База данных: Электронная библиотека
Страница 1, Результатов: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Файл для загрузки:
Кетегенова Н.С. Композиторы Казахстана. Т. 1 2012.pdf
Кетегенова Н.С. Композиторы Казахстана. Т. 1 2012.pdf
Подробнее
85.31
К 37
Кетегенова, Н. С.
Композиторы Казахстана. Творческие портреты [Текст]. Т.1. / Н. С. Кетегенова ; ред. А. С. Нусупова. - Алматы : [б. и.], 2012. - 360 с. - ISBN 9786018018879 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Композиторы Казахстана -- Творческие портреты -- музыковеды -- музыкальная культура -- казахские народные традиции -- музыкальное образование
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нусупова, А.С. \ред.\
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
К 37
Кетегенова, Н. С.
Композиторы Казахстана. Творческие портреты [Текст]. Т.1. / Н. С. Кетегенова ; ред. А. С. Нусупова. - Алматы : [б. и.], 2012. - 360 с. - ISBN 9786018018879 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Композиторы Казахстана -- Творческие портреты -- музыковеды -- музыкальная культура -- казахские народные традиции -- музыкальное образование
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нусупова, А.С. \ред.\
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
2.
Подробнее
85.31
Б 13
Бабенко, О. А.
Учебно-методическое пособие по теории музыки и сольфеджио [Текст] / О. А. Бабенко. - Уральск : РИЦ ЗКУ им. М. Утемисова, 2023. - 114 с. - ISBN 9786012666366 : 442.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- сольфеджио -- теория музыки -- лад -- тональность -- интервалы -- аккорды -- хроматика -- слуховой анализ -- музыка теориясы -- лад жүйесі -- тональдік -- музыкалық интервал -- аккордтар -- есту анализі
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлено основное исследование вузовского курса теории музыки и сольфеджио, а также ряд методических рекомендаций для преподавателей - музыковедов.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
Б 13
Бабенко, О. А.
Учебно-методическое пособие по теории музыки и сольфеджио [Текст] / О. А. Бабенко. - Уральск : РИЦ ЗКУ им. М. Утемисова, 2023. - 114 с. - ISBN 9786012666366 : 442.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- сольфеджио -- теория музыки -- лад -- тональность -- интервалы -- аккорды -- хроматика -- слуховой анализ -- музыка теориясы -- лад жүйесі -- тональдік -- музыкалық интервал -- аккордтар -- есту анализі
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлено основное исследование вузовского курса теории музыки и сольфеджио, а также ряд методических рекомендаций для преподавателей - музыковедов.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
3.
Подробнее
85.31
Б 30
Бахтизина, Д. И.
Музыка в гармонии мира [Текст] : монография / Д. И. Бахтизина. - Уфа : [б. и.], 2012. - 174 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
гармония -- искусство -- Музыка -- музыковедение -- Гармония мира -- Идея гармонии -- Гармония и музыка -- Слуховая картина мира в образах музыки
Аннотация: В монографии рассматривается проблема гармонии в истории человеческой культуры. В числе исследуемых аспектов – история становления понятия «гармония», поиски идеала гармонии в искусстве и в жизни, роль художника в формировании социально-культурного образа гармонии. Один из вопросов посвящен роли исламской культуры в утверждении гармонии человеческого духа. Особое внимание автором уделено месту музыки в трактовке гармонии: проявлению гармонических закономерностей в музыке, роли музыки в формировании гармонично развитой личности. Работа предназначена для специалистов в области философии музыки и музыковедения, но может быть полезной для всех, кто интересуется историей культуры.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Б 30
Бахтизина, Д. И.
Музыка в гармонии мира [Текст] : монография / Д. И. Бахтизина. - Уфа : [б. и.], 2012. - 174 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
гармония -- искусство -- Музыка -- музыковедение -- Гармония мира -- Идея гармонии -- Гармония и музыка -- Слуховая картина мира в образах музыки
Аннотация: В монографии рассматривается проблема гармонии в истории человеческой культуры. В числе исследуемых аспектов – история становления понятия «гармония», поиски идеала гармонии в искусстве и в жизни, роль художника в формировании социально-культурного образа гармонии. Один из вопросов посвящен роли исламской культуры в утверждении гармонии человеческого духа. Особое внимание автором уделено месту музыки в трактовке гармонии: проявлению гармонических закономерностей в музыке, роли музыки в формировании гармонично развитой личности. Работа предназначена для специалистов в области философии музыки и музыковедения, но может быть полезной для всех, кто интересуется историей культуры.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
4.
Подробнее
85.31
К 92
Куприна, Е. Ю.
Сотворчество в музыкальном искусстве и музыкальном образовании [Текст] : монография / Е. Ю. Куприна. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 320 с. - (Научная мысль). - ISBN 9785160151793 : 13396.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
сотворчество в музыкальном искусстве -- музыкальное образование -- монография -- научная мысль -- акционизм -- академическое искусство -- философский аспект -- психологический аспект -- культурологический аспект -- педагогика сотворчества -- грани педагогики сотворчества -- профессиональная грань -- психологическая грань -- проблемная грань -- рефлексивная грань -- воспитательная грань -- эстрадного выступления
Аннотация: Монография посвящена проблеме музыкального сотворчества, представляющего художественно-динамическую систему. Автор рассматривает музыкальное сотворчество с позиции междисциплинарного подхода, как фазу творческого процесса, отличающуюся самодовлеющей спецификой, проявляющейся в системах "Я - Я" и "Я - Другой" через характерные закономерности и принципы. В музыкальном искусстве сотворчество дифференцировано на сферы, виды и формы, где различные ролевые соотношения субъектов, а также результативность сотворческих проектов анализируются с позиции системной динамики. В музыкальном образовании функционирует педагогика сотворчества, проявляющая специфику через профессиональную, психологическую, рефлексивную и воспитательную грани. Представлены организационные формы педагогики сотворчества, с позиции информационного подхода приведены выводы исследования влияния эстрадного выступления на сенсорную систему учащегося музыканта-исполнителя (концертанта). Может быть использована в курсах дисциплин по истории музыкального искусства, музыкальной психологии и музыкальной педагогике, педагогике сотворчества. Адресована студентам музыкальных вузов, преподавателям, музыкантам всех специальностей, музыковедам и культурологам, исследователям творческих процессов, а также широкому кругу любознательных читателей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
К 92
Куприна, Е. Ю.
Сотворчество в музыкальном искусстве и музыкальном образовании [Текст] : монография / Е. Ю. Куприна. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 320 с. - (Научная мысль). - ISBN 9785160151793 : 13396.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
сотворчество в музыкальном искусстве -- музыкальное образование -- монография -- научная мысль -- акционизм -- академическое искусство -- философский аспект -- психологический аспект -- культурологический аспект -- педагогика сотворчества -- грани педагогики сотворчества -- профессиональная грань -- психологическая грань -- проблемная грань -- рефлексивная грань -- воспитательная грань -- эстрадного выступления
Аннотация: Монография посвящена проблеме музыкального сотворчества, представляющего художественно-динамическую систему. Автор рассматривает музыкальное сотворчество с позиции междисциплинарного подхода, как фазу творческого процесса, отличающуюся самодовлеющей спецификой, проявляющейся в системах "Я - Я" и "Я - Другой" через характерные закономерности и принципы. В музыкальном искусстве сотворчество дифференцировано на сферы, виды и формы, где различные ролевые соотношения субъектов, а также результативность сотворческих проектов анализируются с позиции системной динамики. В музыкальном образовании функционирует педагогика сотворчества, проявляющая специфику через профессиональную, психологическую, рефлексивную и воспитательную грани. Представлены организационные формы педагогики сотворчества, с позиции информационного подхода приведены выводы исследования влияния эстрадного выступления на сенсорную систему учащегося музыканта-исполнителя (концертанта). Может быть использована в курсах дисциплин по истории музыкального искусства, музыкальной психологии и музыкальной педагогике, педагогике сотворчества. Адресована студентам музыкальных вузов, преподавателям, музыкантам всех специальностей, музыковедам и культурологам, исследователям творческих процессов, а также широкому кругу любознательных читателей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
5.
Подробнее
85.31
К 61
Коломиец, Г. Г.
Музыкально-эстетическое воспитание (аксиологический подход) [Текст] : монография. 2-е изд., стер. / Г. Г. Коломиец. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 240 с. - (Научная мысль). - ISBN 9785160158846 : 10679.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыкально-эстетическое воспитание -- аксиологический подход -- монография -- научная мысль -- аксиологическая тенденция -- музыковедческий аспект -- музыка -- педагогический аспект -- психологический аспект -- музыкальное образование -- музыкознания
Аннотация: Монография восполняет имеющиеся пробелы в теории и практике музыкального обучения, обосновывая аксиологический (ценностный) подход в музыкально-эстетическом воспитании и представляя модель формирования и развития эстетических ориентаций личности молодого музыканта в процессе профессиональной подготовки. Выполнена на стыке наук - эстетики, музыкознания, педагогики, психологии. Центральная идея концепции автора состоит в том, что в музыкально-образовательном процессе при определенных условиях происходит восхождение личности специалиста-музыканта к смыслу своей деятельности благодаря сформировавшимся эстетическим ориентациям, ведомым высшими ценностями. Адресована преподавателям и студентам музыкальных учебных заведений, специалистам, работающим в сфере музыкального и профессионального образования, и всем, кто интересуется вопросами музыкального воспитания. Может быть использована в качестве учебного пособия в музыкальных и музыкально-педагогических учебных заведениях.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
К 61
Коломиец, Г. Г.
Музыкально-эстетическое воспитание (аксиологический подход) [Текст] : монография. 2-е изд., стер. / Г. Г. Коломиец. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 240 с. - (Научная мысль). - ISBN 9785160158846 : 10679.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыкально-эстетическое воспитание -- аксиологический подход -- монография -- научная мысль -- аксиологическая тенденция -- музыковедческий аспект -- музыка -- педагогический аспект -- психологический аспект -- музыкальное образование -- музыкознания
Аннотация: Монография восполняет имеющиеся пробелы в теории и практике музыкального обучения, обосновывая аксиологический (ценностный) подход в музыкально-эстетическом воспитании и представляя модель формирования и развития эстетических ориентаций личности молодого музыканта в процессе профессиональной подготовки. Выполнена на стыке наук - эстетики, музыкознания, педагогики, психологии. Центральная идея концепции автора состоит в том, что в музыкально-образовательном процессе при определенных условиях происходит восхождение личности специалиста-музыканта к смыслу своей деятельности благодаря сформировавшимся эстетическим ориентациям, ведомым высшими ценностями. Адресована преподавателям и студентам музыкальных учебных заведений, специалистам, работающим в сфере музыкального и профессионального образования, и всем, кто интересуется вопросами музыкального воспитания. Может быть использована в качестве учебного пособия в музыкальных и музыкально-педагогических учебных заведениях.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Страница 1, Результатов: 5