База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 14
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Ш 59
Шило, Т. Б.
Особенности развития вербальной креативности в младшем школьном возрасте [Текст] / Т. Б. Шило // Высшее образование сегодня. - 2014. - №7. - С.60-62.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
вербальная креативность -- младший школьный возраст -- личность -- речь -- ребенок -- осознанная речь -- речевая подражаемость -- активное проявление
Аннотация: Вербальная креативность как свойство личности носит интеграционный, комплексный характер и имеет ряд особенностей развития.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ш 59
Шило, Т. Б.
Особенности развития вербальной креативности в младшем школьном возрасте [Текст] / Т. Б. Шило // Высшее образование сегодня. - 2014. - №7. - С.60-62.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
вербальная креативность -- младший школьный возраст -- личность -- речь -- ребенок -- осознанная речь -- речевая подражаемость -- активное проявление
Аннотация: Вербальная креативность как свойство личности носит интеграционный, комплексный характер и имеет ряд особенностей развития.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.
Подробнее
74.58
Т 24
Тасжүрекова, Ж. Т
Формирование ответственности у детей младшего школьного возраста [Текст] / Ж.Т Тасжүрекова // Вестник АПН Казахстана . - Алматы, 2018. - №3. - С. 73-82
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование.Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- внутренняя ответственность -- младший школьный возраст -- психолого-педагогические условия
Аннотация: В данной статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты формирования ответственности у детей младшего школьного возраста. Раскрыто понятие "Ответственность" его сущность и структурные компоненты, а также определенасистема характеристик внутренне ответственного поведения. Обоснованы психолого-педагогические условия формирования у учащихся ответственного отношения к выполнению учебных заданий. В заключение данной статьи сделаны соответсвующие выводы и необходимые рекомендации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ким, О.В
Қалматаева, А.М
Т 24
Тасжүрекова, Ж. Т
Формирование ответственности у детей младшего школьного возраста [Текст] / Ж.Т Тасжүрекова // Вестник АПН Казахстана . - Алматы, 2018. - №3. - С. 73-82
Рубрики: Высшее образование.Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- внутренняя ответственность -- младший школьный возраст -- психолого-педагогические условия
Аннотация: В данной статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты формирования ответственности у детей младшего школьного возраста. Раскрыто понятие "Ответственность" его сущность и структурные компоненты, а также определенасистема характеристик внутренне ответственного поведения. Обоснованы психолого-педагогические условия формирования у учащихся ответственного отношения к выполнению учебных заданий. В заключение данной статьи сделаны соответсвующие выводы и необходимые рекомендации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ким, О.В
Қалматаева, А.М
3.
Подробнее
74
T44
The digital Kazakhstan. The developmemt of human resourses in education [Текст] / N. V. Kushzhanov [и др.] // Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан = The bulletin of the National academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №6. - Р. 82-94
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- социальные сети -- мобильное приложение -- младший школьный возраст -- цифровой казахстан -- человеческий капитал -- цифровизация -- цифровой казахстан -- Повышение цифровой грамотности -- IT-технологии -- педагог -- мобильное приложение «Школьник»
Аннотация: В настоящее время во многих странах цифровизация является стратегическим приоритетом развития. Согласно прогнозам ведущих мировых экспертов, к 2020 году четверть мировой экономики будет цифровой, и внедрение технологий цифровизации экономики, позволяющих государству, бизнесу и обществу эффективно взаимодействовать, становится все более масштабным и динамичным процессом. Развитие человеческого капитала формирование нового поколения патриотов с развитыми ИКТ навыками является одним из стратегических направлений развития программы Цифровой экономики. Повышение цифровой грамотности на всех уровня системы образования становится приоритетной задачей. Вместе с тем возникает множество вопросов о интеграции современной программы начального образования и цифровых трендов реальности. Сегодня интернетом пользуется огромное количество людей, возникновение и популяризация социальных сетей вообще стерли возрастные и государственные границы виртуального общения людей. Социальные сообщества на сегодняшний день являются одними из самых интересных сервисов, существующих в сети. Одной из успешно реализуемых задач социальных сетей является объединение пользователей по общим интересам. Другой задачей является наполнение сети разнообразной информацией.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kushzhanov, N. V.
Balginova, K. M.
Maydangalieva, Z. A.
Satygalieva, G. B.
Mahammadli, Dashqin
T44
The digital Kazakhstan. The developmemt of human resourses in education [Текст] / N. V. Kushzhanov [и др.] // Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан = The bulletin of the National academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №6. - Р. 82-94
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- социальные сети -- мобильное приложение -- младший школьный возраст -- цифровой казахстан -- человеческий капитал -- цифровизация -- цифровой казахстан -- Повышение цифровой грамотности -- IT-технологии -- педагог -- мобильное приложение «Школьник»
Аннотация: В настоящее время во многих странах цифровизация является стратегическим приоритетом развития. Согласно прогнозам ведущих мировых экспертов, к 2020 году четверть мировой экономики будет цифровой, и внедрение технологий цифровизации экономики, позволяющих государству, бизнесу и обществу эффективно взаимодействовать, становится все более масштабным и динамичным процессом. Развитие человеческого капитала формирование нового поколения патриотов с развитыми ИКТ навыками является одним из стратегических направлений развития программы Цифровой экономики. Повышение цифровой грамотности на всех уровня системы образования становится приоритетной задачей. Вместе с тем возникает множество вопросов о интеграции современной программы начального образования и цифровых трендов реальности. Сегодня интернетом пользуется огромное количество людей, возникновение и популяризация социальных сетей вообще стерли возрастные и государственные границы виртуального общения людей. Социальные сообщества на сегодняшний день являются одними из самых интересных сервисов, существующих в сети. Одной из успешно реализуемых задач социальных сетей является объединение пользователей по общим интересам. Другой задачей является наполнение сети разнообразной информацией.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kushzhanov, N. V.
Balginova, K. M.
Maydangalieva, Z. A.
Satygalieva, G. B.
Mahammadli, Dashqin
4.
Подробнее
Ауталипова, Ауталипова,Е.
Личностное развитие детей в младшем школьном возрасте. / Ауталипова,Е. Ауталипова // блт таХылымы. - 2011. - ¦1. - С.253-257
Рубрики: Педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
развитие детей -- младший школьный возраст -- личностное развитие детей
Ауталипова, Ауталипова,Е.
Личностное развитие детей в младшем школьном возрасте. / Ауталипова,Е. Ауталипова // блт таХылымы. - 2011. - ¦1. - С.253-257
Рубрики: Педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
развитие детей -- младший школьный возраст -- личностное развитие детей
5.
Подробнее
Нурлыбекова, А.
Психолого-педагогические условия формирования экологической воспитанности у детей младшего школьного возраста / А. Нурлыбекова, Испандиярова А. // ПОИСК.СЕРИЯ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК. - 2004. - #1.-C.250-254.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ВОСПИТАННОСТЬ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ШКОЛЬНИКИ
Доп.точки доступа:
Испандиярова А.
Нурлыбекова, А.
Психолого-педагогические условия формирования экологической воспитанности у детей младшего школьного возраста / А. Нурлыбекова, Испандиярова А. // ПОИСК.СЕРИЯ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК. - 2004. - #1.-C.250-254.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ВОСПИТАННОСТЬ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ШКОЛЬНИКИ
Доп.точки доступа:
Испандиярова А.
6.
Подробнее
Кравцова, Е. Е.
Психологические особенности детей младшего школьного возраста / Е. Е. Кравцова // ПС. Начальная школа. - 2004. - _46.-С.18.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Психология -- Младший школьный возраст
Кравцова, Е. Е.
Психологические особенности детей младшего школьного возраста / Е. Е. Кравцова // ПС. Начальная школа. - 2004. - _46.-С.18.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Психология -- Младший школьный возраст
7.
Подробнее
Роботова, А. С
О познавательном интересе в младшем школьном возрасте / А.С Роботова // Начальная школа. - 2005. - _3.-с7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Младший школьный возраст -- познание
Роботова, А. С
О познавательном интересе в младшем школьном возрасте / А.С Роботова // Начальная школа. - 2005. - _3.-с7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Младший школьный возраст -- познание
8.
Подробнее
Раскина, И. И
Интегративное обучение младших школьников технологии работа в графическом редакторе Paint / И.И Раскина, Федяинова Н.В. // Информатика и образование. - 2005. - #6.-С.90
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- младший школьный возраст -- графический редактор
Доп.точки доступа:
Федяинова Н.В.
Раскина, И. И
Интегративное обучение младших школьников технологии работа в графическом редакторе Paint / И.И Раскина, Федяинова Н.В. // Информатика и образование. - 2005. - #6.-С.90
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- младший школьный возраст -- графический редактор
Доп.точки доступа:
Федяинова Н.В.
9.
Подробнее
Ерсаинова, К.
Специфика мотивации учения в младшем школьном возрасте / К Ерсаинова // Педагогика. - 2006. - _9.-с6
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- мотивация -- младший школьный возраст
Ерсаинова, К.
Специфика мотивации учения в младшем школьном возрасте / К Ерсаинова // Педагогика. - 2006. - _9.-с6
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- мотивация -- младший школьный возраст
10.
Подробнее
Воронина, Воронина,Г. А.
Двигательная активность и развитие детей младшего школьного возраста/Г.А.Воронина,Т.В.Малых,М.С.Авдеева / Воронина,Г. А. Воронина // Физическая культура в школе. - 2009. - ¦8.-С.27-29
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
двигательная активность -- развитие детей -- младший школьный возраст
Воронина, Воронина,Г. А.
Двигательная активность и развитие детей младшего школьного возраста/Г.А.Воронина,Т.В.Малых,М.С.Авдеева / Воронина,Г. А. Воронина // Физическая культура в школе. - 2009. - ¦8.-С.27-29
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
двигательная активность -- развитие детей -- младший школьный возраст
Страница 1, Результатов: 14