая подготовка в результате постановки дисциплин: «Инструментальная база ландшафтных исследований», «Методы анализа пространственных данных», «Моделирование геосистем», «Геоинформационные технологии ландшафтных исследований», «Биогеофизика и биогеохимия ландшафтов», «Математическая морфология ландшафта», «Физико-математические основы ландшафтоведения» и др. Рассмотрены особенности изложения материала в расчете на знание математики в объеме, преподаваемом на физико-географическом потоке. Обоснован путь введения основных уравнений и моделей на физическом уровне строгости. Представлено краткое обсуждение новых дисциплин. На примере ландшафтно-гидрологических геосистем по Хортону – Стралеру показана связь системной методологии с физико-математической сущностью этой модели организации ландшафтов. Отмечено практическое значение развития направления для задач оптимизации природопользования и управления лесопользованием.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сысуев , В.В.

24.1
С 47
Сламжанова, А. Ж.
    химия в повседневной жизни. как связать школьную программу с реальными примерами. [Текст] / А. Ж. Сламжанова, Л. К. Бейсембаева // Химия мектепте. - 2025. - №2. - С. 20-21
ББК 24.1

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
химическое образование -- реальные примеры -- методы преподавания -- повседневная химия -- интеграция программы -- практические знания
Аннотация: Цель этого исследования -изучить, как химические темы, изучаемые в школьной программе , могут быть связаны с реальными примерами для улучшения понимания и значимости предмета учеников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бейсембаева, Л.К.