База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 21
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Т 13
Тажгулова , Д.
С уверенностью - в будущее [Текст] / Д. Тажгулова // Өркен. - 28 марта. - 2019. - №3. - С. 11.
ББК 66.3
Рубрики: Внутренняя политика
Кл.слова (ненормированные):
с уверенностью - в будущее -- ЗКГУ -- Президент Н.А.Назарбаев -- год молодежи -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- преподаватель кафедры педагогики ЗКГУ им.М.Утемисова Тажгулова Д.
Аннотация: Наше государство создает все условия для молодежи, уделяет огромное внимание всестороннему качественному развитию молодежи, в стране реализуется множество программ. Президент много усилий вкладывает в будущее молодежи Казахстана и возлагает на нее большие надежды.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 13
Тажгулова , Д.
С уверенностью - в будущее [Текст] / Д. Тажгулова // Өркен. - 28 марта. - 2019. - №3. - С. 11.
Рубрики: Внутренняя политика
Кл.слова (ненормированные):
с уверенностью - в будущее -- ЗКГУ -- Президент Н.А.Назарбаев -- год молодежи -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- преподаватель кафедры педагогики ЗКГУ им.М.Утемисова Тажгулова Д.
Аннотация: Наше государство создает все условия для молодежи, уделяет огромное внимание всестороннему качественному развитию молодежи, в стране реализуется множество программ. Президент много усилий вкладывает в будущее молодежи Казахстана и возлагает на нее большие надежды.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
Т 23
Тасмагамбетов, А. С.
Особенности систему управления и организации политической власти в Букеевском ханстве [Электронный ресурс] / А. С. Тасмагамбетов // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 276-277
ББК 63.3
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
система управления -- политическая власть -- Букеевское ханство
Аннотация: За годы правления хан Жангир провел значительные преобразования в политико-правовой системе. Наряду с традиционным воспитанием Жангир получил европейское образование. Он ввел значительные инновации в систему управления и организации власти традиционного общества кочевников. В результате система управления и организация власти в Бокеевском ханстве к 40-м годам XIX в. приобрела множество особенностей, характерных для нее как буферной зоны экономической и политической экспансии царской России в Казахстане. : ЗКГУ
Т 23
Тасмагамбетов, А. С.
Особенности систему управления и организации политической власти в Букеевском ханстве [Электронный ресурс] / А. С. Тасмагамбетов // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 276-277
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
система управления -- политическая власть -- Букеевское ханство
Аннотация: За годы правления хан Жангир провел значительные преобразования в политико-правовой системе. Наряду с традиционным воспитанием Жангир получил европейское образование. Он ввел значительные инновации в систему управления и организации власти традиционного общества кочевников. В результате система управления и организация власти в Бокеевском ханстве к 40-м годам XIX в. приобрела множество особенностей, характерных для нее как буферной зоны экономической и политической экспансии царской России в Казахстане. : ЗКГУ
3.
Подробнее
К 90
Кулакова, Н. Ю.
Вопросы калийного плодородия почв при создании искусственных лесных экосистем в сухих степях северо-западного прикаспия [Электронный ресурс] / Н. Ю. Кулакова. - Электронный ресурс // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 75 жылдығына арналған "Экологиялық мәселелер және Батыс Қазақстанның биоалуантүрлілігі" атты аймақтық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары=Материалы региональной научно-практической конференции "Экологические проблемы и биоразнообразие Западного Казахстана", посвященной 75-летию Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2007. - 27-28 сәуір. - С. 72-74
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Калийное плодородие -- почва -- лесная экосистема -- степь -- северо-западное прикаспие -- сухостепные условия -- джаныбекский стационар -- ран
Аннотация: В сухостепных условиях Северо-Западного Прикаспия на Джаныбекском стационаре РАН в 50-е годы прошлого века созданы лесные насаждения, исследованию которых посвящено множество работ.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 90
Кулакова, Н. Ю.
Вопросы калийного плодородия почв при создании искусственных лесных экосистем в сухих степях северо-западного прикаспия [Электронный ресурс] / Н. Ю. Кулакова. - Электронный ресурс // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 75 жылдығына арналған "Экологиялық мәселелер және Батыс Қазақстанның биоалуантүрлілігі" атты аймақтық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары=Материалы региональной научно-практической конференции "Экологические проблемы и биоразнообразие Западного Казахстана", посвященной 75-летию Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2007. - 27-28 сәуір. - С. 72-74
| УДК |
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Калийное плодородие -- почва -- лесная экосистема -- степь -- северо-западное прикаспие -- сухостепные условия -- джаныбекский стационар -- ран
Аннотация: В сухостепных условиях Северо-Западного Прикаспия на Джаныбекском стационаре РАН в 50-е годы прошлого века созданы лесные насаждения, исследованию которых посвящено множество работ.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
К 90
Кулпешов, Б. Ш.
Некоторые свойства двухместных формул в слабо циклически минимальных структурах [Электронный ресурс] / Б. Ш. Кулпешов // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 80 жылдығына,физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Т.Таймановтың 95 жылдығына арналған "Тайманов оқулары-2012" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары 20-21 сәуір 2012 ж.=Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения-2012", посвященной 80-летию ЗКГУ им.М.Утемисова и 95-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д.Тайманова.20-21 апреля 2012 г. - 2012. - С. 64-67. - Библиогр.: с. 67
Рубрики: Алгебра
Кл.слова (ненормированные):
двухместная формула -- минимальная структура -- линейный порядок -- множество -- циклический порядок
Аннотация: Пусть M = áM, =, <�ñ – линейный порядок. Если мы соединим два конца линейно упорядоченного множества M (возможно, это – ¥ и + ¥), то получим циклический порядок.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 90
Кулпешов, Б. Ш.
Некоторые свойства двухместных формул в слабо циклически минимальных структурах [Электронный ресурс] / Б. Ш. Кулпешов // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 80 жылдығына,физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Т.Таймановтың 95 жылдығына арналған "Тайманов оқулары-2012" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары 20-21 сәуір 2012 ж.=Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения-2012", посвященной 80-летию ЗКГУ им.М.Утемисова и 95-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д.Тайманова.20-21 апреля 2012 г. - 2012. - С. 64-67. - Библиогр.: с. 67
| УДК |
Рубрики: Алгебра
Кл.слова (ненормированные):
двухместная формула -- минимальная структура -- линейный порядок -- множество -- циклический порядок
Аннотация: Пусть M = áM, =, <�ñ – линейный порядок. Если мы соединим два конца линейно упорядоченного множества M (возможно, это – ¥ и + ¥), то получим циклический порядок.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
М 90
Мулдагалиев, В. С.
Характеризация точечных топосов [Текст] / В. С. Мулдагалиев, А. Р. Савельева, Г. Б. Сергазиева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №2. - С. 76-82
ББК 22
Рубрики: Физико- математические науки
Кл.слова (ненормированные):
топос -- категория -- обучение -- стрелки -- множество -- морфизм -- диаграмма -- декартовый квадрат
Аннотация: В статье "Характеристика точечных топосов" рассматриваются некоторые общие факты, подтверждающие естественность определения топоса.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Савельева, А.Р.
Сергазиева, Г.Б.
М 90
Мулдагалиев, В. С.
Характеризация точечных топосов [Текст] / В. С. Мулдагалиев, А. Р. Савельева, Г. Б. Сергазиева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №2. - С. 76-82
Рубрики: Физико- математические науки
Кл.слова (ненормированные):
топос -- категория -- обучение -- стрелки -- множество -- морфизм -- диаграмма -- декартовый квадрат
Аннотация: В статье "Характеристика точечных топосов" рассматриваются некоторые общие факты, подтверждающие естественность определения топоса.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Савельева, А.Р.
Сергазиева, Г.Б.
6.
Подробнее
Ж 40
Жаукенова, Д. Е.
Владимир Даль: служитель слова [Электронный ресурс] / Д. Е. Жаукенова // Филологическое наследие В.И. Даля: Материалы региональной научно-практической конференции. . - 2013. - С. 48-57
ББК 80
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Даль -- словарь -- писатель -- философия -- народ -- Россия -- труд
Аннотация: Задача нового поколения – сохранять стройное и величественное здание Русского Языка, созданное Далем, который внес в него гармонию и ясность, освободив от заемных речений, церковнославянизмов, неправильных, искаженных толкований, а главное, ввел в оборот несметное множество новых слов, отсутствующих в прежних словарях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 40
Жаукенова, Д. Е.
Владимир Даль: служитель слова [Электронный ресурс] / Д. Е. Жаукенова // Филологическое наследие В.И. Даля: Материалы региональной научно-практической конференции. . - 2013. - С. 48-57
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Даль -- словарь -- писатель -- философия -- народ -- Россия -- труд
Аннотация: Задача нового поколения – сохранять стройное и величественное здание Русского Языка, созданное Далем, который внес в него гармонию и ясность, освободив от заемных речений, церковнославянизмов, неправильных, искаженных толкований, а главное, ввел в оборот несметное множество новых слов, отсутствующих в прежних словарях.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
С 29
Сейтказиева, И. И.
Сокровищница русского слова [Электронный ресурс] / И. И. Сейтказиева // Филологическое наследие В.И. Даля: Материалы региональной научно-практической конференции. . - 2013. - С. 75-78
ББК 80
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
русское слово -- Даль -- речь -- словарь -- русский язык
Аннотация: Задача нового поколения – сохранять стройное и величественное здание Русского Языка, созданное Далем, который внес в него гармонию и ясность, освободив от заемных речений, церковнославянизмов, неправильных, искаженных толкований, а главное ввел в оборот несметное множество новых слов, отсутствующих в прежних словарях.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 29
Сейтказиева, И. И.
Сокровищница русского слова [Электронный ресурс] / И. И. Сейтказиева // Филологическое наследие В.И. Даля: Материалы региональной научно-практической конференции. . - 2013. - С. 75-78
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
русское слово -- Даль -- речь -- словарь -- русский язык
Аннотация: Задача нового поколения – сохранять стройное и величественное здание Русского Языка, созданное Далем, который внес в него гармонию и ясность, освободив от заемных речений, церковнославянизмов, неправильных, искаженных толкований, а главное ввел в оборот несметное множество новых слов, отсутствующих в прежних словарях.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
Ч-57
Чечетко, М. В.
Драма Уильяма Шекспира "Зимняя зказка" Сценическая и экранная судьба [Текст] / М. В. Чечетко // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2015. - №3. - С. 124-132
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
драма -- пьеса -- постановка -- спектакль -- сцена -- роль -- Шекспир -- экранизация
Аннотация: В статье рассматривается драма У. Шекспира "Зимняя сказка", ее сценические и экранные воплощения. "Зимняя сказка"-одно из последних драматических произведений Шекспира. Впервые была напечатана в 1623 г. На сюжет пьесы имеются множество постановок, экранизаций, созданы музыкальные произведения.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Ч-57
Чечетко, М. В.
Драма Уильяма Шекспира "Зимняя зказка" Сценическая и экранная судьба [Текст] / М. В. Чечетко // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2015. - №3. - С. 124-132
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
драма -- пьеса -- постановка -- спектакль -- сцена -- роль -- Шекспир -- экранизация
Аннотация: В статье рассматривается драма У. Шекспира "Зимняя сказка", ее сценические и экранные воплощения. "Зимняя сказка"-одно из последних драматических произведений Шекспира. Впервые была напечатана в 1623 г. На сюжет пьесы имеются множество постановок, экранизаций, созданы музыкальные произведения.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
9.
Подробнее
Е 82
Есеньязова, Б. И.
Активизация познавательной деятельности учащихся через активные методы обучения [Текст] / Б. И. Есеньязова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 134-138
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- учащиеся -- активные методы обучения -- педагогика школы -- активизация -- Познавательный интерес -- младшие школьники -- Проблемная ситуация -- интеллектуальное затруднение -- начальная школа -- физминутка -- методика дерево решений -- Методика 6 х 6 х 6 (Шесть на шесть) -- Пустое кресло– дискуссионная методика -- Ковёр идей -- Метод удивления -- Метод любования -- Метод Круглый стол -- активное обучение
Аннотация: Проблема активизации познавательной деятельности школьников на сегодняшний день приобретает всё большую актуальность. Этой теме посвящено множество исследований в педагогике и психологии. И это закономерно, т.к. учение – ведущий вид деятельности школьников, в процессе которого решаются главные задачи, поставленные перед школой: подготовить подрастающее поколение к жизни, к активному участию в научно-техническом и социальном процессе. Общеизвестно, что эффективное обучение находится в прямой зависимости от уровня активности учеников в этом процессе. В настоящее время дидакты, психологи пытаются найти наиболее эффективные методы обучения для активизации и развития у учащихся познавательного интереса к содержанию обучения. В связи с этим много вопросов связано с использованием на уроках активных методов обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 82
Есеньязова, Б. И.
Активизация познавательной деятельности учащихся через активные методы обучения [Текст] / Б. И. Есеньязова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 134-138
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- учащиеся -- активные методы обучения -- педагогика школы -- активизация -- Познавательный интерес -- младшие школьники -- Проблемная ситуация -- интеллектуальное затруднение -- начальная школа -- физминутка -- методика дерево решений -- Методика 6 х 6 х 6 (Шесть на шесть) -- Пустое кресло– дискуссионная методика -- Ковёр идей -- Метод удивления -- Метод любования -- Метод Круглый стол -- активное обучение
Аннотация: Проблема активизации познавательной деятельности школьников на сегодняшний день приобретает всё большую актуальность. Этой теме посвящено множество исследований в педагогике и психологии. И это закономерно, т.к. учение – ведущий вид деятельности школьников, в процессе которого решаются главные задачи, поставленные перед школой: подготовить подрастающее поколение к жизни, к активному участию в научно-техническом и социальном процессе. Общеизвестно, что эффективное обучение находится в прямой зависимости от уровня активности учеников в этом процессе. В настоящее время дидакты, психологи пытаются найти наиболее эффективные методы обучения для активизации и развития у учащихся познавательного интереса к содержанию обучения. В связи с этим много вопросов связано с использованием на уроках активных методов обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
Б 42
Бекмухамбетова, С. Б.
Интерактивные методы обучения на занятиях [Текст] / С.Б. Бекмухамбетова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 154-157
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- интерактив -- интерактивное обучение -- интерактивный метод обучения
Аннотация: Основной задачей совершенствования системы образования остается принцип создания условий для самореализации и развития обучающихся. На сегодняшний день известно множество методик и способов развития учащихся, но все большее значение отводится интерактивным методам обучения, и это вполне оправдано. Интерактивные методы обучения ориентированы на совместную деятельность, активный процесс коммуникации, взаимодействие учителя и учащихся, а также интерактив – это новое образовательное пространство, которое позволяет учащимся самореализоваться. Многие ученые не выделяют интерактивный метод, как отдельный, а заносят его в подвиды активного метода обучения. Другие же отмечают, что было бы более правильным выделять интерактивный метод в отдельный вид, т. к. это более инновационный метод, который позволяет развивать взаимодействие не только между учителем и учащимися, но и между каждым участником учебного процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 42
Бекмухамбетова, С. Б.
Интерактивные методы обучения на занятиях [Текст] / С.Б. Бекмухамбетова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 154-157
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- интерактив -- интерактивное обучение -- интерактивный метод обучения
Аннотация: Основной задачей совершенствования системы образования остается принцип создания условий для самореализации и развития обучающихся. На сегодняшний день известно множество методик и способов развития учащихся, но все большее значение отводится интерактивным методам обучения, и это вполне оправдано. Интерактивные методы обучения ориентированы на совместную деятельность, активный процесс коммуникации, взаимодействие учителя и учащихся, а также интерактив – это новое образовательное пространство, которое позволяет учащимся самореализоваться. Многие ученые не выделяют интерактивный метод, как отдельный, а заносят его в подвиды активного метода обучения. Другие же отмечают, что было бы более правильным выделять интерактивный метод в отдельный вид, т. к. это более инновационный метод, который позволяет развивать взаимодействие не только между учителем и учащимися, но и между каждым участником учебного процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 21