Электронный каталог

83
К 13
Кажыбек , Е.
    Тысячелетняя мудрость Абая [Текст] / Е. Кажыбек // Казахстанская правда. - 2020. - 30 января . - №20. - С. 4
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Абай Кунанбаев - 175лет -- доминанта отечественных духовных ценностей в творчестве Абая -- Москва спасает от Москвы -- Президент К.К.Токаев -- Абай и Казахстан в ХХІ веке -- наследия великого Абая
Аннотация: Президент РК К.К.Тукаев в своей программной статье "Абай и Казахстан в ХХІ веке" поставил перед Казахстанским обществом новую задачу - каждому из нас необходимо познать самого себя и презентовать миру главные ценности казахского народа посредством пропаганды и изучения наследия великого Абая.
Держатели документа:
ЗКГУ

87
Д 36
Дербисали, А.
    Современники аль-Фараби и аль-Мутанабби [Текст] / А. Дербисали // Казахстанская правда. - 2020. - 16 июня. - №114. - С. 5
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
аль-Фараби -- аль-Мутанабби -- ученый-энциклопедист -- Отрар -- Васидж (Оксыз) -- этика -- политика -- психология -- естествознание -- музыка -- Второй учитель -- философские работы -- мудрость человечества
Аннотация: Имя и труды выдающегося ученого-энциклопедиста Абу Насра аль-Фараби, родившегося в средневековом казахском городе Отраре, стали известны в мире еще в XI–XII веках.
Держатели документа:
ЗКГУ

67
М 94
Мынбаев, Д.
    Дело государственной важности [Текст] / Д. Мынбаев // Мысль. - 2018. - №6. - С. 2-7
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
поиск знаний -- веление жизни -- фактор -- развития -- книги -- аксиома -- толерантность
Аннотация: Народная мудрость гласит: "Ырыс ауысады, білім жұғысады", В широком понимании это означает, что материальное благополучие изменчиво, а знание востребовано всегда. Если материальный достаток - порог богатства, то образование - надежный путь к облагороженному светлыми традициями просвещенному обществу.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.32
М 36
Махатова, Д. Ж.
    Специфика работы концертмейстера в классе хореографии [Текст] / Д. Ж. Махатова // Педагогика және өнер=педагогика и искусство. - 2014. - №3. - С. 44-48
ББК 85.32

Рубрики: Хореография

Кл.слова (ненормированные):
концертмейстер -- хореография -- музыкальный -- танец -- музыка -- классический -- произведение -- композитор -- казахский -- народ -- искусство
Аннотация: Концертмейстер - так же как и преподаватель играет важную роль в воспитании учеников хореографического класса. Главной задачей является виртуозное владение нотным материалом и даром импровизации. Танцы бывают классические, народно- сценические и казахские. Народный танец соединяет наиболее любимыми народами виды искусства -пляску, музыку, игру, прикладное искусство. Казахский танец прошел большой и сложный путь развития. Казахский танец богат музыкальными образами. Народный танец-основа хореографии. В мелодию каждого танца воплощается вся мудрость, все богатство фантазии, прелесть и своеобразие народного искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ

75.1
К 18
Калачева, И.
    Искусство быть здоровым [Текст] / И. Калачева // Самопознание. - 2018. - №7. - С. 39-43
ББК 75.1

Рубрики: Самопознания

Кл.слова (ненормированные):
природа -- дружба -- здоровье -- любовь -- мудрость -- труд -- знание -- красата -- совершенство -- творчество
Аннотация: Раширить представления учащихся о гармонии физического и духовного здоровья через раскрытие смысла и значения цености любовь.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова

74.268.7
П 31
Петрунин, А. М.
    Проблема обучения основам мудрости и философии в современном ВУЗе [Текст] / А. М. Петрунин // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №8. - С. 18-23
ББК 74.268.7

Рубрики: Методика преподавания философии

Кл.слова (ненормированные):
мудрость -- философия -- современный вуз -- аналитическое исследование -- учебник по философии -- философские проблемы -- мировоззрение -- философское значение
Аннотация: Представлено аналитическое исследование научных основ понятия "мудрость", в связи с чем рассмотрена проблема структуры учебника по философии.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

71.04
М 34
Матыжанов, К.
    Народная мудрость в воспитании: духовные ценности, традиции и обычаи [Текст] / К. Матыжанов, А. Б. Айтбаева , Г. А. Қасен // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2018. - №4. - С. 169-178
ББК 71.04

Рубрики: Духовная культура

Кл.слова (ненормированные):
духовная культура -- культурное наследие -- психологическое наследие -- житейская психология -- духовно-нравственное воспитание -- народная педагогика -- устное народное творчество -- фольклор -- семейные ценности -- мироустройство -- родство -- эпос -- жырау -- обычаи -- традиции -- ритуалы
Аннотация: Авторами обосновывается, что воспитательные процессы казахского народа, охватывающие личностное, семейное, социальное, народное, духовно-нравственное, трудовое воспитание прослеживаются в фольклоре. Утверждается, что у казахского народа также существует богатое психологическое наследие, истоки которого уходят корнями вглубь веков. В статье рассмотрены вопросы воспитания подрастающего поколения, привития семейных ценностей на материале устного народного творчества казахского народа. Выделяются различные аспекты воспитания, представленные во многих жанрах устного народного творчества (пословицы, поговорки, сказки, эпос и др.). Семейное воспитание определяется как первая общественная необходимость, т. е. основой всех воспитательных начал и родительского счастья является семья. Авторами описаны казахские традиции и обычаи, каждая из которых играет большую воспитательную роль. В итоге, авторы утверждают, что, только зная свои национальные «корни», уходящие в глубь веков, можно воспитать у подрастающего поколения уважение к достоянию прошлого, искреннюю любовь к родной Земле и вырастить настоящих, истинных патриотов своей Родины, которые сохранят и бережно передадут накопленные знания будущим поколениям. Анализируя казахские традиции и обычаи, они приходят к выводу, что для кочевников был важен любой возраст ребенка, и в связи с этим велся негласный учет всех особенностей становления личности, т.е. народная педагогика была связана с «житейской психологией» народа. Материал статьи свидетельствует о высоком уровне развития и самодостаточности казахской культуры, несущей в себе народную мудрость
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Айтбаева , А.Б.
Қасен , Г.А.

74
К 48
Клепиков, В. Н.
    Философский подход к математике в современной школе [Текст] / В. Н. Клепиков // Педагогика. - 2019. - №9. - С. 43-50
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
философия математического образования -- философский подход -- философско-математические диады и триады -- интеграционные процессы -- интерактивные методы -- ключевая задача -- проблема -- диалог -- личностное событие -- продукт -- притчевые миниатюры -- пропорция отношений -- мудрость -- скорость жизни -- сократ и эпикуреец
Аннотация: Необходимость вплетения философских линий в современное образование связано с тем, что многие школьные предметы становятся все более и более отвлеченными, абстрактными, оторванными от внутреннего мира ребенка, от своих культурно-исторических корней. Философский подход поддерживает живой интерес ребенка к миру, продуцирует эвристические вопросы и творческие поиски, помогает сформировать личностное мировоззрение и индивидуальную научную картину мира.
Держатели документа:
ЗКГУ

Искандер, Ф.
    "Мудрость-это и есть компромисс" / Ф. Искандер // АРГУМЕНТЫ И ФАКТЫ. - 2001. - #31.-C.3.

Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
Искандер Фазиль -- ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ

Бондарцова, Л.
    Национальная идея-мудрость народа / Л. Бондарцова // ФЕМИДА. - 2001. - #11.-C.24-25.

Рубрики: ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Национальная идея -- Общество