База данных: Статьи ППС
Страница 3, Результатов: 137
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
28
Б 12
Байдулова, Л. А.
Полевая практика по курсу эволюционной теории. [Электронный ресурс] / Л. А. Байдулова, К. Б. Булатова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 73-77.
ББК 28
Кл.слова (ненормированные):
микроэволюция -- естественный отбор -- вид -- популяция -- биогеоценоз -- биология -- эволюционная теория -- адаптация
Аннотация: В данной статье выделены разделы курса эволюционной биологии, выносимые для исследования в природных популяциях. Основными объектами изучения является вид, популяция и биогеоценоз, по которым составлены задания. Полевая практика по курсу эволюционная теория способствует не только закреплению полученных теоретических знаний, но и совершенствованию умений, навыков, методов исследований и обработки полученных материалов.
Доп.точки доступа:
Булатова, К.Б.
Б 12
Байдулова, Л. А.
Полевая практика по курсу эволюционной теории. [Электронный ресурс] / Л. А. Байдулова, К. Б. Булатова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 73-77.
Кл.слова (ненормированные):
микроэволюция -- естественный отбор -- вид -- популяция -- биогеоценоз -- биология -- эволюционная теория -- адаптация
Аннотация: В данной статье выделены разделы курса эволюционной биологии, выносимые для исследования в природных популяциях. Основными объектами изучения является вид, популяция и биогеоценоз, по которым составлены задания. Полевая практика по курсу эволюционная теория способствует не только закреплению полученных теоретических знаний, но и совершенствованию умений, навыков, методов исследований и обработки полученных материалов.
Доп.точки доступа:
Булатова, К.Б.
22.
Подробнее
80
Б 12
Байжигитова, Г. Б.
Работа с экономическими терминами в курсе преподавания русского языка. [Электронный ресурс] / Г. Б. Байжигитова // Вестник ЗКГУ = БҚМУ Хабаршысы . - 2013. - №2. - С. 179-183
ББК 80
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
экономические термины -- ролевая игра -- речевая ситуация -- профессиональная компетенция
Аннотация: В статье представлен материал работы с экономическими терминами в курсе преподавания русского языка студентам экономических специальностей. Приводятся данные из опыта работы с терминами в целях развития навыков профессиональной речи будущих специалистов в экономической сфере деятельности.
Б 12
Байжигитова, Г. Б.
Работа с экономическими терминами в курсе преподавания русского языка. [Электронный ресурс] / Г. Б. Байжигитова // Вестник ЗКГУ = БҚМУ Хабаршысы . - 2013. - №2. - С. 179-183
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
экономические термины -- ролевая игра -- речевая ситуация -- профессиональная компетенция
Аннотация: В статье представлен материал работы с экономическими терминами в курсе преподавания русского языка студентам экономических специальностей. Приводятся данные из опыта работы с терминами в целях развития навыков профессиональной речи будущих специалистов в экономической сфере деятельности.
23.
Подробнее
2
Б 18
Байдулова, Л. А.
Полевая практика по курсу эволюционной теории. [Электронный ресурс] / Л. А. Байдулова, К. Б. Булатова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 73-77.
ББК 2
Кл.слова (ненормированные):
микроэволюция -- биогеоценоз -- популяция -- вид -- естественный отбор
Аннотация: В данной статье выделены разделы курса эволюционной биологии, выносимые для исследования в природных популяциях. Основными объектами изучения являются вид, популяция и биогеоценоз, по которым составлены задания. Полевая практика по курсу эволюционная теория способствует не только закреплению полученных теоретических знаний, но и совершенствованию умений, навыков, методов исследований и обработки полученных материалов.
Доп.точки доступа:
Булатова, К.Б.
Б 18
Байдулова, Л. А.
Полевая практика по курсу эволюционной теории. [Электронный ресурс] / Л. А. Байдулова, К. Б. Булатова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 73-77.
Кл.слова (ненормированные):
микроэволюция -- биогеоценоз -- популяция -- вид -- естественный отбор
Аннотация: В данной статье выделены разделы курса эволюционной биологии, выносимые для исследования в природных популяциях. Основными объектами изучения являются вид, популяция и биогеоценоз, по которым составлены задания. Полевая практика по курсу эволюционная теория способствует не только закреплению полученных теоретических знаний, но и совершенствованию умений, навыков, методов исследований и обработки полученных материалов.
Доп.точки доступа:
Булатова, К.Б.
24.
Подробнее
3713:81243
Н 90
Нурушева, Т. И.
Использование видео и звуковых эффектов на занятиях по иностранному языку на средней и старшей ступени обучения. [Электронный ресурс] / Т. И. Нурушева , С. И. Қадырғалиева // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі респ. ғыл.-тәж. конф. материалдары. - 2013. - С. 56-59. - Библиогр.: с. 58,59
ББК 74.00
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
использование -- видео и звуковой эффект -- занятие -- иностранный язык -- средняя и старшая степень обучения -- специфический урок -- английский язык -- интегрирование
Аннотация: Создание специфических уроков для развития различных навыков обучения иностранному языку довольно трудоёмкое и в то же время заманчивое дело для учителей английского языка и оно определенно заслуживает всех затраченных усилий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Қадырғалиева, С.И.
Н 90
Нурушева, Т. И.
Использование видео и звуковых эффектов на занятиях по иностранному языку на средней и старшей ступени обучения. [Электронный ресурс] / Т. И. Нурушева , С. И. Қадырғалиева // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі респ. ғыл.-тәж. конф. материалдары. - 2013. - С. 56-59. - Библиогр.: с. 58,59
| УДК |
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
использование -- видео и звуковой эффект -- занятие -- иностранный язык -- средняя и старшая степень обучения -- специфический урок -- английский язык -- интегрирование
Аннотация: Создание специфических уроков для развития различных навыков обучения иностранному языку довольно трудоёмкое и в то же время заманчивое дело для учителей английского языка и оно определенно заслуживает всех затраченных усилий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Қадырғалиева, С.И.
25.
Подробнее
81
Н 90
Нурушева, Т. И.
О более эффективных видах деятельности студентов по совершенствованию навыков изучения английского языка в рамках общего европейского стандарта. [Электронный ресурс] / Т. И. Нурушева // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2012. - №1. - С. 112-118.
ББК 81
Кл.слова (ненормированные):
вид деятельности -- европейский стандарт -- английский язык -- изучение англ.яз.
Аннотация: Мақалада қазіргі заманғы оқыту әдістемесінің қызықты да өзекті мәселелерінің бірі талқыланған. Жалпы еуропалық құзыреттілік шеңберінде студенттердің белсенділігін арттыру мақсатындағы тиімді әдістер туралы баяндалады.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадыргалиева, С.И.
Н 90
Нурушева, Т. И.
О более эффективных видах деятельности студентов по совершенствованию навыков изучения английского языка в рамках общего европейского стандарта. [Электронный ресурс] / Т. И. Нурушева // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2012. - №1. - С. 112-118.
Кл.слова (ненормированные):
вид деятельности -- европейский стандарт -- английский язык -- изучение англ.яз.
Аннотация: Мақалада қазіргі заманғы оқыту әдістемесінің қызықты да өзекті мәселелерінің бірі талқыланған. Жалпы еуропалық құзыреттілік шеңберінде студенттердің белсенділігін арттыру мақсатындағы тиімді әдістер туралы баяндалады.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадыргалиева, С.И.
26.
Подробнее
Мынбаева, У. А.
Проблемы развития музыкального слуха у студентов исполнительских специальностей [Текст] / У. А. Мынбаева // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №2. - С. 67-71
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
музыкальный слух -- звуковысотный слух -- гармонический слух -- абсолютный слух -- вокализация -- вокально-хоровой -- ритмы -- слух -- творчество -- bel canto
Аннотация: В данной статье рассматривается проблема развития музыкального слуха и вокально- интонационных навыков у студентов исполнительских специальностей и у вокалистов на основе творческих и педагогических достижений, исторически сложившихся в различных мировых музыкальных школах за период времени с 19-21 века.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Мынбаева, У. А.
Проблемы развития музыкального слуха у студентов исполнительских специальностей [Текст] / У. А. Мынбаева // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №2. - С. 67-71
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
музыкальный слух -- звуковысотный слух -- гармонический слух -- абсолютный слух -- вокализация -- вокально-хоровой -- ритмы -- слух -- творчество -- bel canto
Аннотация: В данной статье рассматривается проблема развития музыкального слуха и вокально- интонационных навыков у студентов исполнительских специальностей и у вокалистов на основе творческих и педагогических достижений, исторически сложившихся в различных мировых музыкальных школах за период времени с 19-21 века.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
27.
Подробнее
74
Л 97
Лягавина, В. Н.
Роль компьютерных технологий в реализации творческих способностей и навыков студентов [Текст] / В. Н. Лягавина // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №2. - С. 123-127
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные технологии -- творческая способность -- навыки студентов -- нотный редактор -- компьютерная аранжировка
Аннотация: Статья имеет методико- теоретическое и практическое назначение. В ней даются необходимые сведения по данному вопросу, знание которых способствует пропоганде компьютерного образования в современном музыкальном вузе. Работа предназначена преподавателям, а также для студентов музыкальных вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Л 97
Лягавина, В. Н.
Роль компьютерных технологий в реализации творческих способностей и навыков студентов [Текст] / В. Н. Лягавина // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №2. - С. 123-127
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные технологии -- творческая способность -- навыки студентов -- нотный редактор -- компьютерная аранжировка
Аннотация: Статья имеет методико- теоретическое и практическое назначение. В ней даются необходимые сведения по данному вопросу, знание которых способствует пропоганде компьютерного образования в современном музыкальном вузе. Работа предназначена преподавателям, а также для студентов музыкальных вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
28.
Подробнее
85
Б 12
Бабенко, О. А.
Комплекс способностей, умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности канцертмейстера [Текст] / О. А. Бабенко, М. Н. Ребенок // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №2. - С. 49-53
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
комплекс -- способности -- пианист -- канцертмейстер -- ансамбль -- техника исполнения -- исполнительское мастерство -- вокалист
Аннотация: В данной статье рассматривается ряд вопросов, а именно: творческие и педагогические аспекты деятельности канцертмейстера, а так же специфические особенности работы пианиста- канцертмейстера.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Ребенок, М.Н.
Б 12
Бабенко, О. А.
Комплекс способностей, умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности канцертмейстера [Текст] / О. А. Бабенко, М. Н. Ребенок // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №2. - С. 49-53
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
комплекс -- способности -- пианист -- канцертмейстер -- ансамбль -- техника исполнения -- исполнительское мастерство -- вокалист
Аннотация: В данной статье рассматривается ряд вопросов, а именно: творческие и педагогические аспекты деятельности канцертмейстера, а так же специфические особенности работы пианиста- канцертмейстера.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Ребенок, М.Н.
29.
Подробнее
74(5каз)
К 98
Қыдыршаев, А.
Рухани жаңғыруға бастар зерде мен зейіннің тұнбасы [Текст] / А. Қыдыршаев // Ел және мұғалім . - 2020. - 9 қыркүйек. - Б. 6
ББК 74(5каз)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы БҚМУ -- А. Қыдыршаев -- көркем шығарма -- оқырман талғамы -- қоғам -- көркем әдебиет -- Аристотель -- ғұлама ойшыл Лев Толстой -- Әбу Насыр әл-Фараби - 1150 жыл -- Абай Құнанбайұлы - 175 жыл -- мерейтой -- жазушы драматург Рахымжан Отарбаев -- дүлдүл классик Әбіш Кекілбаев -- Стивен Р. Кови -- "Семь навыков высокоэффективных людей" -- Меломан/Marwin желісі -- ой -- пікір -- Айжан -- Мағжан -- Кәкима -- ұстаз -- Эрминия Ибарра -- Энтони Роббинс -- Генри Форд
Аннотация: Қазіргі таңда оқырман моделі, көркем шығарма оқу мәселесі, оқырман талғамы туралы ой қозғау - қоғамның өзекті де жанды саласы. Мәселенің салмағы ауыр. Ең алдымен айтарымыз, көркем әдебиет - қастерлі өнер. Көркем әдебиеттің құндылығы ешқашан төмендемесекте емес. Бұл жерде көркем шығарманы біреудің оқуы не оқымауының қатысы жоқ. Даусыз ақиқаты - әдеби шығарманың адамның күллі ойы мен қиялын баурап, биік қоғамдық идеяларға, арман-мұраттарға жетелейтіндігі. Түптің-түбінде көркем шығарма тұлғаны бір мезет ойлануға жетелейді, тіпті еркіңнен тыс мәжбүрлейді. Десек те, оқу айтулы ережелі тұжырымдарды меңгеру үшін, ал тәжірибе ауытқу жолдарын игеру үшін керек-ті. Өз тұсында қытайлық философ, қытай халқының дәстүрлі ілімі даосизмнің негізін салушылардың бірі, "кәрі ғұлама" Лао-Цзы: "Ойыңызға мұқият болыңыз, кез келген іс ойдан басталады" деген екен. Әркез жадыда ұстанғанға не жетсін!
Держатели документа:
БҚМУ
К 98
Қыдыршаев, А.
Рухани жаңғыруға бастар зерде мен зейіннің тұнбасы [Текст] / А. Қыдыршаев // Ел және мұғалім . - 2020. - 9 қыркүйек. - Б. 6
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы БҚМУ -- А. Қыдыршаев -- көркем шығарма -- оқырман талғамы -- қоғам -- көркем әдебиет -- Аристотель -- ғұлама ойшыл Лев Толстой -- Әбу Насыр әл-Фараби - 1150 жыл -- Абай Құнанбайұлы - 175 жыл -- мерейтой -- жазушы драматург Рахымжан Отарбаев -- дүлдүл классик Әбіш Кекілбаев -- Стивен Р. Кови -- "Семь навыков высокоэффективных людей" -- Меломан/Marwin желісі -- ой -- пікір -- Айжан -- Мағжан -- Кәкима -- ұстаз -- Эрминия Ибарра -- Энтони Роббинс -- Генри Форд
Аннотация: Қазіргі таңда оқырман моделі, көркем шығарма оқу мәселесі, оқырман талғамы туралы ой қозғау - қоғамның өзекті де жанды саласы. Мәселенің салмағы ауыр. Ең алдымен айтарымыз, көркем әдебиет - қастерлі өнер. Көркем әдебиеттің құндылығы ешқашан төмендемесекте емес. Бұл жерде көркем шығарманы біреудің оқуы не оқымауының қатысы жоқ. Даусыз ақиқаты - әдеби шығарманың адамның күллі ойы мен қиялын баурап, биік қоғамдық идеяларға, арман-мұраттарға жетелейтіндігі. Түптің-түбінде көркем шығарма тұлғаны бір мезет ойлануға жетелейді, тіпті еркіңнен тыс мәжбүрлейді. Десек те, оқу айтулы ережелі тұжырымдарды меңгеру үшін, ал тәжірибе ауытқу жолдарын игеру үшін керек-ті. Өз тұсында қытайлық философ, қытай халқының дәстүрлі ілімі даосизмнің негізін салушылардың бірі, "кәрі ғұлама" Лао-Цзы: "Ойыңызға мұқият болыңыз, кез келген іс ойдан басталады" деген екен. Әркез жадыда ұстанғанға не жетсін!
Держатели документа:
БҚМУ
30.
Подробнее
74
С 19
Сапаргалиева, М. Е.
Обучение английскому языку через диалогическую речь [Электронный ресурс] / М.Е. Сапаргалиева // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - С. 91-93
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- английский язык -- язык -- диалогическая речь -- речь -- воспитание -- аудирование
Аннотация: В статье рассматривается нетрадиционные методы обучения диалогической речи дают сильный мотив к изучению языка, они помогают создать языковую среду, приближенную к естественной. Появляется возможность активизировать на этой основе практически весь программный лексико-грамматический материал начального и последующего этапов обучения. Учащиеся быстро овладевают речевыми конструкциями и формулами (в рамках определенных ситуаций), потом автоматически оперируют ими при выполнении коммуникативных заданий другого рода. Школьники намного быстрее приобрети чувство языка. Такие занятия дают дополнительную возможность для развития навыков аудирования: ребята воспринимают на слух речь учеников других классов, позволяют школьникам знакомиться с литературой страны изучаемого языка; способствуют эстетическому воспитанию учащихся, приобщению их к культуре страны изучаемого языка.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 19
Сапаргалиева, М. Е.
Обучение английскому языку через диалогическую речь [Электронный ресурс] / М.Е. Сапаргалиева // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - С. 91-93
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- английский язык -- язык -- диалогическая речь -- речь -- воспитание -- аудирование
Аннотация: В статье рассматривается нетрадиционные методы обучения диалогической речи дают сильный мотив к изучению языка, они помогают создать языковую среду, приближенную к естественной. Появляется возможность активизировать на этой основе практически весь программный лексико-грамматический материал начального и последующего этапов обучения. Учащиеся быстро овладевают речевыми конструкциями и формулами (в рамках определенных ситуаций), потом автоматически оперируют ими при выполнении коммуникативных заданий другого рода. Школьники намного быстрее приобрети чувство языка. Такие занятия дают дополнительную возможность для развития навыков аудирования: ребята воспринимают на слух речь учеников других классов, позволяют школьникам знакомиться с литературой страны изучаемого языка; способствуют эстетическому воспитанию учащихся, приобщению их к культуре страны изучаемого языка.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 3, Результатов: 137