База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 11
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Б 18
Баймагамбетова, С. Г.
Применение ТСО при организации самостоятельной работы студентов по основному иностранному языку [Электронный ресурс] / С. Г. Баймагамбетова // Вузовский сборник научно-методических работ "Совершенствование подготовки специалистов в педагогическом Вузе. - 1990. - С. 179-180
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тсо -- самостоятельная работа -- студент -- иностранный язык
Аннотация: Для становления психо-физиологических произносительных механизмов, усвоения лексико-грамматических структур, развития навыков и умений аудирования и говорения широко используются аудиовизуальные средства в самостоятельной работе студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 18
Баймагамбетова, С. Г.
Применение ТСО при организации самостоятельной работы студентов по основному иностранному языку [Электронный ресурс] / С. Г. Баймагамбетова // Вузовский сборник научно-методических работ "Совершенствование подготовки специалистов в педагогическом Вузе. - 1990. - С. 179-180
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тсо -- самостоятельная работа -- студент -- иностранный язык
Аннотация: Для становления психо-физиологических произносительных механизмов, усвоения лексико-грамматических структур, развития навыков и умений аудирования и говорения широко используются аудиовизуальные средства в самостоятельной работе студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
Р 37
Ремезова , Л. А.
Формирование и развитие у старших школьников с косоглазием и амблирией познавательного интереса к конструктивной деятельности [Электронный ресурс] / Л. А. Ремезова // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4. - С. 46-54
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- студент -- урок -- школьная психология -- бакалавр -- вуз -- компьютер -- педагогика -- косоглазие
Аннотация: В статье рассматривается внедрение педагогической технологии модульного обучения конструированию позволило эффективно решать проблемы развития механизмов компенсации, коррекции нарушений познавательной деятельности, потенциальных возможностей в становлении личности детей с нарушением зрения с учётом их особых образовательных потребностей и обеспечить успех развития познавательного интереса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 37
Ремезова , Л. А.
Формирование и развитие у старших школьников с косоглазием и амблирией познавательного интереса к конструктивной деятельности [Электронный ресурс] / Л. А. Ремезова // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4. - С. 46-54
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- студент -- урок -- школьная психология -- бакалавр -- вуз -- компьютер -- педагогика -- косоглазие
Аннотация: В статье рассматривается внедрение педагогической технологии модульного обучения конструированию позволило эффективно решать проблемы развития механизмов компенсации, коррекции нарушений познавательной деятельности, потенциальных возможностей в становлении личности детей с нарушением зрения с учётом их особых образовательных потребностей и обеспечить успех развития познавательного интереса.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
С 42
Скачков, П. И.
Страхование - один из механизмов управления рисками [Электронный ресурс] / П. И. Скачков // Экономическая политика нового состоявшегося курса Казахстана материалы республиканской научно - практической конференции. - 2013. - С. 110-115
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
страхование -- управление -- риск -- экономика -- управление -- деньги -- доход
Аннотация: В статье рассматривается страхование и управления рисками.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 42
Скачков, П. И.
Страхование - один из механизмов управления рисками [Электронный ресурс] / П. И. Скачков // Экономическая политика нового состоявшегося курса Казахстана материалы республиканской научно - практической конференции. - 2013. - С. 110-115
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
страхование -- управление -- риск -- экономика -- управление -- деньги -- доход
Аннотация: В статье рассматривается страхование и управления рисками.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
Г 13
Газизова, Л. Н.
Факторы и механизмы действия гирудотерапии [Текст] / Л. Н. Газизова, Е. Т. Усиев, Ә. Д. Құрмекеш // Сборник материалов областной научно-практической конференции "Ивановские чтения - 2017", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета имени М.Утемисова. - 27 сентября. - 2017. - С. 24-28
ББК 5
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
лечение -- анализ механизмов -- медицины
Аннотация: Лечение пиявками не является традиционным методом терапии, оно относится к направлениям неофициальной медицины. Для воздействия на человеческий организм выращивают особый вид этих маленьких лекарей
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Усиев, Е.Т.
Құрмекеш, Ә.Д.
Г 13
Газизова, Л. Н.
Факторы и механизмы действия гирудотерапии [Текст] / Л. Н. Газизова, Е. Т. Усиев, Ә. Д. Құрмекеш // Сборник материалов областной научно-практической конференции "Ивановские чтения - 2017", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета имени М.Утемисова. - 27 сентября. - 2017. - С. 24-28
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
лечение -- анализ механизмов -- медицины
Аннотация: Лечение пиявками не является традиционным методом терапии, оно относится к направлениям неофициальной медицины. Для воздействия на человеческий организм выращивают особый вид этих маленьких лекарей
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Усиев, Е.Т.
Құрмекеш, Ә.Д.
5.
Подробнее
М 42
Медеубаев, Е. И.
Потеря политической легитимности и функциональности региональных структур компартии Казахстана в эпоху «Перестройки»: Актюбинский обком партии в 1989-1991гг. [Текст] / Е. И. Медеубаев // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 268-280
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
перестройка -- гласность -- КПСС -- обком партии -- Актюбинск -- секретарь -- критика -- распад -- кризис -- либерализация
Аннотация: Цель предлагаемой вниманию статьи – изучение процесса стремительной эрозии власти органов КПСС на местах, завершившийся их ликвидацией в августе 1991 г. Для достижения поставленной цели в качестве примера рассматривается опыт Актюбинского обкома Компартии Казахстана в 1989-91 гг. В более широком смысле затрагивается давняя тема - «власть и общество». В центре внимания вопросы изучения механизмов партийной власти, принципы функционирования партаппарата на завершающем этапе существования коммунистической власти. Предпринята попытка понять, какие факторы привели к потере политической инициативы КПСС и разрушению системы политического контроля над советским обществом. Что сыграло решающую роль в процессе распада партийных структур на местах и ликвидации власти КПСС?
Держатели документа:
ЗКУ
М 42
Медеубаев, Е. И.
Потеря политической легитимности и функциональности региональных структур компартии Казахстана в эпоху «Перестройки»: Актюбинский обком партии в 1989-1991гг. [Текст] / Е. И. Медеубаев // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 268-280
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
перестройка -- гласность -- КПСС -- обком партии -- Актюбинск -- секретарь -- критика -- распад -- кризис -- либерализация
Аннотация: Цель предлагаемой вниманию статьи – изучение процесса стремительной эрозии власти органов КПСС на местах, завершившийся их ликвидацией в августе 1991 г. Для достижения поставленной цели в качестве примера рассматривается опыт Актюбинского обкома Компартии Казахстана в 1989-91 гг. В более широком смысле затрагивается давняя тема - «власть и общество». В центре внимания вопросы изучения механизмов партийной власти, принципы функционирования партаппарата на завершающем этапе существования коммунистической власти. Предпринята попытка понять, какие факторы привели к потере политической инициативы КПСС и разрушению системы политического контроля над советским обществом. Что сыграло решающую роль в процессе распада партийных структур на местах и ликвидации власти КПСС?
Держатели документа:
ЗКУ
6.
Подробнее
Н 20
Найзабеков, А. А.
Коррупционные риски в высших учебных заведениях [Текст] / А. А. Найзабеков // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №1. - С. 108-117
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
коррупционные риски -- коррупция -- высшие учебные заведения -- Саналы ұрпақ -- академическая честность -- заработная плата -- государственный грант -- преподаватель -- студент
Аннотация: В статье рассматриваются отдельные коррупционные риски, существующие в сфере высшего образования Казахстана. В настоящее время выявление коррупционных рисков в деятельности высших учебных заведений является одним из эффективных механизмов, предупреждающих возникновение коррупции в сфере образования. В этой связи, органами по борьбе с коррупцией в Республике Казахстан этой проблеме уделяется особенное внимание. В работе приведены примеры осуществляемых мероприятий, инициированных как государственными органами: Министерством образования и науки Республики Казахстан, Агентством по противодействию коррупции (Антикоррупционная служба), так и организациями высшего образования и их ассоциациями (Лига академической честности), которые способствуют выявлению факторов коррупционных рисков. Кратко дана характеристика отдельных видов коррупционных рисков в сфере высшего образования. Среди них: низкий уровень заработной платы, нарушения при распределении государственных грантов, несоблюдение принципов академической честности. Разработаны предложения по снижению коррупционных рисков, в результате которых будут минимизированы факторы коррупционного риска, что приведет к искоренению коррупции в высших учебных заведениях
Держатели документа:
ЗКУ
Н 20
Найзабеков, А. А.
Коррупционные риски в высших учебных заведениях [Текст] / А. А. Найзабеков // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №1. - С. 108-117
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
коррупционные риски -- коррупция -- высшие учебные заведения -- Саналы ұрпақ -- академическая честность -- заработная плата -- государственный грант -- преподаватель -- студент
Аннотация: В статье рассматриваются отдельные коррупционные риски, существующие в сфере высшего образования Казахстана. В настоящее время выявление коррупционных рисков в деятельности высших учебных заведений является одним из эффективных механизмов, предупреждающих возникновение коррупции в сфере образования. В этой связи, органами по борьбе с коррупцией в Республике Казахстан этой проблеме уделяется особенное внимание. В работе приведены примеры осуществляемых мероприятий, инициированных как государственными органами: Министерством образования и науки Республики Казахстан, Агентством по противодействию коррупции (Антикоррупционная служба), так и организациями высшего образования и их ассоциациями (Лига академической честности), которые способствуют выявлению факторов коррупционных рисков. Кратко дана характеристика отдельных видов коррупционных рисков в сфере высшего образования. Среди них: низкий уровень заработной платы, нарушения при распределении государственных грантов, несоблюдение принципов академической честности. Разработаны предложения по снижению коррупционных рисков, в результате которых будут минимизированы факторы коррупционного риска, что приведет к искоренению коррупции в высших учебных заведениях
Держатели документа:
ЗКУ
7.
Подробнее
К 33
Кекеева, З. О.
Роль учителя в формировании самооценки у школьников с нарушением зрения. [Текст] / З. О. Кекеева // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 14-20
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учитель -- обучение -- школьник -- нарушение -- зрение -- самооценка -- диагностика -- личность -- сопровождение -- школа -- обучение
Аннотация: Статья посвящается изучению проблемы формирования учителем самооценки у младших школьников с нарушением зрения в обучении. В статье отмечается, что дети с нарушением зрения, поступающие в первый класс, не имеют необходимых универсальных учебных действий в усвоении программного материала и испытывают трудности в учебно-познавательной деятельности. Процесс формирования самооценки у младших школьников с нарушением зрения является одним из механизмов эффективного преодоления трудностей школьного обучения. Цель исследования – изучение процесса формирования самооценки у младших школьников с нарушением зрения в условиях психолого-педагогического сопровождения в школьном обучении. В ходе экспериментального исследования было доказано, что процесс формирования самооценки у детей с нарушением зрения в обучении наиболее эффективно осуществляется в процессе психолого-педагогического сопровождения. Полученные результаты исследования, проведенные в школах г. Элисты Республики Калмыкия показали, что процесс формирования самооценки у младшего школьника с нарушением зрения изменяет его поведение и отношение к процессу преодоления стрессовой ситуации в обучении. Материалы статьи могут быть использованы преподавателями высшей школы для чтения курсов по специальной психологии и коррекционной педагогике, тифлопедагогике, в организации педагогической практики студентов в школе.
Держатели документа:
ЗКУ
К 33
Кекеева, З. О.
Роль учителя в формировании самооценки у школьников с нарушением зрения. [Текст] / З. О. Кекеева // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 14-20
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учитель -- обучение -- школьник -- нарушение -- зрение -- самооценка -- диагностика -- личность -- сопровождение -- школа -- обучение
Аннотация: Статья посвящается изучению проблемы формирования учителем самооценки у младших школьников с нарушением зрения в обучении. В статье отмечается, что дети с нарушением зрения, поступающие в первый класс, не имеют необходимых универсальных учебных действий в усвоении программного материала и испытывают трудности в учебно-познавательной деятельности. Процесс формирования самооценки у младших школьников с нарушением зрения является одним из механизмов эффективного преодоления трудностей школьного обучения. Цель исследования – изучение процесса формирования самооценки у младших школьников с нарушением зрения в условиях психолого-педагогического сопровождения в школьном обучении. В ходе экспериментального исследования было доказано, что процесс формирования самооценки у детей с нарушением зрения в обучении наиболее эффективно осуществляется в процессе психолого-педагогического сопровождения. Полученные результаты исследования, проведенные в школах г. Элисты Республики Калмыкия показали, что процесс формирования самооценки у младшего школьника с нарушением зрения изменяет его поведение и отношение к процессу преодоления стрессовой ситуации в обучении. Материалы статьи могут быть использованы преподавателями высшей школы для чтения курсов по специальной психологии и коррекционной педагогике, тифлопедагогике, в организации педагогической практики студентов в школе.
Держатели документа:
ЗКУ
8.
Подробнее
Р 13
Равшанов, А. Х.
Природные памятники - уникальные объекты туризма [Текст] / А. Х. Равшанов, М.Р. Усманов // Вестник ЗКУ. - 2022. - №2. - С. 149-155
ББК 26.82
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
туризм -- кластер -- памятники природы -- сталактиты -- сталагмиты
Аннотация: В статье рассматривается развития туризма в Узбекистане. Развитие сферы туризма требует совершенствования механизмов, обеспечивающих непосредственное, эффективное использование имеющихся возможностей, устойчивое функционирование видов туризма. На сегодняшний день наблюдается динамичное развитие туризма в Узбекистане, дальнейшее полное и эффективное использование имеющегося огромного туристского потенциала, развитие, региональная организация и развитие других отраслей отрасли, в частности можно говорит о экотуризма, этнографическом направление, гастрономическом, спортивном, рекреационном видах туризма. Приоритетными задачами является туризм сельского направление или агротуризм, молодежного и семейного туризма
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Усманов, М.Р.
Р 13
Равшанов, А. Х.
Природные памятники - уникальные объекты туризма [Текст] / А. Х. Равшанов, М.Р. Усманов // Вестник ЗКУ. - 2022. - №2. - С. 149-155
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
туризм -- кластер -- памятники природы -- сталактиты -- сталагмиты
Аннотация: В статье рассматривается развития туризма в Узбекистане. Развитие сферы туризма требует совершенствования механизмов, обеспечивающих непосредственное, эффективное использование имеющихся возможностей, устойчивое функционирование видов туризма. На сегодняшний день наблюдается динамичное развитие туризма в Узбекистане, дальнейшее полное и эффективное использование имеющегося огромного туристского потенциала, развитие, региональная организация и развитие других отраслей отрасли, в частности можно говорит о экотуризма, этнографическом направление, гастрономическом, спортивном, рекреационном видах туризма. Приоритетными задачами является туризм сельского направление или агротуризм, молодежного и семейного туризма
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Усманов, М.Р.
9.
Подробнее
И 88
Исследование антикоррозионных свойств водного экстракта горца птичьего (polygonum aviculare l.) в 0,5 м растворе ортофосфорной кислоты [Текст] / Н. В. Акатьев, Т. Б. Сейлова, А. М. Мустафина [и др.] // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2023». - Уральск, 2023. - 12 октября. - С. 39-44.
ББК 24
Рубрики: Химические науки
Кл.слова (ненормированные):
антикоррозионные свойства -- водный экстракт -- ортофосфорная кислота -- Коррозия металлов -- Коррозионное разрушение -- Горец птичий -- антикоррозионные свойства -- фитохимический состав -- скорость коррозии металла -- Адсорбция ингибитора
Аннотация: Коррозия металлов является одной из наиболее актуальных проблем в современной индустрии и науке. Коррозионное разрушение приводит к серьезным экономическим потерям и снижению долговечности различных механизмов и оборудования. В этой связи, исследования, направленные на поиск и разработку эффективных антикоррозионных составов, являются неотъемлемой частью современной научной и практической деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Акатьев, Н.В.
Сейлова, Т.Б.
Мустафина, А.М.
Утарова, Е.М.
Ерланова, Д.Е.
И 88
Исследование антикоррозионных свойств водного экстракта горца птичьего (polygonum aviculare l.) в 0,5 м растворе ортофосфорной кислоты [Текст] / Н. В. Акатьев, Т. Б. Сейлова, А. М. Мустафина [и др.] // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2023». - Уральск, 2023. - 12 октября. - С. 39-44.
Рубрики: Химические науки
Кл.слова (ненормированные):
антикоррозионные свойства -- водный экстракт -- ортофосфорная кислота -- Коррозия металлов -- Коррозионное разрушение -- Горец птичий -- антикоррозионные свойства -- фитохимический состав -- скорость коррозии металла -- Адсорбция ингибитора
Аннотация: Коррозия металлов является одной из наиболее актуальных проблем в современной индустрии и науке. Коррозионное разрушение приводит к серьезным экономическим потерям и снижению долговечности различных механизмов и оборудования. В этой связи, исследования, направленные на поиск и разработку эффективных антикоррозионных составов, являются неотъемлемой частью современной научной и практической деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Акатьев, Н.В.
Сейлова, Т.Б.
Мустафина, А.М.
Утарова, Е.М.
Ерланова, Д.Е.
10.
Подробнее
S98
Syzdykova, A. K.
Integrating assessment and feedback into the learning process: developing strategies for enhancing student outcomes and optimizing educational processes [Текст] / A. K. Syzdykova // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - Р. 349-351.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оценка -- обратная связь -- учебный процесс -- результаты учащихся -- оптимизация образования -- стратегии преподавания -- обучение с использованием современных технологий
Аннотация: В современных образовательных учреждениях интеграция оценки и обратной связи в учебный процесс стала важнейшим аспектом, способствующим успеху учащихся и повышению качества образования. В этой статье рассматривается важность интеграции стратегий оценки и обратной связи в контексте преподавания и обучения для улучшения результатов учащихся и оптимизации образовательных процессов. Опираясь на современные исследования и передовой опыт, в этой статье рассматриваются различные подходы к эффективному внедрению механизмов оценки и обратной связи на протяжении всего образовательного процесса. В ней обсуждаются преимущества своевременной и конструктивной обратной связи для повышения вовлеченности учащихся, выявления пробелов в обучении и содействия постоянному совершенствованию. Кроме того, в статье рассматриваются стратегии согласования методов оценивания с целями обучения, гарантирующие, что оценки будут служить значимыми показателями прогресса и достижений учащихся. Кроме того, в нем рассматривается роль технологий в совершенствовании процессов оценки и обратной связи, дается представление об инновационных инструментах и платформах, которые поддерживают персонализированный процесс обучения и принятие решений на основе данных. Подчеркивая важность органичной интеграции оценки и обратной связи в образовательный ландшафт, этот документ направлен на то, чтобы дать преподавателям практические стратегии для формирования культуры непрерывного обучения и совершенствования.
Держатели документа:
ЗКУ
S98
Syzdykova, A. K.
Integrating assessment and feedback into the learning process: developing strategies for enhancing student outcomes and optimizing educational processes [Текст] / A. K. Syzdykova // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - Р. 349-351.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оценка -- обратная связь -- учебный процесс -- результаты учащихся -- оптимизация образования -- стратегии преподавания -- обучение с использованием современных технологий
Аннотация: В современных образовательных учреждениях интеграция оценки и обратной связи в учебный процесс стала важнейшим аспектом, способствующим успеху учащихся и повышению качества образования. В этой статье рассматривается важность интеграции стратегий оценки и обратной связи в контексте преподавания и обучения для улучшения результатов учащихся и оптимизации образовательных процессов. Опираясь на современные исследования и передовой опыт, в этой статье рассматриваются различные подходы к эффективному внедрению механизмов оценки и обратной связи на протяжении всего образовательного процесса. В ней обсуждаются преимущества своевременной и конструктивной обратной связи для повышения вовлеченности учащихся, выявления пробелов в обучении и содействия постоянному совершенствованию. Кроме того, в статье рассматриваются стратегии согласования методов оценивания с целями обучения, гарантирующие, что оценки будут служить значимыми показателями прогресса и достижений учащихся. Кроме того, в нем рассматривается роль технологий в совершенствовании процессов оценки и обратной связи, дается представление об инновационных инструментах и платформах, которые поддерживают персонализированный процесс обучения и принятие решений на основе данных. Подчеркивая важность органичной интеграции оценки и обратной связи в образовательный ландшафт, этот документ направлен на то, чтобы дать преподавателям практические стратегии для формирования культуры непрерывного обучения и совершенствования.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 11