База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 59
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
80
А 45
Алдаш , А.
Қазақ тіліндегі біріккен сөздер: жаңа емле жағдайында [Текст] / А. Алдаш // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 234-241
ББК 80
Рубрики: Филологические науки
Кл.слова (ненормированные):
емле -- жазу дәстүрі -- орфографияның негізгі принциптері -- біріккен сөздер -- тілдік құралдарды үнемдеу ұстанымы -- сөз-морфема -- гипероним -- тіл динамикасы -- кодификация
Аннотация: Жаңа әліпби негізіндегі қазақ тілінің емле ережелерін түзу барысында сыртқы тілдік және ішкі тілдік факторларды ескере отырып, біріккен сөздердің емлесіне қатысты интерпретация, нақтылау және бірізділендіру жайын түсіндірудің қажеттілігі анықталды. Қазақ әдеби тілінің қазіргі даму кезеңінде ресми-іскери мәтіндерде, оқу-ағарту және ғылыми әдебиетте, сондай-ақ баспасөз тілінде анықтауыштық- анықталушы тұрғыдан синтаксистік байланысқан және денотаттық- коннотаттық қарым-қатынастағы күрделі тіркестерді біріктіріп таңбалау үрдісі басым. Жазба коммуникацияда, тілдік фактілер көрсететініндей, ғылыми-техникалық, оқу-ағарту терминдерін сөзбе-сөз аударма арқылы біріктіріп жазу да ұлғайып келеді. Осындай проблемалардың белгілерін сипаттау және олардың қалыптасуына, бірізділенуіне қатысты ұсыныстар беру қазақ тілінің қазіргі тағдырлы кезеңінде – латыннегізді әліпбиге көшу жағдайында өзекті болып табылады. Мақалада күрделі тіркестердің бірге жазылуына ықпалы бар сыртқы тілдік және ішкі тілдік факторлар талданады, жазу дәстүрі сабақтастығының маңызы жөнінде түсініктемелер беріледі, күрделі тіркестердің бірге жазылуының негізгі себептері көрсетіледі.
Держатели документа:
БҚМУ
А 45
Алдаш , А.
Қазақ тіліндегі біріккен сөздер: жаңа емле жағдайында [Текст] / А. Алдаш // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 234-241
Рубрики: Филологические науки
Кл.слова (ненормированные):
емле -- жазу дәстүрі -- орфографияның негізгі принциптері -- біріккен сөздер -- тілдік құралдарды үнемдеу ұстанымы -- сөз-морфема -- гипероним -- тіл динамикасы -- кодификация
Аннотация: Жаңа әліпби негізіндегі қазақ тілінің емле ережелерін түзу барысында сыртқы тілдік және ішкі тілдік факторларды ескере отырып, біріккен сөздердің емлесіне қатысты интерпретация, нақтылау және бірізділендіру жайын түсіндірудің қажеттілігі анықталды. Қазақ әдеби тілінің қазіргі даму кезеңінде ресми-іскери мәтіндерде, оқу-ағарту және ғылыми әдебиетте, сондай-ақ баспасөз тілінде анықтауыштық- анықталушы тұрғыдан синтаксистік байланысқан және денотаттық- коннотаттық қарым-қатынастағы күрделі тіркестерді біріктіріп таңбалау үрдісі басым. Жазба коммуникацияда, тілдік фактілер көрсететініндей, ғылыми-техникалық, оқу-ағарту терминдерін сөзбе-сөз аударма арқылы біріктіріп жазу да ұлғайып келеді. Осындай проблемалардың белгілерін сипаттау және олардың қалыптасуына, бірізділенуіне қатысты ұсыныстар беру қазақ тілінің қазіргі тағдырлы кезеңінде – латыннегізді әліпбиге көшу жағдайында өзекті болып табылады. Мақалада күрделі тіркестердің бірге жазылуына ықпалы бар сыртқы тілдік және ішкі тілдік факторлар талданады, жазу дәстүрі сабақтастығының маңызы жөнінде түсініктемелер беріледі, күрделі тіркестердің бірге жазылуының негізгі себептері көрсетіледі.
Держатели документа:
БҚМУ
32.
Подробнее
74
С 11
Сәдуақас, Г. Т.
Бастауыш сынып оқушыларының жалпыадамзаттық құндылықтарын қалыптастыру [Текст] / Г. Т. Сәдуақас, А. М. Хамидуллина // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 32-43
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
құндылық -- жалпыадамзаттық -- рухани-адамгершілік -- ұлттық құндылық бағдар -- құндылықтар жүйесі
Аннотация: Мақалада білім саласы мен қоғамдағы өзекті мәселелердің біріне айналып отырған бастауыш сынып оқушыларының бойында өзіндік тарихы бар жалпы адамзаттық және ұлттық, рухани-адамгершілік құндылықтар негізінде оқушылардың түйінді құзыреттілігінің қалыптасуын қамтамасыз ету мәселесі қарастырылған. Мектепте оқушылардың ғылым негізімен бірге рухани-адамгершiлiк құндылықтардың да маңыздылығы көрсетілген. Оқулықтарда берілген көркем мінез, жылы жүрек, жарасымды қарым-қатынас, мейірімділік, қайырымдылық, еңбек, жомарттық т.б дәріптейтін мәтіндер арқылы оқушылардың бойына адами құндылықтарды дарытудың өзектілігі көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Хамидуллина , А.М.
С 11
Сәдуақас, Г. Т.
Бастауыш сынып оқушыларының жалпыадамзаттық құндылықтарын қалыптастыру [Текст] / Г. Т. Сәдуақас, А. М. Хамидуллина // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 32-43
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
құндылық -- жалпыадамзаттық -- рухани-адамгершілік -- ұлттық құндылық бағдар -- құндылықтар жүйесі
Аннотация: Мақалада білім саласы мен қоғамдағы өзекті мәселелердің біріне айналып отырған бастауыш сынып оқушыларының бойында өзіндік тарихы бар жалпы адамзаттық және ұлттық, рухани-адамгершілік құндылықтар негізінде оқушылардың түйінді құзыреттілігінің қалыптасуын қамтамасыз ету мәселесі қарастырылған. Мектепте оқушылардың ғылым негізімен бірге рухани-адамгершiлiк құндылықтардың да маңыздылығы көрсетілген. Оқулықтарда берілген көркем мінез, жылы жүрек, жарасымды қарым-қатынас, мейірімділік, қайырымдылық, еңбек, жомарттық т.б дәріптейтін мәтіндер арқылы оқушылардың бойына адами құндылықтарды дарытудың өзектілігі көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Хамидуллина , А.М.
33.
Подробнее
81(5каз)
Ж 27
Жаңабекова, А. Ә.
"Қазақ тілінің мәтіндер корпусының" жұмыс істеу механизмдері [Текст] / А. Ә. Жаңабекова // Вестник Академии педагогических наук Казахстана . - 2020. - №3. - Б. 174-184
ББК 81(5каз)
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
корпустық лингвистика -- мәтіндер корпусы -- Белгіленім -- Метабелгіленім -- Коркорданс -- Репрезентативтілік -- Лемматизация
Аннотация: Мақалада корпусқа қазақ тілінің 5 стилі бойынша қандай мәтіндер алынғандығы, метабелгіленімдердің түрлері лингвистикалық белгіленімдер программасының жұмыс істеу механизмдері туралы сипратталады.
Держатели документа:
БҚУ
Ж 27
Жаңабекова, А. Ә.
"Қазақ тілінің мәтіндер корпусының" жұмыс істеу механизмдері [Текст] / А. Ә. Жаңабекова // Вестник Академии педагогических наук Казахстана . - 2020. - №3. - Б. 174-184
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
корпустық лингвистика -- мәтіндер корпусы -- Белгіленім -- Метабелгіленім -- Коркорданс -- Репрезентативтілік -- Лемматизация
Аннотация: Мақалада корпусқа қазақ тілінің 5 стилі бойынша қандай мәтіндер алынғандығы, метабелгіленімдердің түрлері лингвистикалық белгіленімдер программасының жұмыс істеу механизмдері туралы сипратталады.
Держатели документа:
БҚУ
34.
Подробнее
32.973
Б 64
Біржан, Қ. Б.
"Blender 3 D бағдарламасында мәтіндерге анимация құру". [Текст] / Қ. Б. Біржан, А. Б. Қожабеков // Информатика негiздерi. - 2021. - №3. - Б. 10-12
ББК 32.973
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық қоғам -- анимация бөлімі -- Blender 3 D -- редакторы
Аннотация: Blender 3 D редакторының мүмкіндіктерін игере отырып, осыған орай жоғарыда аталған мақсаттарға жету үшін арнайы жұмыс жасап, оны көпшілікке ұсыну.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қожабеков, А.Б.
Б 64
Біржан, Қ. Б.
"Blender 3 D бағдарламасында мәтіндерге анимация құру". [Текст] / Қ. Б. Біржан, А. Б. Қожабеков // Информатика негiздерi. - 2021. - №3. - Б. 10-12
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық қоғам -- анимация бөлімі -- Blender 3 D -- редакторы
Аннотация: Blender 3 D редакторының мүмкіндіктерін игере отырып, осыған орай жоғарыда аталған мақсаттарға жету үшін арнайы жұмыс жасап, оны көпшілікке ұсыну.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қожабеков, А.Б.
35.
Подробнее
81
П 33
Пірімова, Ә. Ә
"Қазақ тілі" оқулығындағы мәтіндердің танымдық, тәрбиелік сипаты [Текст] / Ә.Ә Пірімова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2021. - №7-8. - Б. 48-55
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Мәтіндердің танымдық тәрбиелік сипаты -- Оқулық әзірлеу -- Мәтін -- Тілдік бағдар мәтіндері -- Тілтаным -- Тапсырма мәтіндері -- Танымдық оқылым -- Зерделік оқылым -- Көрсетімдік оқылым -- ізденімдік оқылым
Аннотация: Бұл мақалад 8 - сынып бойынша "Қазақ тілі" оқулығына енген мәтіндер теориялық, танымдық аспектіде қарастырылып, тақырыптық мазмұнына талдау жасалды.
Держатели документа:
БҚУ
П 33
Пірімова, Ә. Ә
"Қазақ тілі" оқулығындағы мәтіндердің танымдық, тәрбиелік сипаты [Текст] / Ә.Ә Пірімова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2021. - №7-8. - Б. 48-55
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Мәтіндердің танымдық тәрбиелік сипаты -- Оқулық әзірлеу -- Мәтін -- Тілдік бағдар мәтіндері -- Тілтаным -- Тапсырма мәтіндері -- Танымдық оқылым -- Зерделік оқылым -- Көрсетімдік оқылым -- ізденімдік оқылым
Аннотация: Бұл мақалад 8 - сынып бойынша "Қазақ тілі" оқулығына енген мәтіндер теориялық, танымдық аспектіде қарастырылып, тақырыптық мазмұнына талдау жасалды.
Держатели документа:
БҚУ
36.
Подробнее
83.3
С 16
Сақыбаеба , Ш
"Абай шәкірттері"жинағының жарық көргеніне 70 жыл өтті [Текст] / Ш Сақыбаеба // Мәдениет. - 2021. - №6. - Б. 54-56
ББК 83.3
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
абай мектебі,орыс,әлем және шығыс мектебі,ақын-жыраулар,сазгерлер мен ертегішілдер
Аннотация: Мақалада ғалым Қайым Мұхамедханов Мұхтар Әуезовтың басшылығымен 12 жылдан астам уақыт бойы Абай шәкірттерінің мектебін зерттеп,канондық мәтіндерін сақтап қалды.Жинаққа Абай шәкірттерінің толық өмірбаяны мен шығармалары енген.Мұхтар Әуезов шәкірті Қайым Мұхамедхановқа ғылымдағы жаңа бағыт бойынша зерттеу жүргізуді сеніп тапсырған,ол -Абай мектебі екені баяндалады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
С 16
Сақыбаеба , Ш
"Абай шәкірттері"жинағының жарық көргеніне 70 жыл өтті [Текст] / Ш Сақыбаеба // Мәдениет. - 2021. - №6. - Б. 54-56
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
абай мектебі,орыс,әлем және шығыс мектебі,ақын-жыраулар,сазгерлер мен ертегішілдер
Аннотация: Мақалада ғалым Қайым Мұхамедханов Мұхтар Әуезовтың басшылығымен 12 жылдан астам уақыт бойы Абай шәкірттерінің мектебін зерттеп,канондық мәтіндерін сақтап қалды.Жинаққа Абай шәкірттерінің толық өмірбаяны мен шығармалары енген.Мұхтар Әуезов шәкірті Қайым Мұхамедхановқа ғылымдағы жаңа бағыт бойынша зерттеу жүргізуді сеніп тапсырған,ол -Абай мектебі екені баяндалады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
37.
Подробнее
81.2 Англ
Ш 16
Шадманова, А.
Ағылшын тілі сабағына көркем әдебиетті қолдану [Текст] / А. Шадманова // Транзитная экономика. - 2020. - №2. - б. 16-22
ББК 81.2
Англ
Рубрики: Ағылшын тілі
Кл.слова (ненормированные):
көркем әдебиет -- мәтін -- шолу әдісі -- мұғалім -- шет тілі
Аннотация: Бұл мақалада ағылшын тілі сабақтарында көркем әдебиетті қолдану қарастырылған. Көркем мәтіндерді қолданудың тиімділігі, олардың артықшылықтары, сондай-ақ көркем әдебиет оқушылардың зияткерлік және әлеуметтік дағдыларына қалай әсер ететіні қарастырылды. Мақалада қарастырылып жатқан мәселе бойынша жалпымағлүмат алу үшін әдебиеттерді шолу әдісін қолдандық. Яғни, осы тақырып бойынша әдебиеттерді жинақтап, арасынан маңызды жұмыстарды таңдап алып, тақырып бойынша қажет мағлұматты алдық. Нәтижесінде біз көркем әдебиетті қолдану оқушылардың қабілеттері мен ынтасына оң әсер етеді деген қорытындыға келдік. Мәтінмен жұмыс істеу арқылы оқушылар ойлау қабілетін жетілдіріп, жалпы дамуы алға жылжыйды. Оған қоса оқушылар өздерінің пікірін білдіруді, басқа мәдениет өкілдерімен оңай тіл табысуды үйренеді. Мақаланың қорытындылары ағылшын тілінің оқытушыларына оқыту әдістерін жетілдіру үшін пайдалы болады.
Держатели документа:
М. Өтемісұлы атындағы БҚУ
Ш 16
Шадманова, А.
Ағылшын тілі сабағына көркем әдебиетті қолдану [Текст] / А. Шадманова // Транзитная экономика. - 2020. - №2. - б. 16-22
Рубрики: Ағылшын тілі
Кл.слова (ненормированные):
көркем әдебиет -- мәтін -- шолу әдісі -- мұғалім -- шет тілі
Аннотация: Бұл мақалада ағылшын тілі сабақтарында көркем әдебиетті қолдану қарастырылған. Көркем мәтіндерді қолданудың тиімділігі, олардың артықшылықтары, сондай-ақ көркем әдебиет оқушылардың зияткерлік және әлеуметтік дағдыларына қалай әсер ететіні қарастырылды. Мақалада қарастырылып жатқан мәселе бойынша жалпымағлүмат алу үшін әдебиеттерді шолу әдісін қолдандық. Яғни, осы тақырып бойынша әдебиеттерді жинақтап, арасынан маңызды жұмыстарды таңдап алып, тақырып бойынша қажет мағлұматты алдық. Нәтижесінде біз көркем әдебиетті қолдану оқушылардың қабілеттері мен ынтасына оң әсер етеді деген қорытындыға келдік. Мәтінмен жұмыс істеу арқылы оқушылар ойлау қабілетін жетілдіріп, жалпы дамуы алға жылжыйды. Оған қоса оқушылар өздерінің пікірін білдіруді, басқа мәдениет өкілдерімен оңай тіл табысуды үйренеді. Мақаланың қорытындылары ағылшын тілінің оқытушыларына оқыту әдістерін жетілдіру үшін пайдалы болады.
Держатели документа:
М. Өтемісұлы атындағы БҚУ
38.
Подробнее
83 (5каз)
К 88
Кудайбергенова, Л. М.
Қазақ әдебиеті сабағында прозалық шығармаларды "сатылай кешенді оқыту" технологиясы бойынша меңгертудің тиімділігі [Текст] / Л. М. Кудайбергенова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2021. - №12. - Б. 24-31
ББК 83
(5каз)
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Сатылай кешенді оқыту -- Технолгоия -- әдістеме -- тұжырымдама -- инновация -- әдіс - тәсілдер -- модуль -- жанр -- проза
Аннотация: Қазақстандағы білім беру жүйесіндегі қазақ әдебиетін, прозалық мәтіндерді, оның жанрлық, көркемдік ерекшеліктерін оқытудың жаңа оқу - әдістемелік, педагогикалық технологияларын және озат әдіскер - ұстаз, педагогика ғылымдарының докторы профессор Н.А.Оразахынованың "сатылай кешенді оқыту" технологиясы бойынша оқытудың тиімділігі берілген.
Держатели документа:
БҚУ
К 88
Кудайбергенова, Л. М.
Қазақ әдебиеті сабағында прозалық шығармаларды "сатылай кешенді оқыту" технологиясы бойынша меңгертудің тиімділігі [Текст] / Л. М. Кудайбергенова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2021. - №12. - Б. 24-31
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Сатылай кешенді оқыту -- Технолгоия -- әдістеме -- тұжырымдама -- инновация -- әдіс - тәсілдер -- модуль -- жанр -- проза
Аннотация: Қазақстандағы білім беру жүйесіндегі қазақ әдебиетін, прозалық мәтіндерді, оның жанрлық, көркемдік ерекшеліктерін оқытудың жаңа оқу - әдістемелік, педагогикалық технологияларын және озат әдіскер - ұстаз, педагогика ғылымдарының докторы профессор Н.А.Оразахынованың "сатылай кешенді оқыту" технологиясы бойынша оқытудың тиімділігі берілген.
Держатели документа:
БҚУ
39.
Подробнее
81
Б 19
Байтемирова, Г. А
Ағылшын тілін интернет арқылы оқытудың формалары мен әдістері [Текст] / Г.А Байтемирова // Педагогика мәселелері. - 2021. - №5-6. - Б. 25-27
ББК 81
Рубрики: Тілтану
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативті тәсіл,сабақтың тақырыбы бойынша ақпаратты өздігімен іздеу үшін,өздігінен оқу үшін,бақылау жұмыстарына өз бетінше дайындалу үшін қолданамыз
Аннотация: Мақалада қазіргі уақытта интернет үлкен ақпараттық мүмкіндіктер мен қызметтерге ие.Интернет шетел тілін үйренушілерге мәтіндерді пайдалануға,шетел тілінде сөйлеушілермен әңгімелесуге бірегей мүмкіндік береді.Интернет кеңістік желіде өзінің ағылшын тілін білу деңгейін тәжірибе түрінде қолдана алады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Б 19
Байтемирова, Г. А
Ағылшын тілін интернет арқылы оқытудың формалары мен әдістері [Текст] / Г.А Байтемирова // Педагогика мәселелері. - 2021. - №5-6. - Б. 25-27
Рубрики: Тілтану
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативті тәсіл,сабақтың тақырыбы бойынша ақпаратты өздігімен іздеу үшін,өздігінен оқу үшін,бақылау жұмыстарына өз бетінше дайындалу үшін қолданамыз
Аннотация: Мақалада қазіргі уақытта интернет үлкен ақпараттық мүмкіндіктер мен қызметтерге ие.Интернет шетел тілін үйренушілерге мәтіндерді пайдалануға,шетел тілінде сөйлеушілермен әңгімелесуге бірегей мүмкіндік береді.Интернет кеңістік желіде өзінің ағылшын тілін білу деңгейін тәжірибе түрінде қолдана алады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
40.
Подробнее
74.2
Р 29
Рашова, Л
Әдебиеттік оқу оқулықтарындағы көркем мәтіндер бастауыш сынып оқушыларын жақсы өмір сүруге бейімдейді [Текст] / Л Рашова // Бастауыш мектепте оқыту. - 2021. - №6. - Б. 2-4
ББК 74.2
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әдеби дамыту,педагогикалық жаңаша ойлау,тың ізденістерге жол ашу,өзін-өзі тану
Аннотация: Мақалада бастауыш сыныпта көркем шығармалар арқылы оқушының ұлттық мәдениетін,тарихын меңгеруіне;әдеби мәтіндердің жанрын,стилін,құрылымын,тақырыбын,мәтіндегі көркемдегіш құралдардың ерекшеліктерін ажырата білуіне мүмкіндік жасалататындығы айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Р 29
Рашова, Л
Әдебиеттік оқу оқулықтарындағы көркем мәтіндер бастауыш сынып оқушыларын жақсы өмір сүруге бейімдейді [Текст] / Л Рашова // Бастауыш мектепте оқыту. - 2021. - №6. - Б. 2-4
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әдеби дамыту,педагогикалық жаңаша ойлау,тың ізденістерге жол ашу,өзін-өзі тану
Аннотация: Мақалада бастауыш сыныпта көркем шығармалар арқылы оқушының ұлттық мәдениетін,тарихын меңгеруіне;әдеби мәтіндердің жанрын,стилін,құрылымын,тақырыбын,мәтіндегі көркемдегіш құралдардың ерекшеліктерін ажырата білуіне мүмкіндік жасалататындығы айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Страница 4, Результатов: 59