База данных: Статьи
Страница 6, Результатов: 59
Отмеченные записи: 0
51.

Подробнее
74
К 90
Култанова, Ж. М.
Применение средств массовой информации на уроках иностранного языка [Текст] / Ж. М. Култанова, А. Нуржаубай // Вестник образования. - 2022. - №4. - С. 24-26.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетенция -- средства массовой информации -- межкультурная коммуникация -- коммуникативная компетентность -- информационная насыщенность -- обсуждение газетных материалов -- социальная компетентность и критическое мышление
Аннотация: Мақалада газеттік мақаланы орта оқу орындарындағы ағылшын тілі сабақтарында және газеттің мәтінімен жұмыс кезендеріндегі қолдану әдістеріне арналған. Мақалада ағылшын тілі сабақтарында БАҚ қолдану сұрақтары көрсетілген. Газеттік мақала және аутентикалық мәтіндердің көмегімен айқындалған оқушылар ағылшын тілін толығырақ және көлемдірек үйрене алады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нуржаубай, А.
К 90
Култанова, Ж. М.
Применение средств массовой информации на уроках иностранного языка [Текст] / Ж. М. Култанова, А. Нуржаубай // Вестник образования. - 2022. - №4. - С. 24-26.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетенция -- средства массовой информации -- межкультурная коммуникация -- коммуникативная компетентность -- информационная насыщенность -- обсуждение газетных материалов -- социальная компетентность и критическое мышление
Аннотация: Мақалада газеттік мақаланы орта оқу орындарындағы ағылшын тілі сабақтарында және газеттің мәтінімен жұмыс кезендеріндегі қолдану әдістеріне арналған. Мақалада ағылшын тілі сабақтарында БАҚ қолдану сұрақтары көрсетілген. Газеттік мақала және аутентикалық мәтіндердің көмегімен айқындалған оқушылар ағылшын тілін толығырақ және көлемдірек үйрене алады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нуржаубай, А.
52.

Подробнее
74.2
А 65
Анапияева, С
Бастауыш сынып оқушыларына ұсынылған әдеби мәтіндердің ерекшеліктері [Текст] / С Анапияева, Г Уайсова // Бастауыш мектепте оқыту. - 2022. - №4. - Б. 6-7
ББК 74.2
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мәтін арқылы салыстыру-сөйлеудің неден тұратыны-тілін дамыту-ойын дамыту
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларына берілетін әдеби мәтіндердің мақсат-міндеттері айқын,оқушылардың сөйлеу дағдыларын қалыптастыру,ойын анық жеткізу,тілдік материалдарды дұрыс таңдап,орфографиялық жағынан дұрыс жазып,орфоэпиялық тұрғыда дұрыс айта білуге жаттықтыру бағытында сөз болады
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Уайсова, Г
А 65
Анапияева, С
Бастауыш сынып оқушыларына ұсынылған әдеби мәтіндердің ерекшеліктері [Текст] / С Анапияева, Г Уайсова // Бастауыш мектепте оқыту. - 2022. - №4. - Б. 6-7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мәтін арқылы салыстыру-сөйлеудің неден тұратыны-тілін дамыту-ойын дамыту
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларына берілетін әдеби мәтіндердің мақсат-міндеттері айқын,оқушылардың сөйлеу дағдыларын қалыптастыру,ойын анық жеткізу,тілдік материалдарды дұрыс таңдап,орфографиялық жағынан дұрыс жазып,орфоэпиялық тұрғыда дұрыс айта білуге жаттықтыру бағытында сөз болады
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Уайсова, Г
53.

Подробнее
74
А 64
Анапияева, С. С.
Әдебиеттік оқу оқулықтарында көркемдегіш құралдардың қарастырылу жайы [Текст] / С. С. Анапияева, Уайсова Г.И. // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2022. - №4-5. - Б. 16 -22
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
әдебиеттік оқу -- бастауыш сынып -- көркемдегіш құралдар -- 3- сынып -- эпитет -- әсірелеу немесе гипербола -- теңеу -- аллитерация -- көркем мәтінді талдау -- теңеу -- туған өлке гүлдері -- туған жердің таулары -- кейіптеу
Аннотация: Мақалада бастауыш сыныпқа арналған"Әдебиеттік оқу" оқулықтарындағы әдеби мәтіндерде көркемдегіш құралдардың қамтылу жайын қарастырылғаны айтылған. Б.Т.Қабатай, Ү.К. Зейнетоллина, В.А. Қалиевалардың авторлығымен жарияланған "Әдебиеттік оқу" (3 - сынып, 1- бөлім ) оқулығында эпитет, әсірелеу, теңеу, аллитерация, қайталау тәрізді құралдар кездеседі. Сол көркемдегіш құралдар мен берілген тапсырмаларға жеке - жеке тоқталған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Уайсова Г.И.
А 64
Анапияева, С. С.
Әдебиеттік оқу оқулықтарында көркемдегіш құралдардың қарастырылу жайы [Текст] / С. С. Анапияева, Уайсова Г.И. // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2022. - №4-5. - Б. 16 -22
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
әдебиеттік оқу -- бастауыш сынып -- көркемдегіш құралдар -- 3- сынып -- эпитет -- әсірелеу немесе гипербола -- теңеу -- аллитерация -- көркем мәтінді талдау -- теңеу -- туған өлке гүлдері -- туған жердің таулары -- кейіптеу
Аннотация: Мақалада бастауыш сыныпқа арналған"Әдебиеттік оқу" оқулықтарындағы әдеби мәтіндерде көркемдегіш құралдардың қамтылу жайын қарастырылғаны айтылған. Б.Т.Қабатай, Ү.К. Зейнетоллина, В.А. Қалиевалардың авторлығымен жарияланған "Әдебиеттік оқу" (3 - сынып, 1- бөлім ) оқулығында эпитет, әсірелеу, теңеу, аллитерация, қайталау тәрізді құралдар кездеседі. Сол көркемдегіш құралдар мен берілген тапсырмаларға жеке - жеке тоқталған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Уайсова Г.И.
54.

Подробнее
74.2
Р 29
Рашова, Л
Бастауыш сынып оқушыларына ұсынылған әдеби мәтіндердің ерекшеліктері [Текст] / Л Рашова // Бастауыш мектепте оқыту//Обучение в начальной школе. - 2023. - №3. - Б. 18-20
ББК 74.2
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
салыстыру жұмысы -- ұғым қалыптастырады -- ойланады -- түсінеді
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларына берілетін әдеби мәтіндердің мақсат-міндеттері айқын,оқушылардың сөйлеу дағдыларын қалыптастыру,ойын анық жеткізу,тілдік материалдарды дұрыс таңдап,орфографиялық жағынан дұрыс жазып,орфоэпиялық тұрғыда дұрыс айта білуге жаттықтыру туралы айтылады
Держатели документа:
БҚУ
Р 29
Рашова, Л
Бастауыш сынып оқушыларына ұсынылған әдеби мәтіндердің ерекшеліктері [Текст] / Л Рашова // Бастауыш мектепте оқыту//Обучение в начальной школе. - 2023. - №3. - Б. 18-20
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
салыстыру жұмысы -- ұғым қалыптастырады -- ойланады -- түсінеді
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларына берілетін әдеби мәтіндердің мақсат-міндеттері айқын,оқушылардың сөйлеу дағдыларын қалыптастыру,ойын анық жеткізу,тілдік материалдарды дұрыс таңдап,орфографиялық жағынан дұрыс жазып,орфоэпиялық тұрғыда дұрыс айта білуге жаттықтыру туралы айтылады
Держатели документа:
БҚУ
55.

Подробнее
63.5
К 88
Қуандыққызы, Б.
Абат - Байтақ эпиграфиялық ескерткіштері [Текст] / Б. Қуандыққызы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 14 ақпан. - №31. - Б. 10.
ББК 63.5
Рубрики: Этнология
Кл.слова (ненормированные):
эпиграфиялық ескерткіштері -- араб жазуындағы эпиграфиялық ескерткіштері -- тастан қашалған құлпытастар -- тарихи-өлкетану музейі -- Абат-Байтақ -- Абат-Байтақ
Аннотация: Қазақ мәдениетінің әлемдік өркениетке қосқан зор үлесі – араб жазуындағы эпиграфиялық ескерткіштері немесе тастан қашалған құлпытастар. Бабалар қолының табы қалған тас қашау өнерінің артында ізі жоғалған медреселер жүйесі, ұсталық дәстүр және халықтық сәулет мектебі тұр. Алайда көп жұртта кездесе бермейтін құнды жәдігерлер табиғат құбылысы әсерінен жойылып, өрістегі мал тұяғының астында тапталып барады. Осы мәселелер Ақтөбе облыстық тарихи-өлкетану музейінде өткен «Абат-Байтақ» қорымының арабжазулы эпиграфиялық ескерткіштері» кітап-альбомының тұсаукесерінде талқыланды. Кітап-альбом авторлары – тарих ғылымдарының докторы, профессор Әшірбек Мүминов пен PhD Бағдат Дүйсенов. Араб жазуындағы мәтіндерді аудару жұмыстарына әріптесіміз Қазбек Құттымұратұлы да қатысты.
Держатели документа:
ЗКУ
К 88
Қуандыққызы, Б.
Абат - Байтақ эпиграфиялық ескерткіштері [Текст] / Б. Қуандыққызы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 14 ақпан. - №31. - Б. 10.
Рубрики: Этнология
Кл.слова (ненормированные):
эпиграфиялық ескерткіштері -- араб жазуындағы эпиграфиялық ескерткіштері -- тастан қашалған құлпытастар -- тарихи-өлкетану музейі -- Абат-Байтақ -- Абат-Байтақ
Аннотация: Қазақ мәдениетінің әлемдік өркениетке қосқан зор үлесі – араб жазуындағы эпиграфиялық ескерткіштері немесе тастан қашалған құлпытастар. Бабалар қолының табы қалған тас қашау өнерінің артында ізі жоғалған медреселер жүйесі, ұсталық дәстүр және халықтық сәулет мектебі тұр. Алайда көп жұртта кездесе бермейтін құнды жәдігерлер табиғат құбылысы әсерінен жойылып, өрістегі мал тұяғының астында тапталып барады. Осы мәселелер Ақтөбе облыстық тарихи-өлкетану музейінде өткен «Абат-Байтақ» қорымының арабжазулы эпиграфиялық ескерткіштері» кітап-альбомының тұсаукесерінде талқыланды. Кітап-альбом авторлары – тарих ғылымдарының докторы, профессор Әшірбек Мүминов пен PhD Бағдат Дүйсенов. Араб жазуындағы мәтіндерді аудару жұмыстарына әріптесіміз Қазбек Құттымұратұлы да қатысты.
Держатели документа:
ЗКУ
56.

Подробнее
83
П 33
Пірәлі, Г.
Кемеңгерге Кедринадан келген хаттар [Текст] / Г. Пірәлі // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 13 қыркүйек. - №177. - Б. 22.
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
MeSH-не главная:
Кл.слова (ненормированные):
Мұхтар Әуезов -- Кедрина -- хат
Аннотация: Негізі Мұхтар Әуезовке жазылған хаттарды мұқият жинап, жазушы мұражайына өткізудегі Валентина Әуезова мен Ләйла Мұхтарқызының еңбегі зор. Әсіресе, З.Кедринаның бүкіл хаттары Валентина Николаевнаға бағытталып жазылғанымен, оның сыртында үнемі Мұхтар Әуезовтің өзі, елесі тұрады. Суреткердің сол кездегі көңіл күйі, психологиялық пошымы, эмоциясы мәтіндегі сөз ырғақтарынан, ритмдік реңнен байқалады. Бүтін бір кезеңнің эпистолярлық мәдениетін тануға мүмкіндік беретін бұл хаттар мәтіндері ұлттық әдебиеттану ғылымында тұңғыш рет жарияланып, ғылыми және әдеби айналымға ілініп, ғылыми тұрғыдан талданып, зерделеніп отыр.
Держатели документа:
БҚУ
П 33
Пірәлі, Г.
Кемеңгерге Кедринадан келген хаттар [Текст] / Г. Пірәлі // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 13 қыркүйек. - №177. - Б. 22.
Рубрики: Әдебиеттану
MeSH-не главная:
Кл.слова (ненормированные):
Мұхтар Әуезов -- Кедрина -- хат
Аннотация: Негізі Мұхтар Әуезовке жазылған хаттарды мұқият жинап, жазушы мұражайына өткізудегі Валентина Әуезова мен Ләйла Мұхтарқызының еңбегі зор. Әсіресе, З.Кедринаның бүкіл хаттары Валентина Николаевнаға бағытталып жазылғанымен, оның сыртында үнемі Мұхтар Әуезовтің өзі, елесі тұрады. Суреткердің сол кездегі көңіл күйі, психологиялық пошымы, эмоциясы мәтіндегі сөз ырғақтарынан, ритмдік реңнен байқалады. Бүтін бір кезеңнің эпистолярлық мәдениетін тануға мүмкіндік беретін бұл хаттар мәтіндері ұлттық әдебиеттану ғылымында тұңғыш рет жарияланып, ғылыми және әдеби айналымға ілініп, ғылыми тұрғыдан талданып, зерделеніп отыр.
Держатели документа:
БҚУ
57.

Подробнее
74
T44
The correct formulation of reading tasks and effective application of cognitive strategies in the development of functional literacy in students [Текст] / A. Z. Iskakova, K. N. Bulatbayeva, E. Alkaya, S. A. Sultanbekova // Білім=Образование. - 2024. - №3. - Р. 28-46.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
функционалдық сауаттылық -- оқу сауаттылығы -- PISA халықаралық зерттеуі -- бағалау -- ішкі және сыртқы бағалау -- критерий -- метакогнитивтік және когнитивтік стратегиялар -- PISA үлгісіндегі оқу мәтіндері мен тапсырмалары
Аннотация: Оқу тапсырмаларын құрастыру және когнитивтік стратегияларды қолда- ну функционалдық сауаттылықты дамытуда маңызды рөл атқарады. Функционал- дық сауаттылық негізгі оқу дағдыларынан асып түседі; ол ақпаратты тиімді түсіну, талдау және синтездеу қабілетін қамтиды, бұл академиялық және кәсіби жағдай- ларда өте маңызды. Оқу тапсырмаларын нақты тұжырымдау; Когнитивтік страте- гияларды қолдану; Функционалдық сауаттылықты дамыту. Оқу тапсырмаларын дұрыс құрастыру және когнитивтік дағдыларды стратегиялық қолдану функцио- налдық сауаттылықты дамытудың негізі болып табылады. Бұл тәжірибелер білім алушыларға мәтіндермен белсенді араласуға, түсінуді жақсартуға және академи- ялық жетістікке және одан тыс өмірге қажетті өмір бойы оқу дағдыларын дамы- туға мүмкіндік береді. Осы элементтерді біріктіру арқылы педагогтар оқушыларды оқу мен оқу орталарының әртүрлі ауқымында өркендеуге тиімді дайындай алады. Мақалада қазақстандық оқушылардың функционалдық сауаттылық өлшемі бо- лып табылатын PISA зерттеуіндегі оқу сауаттылығы бойынша төмен көрсеткіштері және олардың тапсырмаларды орындаудағы қиындықтары айтылады. Бұл ретте мұғалімдердің өздері жасаған PISA тапсырмаларын қолданудың зерттеу тәжіри- бесі мен нәтижелері және оларды оқыту әдістемесі (когнитивті стратегиялар) жан- жақты талданады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Iskakova, A.Z.
Bulatbayeva, K.N.
Alkaya, E.
Sultanbekova, S.A.
T44
The correct formulation of reading tasks and effective application of cognitive strategies in the development of functional literacy in students [Текст] / A. Z. Iskakova, K. N. Bulatbayeva, E. Alkaya, S. A. Sultanbekova // Білім=Образование. - 2024. - №3. - Р. 28-46.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
функционалдық сауаттылық -- оқу сауаттылығы -- PISA халықаралық зерттеуі -- бағалау -- ішкі және сыртқы бағалау -- критерий -- метакогнитивтік және когнитивтік стратегиялар -- PISA үлгісіндегі оқу мәтіндері мен тапсырмалары
Аннотация: Оқу тапсырмаларын құрастыру және когнитивтік стратегияларды қолда- ну функционалдық сауаттылықты дамытуда маңызды рөл атқарады. Функционал- дық сауаттылық негізгі оқу дағдыларынан асып түседі; ол ақпаратты тиімді түсіну, талдау және синтездеу қабілетін қамтиды, бұл академиялық және кәсіби жағдай- ларда өте маңызды. Оқу тапсырмаларын нақты тұжырымдау; Когнитивтік страте- гияларды қолдану; Функционалдық сауаттылықты дамыту. Оқу тапсырмаларын дұрыс құрастыру және когнитивтік дағдыларды стратегиялық қолдану функцио- налдық сауаттылықты дамытудың негізі болып табылады. Бұл тәжірибелер білім алушыларға мәтіндермен белсенді араласуға, түсінуді жақсартуға және академи- ялық жетістікке және одан тыс өмірге қажетті өмір бойы оқу дағдыларын дамы- туға мүмкіндік береді. Осы элементтерді біріктіру арқылы педагогтар оқушыларды оқу мен оқу орталарының әртүрлі ауқымында өркендеуге тиімді дайындай алады. Мақалада қазақстандық оқушылардың функционалдық сауаттылық өлшемі бо- лып табылатын PISA зерттеуіндегі оқу сауаттылығы бойынша төмен көрсеткіштері және олардың тапсырмаларды орындаудағы қиындықтары айтылады. Бұл ретте мұғалімдердің өздері жасаған PISA тапсырмаларын қолданудың зерттеу тәжіри- бесі мен нәтижелері және оларды оқыту әдістемесі (когнитивті стратегиялар) жан- жақты талданады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Iskakova, A.Z.
Bulatbayeva, K.N.
Alkaya, E.
Sultanbekova, S.A.
58.

Подробнее
83
М 11
Мұстафин , С. Х.
Әл- Машани шығармаларының әдеби мәтіндерінің тарихи маңызы [Текст] / С. Х. Мұстафин // ULY DALA MURASY. - 2024. - Б., №3. - Б. 34 - 42
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
әл- машани -- алаш -- әдебиет -- ақын -- жырау -- әл- фараби
Аннотация: Әл - Машани шығармаларында тарихи маңызы әрі мәні бар көне әдеби мәтіндер көп кездеседі. Мақаланың мақсаты - Ақаң келтірген әрі, пайдаланған әдеби - танымдық деректермен оқырмандарды таныстыру, қауыштыру. Оларман танысқан адам біздің тарихымыздың тереңде екенін сезіп, сөз құдыретіне енеді.
Держатели документа:
БҚУ
М 11
Мұстафин , С. Х.
Әл- Машани шығармаларының әдеби мәтіндерінің тарихи маңызы [Текст] / С. Х. Мұстафин // ULY DALA MURASY. - 2024. - Б., №3. - Б. 34 - 42
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
әл- машани -- алаш -- әдебиет -- ақын -- жырау -- әл- фараби
Аннотация: Әл - Машани шығармаларында тарихи маңызы әрі мәні бар көне әдеби мәтіндер көп кездеседі. Мақаланың мақсаты - Ақаң келтірген әрі, пайдаланған әдеби - танымдық деректермен оқырмандарды таныстыру, қауыштыру. Оларман танысқан адам біздің тарихымыздың тереңде екенін сезіп, сөз құдыретіне енеді.
Держатели документа:
БҚУ
59.

Подробнее
63(5каз)
М 77
Момынова, Б.
"Жасынан Алаш автономиясы! Көркейсін Алаш!" Міржақып мақалаларындағы сөз сыры [Текст] / Б. Момынова // Ana tili . - 2025. - Б. №5.- 23 маусым
ББК 63(5каз)
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
Алаш көшбасшыларының бірі -- Міржақып Дулатұлы -- Алаш үкіметі -- Қазақ газеті -- Қайтсек жұрт боламыз -- Мемлекет кеңесі -- Құрметті оқушылар!
Аннотация: Алаш көшбасшыларының бірі Міржақып Дулатұлының Алаш үкіметіне қатысты маңызды саяси мақалалары «Қазақ» газетінде үзбей жарық көрген. Бұл мақалалар – шаршытоп алдындағы ресми айтылатын қазақ тіліндегі сөздердің алғашқы үлгілерінің бірі. Мақалаларды циклмен жазылған мәтіндер ретінде қарастыруға себеп – тақырыптың алдында жазылған «Жасасын Алаш автономиясы! Көркейсін Алаш!» деген ұрандар. Мақалалар «Қайтсек жұрт боламыз», «Мемлекет кеңесі» және «Құрметті оқушылар!» деген қаратпа сөз түріндегі тақырыптармен «Мадиар» деген Міржақыптың лақап атымен жазылған. 1918 жылдың 262, 263, 264-нөмірлерінде басылған.
Держатели документа:
БҚУ
М 77
Момынова, Б.
"Жасынан Алаш автономиясы! Көркейсін Алаш!" Міржақып мақалаларындағы сөз сыры [Текст] / Б. Момынова // Ana tili . - 2025. - Б. №5.- 23 маусым
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
Алаш көшбасшыларының бірі -- Міржақып Дулатұлы -- Алаш үкіметі -- Қазақ газеті -- Қайтсек жұрт боламыз -- Мемлекет кеңесі -- Құрметті оқушылар!
Аннотация: Алаш көшбасшыларының бірі Міржақып Дулатұлының Алаш үкіметіне қатысты маңызды саяси мақалалары «Қазақ» газетінде үзбей жарық көрген. Бұл мақалалар – шаршытоп алдындағы ресми айтылатын қазақ тіліндегі сөздердің алғашқы үлгілерінің бірі. Мақалаларды циклмен жазылған мәтіндер ретінде қарастыруға себеп – тақырыптың алдында жазылған «Жасасын Алаш автономиясы! Көркейсін Алаш!» деген ұрандар. Мақалалар «Қайтсек жұрт боламыз», «Мемлекет кеңесі» және «Құрметті оқушылар!» деген қаратпа сөз түріндегі тақырыптармен «Мадиар» деген Міржақыптың лақап атымен жазылған. 1918 жылдың 262, 263, 264-нөмірлерінде басылған.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 6, Результатов: 59