Электронный каталог


 

База данных: Электронная библиотека

Страница 1, Результатов: 2

Отмеченные записи: 0

85.31
Б12

Бабенко, О. А.
    Становление и развитие музыкально-эстетического образования в Западно-Казахстанской области [Текст] : спецкурс = The formation and development of muzikal-aesthetik education in the West Kazakhstan region : special course / О. А. Бабенко, О. В. Ворфоломеева. - Уральск : [б. и.], 2013. - 51 с. - 150 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
музыкально-эстетическое воспитание -- музыкально-эстетическое образование -- эстетика -- музыка -- народные композиторы -- народная педагогика
Аннотация: Актуальность настоящей программы обусловлена тем, что важнейшее методологическое значение для исследования и периодизации развития педагогических явлений и систем имеет проблема связи истории педагогики с современностью. Историко-педагогическая работа в регионах нашей страны является одной из тех, которая привлекает представителей отечественной науки и интеллигенции. Актуальность данного курса обосновывается также необходимостью изучения и систематизации истории становления и развития системы музыкально-эстетического образования в нашем регионе.
Держатели документа:
ЗКГУ

Доп.точки доступа:
Ворфоломеева, О.В.

Экземпляры всего: 10
кх (1), чз8 (9)
Свободны: кх (1), чз8 (9)

Бабенко, О.А. Становление и развитие музыкально-эстетического образования в Западно-Казахстанской области [Текст] : Спецкурс / О. А. Бабенко, О. В. Ворфоломеева, 2013. - 51 с. - Текст : непосредственный.

1.

Бабенко, О.А. Становление и развитие музыкально-эстетического образования в Западно-Казахстанской области [Текст] : Спецкурс / О. А. Бабенко, О. В. Ворфоломеева, 2013. - 51 с. - Текст : непосредственный.

Файл для загрузки:
Babenko O. A. The formation and development 2013.pdf
Babenko O. A. The formation and development 2013.pdf


85.31
Б12

Бабенко, О. А.
    Становление и развитие музыкально-эстетического образования в Западно-Казахстанской области [Текст] : спецкурс = The formation and development of muzikal-aesthetik education in the West Kazakhstan region : special course / О. А. Бабенко, О. В. Ворфоломеева. - Уральск : [б. и.], 2013. - 51 с. - 150 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
музыкально-эстетическое воспитание -- музыкально-эстетическое образование -- эстетика -- музыка -- народные композиторы -- народная педагогика
Аннотация: Актуальность настоящей программы обусловлена тем, что важнейшее методологическое значение для исследования и периодизации развития педагогических явлений и систем имеет проблема связи истории педагогики с современностью. Историко-педагогическая работа в регионах нашей страны является одной из тех, которая привлекает представителей отечественной науки и интеллигенции. Актуальность данного курса обосновывается также необходимостью изучения и систематизации истории становления и развития системы музыкально-эстетического образования в нашем регионе.
Держатели документа:
ЗКГУ

Доп.точки доступа:
Ворфоломеева, О.В.

Экземпляры всего: 10
кх (1), чз8 (9)
Свободны: кх (1), чз8 (9)

85.31
К 61

Коломиец, Г. Г.
    Музыкально-эстетическое воспитание (аксиологический подход) [Текст] : монография. 2-е изд., стер. / Г. Г. Коломиец. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 240 с. - (Научная мысль). - ISBN 9785160158846 : 10679.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
музыкально-эстетическое воспитание -- аксиологический подход -- монография -- научная мысль -- аксиологическая тенденция -- музыковедческий аспект -- музыка -- педагогический аспект -- психологический аспект -- музыкальное образование -- музыкознания
Аннотация: Монография восполняет имеющиеся пробелы в теории и практике музыкального обучения, обосновывая аксиологический (ценностный) подход в музыкально-эстетическом воспитании и представляя модель формирования и развития эстетических ориентаций личности молодого музыканта в процессе профессиональной подготовки. Выполнена на стыке наук - эстетики, музыкознания, педагогики, психологии. Центральная идея концепции автора состоит в том, что в музыкально-образовательном процессе при определенных условиях происходит восхождение личности специалиста-музыканта к смыслу своей деятельности благодаря сформировавшимся эстетическим ориентациям, ведомым высшими ценностями. Адресована преподавателям и студентам музыкальных учебных заведений, специалистам, работающим в сфере музыкального и профессионального образования, и всем, кто интересуется вопросами музыкального воспитания. Может быть использована в качестве учебного пособия в музыкальных и музыкально-педагогических учебных заведениях.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)

Коломиец, Г.Г. Музыкально-эстетическое воспитание (аксиологический подход) [Текст] : Монография. 2-е изд., стер. / Г. Г. Коломиец, 2026. - 240 с. - ISBN 9785160158846. - Текст : непосредственный.

2.

Коломиец, Г.Г. Музыкально-эстетическое воспитание (аксиологический подход) [Текст] : Монография. 2-е изд., стер. / Г. Г. Коломиец, 2026. - 240 с. - ISBN 9785160158846. - Текст : непосредственный.


85.31
К 61

Коломиец, Г. Г.
    Музыкально-эстетическое воспитание (аксиологический подход) [Текст] : монография. 2-е изд., стер. / Г. Г. Коломиец. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 240 с. - (Научная мысль). - ISBN 9785160158846 : 10679.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
музыкально-эстетическое воспитание -- аксиологический подход -- монография -- научная мысль -- аксиологическая тенденция -- музыковедческий аспект -- музыка -- педагогический аспект -- психологический аспект -- музыкальное образование -- музыкознания
Аннотация: Монография восполняет имеющиеся пробелы в теории и практике музыкального обучения, обосновывая аксиологический (ценностный) подход в музыкально-эстетическом воспитании и представляя модель формирования и развития эстетических ориентаций личности молодого музыканта в процессе профессиональной подготовки. Выполнена на стыке наук - эстетики, музыкознания, педагогики, психологии. Центральная идея концепции автора состоит в том, что в музыкально-образовательном процессе при определенных условиях происходит восхождение личности специалиста-музыканта к смыслу своей деятельности благодаря сформировавшимся эстетическим ориентациям, ведомым высшими ценностями. Адресована преподавателям и студентам музыкальных учебных заведений, специалистам, работающим в сфере музыкального и профессионального образования, и всем, кто интересуется вопросами музыкального воспитания. Может быть использована в качестве учебного пособия в музыкальных и музыкально-педагогических учебных заведениях.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)

Страница 1, Результатов: 2

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц