База данных: Электронный Каталог книг
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.6
А 42
Аксенова, Л. И.
Социальная педагогика в специальном образовании [Текст] : учебное пособие для СПО / Л. И. Аксенова. - 2-е изд. - М. : [б. и.], 2019. - 216 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 9785534058154 : 6226.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики.
Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- специальное образование -- профессиональная социально- педагогическая деятельность -- социальный институт -- коррекционно-компенсаторная направленность -- исторический анализ -- отклонение -- государственная политика -- социально- педагогическая помощь -- лица с ограниченными возможностями -- Россия -- профессионально- этические нормы -- дети с нарушением развития -- практическая работа -- социальный педагог -- дети -- коррекционное образовательное учреждение -- научное знание -- социальная работа -- социальное воспитание
Аннотация: Настоящее учебное пособие состоит из двух разделов. В первом разделе пособия изложены теоретические основы социальной педагогики, стратегия государственной политики в области помощи лицам с ограниченными возможностями, проведен исторический анализ социально- педагогической деятельности. Во втором разделе изложены профессионально- этические нормы социально- педагогической деятельности и особенности практической работы социального педагога.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
А 42
Аксенова, Л. И.
Социальная педагогика в специальном образовании [Текст] : учебное пособие для СПО / Л. И. Аксенова. - 2-е изд. - М. : [б. и.], 2019. - 216 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 9785534058154 : 6226.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики.
Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- специальное образование -- профессиональная социально- педагогическая деятельность -- социальный институт -- коррекционно-компенсаторная направленность -- исторический анализ -- отклонение -- государственная политика -- социально- педагогическая помощь -- лица с ограниченными возможностями -- Россия -- профессионально- этические нормы -- дети с нарушением развития -- практическая работа -- социальный педагог -- дети -- коррекционное образовательное учреждение -- научное знание -- социальная работа -- социальное воспитание
Аннотация: Настоящее учебное пособие состоит из двух разделов. В первом разделе пособия изложены теоретические основы социальной педагогики, стратегия государственной политики в области помощи лицам с ограниченными возможностями, проведен исторический анализ социально- педагогической деятельности. Во втором разделе изложены профессионально- этические нормы социально- педагогической деятельности и особенности практической работы социального педагога.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
2.
Подробнее
74.202.4
А 62
Амирова, А. С.
Актуальные проблемы педагогики начальной школы и науки [Текст] : учебное пособие / А. С. Амирова, Г. Г. Жусупбекова. - Алматы : Alash Book, 2024. - 365 с. - ISBN 9786013830124 : 16800.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
актуальные проблемы педагогики начальной школы -- наука -- научное знание -- научное сообщество -- научный статус педагогики -- история педагогики -- теория педагогики -- теория воспитания -- отдельные методики -- дошкольная педагогика -- педагогика школы -- педагогика профессионального образования -- педагогика высшей школы -- гуманистическая педагогика -- педагогика творчества -- специальная педагогика -- методология современной педагогики -- уровни методологии -- методологическая рефлексия -- педагогические источники -- концепции философии образования -- выготский л.с. -- рубинштейн л.с. -- шедровицкий г.п. -- библер в.с. -- новиков а.м. -- парадигма -- научная парадигма томаса куна -- смена парадигм -- полипарадигматическая позиция -- антропоцентристская парадигма наука -- системоцентристская парадигма наука -- современные технологии в образовании -- информационно-коммуникационные технологии -- мультимедийные технологии -- цифровые технологии в начальном образовании -- технология критического мышления -- проектирование начального образования -- технология проектирования -- личностно-ориентированные концепции -- система критериального оценивания в начальном образовании -- критериальное оценивание -- мониторинг в начальном образовании -- pisa -- timss -- pirls -- интеграция отечественной системы начального образования -- магистратура
Аннотация: Содержание учебного пособия раскрывает методологические и методические аспекты педагогики начальной школы и науки, являющиеся основопологающими для профессиональной подготовки академических кадров послевузовского образования. Пособие адресовано студентам, обучающихся по образовательным программам направления подготовки в послевузовском образовании – магистратуре 7M013 «Подготовка педагогов без предметной специализации», а также рекомендовано преподавателям высших учебных заведений и специалистам институтов профессионального развития, занимающимся научным и научно-методическим поиском инновационных решений актуальных проблем начального образования, связанных с модернизацией содержания и изменением подходов и технологий обучения в казахстанской начальной школе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жусупбекова, Г.Г.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
А 62
Амирова, А. С.
Актуальные проблемы педагогики начальной школы и науки [Текст] : учебное пособие / А. С. Амирова, Г. Г. Жусупбекова. - Алматы : Alash Book, 2024. - 365 с. - ISBN 9786013830124 : 16800.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
актуальные проблемы педагогики начальной школы -- наука -- научное знание -- научное сообщество -- научный статус педагогики -- история педагогики -- теория педагогики -- теория воспитания -- отдельные методики -- дошкольная педагогика -- педагогика школы -- педагогика профессионального образования -- педагогика высшей школы -- гуманистическая педагогика -- педагогика творчества -- специальная педагогика -- методология современной педагогики -- уровни методологии -- методологическая рефлексия -- педагогические источники -- концепции философии образования -- выготский л.с. -- рубинштейн л.с. -- шедровицкий г.п. -- библер в.с. -- новиков а.м. -- парадигма -- научная парадигма томаса куна -- смена парадигм -- полипарадигматическая позиция -- антропоцентристская парадигма наука -- системоцентристская парадигма наука -- современные технологии в образовании -- информационно-коммуникационные технологии -- мультимедийные технологии -- цифровые технологии в начальном образовании -- технология критического мышления -- проектирование начального образования -- технология проектирования -- личностно-ориентированные концепции -- система критериального оценивания в начальном образовании -- критериальное оценивание -- мониторинг в начальном образовании -- pisa -- timss -- pirls -- интеграция отечественной системы начального образования -- магистратура
Аннотация: Содержание учебного пособия раскрывает методологические и методические аспекты педагогики начальной школы и науки, являющиеся основопологающими для профессиональной подготовки академических кадров послевузовского образования. Пособие адресовано студентам, обучающихся по образовательным программам направления подготовки в послевузовском образовании – магистратуре 7M013 «Подготовка педагогов без предметной специализации», а также рекомендовано преподавателям высших учебных заведений и специалистам институтов профессионального развития, занимающимся научным и научно-методическим поиском инновационных решений актуальных проблем начального образования, связанных с модернизацией содержания и изменением подходов и технологий обучения в казахстанской начальной школе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жусупбекова, Г.Г.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
3.
Подробнее
1М
Д 44
Единство и многообразие мира, дифференциация и интеграция научного знания:В кн. Диалектика в науках о природе и человеке. Труды ІІІ Всесоюз. совещания по филос. вопросам современного естествознания [Текст]. - М. : [б. и.], 1983. - Б. ц.
Рубрики: Философия марксизма-ленинизма
Кл.слова (ненормированные):
единство -- многообразие -- мир -- дифференциация -- интеграция -- научное знание -- диалектика -- наука -- природа -- человек -- ііі всесоюзное совещание по философским вопросам современного естествознания -- труды
Держатели документа:
ЗКГУ
Свободных экз. нет
Д 44
Единство и многообразие мира, дифференциация и интеграция научного знания:В кн. Диалектика в науках о природе и человеке. Труды ІІІ Всесоюз. совещания по филос. вопросам современного естествознания [Текст]. - М. : [б. и.], 1983. - Б. ц.
| УДК |
Рубрики: Философия марксизма-ленинизма
Кл.слова (ненормированные):
единство -- многообразие -- мир -- дифференциация -- интеграция -- научное знание -- диалектика -- наука -- природа -- человек -- ііі всесоюзное совещание по философским вопросам современного естествознания -- труды
Держатели документа:
ЗКГУ
Свободных экз. нет
4.
Подробнее
1М
М 54
Метлов, В. И.
Основания научного знания как проблема философии и методологии [Текст] / В. И. Метлов. - М. : [б. и.], 1987. - 141 с. - 1 р.40к.
Рубрики: Философия марксизм-ленинизма
Кл.слова (ненормированные):
Метлов В.И. -- Философия -- научное знание -- наука -- Философские проблемы
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Экземпляры всего: 5
а. (3), к. (1), ф. (1)
Свободны: а. (3), к. (1), ф. (1)
М 54
Метлов, В. И.
Основания научного знания как проблема философии и методологии [Текст] / В. И. Метлов. - М. : [б. и.], 1987. - 141 с. - 1 р.40к.
| УДК |
Рубрики: Философия марксизм-ленинизма
Кл.слова (ненормированные):
Метлов В.И. -- Философия -- научное знание -- наука -- Философские проблемы
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Экземпляры всего: 5
а. (3), к. (1), ф. (1)
Свободны: а. (3), к. (1), ф. (1)
Страница 1, Результатов: 4