База данных: Статьи
Страница 7, Результатов: 64
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
74
М 20
Малых, О. А.
Учебник по китайскому языку для младших школьников как платформа для обучения диалогу культур [Текст] / О. А. Малых // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6. - С. 12-16.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
учебник -- теория -- методика -- китайский язык -- младшие школьники -- платформа -- обучение -- диалог
Аннотация: Статья посвящена анализу учебника по китайскому языку для младших школьников.
Держатели документа:
ЗКУ.
М 20
Малых, О. А.
Учебник по китайскому языку для младших школьников как платформа для обучения диалогу культур [Текст] / О. А. Малых // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6. - С. 12-16.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
учебник -- теория -- методика -- китайский язык -- младшие школьники -- платформа -- обучение -- диалог
Аннотация: Статья посвящена анализу учебника по китайскому языку для младших школьников.
Держатели документа:
ЗКУ.
62.
Подробнее
74
М 15
Макарова, К. В.
Произвольность,понимание и продуктивность в учебной деятельности [Текст] / К. В. Макарова // Инновации в образовании. - 2025. - №5. - С. 64-70.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
произвольность -- понимание -- продуктивность -- учебная деятельность -- развитие -- младшие школьники -- инновационный подход -- взаимодействие
Аннотация: Представленная работа выполнена в инновационном подходе к учебной деятельности младших школьников во взаимодействии трех компонентов.
Держатели документа:
ЗКУ,
М 15
Макарова, К. В.
Произвольность,понимание и продуктивность в учебной деятельности [Текст] / К. В. Макарова // Инновации в образовании. - 2025. - №5. - С. 64-70.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
произвольность -- понимание -- продуктивность -- учебная деятельность -- развитие -- младшие школьники -- инновационный подход -- взаимодействие
Аннотация: Представленная работа выполнена в инновационном подходе к учебной деятельности младших школьников во взаимодействии трех компонентов.
Держатели документа:
ЗКУ,
63.
Подробнее
74
Д 82
Дуда, И. В.
Сотрудничество младших школьников с ОВЗ с нормотипичными сверстниками (на примере клубной деятельности) [Текст] / И. В. Дуда // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 86-93
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- общеобразовательная школа -- коммуникативные универсальные учебное действия (УУД) -- младшие школьники -- дети нормотипичные и с ограниченными -- возможностями здоровья (ОВЗ) -- сотрудничество -- социальная ситуация развития -- клубная деятельность -- программа "Мы путешествуем"
Аннотация: В статье рассматриваются возможности организации сотрудничесвта школьников с ОВЗ с нормотипичными сверстками в инклюзивной практике общеобразовательной школы (на примере клубной деятельности). На основе выделенных критериев (способность осуществлять коммуникативно-речевые действия, учет позиции собеседника, умение договориться) представлены результаты диагностики сформированности такого сотрудничества. Описаны методические подходы к его осуществлению в ходе реализации программы клубной деятельности "Мы путешествуем".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Попованова , Н.А.
Д 82
Дуда, И. В.
Сотрудничество младших школьников с ОВЗ с нормотипичными сверстниками (на примере клубной деятельности) [Текст] / И. В. Дуда // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 86-93
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- общеобразовательная школа -- коммуникативные универсальные учебное действия (УУД) -- младшие школьники -- дети нормотипичные и с ограниченными -- возможностями здоровья (ОВЗ) -- сотрудничество -- социальная ситуация развития -- клубная деятельность -- программа "Мы путешествуем"
Аннотация: В статье рассматриваются возможности организации сотрудничесвта школьников с ОВЗ с нормотипичными сверстками в инклюзивной практике общеобразовательной школы (на примере клубной деятельности). На основе выделенных критериев (способность осуществлять коммуникативно-речевые действия, учет позиции собеседника, умение договориться) представлены результаты диагностики сформированности такого сотрудничества. Описаны методические подходы к его осуществлению в ходе реализации программы клубной деятельности "Мы путешествуем".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Попованова , Н.А.
64.
Подробнее
74
С 43
Склифус, М. А.
Формирование фонетических навыков у младших школьников на уроках английского языка с использованием современных технологий обучения [Текст] / М. А. Склифус, В. А. Денисова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7. - С. 45-50.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- формирование -- фонетические навыки -- младшие школьники -- урок -- английский язык -- использование
Аннотация: Данная статья посвящена вопросу применения современных технологий обучения в формировании фактических навыков у младших школьников на уроках иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Денисова, В.А.
С 43
Склифус, М. А.
Формирование фонетических навыков у младших школьников на уроках английского языка с использованием современных технологий обучения [Текст] / М. А. Склифус, В. А. Денисова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7. - С. 45-50.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- формирование -- фонетические навыки -- младшие школьники -- урок -- английский язык -- использование
Аннотация: Данная статья посвящена вопросу применения современных технологий обучения в формировании фактических навыков у младших школьников на уроках иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Денисова, В.А.
Страница 7, Результатов: 64