База данных: Статьи ППС
Страница 2, Результатов: 41
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
85
П 64
Потиченко, Э. Г.
Формирование профессионального музыкального стиля у студентов средствами изучения фортепианых произведений [Электронный ресурс] / Э. Г. Потиченко // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 256-259
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
музыкальный стиль -- формирование стиля -- фортепиано -- произведение
Аннотация: В сравнении с другими видами искусств музыка в наибольшей степени воздействует на эмоциональную сферу человека и во многом может содействовать его интеллектуальному развитию, поскольку, слушая, исполняя музыкальное произведение человек в тоже время учиться мыслить, сравнивает музыкальные явления, обобщает их, что в целом стимулирует художественное и творческое начало, внутренний духовный подъём. Чрезвычайно важна и значительна в этом процессе роль педагога-музыканта, направляющего формирование личности студента, помогающего преодолеть инертность музыкального восприятия, развить весь комплекс музыкальных способностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 64
Потиченко, Э. Г.
Формирование профессионального музыкального стиля у студентов средствами изучения фортепианых произведений [Электронный ресурс] / Э. Г. Потиченко // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 256-259
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
музыкальный стиль -- формирование стиля -- фортепиано -- произведение
Аннотация: В сравнении с другими видами искусств музыка в наибольшей степени воздействует на эмоциональную сферу человека и во многом может содействовать его интеллектуальному развитию, поскольку, слушая, исполняя музыкальное произведение человек в тоже время учиться мыслить, сравнивает музыкальные явления, обобщает их, что в целом стимулирует художественное и творческое начало, внутренний духовный подъём. Чрезвычайно важна и значительна в этом процессе роль педагога-музыканта, направляющего формирование личности студента, помогающего преодолеть инертность музыкального восприятия, развить весь комплекс музыкальных способностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
12.
Подробнее
74
Ю 49
Юн Ен, А.
Формирование музыкально-слухового мышления будущего учителя музыки [Электронный ресурс] / А. Юн Ен // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 282-283
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
музыкальный слух -- музыкальное мышление -- учитель музыки
Аннотация: Музыкальное мышление есть главнейшее условие творчества в деятельности педагога-музыканта-личности, осуществляющей тончащее и ответственейшее дело: воспитание духовной потребности человека в прекрасном, и, в частности, в музыке.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ю 49
Юн Ен, А.
Формирование музыкально-слухового мышления будущего учителя музыки [Электронный ресурс] / А. Юн Ен // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 282-283
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
музыкальный слух -- музыкальное мышление -- учитель музыки
Аннотация: Музыкальное мышление есть главнейшее условие творчества в деятельности педагога-музыканта-личности, осуществляющей тончащее и ответственейшее дело: воспитание духовной потребности человека в прекрасном, и, в частности, в музыке.
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
85
вор
Ворфоломеева, О. В.
Individual trajectories for art specialties students in credit sistem of education [Электронный ресурс] / О. В. Ворфоломеева // Вестник ЗКГУ = БҚМУ Хабаршысы . - 2013. - №2. - C. 140-144
ББК 85
Кл.слова (ненормированные):
art -- individual programs -- specialties of art -- individual education -- culture of Kazakhstan -- West Kazakhstan State University -- Kazakh music -- music art of kazakhstan -- artistic value -- искусство -- индивидуальная программа -- специальности искусства -- индивидуальное обучение -- культура казахстана -- ЗКГУ -- казахская музыка -- музыкальное искусство РК -- художественность
Аннотация: In the loan program for specialties of Arts (Bachelor), an individual approach is not new. There is a long experience of the various individual methods in the field of art. All of them are widely used in educational work of teachers at different levels, from children's music school and special secondary educational institutions (music colleges and colleges of Arts), and in fact, directly in university system of high musical education. В кредитной системе по специальностям искусства (Бакалавр) индивидуальный подход не нов. Существует многолетний опыт различных отдельных методов в области искусства. Все они широко используются в воспитательной работе учителей разных уровнях детских музыкальных школ и средних специальных учебных заведений (музыкальных училищ и колледжей искусств) и непосредственно в университетской системе высшего музыкального образования.
вор
Ворфоломеева, О. В.
Individual trajectories for art specialties students in credit sistem of education [Электронный ресурс] / О. В. Ворфоломеева // Вестник ЗКГУ = БҚМУ Хабаршысы . - 2013. - №2. - C. 140-144
Кл.слова (ненормированные):
art -- individual programs -- specialties of art -- individual education -- culture of Kazakhstan -- West Kazakhstan State University -- Kazakh music -- music art of kazakhstan -- artistic value -- искусство -- индивидуальная программа -- специальности искусства -- индивидуальное обучение -- культура казахстана -- ЗКГУ -- казахская музыка -- музыкальное искусство РК -- художественность
Аннотация: In the loan program for specialties of Arts (Bachelor), an individual approach is not new. There is a long experience of the various individual methods in the field of art. All of them are widely used in educational work of teachers at different levels, from children's music school and special secondary educational institutions (music colleges and colleges of Arts), and in fact, directly in university system of high musical education. В кредитной системе по специальностям искусства (Бакалавр) индивидуальный подход не нов. Существует многолетний опыт различных отдельных методов в области искусства. Все они широко используются в воспитательной работе учителей разных уровнях детских музыкальных школ и средних специальных учебных заведений (музыкальных училищ и колледжей искусств) и непосредственно в университетской системе высшего музыкального образования.
14.
Подробнее
74
Б 12
Бабенко, О. А.
Актуальные вопросы истории и культуры края [Текст] / О. А. Бабенко // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - С. 148-152
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
история -- культура края -- этнопедагогика -- музыкальное образование -- Приуралье
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы истории и культуры края, обусловленные необходимостью научного осмысления основы музыкального обучения и воспитания, выявлением научно-педагогических предпосылок, факторов, условий становления системы музыкального образования в конкретном регионе. При этом автор акцентрирует внимание на развитие структуры регионального музыкального образования, необходимого для осознания ценностей, традиций и культурно-исторической значимости музыкального образования Казахстана в целом.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Б 12
Бабенко, О. А.
Актуальные вопросы истории и культуры края [Текст] / О. А. Бабенко // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - С. 148-152
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
история -- культура края -- этнопедагогика -- музыкальное образование -- Приуралье
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы истории и культуры края, обусловленные необходимостью научного осмысления основы музыкального обучения и воспитания, выявлением научно-педагогических предпосылок, факторов, условий становления системы музыкального образования в конкретном регионе. При этом автор акцентрирует внимание на развитие структуры регионального музыкального образования, необходимого для осознания ценностей, традиций и культурно-исторической значимости музыкального образования Казахстана в целом.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
15.
Подробнее
85.315.3
К 88
Куанышбекова, Э. С.
Функциональные особенности музыкальных инструментов [Текст] / Э. С. Куанышбекова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 наурыз. - С. 45-47
ББК 85.315.3
Рубрики: Музыкальные инструменты
Кл.слова (ненормированные):
функциональные особенности -- музыкальные инструменты -- музыка -- структурные музыкальные инструменты -- функциональные музыкальные инструменты -- музыкально-педагогическая литература -- психологическая литература -- музыкальное развитие -- музыкальный слух -- музыкальное воспитание -- многоголосие инструментальный ансамбль -- полифонический слуха -- музыкальное обучение
Аннотация: В статье рассматриваются особенности музыкальных инструментов
Держатели документа:
ЗКГУ
К 88
Куанышбекова, Э. С.
Функциональные особенности музыкальных инструментов [Текст] / Э. С. Куанышбекова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 наурыз. - С. 45-47
Рубрики: Музыкальные инструменты
Кл.слова (ненормированные):
функциональные особенности -- музыкальные инструменты -- музыка -- структурные музыкальные инструменты -- функциональные музыкальные инструменты -- музыкально-педагогическая литература -- психологическая литература -- музыкальное развитие -- музыкальный слух -- музыкальное воспитание -- многоголосие инструментальный ансамбль -- полифонический слуха -- музыкальное обучение
Аннотация: В статье рассматриваются особенности музыкальных инструментов
Держатели документа:
ЗКГУ
16.
Подробнее
74.268.53
Н 90
Нурпеисова, Н. Е.
Творческое направление воспитания [Текст] / Н. Е. Нурпеисова, А. Т. Кусаинова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 61-62
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- воспитание -- творческое направление -- музыкально одаренный ребенок -- младенцы -- дети -- Музыкальное образование -- октава -- Аккорды-диссонансы -- первичная слуховая кора -- музыкальная информация -- музыканты
Аннотация: Основными задачами воспитания на современном этапе развития нашего общества являются формирование духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кусаинова, А.Т.
Н 90
Нурпеисова, Н. Е.
Творческое направление воспитания [Текст] / Н. Е. Нурпеисова, А. Т. Кусаинова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 61-62
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- воспитание -- творческое направление -- музыкально одаренный ребенок -- младенцы -- дети -- Музыкальное образование -- октава -- Аккорды-диссонансы -- первичная слуховая кора -- музыкальная информация -- музыканты
Аннотация: Основными задачами воспитания на современном этапе развития нашего общества являются формирование духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кусаинова, А.Т.
17.
Подробнее
85
Б 12
Бабенко, О. А.
Музыкальное искусство в структуре образовательного процесса [Текст] / О. А. Бабенко // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - 2015. - І том. - С. 270-273.
ББК 85
Рубрики: Искусство.
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное искусство -- образовательный процесс -- эстетическая культура -- музыкальное образование -- историко-педагогические аспекты -- ЗКО -- музыковедческая литература
Аннотация: Статья о музыкальном искусстве в структуре образовательного процесса.
Держатели документа:
РИЦ ЗКГУ им.М.Утемисова
Б 12
Бабенко, О. А.
Музыкальное искусство в структуре образовательного процесса [Текст] / О. А. Бабенко // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - 2015. - І том. - С. 270-273.
Рубрики: Искусство.
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное искусство -- образовательный процесс -- эстетическая культура -- музыкальное образование -- историко-педагогические аспекты -- ЗКО -- музыковедческая литература
Аннотация: Статья о музыкальном искусстве в структуре образовательного процесса.
Держатели документа:
РИЦ ЗКГУ им.М.Утемисова
18.
Подробнее
74.268.53
Е 60
Емельянова,, Г. Н.
Тестовые формы контроля знаний учащихся на уроках музыки [Текст] / Г. Н. Емельянова, // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - С. 25-30.-26 февраль.
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения.
Кл.слова (ненормированные):
тестовые формы контроля знаний -- учащиеся -- уроки музыки -- учет -- оценка -- музыкальное воспитание -- музыкальная деятельность
Аннотация: Статья о тестовых формах контроля знаний учащихся на уроках музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Е 60
Емельянова,, Г. Н.
Тестовые формы контроля знаний учащихся на уроках музыки [Текст] / Г. Н. Емельянова, // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - С. 25-30.-26 февраль.
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения.
Кл.слова (ненормированные):
тестовые формы контроля знаний -- учащиеся -- уроки музыки -- учет -- оценка -- музыкальное воспитание -- музыкальная деятельность
Аннотация: Статья о тестовых формах контроля знаний учащихся на уроках музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
19.
Подробнее
74.268.53
Т 78
Трунина,, А. Ю.
Роль детских музыкальных школ и детских школ искусств в процессе формирования конкурентноспособной личности [Текст] / А. Ю. Трунина, // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник атериалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - С. 51-53.-26 февраль.
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения.
Кл.слова (ненормированные):
детские музыкальные школы -- детские школы искусств -- конкурентноспособная личность -- музыкальное воспитание и образование -- музыка -- образовательный процесс -- дети
Аннотация: Статья о роли детских музыкальных школ и детских школ искусств в процессе формирования конкурентноспособной личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Т 78
Трунина,, А. Ю.
Роль детских музыкальных школ и детских школ искусств в процессе формирования конкурентноспособной личности [Текст] / А. Ю. Трунина, // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник атериалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - С. 51-53.-26 февраль.
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения.
Кл.слова (ненормированные):
детские музыкальные школы -- детские школы искусств -- конкурентноспособная личность -- музыкальное воспитание и образование -- музыка -- образовательный процесс -- дети
Аннотация: Статья о роли детских музыкальных школ и детских школ искусств в процессе формирования конкурентноспособной личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
20.
Подробнее
74.268.53
К 13
Кажгалиева, Г. А.
Некоторые аспекты работы над художественным образом в классе фортепиано [Текст] / Г. А. Кажгалиева, // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - С. 88-92.-26 февраль.
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения.
Кл.слова (ненормированные):
художественный образ -- класс фортепиано -- усовершенствование -- методика преподавание игры -- инструмент -- музыкальное исполнительство -- педагогическая концепция
Аннотация: Статья о некоторых аспектах работы над художественным образом в классе фортепиано.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 13
Кажгалиева, Г. А.
Некоторые аспекты работы над художественным образом в классе фортепиано [Текст] / Г. А. Кажгалиева, // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - С. 88-92.-26 февраль.
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения.
Кл.слова (ненормированные):
художественный образ -- класс фортепиано -- усовершенствование -- методика преподавание игры -- инструмент -- музыкальное исполнительство -- педагогическая концепция
Аннотация: Статья о некоторых аспектах работы над художественным образом в классе фортепиано.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Страница 2, Результатов: 41