Электронный каталог

74
И 51
Имашева, Г. Т
    Оқушылардың кәсіби дайындығын ұйымдастырудың психологиялық-педагогикалық негіздері [Текст] / Г.Т Имашева // 12-жылдық білім беру//12-летнее образование. - 2022. - №4. - Б. 35-40
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
еңбек қатынасы,кәсіби дайындық,психологиялық дайындық,мамандық,көзқарас
Аннотация: Мақалада мектеп түлектерінің болашақ мамандыққа қатысты психологиялық дайындықтары мен кәсіби өзіндік анықталу механизмдеріне өзіндік бағалаулары әсер ететіндігіне назар аудартады
Держатели документа:
БҚУ

74.3
Т 88
Туржанова, А. Т
    Оқыту мен тәрбиелеуде ерекше білімді қажет ететін балаларды әлеуметтік қорғау [Текст] / А.Т Туржанова // Дефектология. - 2023. - №4. - Б. 34-37
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік педагог,ортаға бейімдеу,араластыру,бала психологиясы
Аннотация: Адамның ең маңызды игілігі -жеке басының бостандығы мен құқықтар мен бостандықты қорғау,әлеуметтік қолдау,оны іске асыру механизмдері конституциялық-құқықтық жарықтарда және адам құқығы туралы халықаралық құжаттарда белгіленген
Держатели документа:
БҚУ

28
Т 86
Турмуханбетова, З. М.
    Адамның тұқымқуалайтын аурулары. Хромосомалық гендік аурулар. Тұқымқуалайтын аурулардың алдын алу әдістері. [Текст] / З. М. Турмуханбетова // Биология және сауаттылық негізі. - 2022. - №4. - Б. 36-41
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
тұқым қуалайтын аурулар -- медициналық -- онтогенез -- органогенез -- генетика
Аннотация: Тұқым қуалайтын хромосомалық гендік аурулардың пайда болу себептерін , клиникалық белгілері және олардың жіктелуі мен дамуының себептік механизмдері, олардың диагностикасы мен алдын алуы емдеу жолдарын таныстыру.
Держатели документа:
БҚУ

65
Н 90
Нуркашева , Н. С.
    Шығындарды басқарудың қағидалары мен механизмдері және олардың басқару шешімдеріне әсері [Текст] / Н. С. Нуркашева , А. Б. Камза // Транзитная экономика. - 2023. - №1. - Б. 82-87.
ББК 65

Рубрики: Экономика.

Кл.слова (ненормированные):
шығындар -- басқару -- қағидалар -- механизмдер -- бақылау -- ұйымдастыру -- жоспарлау -- мотивация
Аннотация: Бұл мақалада шығындарды жіктеу кәсіпорынға өнімінің өзіндік құнын дұпыс есептеу көрсетілген.
Держатели документа:
БҚУ.
Доп.точки доступа:
Камза, А.Б.

74
К 12
Қайырбекова, Г. М.
    Психикалық дамуы тежелген бастауыш сынып оқушыларының эмоционалды-ерік саласының ерекшеліктері [Текст] / Г. М. Қайырбекова, К. С. Тебенова // Білім. - 2024. - №1. - Б. 71-81.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
психикалық дамудың тежелуі -- эмоционалды-ерік сала -- әлеуметтену -- арт-технологиялар -- әлеуметтік бейімделу -- әдіс-тәсілдер
Аннотация: Бұл мақалада психикалық дамуы тежелген бастауыш сынып оқушыла- рының эмоционалды-ерік саласының ерекшеліктері және оның оқудағы жетістік- теріне әсері қаралады. Әлеуметтендірудің маңыздылығына және эмоционалдық дамудың осы үдеріске әсеріне назар аударылады. Психикалық дамуы тежелген балалардың эмоционалды-ерік саласының негізгі тенденциялары мен типтік ерекшеліктерін, эмоционалды реакциялары мен ерікті қасиеттері сипатталды. Олардың мақсат қою, жоспарлау және шешім қабылдау сияқты ерікті қабілеттері жиі нашарлауы тапсырмаларды өз бетінше орындау және жауапкершілікті орын- дау қабілетіне әсері сипатталған. Проблеманың әртүрлі аспектілері, оның ішінде эмоционалдық бұзылуларды түсінудің теориялық тәсілдері, диагностика және түзету әдістері, сондай-ақ осы балалардың қоғамға кірігу стратегиялары баян- далады. Психикалық дамуы тежелген балаларда эмоционалды реакциялар мен ерікті процестерді қалыптастыру механизмдерін, олардың әлеуметтік өзара әре- кеттесудегі ерекшеліктерін, сондай-ақ түзету және психологиялық-педагогикалық қолдау әдістерін зерттеу маңызды болып табылады. Психикалық дамуы тежелген бастауыш сынып оқушыларының эмоционалды және ерікті дамуын қолдау үшін ерте және мақсатты араласудың, жеке ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, оларды оқыту мен дамытуға кешенді тәсілдің маңыздылығы атап өтіледі. Психикалық дамуы тежелген бастауыш сынып оқушыларының эмоционалды-ерік саласының қалыптасу және мектептегі мазасыздық деңгейі анықталды. Сонымен қатар балалардың эмоционалды-ерік саласын арт-технологияларды пайдалану арқылы дамытуға арналған «Өмір бояулары» түзету бағдарламасына шолу жасалды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тебенова, К.С.