База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 8
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
К 54
Князева, Е. М.
Проблемы разработки и использования виртуальных лабораторных работ по химии в вузах [Текст] / Е. М. Князева // Высшее образование сегодня. - 2014. - №8. - С. 55-58
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- техническое образование -- химия -- виртуальные лабораторные работы -- компьютерные технологии в обучении -- мультимедийные средства обучения
Аннотация: Рассмотрены проблемы, возникающие при разработке и использовании виртуальных лабораторных работ при изучении химии в вузах.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Коршунов, А.В.
К 54
Князева, Е. М.
Проблемы разработки и использования виртуальных лабораторных работ по химии в вузах [Текст] / Е. М. Князева // Высшее образование сегодня. - 2014. - №8. - С. 55-58
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- техническое образование -- химия -- виртуальные лабораторные работы -- компьютерные технологии в обучении -- мультимедийные средства обучения
Аннотация: Рассмотрены проблемы, возникающие при разработке и использовании виртуальных лабораторных работ при изучении химии в вузах.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Коршунов, А.В.
2.
Подробнее
74
А 36
Аймагамбетова, М. М.
Применение современных мультимедийных и коммуникационных технологий в процессе преподавания домашнего чтения на старших курсах языковых вузов [Текст] / М. М. Аймагамбетова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №2. - С. 84-89
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные технологии -- домашнее чтение -- мультимедийные средства -- аудирование
Аннотация: В данной статье говорится о необходимости применении коммуникационных и интерактивных технологий в обучении иностранных языков на занятиях домашнего чтения на старших курсах языковых вузов. Предлагается ряд упражнений с использованием интерактивных технологий при обучении домашнего чтения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
А 36
Аймагамбетова, М. М.
Применение современных мультимедийных и коммуникационных технологий в процессе преподавания домашнего чтения на старших курсах языковых вузов [Текст] / М. М. Аймагамбетова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №2. - С. 84-89
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные технологии -- домашнее чтение -- мультимедийные средства -- аудирование
Аннотация: В данной статье говорится о необходимости применении коммуникационных и интерактивных технологий в обучении иностранных языков на занятиях домашнего чтения на старших курсах языковых вузов. Предлагается ряд упражнений с использованием интерактивных технологий при обучении домашнего чтения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
74
А 37
Аймагамбетова, М. М.
Применение современных мультимедийных и коммуникационных технологий в процессе преподавания домашнего чтения на старших курсах языковых вузов [Текст] : университет иностранных языков и деловой карьеры, Алматы, Казахстан / М. М. Аймагамбетова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №3. - С. 96-101
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
современные мультимедийные и коммуникационные технологии -- преподавание -- старшие курсы -- языковой вуз -- интерактивные технологии -- домашнее чтение -- мультимедийные средства -- аудирование
Аннотация: В статье говорится о необходимости применения коммуникационных и интерактивных технологий в обучении иностранных языков на занятиях домашнего чтения на старших курсах языковых вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
А 37
Аймагамбетова, М. М.
Применение современных мультимедийных и коммуникационных технологий в процессе преподавания домашнего чтения на старших курсах языковых вузов [Текст] : университет иностранных языков и деловой карьеры, Алматы, Казахстан / М. М. Аймагамбетова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №3. - С. 96-101
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
современные мультимедийные и коммуникационные технологии -- преподавание -- старшие курсы -- языковой вуз -- интерактивные технологии -- домашнее чтение -- мультимедийные средства -- аудирование
Аннотация: В статье говорится о необходимости применения коммуникационных и интерактивных технологий в обучении иностранных языков на занятиях домашнего чтения на старших курсах языковых вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
4.
Подробнее
74
Я 75
Ярмухамедова, К.
Самостоятельная работа студентов [Текст] / К. Ярмухамедова // Қазақстан мектебі. - 2016. - №3. - Б. 37-39
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
мультимедийные средства обучения -- интерактивное обучение -- креативность мышления -- самостоятельная работа студентов
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению роли самостоятельной работы студентов при обучении иностранным языкам в вузе
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Я 75
Ярмухамедова, К.
Самостоятельная работа студентов [Текст] / К. Ярмухамедова // Қазақстан мектебі. - 2016. - №3. - Б. 37-39
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
мультимедийные средства обучения -- интерактивное обучение -- креативность мышления -- самостоятельная работа студентов
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению роли самостоятельной работы студентов при обучении иностранным языкам в вузе
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
5.
Подробнее
74
В 74
Вопросы изучения современных цифровых технологий в рамках курсов повышения квалификации преподавателей педагогических вузов / Б. К. Курманов [и др.] // Менеджмент в образовании. - 2019. - №3. - С. 77-81
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
информационыые технологии -- повышение квалификации преподавателей -- мультимедийные средства обучения -- интесификация учебного процесса -- дистационный учебный контент -- высшие учебные заведения -- педагогические технологии -- технология smart-learning -- цифровизация образования -- дистанционное обучение -- онлайн курсы -- технологии мультимедиа -- инфографика -- кибербезопастность -- google-приложения -- стринкасты -- видеохостинг
Аннотация: В настоящей работе рассматриваются современные цифровые технологии в преподавании и обучении, предложенные к изучению в рамках технологического модуля курсов повышения квалификации преподавателей педагогических специальностей РИПК СО «Современные педагогические технологии в высших учебных заведениях в рамках обновленного содержания образования».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Курманов, Б.К.
Бажибаева, А.
Байконыс, А.
Кыдырбек, О.
В 74
Вопросы изучения современных цифровых технологий в рамках курсов повышения квалификации преподавателей педагогических вузов / Б. К. Курманов [и др.] // Менеджмент в образовании. - 2019. - №3. - С. 77-81
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
информационыые технологии -- повышение квалификации преподавателей -- мультимедийные средства обучения -- интесификация учебного процесса -- дистационный учебный контент -- высшие учебные заведения -- педагогические технологии -- технология smart-learning -- цифровизация образования -- дистанционное обучение -- онлайн курсы -- технологии мультимедиа -- инфографика -- кибербезопастность -- google-приложения -- стринкасты -- видеохостинг
Аннотация: В настоящей работе рассматриваются современные цифровые технологии в преподавании и обучении, предложенные к изучению в рамках технологического модуля курсов повышения квалификации преподавателей педагогических специальностей РИПК СО «Современные педагогические технологии в высших учебных заведениях в рамках обновленного содержания образования».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Курманов, Б.К.
Бажибаева, А.
Байконыс, А.
Кыдырбек, О.
6.
Подробнее
22.15
М 89
Mubarakov, A.M.
Multimedia principles and its usage in geometry teaching [Текст] = Принципы мультимедийного обучения и их применение при обучении геометрии / A.M. Mubarakov, B.K. Ataev, A.Zh. Karymsakova // ҚР ҰҒА баяндамалары = Доклады НАН РК. - 2019. - №1. - С. 69-74
ББК 22.15
Рубрики: Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная теория -- мультимедийное обучение -- мультимедийные принципы обучения -- мультимедийные средства обучения -- уроки геометрии -- визуальная информация -- отбор -- организация -- интеграция
Аннотация: В настоящее время мультимедиа предоставляет большие возможности как для учащихся, так и для преподавателей. Чтобы получить максимальную пользу от новых образовательных технологий, таких как мультимедийные средства обучения, важно знать принципы мультимедийного обучения и уметь использовать их при создании мультимедийных учебных презентаций. Цель этой статьи - познакомить читателя с принципами мультимедийного обучения, которые были предложены американским психологом Ричардом Э. Майером. Идея этих принципов заключается в сочетании звука, текста и изображений на экране. В статье приводятся примеры ошибок, которые учителя геометрии могут допускать на мультимединых уроках, а также указаны пути их исправления. Эти принципы могут быть полезны для учителей геометрии, чтобы сделать их мультимедийные презентации более эффективными. Каждый принцип мультимедийного обучения для разработки презентации,относительно предмета геометрия, является предметом дальнейшего исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ataev, B.K.
Karymsakova, A.Zh.
М 89
Mubarakov, A.M.
Multimedia principles and its usage in geometry teaching [Текст] = Принципы мультимедийного обучения и их применение при обучении геометрии / A.M. Mubarakov, B.K. Ataev, A.Zh. Karymsakova // ҚР ҰҒА баяндамалары = Доклады НАН РК. - 2019. - №1. - С. 69-74
Рубрики: Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная теория -- мультимедийное обучение -- мультимедийные принципы обучения -- мультимедийные средства обучения -- уроки геометрии -- визуальная информация -- отбор -- организация -- интеграция
Аннотация: В настоящее время мультимедиа предоставляет большие возможности как для учащихся, так и для преподавателей. Чтобы получить максимальную пользу от новых образовательных технологий, таких как мультимедийные средства обучения, важно знать принципы мультимедийного обучения и уметь использовать их при создании мультимедийных учебных презентаций. Цель этой статьи - познакомить читателя с принципами мультимедийного обучения, которые были предложены американским психологом Ричардом Э. Майером. Идея этих принципов заключается в сочетании звука, текста и изображений на экране. В статье приводятся примеры ошибок, которые учителя геометрии могут допускать на мультимединых уроках, а также указаны пути их исправления. Эти принципы могут быть полезны для учителей геометрии, чтобы сделать их мультимедийные презентации более эффективными. Каждый принцип мультимедийного обучения для разработки презентации,относительно предмета геометрия, является предметом дальнейшего исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ataev, B.K.
Karymsakova, A.Zh.
7.
Подробнее
74.58
Б 76
Бозиева, А. М.
Влияние мультимедийных средств обучения на качество подготовки кадров в университете [Текст] / А. М. Бозиева // Педагогика. - 2019. - №8. - С. 85-95
ББК 74.58
Рубрики: Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
качество обучения -- уровень подготовки кадров -- мультимедийные средства обучения -- электронное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- интерактивные формы взаимодействия -- подготовка кадров в университете -- повышение уровня подготовки кадров -- качество образования -- методическое обеспечение учебного процесса
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы влияния мультимедийных средств обучения на качество подготовки кадров в университете, а также названы проблемы и фундаментальные изменения в традиционной сфере образования на базе Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х.М.Хербекова
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 76
Бозиева, А. М.
Влияние мультимедийных средств обучения на качество подготовки кадров в университете [Текст] / А. М. Бозиева // Педагогика. - 2019. - №8. - С. 85-95
Рубрики: Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
качество обучения -- уровень подготовки кадров -- мультимедийные средства обучения -- электронное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- интерактивные формы взаимодействия -- подготовка кадров в университете -- повышение уровня подготовки кадров -- качество образования -- методическое обеспечение учебного процесса
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы влияния мультимедийных средств обучения на качество подготовки кадров в университете, а также названы проблемы и фундаментальные изменения в традиционной сфере образования на базе Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х.М.Хербекова
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
74
Р 19
Ракимкулова, А. А.
Применение цифровых образовательных инструментов и сервисов занятиях русского языка в условиях дистанционного обучения [Текст] / А. А. Ракимкулова // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №1. - С. 146-149.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифровое образование -- образовательные онлайн- инструменты -- платформы -- сервисы -- компьютерные технологии -- дистанционное обучения -- мультимедийные средства
Аннотация: В данной статье рассматриваются вопросы применения цифровых образовательных инструментов и сервисов на занятиях русского языка в условиях дистанционного обучения. Преимущества использования цифровых образовательных технологий по сравнению с традиционными методами выражаются в сочетании аудио- и видео наглядности, использования интерактивной доски, обеспечении эффективности восприятия и запоминания учебного материала
Держатели документа:
ЗКУ
Р 19
Ракимкулова, А. А.
Применение цифровых образовательных инструментов и сервисов занятиях русского языка в условиях дистанционного обучения [Текст] / А. А. Ракимкулова // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №1. - С. 146-149.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифровое образование -- образовательные онлайн- инструменты -- платформы -- сервисы -- компьютерные технологии -- дистанционное обучения -- мультимедийные средства
Аннотация: В данной статье рассматриваются вопросы применения цифровых образовательных инструментов и сервисов на занятиях русского языка в условиях дистанционного обучения. Преимущества использования цифровых образовательных технологий по сравнению с традиционными методами выражаются в сочетании аудио- и видео наглядности, использования интерактивной доски, обеспечении эффективности восприятия и запоминания учебного материала
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 8