Электронный каталог

83
Д 40
Джамасултанова, Ж. Б.
    Тема мужества в повести В.Г.Короленко "Слепой музыкант" [Текст] / Ж. Б. Джамасултанова // Литература в казахстанской школе=Әдебиет Қазақстан мектебінде. - 2014. - №6. - С. 13-16
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
мужество -- повесть "слепой музыкант" -- короленко -- интерактивная доска -- произведение -- портрет -- учащиеся -- мужество
Аннотация: Цели урока: добиться, чтобы учащиеся глубоко осмыслили прочитанные строки произведения, обобщить наблюдение над поступками, речью, портретом героя повести В.Г.Короленко "Слепой музыкант".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Шалабаев, С.
    Становление и полномочия органов прокуратуры Казахстана в довоенный период Советского государства [Текст] / С. Шалабаев // Заң және заман . - 2015. - №8. - С. 49-53.

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
государственная прокуратура -- надзор -- наблюдение -- законность -- органы прокуратуры
Аннотация: О становлении и развитии органов прокуратуры Казахстана
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.262.22
Р 93
Рыжиков, С. Б.
    Наблюдение интерференции в линзах от очков -от лекционной демонстрации к исследовательской работе школьников. [Текст] / С. Б. Рыжиков, Ю. В. Рыжикова // Физика в школе. - 2016. - №6. - С. 31-36
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
исследовательские работы школьников -- волновая оптика -- интерференция света
Аннотация: Предложена методика проведения эксперимента по наблюдению интерференционных колец. Эксперимент не требует специального оборудования, но позволяет проводить количественные измерения. Он может быть использован в качестве лекционной демонстрации, при проведении лабораторных работ, а также стать основой для исследовательских работ школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рыжикова, Ю.В.

74
Б 20
Балгалиева, А.К.
    Как моделирование на уроках биологии способствует усвоению биологических понятий и процессов? [Текст] / А.К. Балгалиева, Г. К. Нусипжанова // Білім- Образование. - 2018. - №2. - С. 45-50
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- биология -- исследование -- наблюдение -- анкетирование -- моделирование -- мотивация -- доступность -- наглядность -- информативность
Аннотация: В статье определяются проблемы в изучении биологии, показываются результаты проведенного исследования по усвоению биологических понятий и процессов с помощью моделирования. На основе исследования авторы приходят к выводу, что моделирование способствует росту качества знаний, помогает определить уровень усвоения знаний учащихся, вдохновляет учителя на творческий поиск, профессиональный рост
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нусипжанова, Г.К.

74.58
Б 95
Бычкова, С. Г.
    Непрерывное образование в международной и российской практике: сущность и реалии в свете данных статистики [Текст] / С. Г. Бычкова, В. В. Нарбут // Высшее образование сегодня . - 2018. - №3. - С. 58-61
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- экономика знаний -- статистическое наблюдение -- социально-экономическое развитие -- высшее образование -- Государственный университет управления -- профессиональное обучение -- трудоустройство -- выпускники
Аннотация: Раскрыты предпосылки выдвижения на первый план социально-экономического развития и идеи непрерывного образования молодежи и взрослых. Охарактеризованы меры, которые осуществляются по реализации этой концепции на международном уровне и в Российской Федерации. Представлены данные статистического наблюдения непрерывного образования населения. Предложена их критическая оценка с учетом реального уровня производительности труда и качества жизни в стране. Сформулированы предложения о мерах, призванных способствовать развитию непрерывного обучения, повышения квалификации и переподготовки молодежи и взрослых в России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нарбут, В.В.

74.265.7
М 22
Мамедова, А. З.
    О развитии познавательной деятельности в процессе обучения. [Текст] / А. З. Мамедова // Химия в школе. - 2020. - №8. - С. 36-39
ББК 74.265.7

Рубрики: Методика преподавания химии

Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- мышление -- анализ -- сравнение -- наблюдение -- соляная кислота -- результаты обучения -- колба Вюрца -- серная кислота -- поваренная соль -- физические и химические свойства
Аннотация: Рассматриваются пути возможности развития познавательной деятельности учащихся на примере организации и проведения урока химии экспериментального характера. Систематизируются результаты обучения учащихся по теме "Хлороводород и соляная кислота".
Держатели документа:
ЗКУ

74.264.3
Л 52
Летягин, А. А.
    Практическая география в 5-6 классах. [Текст] / А. А. Летягин, А. С. Меркулова // География в школе. - 2020. - №7. - С. 32-35
ББК 74.264.3

Рубрики: Методика преподавания географии

Кл.слова (ненормированные):
начальный курс географии -- методы исследования географической картины мира (наблюдение, моделирование) -- практическая деятельность -- школьное лабораторное оборудование
Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам преподавания начального курса географии в образовательном учреждении. Рассматриваются возможности расширения материально -технической базы кабинета географии принципиально новым средством обучения -лабораторным комплектом по географии для 5-6 классов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Меркулова, А.С.

74
Е 30
Егоршин, А. П.
    Мониторинг эффективности вузов: мифы и реальность [Текст] / А. П. Егоршин, И. А. Гладышева // Высшее образование сегодня. - 2015. - №8. - С. 2-9
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
мониторинг -- вуз -- образовательная организация -- оценка -- пороговые значения критериев -- процесс наблюдения -- непрерывное наблюдение -- экономические объекты
Аннотация: Рассмотрены ключевые проблемы высшего образования на современном этапе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Гладышева, И.А.

24
S98

    Synthesis and characterization of graphene layers from rice husks [Текст] / M. A. Seitzhanova [et al.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №2(89). - Р. 12-18. - ( Серия химическая=Series of Chemical)
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
графен -- рисовая шелуха -- карбонизация -- эксфоляция -- химическая активация -- Рамановская спектроскопия -- сканирующая электронная микроскопия -- синтез
Аннотация: В данной работе разработан метод получения слоев графена из природногоресурса. В качестве исходного материала использована рисовая шелуха (РШ), а в качестве активирующего реагента использован гидроксид калия. Слои графена были получены последовательными стадиями: предварительная карбонизация, десиликация в 1 М растворе NaOH, химическая активация и эксфолиация карбонизированной рисовой шелухи. Полученные образцы исследованы с использованием Рамановской спектроскопии, просвечивающей и сканирующей электронной микроскопии. Рамановские пики подтвердили наличие графеновых многослойных слоев в образце. Подробное наблюдение с использованием Рамановской спектроскопии показало, что полученные образцы соотношением 1/4 и 1/5 (РШ/KOH) состоят из графеновых слоев с высоким содержанием аморфного компонента. Выход продукта составлял ~ 3 мас.%. Это исследование может обеспечить новый способ крупномасштабного синтеза однослойного и многослойного графена с использованием рисовой шелухи или других возобновляемых ресурсов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Seitzhanova, M.A.
Chenchik, D.I.
Yeleuov, M.A.
Mansurov, Z.A.
Capua, R.D.
Elibaeva, N.S.

65.35
К 85
Крылов, Д. В.
    Анализ устойчивости института «помогайства» [Текст] / Д. В. Крылов // Пространственная экономика. - 2019. - Т.15. - №1. - С. 170-184
ББК 65.35

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
институт -- неформальная экономика -- технологические изменения -- трансакционные издержки -- челночная торговля -- помогайки -- помогайство -- Приморский край -- Россия -- Китай
Аннотация: В настоящей статье рассматривается феномен неформальной экономики. Основной акцент сделан на институте «помогайства», характерном для приграничных регионов России. Функционирование данного института связано с возможностью беспошлинного ввоза физическими лицами до 50 кг разнообразного товара или товаров, общая стоимость которых не превышает 1500 долл. (с 1 января 2019 г. норма снизилась до 25 кг, 500 долл.) в соответствии с таможенным кодексом Евразийского экономического союза. Фокус исследования сосредоточен на институте «помогайства», основная деятельность которого проходит в секторе неформальной экономики в Приморском крае. Основные задачи исследования – выяснить, почему институт «помогайства» остановил свою работу на полтора года после валютного кризиса 2014 г., но впоследствии восстановил свою деятельность и былое влияние; изучить, как влияют изменяющиеся технологии на формализацию / легализацию института неформальной экономики. Исследование построено на основе собранных в поле качественных данных, их сбор производился с помощью следующих основных методов: глубинное интервью и включенное наблюдение. В статье представлено описание работы института «помогайства», проходящих в нем процессов, описание ролей агентов, действующих в рамках этого института, и дана оценка масштаба этой деятельности в виде предоставления примерного объема товара, который ввозят в Российскую Федерацию из Китая. Анализ полученных эмпирических данных проводится на основе позиций «нортовской» концепции и шире – в рамках новой институциональной экономической теории. В результате обработки эмпирики сделаны выводы о том, что основными факторами восстановления «помогайства» стали институциональная инерция и внедрение в этот институт технологии электронной торговли. Было обнаружено противоречие между эмпирикой и теорией, которое заключается в том, что интеграция технологий, снижающих трансакционные издержки, в институт неформальной экономики не приводит к формализации этого института
Держатели документа:
ЗКГУ