База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 9
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
К 46
Кишибаев, К.
Книгу природы читая [Текст] / К.Кишибаева // Наука и образование. - 2014. - №2-3. - С. 16-21
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- высшее образование -- использование ресурсов -- естественнонаучное образование -- научное мировоззрение
Аннотация: Проблема совершенствования естественнонаучного образования задача формирования конкурентоспособной личности в средней и высшей школе тесно взаимосвязаны. Обладание знаниями о сущности и закономерностях явлений природы делает учащегося способным к рациональному и бережливому использованию ресурсов, создает условия для формирования у него научного мировоззрения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
К 46
Кишибаев, К.
Книгу природы читая [Текст] / К.Кишибаева // Наука и образование. - 2014. - №2-3. - С. 16-21
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- высшее образование -- использование ресурсов -- естественнонаучное образование -- научное мировоззрение
Аннотация: Проблема совершенствования естественнонаучного образования задача формирования конкурентоспособной личности в средней и высшей школе тесно взаимосвязаны. Обладание знаниями о сущности и закономерностях явлений природы делает учащегося способным к рациональному и бережливому использованию ресурсов, создает условия для формирования у него научного мировоззрения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.
Подробнее
Мукушев, Мукушев,Б. А.
Проблемы формирования научного мировоззрения личности/Б.А.Мукушев / Мукушев,Б. А. Мукушев // Вестник высшей школы.Альма-матер. - 2010. - _5.-С.21-29
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
научное мировоззрение -- синергетика -- научная картина мира
Мукушев, Мукушев,Б. А.
Проблемы формирования научного мировоззрения личности/Б.А.Мукушев / Мукушев,Б. А. Мукушев // Вестник высшей школы.Альма-матер. - 2010. - _5.-С.21-29
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
научное мировоззрение -- синергетика -- научная картина мира
3.
Подробнее
74
Г 47
Гилязова, И. Б.
Мировоззренческая направленность образовательного процесса по химии в педагогическом вузе [Текст] / И. Б. Гилязова, Л. А. Жарких // Высшее образование сегодня. - 2015. - №12. - С. 64-67.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
мировоззренческая направленность -- образовательный процесс по химии -- педагогический вуз -- научное мировоззрение -- опросник -- образовательный процесс -- сформированность
Аннотация: Рассматриваются сформированность компонентов научного мировоззрения у первокурсников естествоннаучного факультета Омского государственного педагогического университета.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Жарких, Л.А.
Г 47
Гилязова, И. Б.
Мировоззренческая направленность образовательного процесса по химии в педагогическом вузе [Текст] / И. Б. Гилязова, Л. А. Жарких // Высшее образование сегодня. - 2015. - №12. - С. 64-67.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
мировоззренческая направленность -- образовательный процесс по химии -- педагогический вуз -- научное мировоззрение -- опросник -- образовательный процесс -- сформированность
Аннотация: Рассматриваются сформированность компонентов научного мировоззрения у первокурсников естествоннаучного факультета Омского государственного педагогического университета.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Жарких, Л.А.
4.
Подробнее
Попков, Попков,В. И
Принцип историзма в преподавании физики / Попков,В.И Попков // Физическое образование в вузах. - 2011. - ¦2.-С.8-22.
Рубрики: физика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
физика -- принцип историзма в обучении -- научное мировоззрение
Попков, Попков,В. И
Принцип историзма в преподавании физики / Попков,В.И Попков // Физическое образование в вузах. - 2011. - ¦2.-С.8-22.
Рубрики: физика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
физика -- принцип историзма в обучении -- научное мировоззрение
5.
Подробнее
Улубекова, Улубекова,Н. Ш.
Исследовательская деятельность как ключевой фактор формирования научного мировоззрения студентов в процессе изучения обществознания/Н.Ш.Улубекова / Улубекова,Н. Ш. Улубекова // Высшее образование сегодня. - 2009. - ¦10.- С.76-78
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательская деятельность -- научное мировоззрение -- личностно-ориентированное образование
Улубекова, Улубекова,Н. Ш.
Исследовательская деятельность как ключевой фактор формирования научного мировоззрения студентов в процессе изучения обществознания/Н.Ш.Улубекова / Улубекова,Н. Ш. Улубекова // Высшее образование сегодня. - 2009. - ¦10.- С.76-78
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательская деятельность -- научное мировоззрение -- личностно-ориентированное образование
6.
Подробнее
22.3
К 66
Королев, М. Ю.
Формирование естественнонаучной картины мира у учащихся средней школы на уроках естествознания. [Текст] / М. Ю. Королев, Н. И. Одинцова, Е. Б. Петрова // Физика в школе. - 2023. - №2. - С. 3-9
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- естествознание -- интеграция -- научное мировоззрение -- естественнонаучная картина мира
Аннотация: В статье описываются идеи, положенные в основу примерной рабочей программы предмета "Естествознание". Формилируются цели изучения данного предмета, представлена его структура и содержание. Особое внимание уделяется методам и средствам обучения школьников естествознанию.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Одинцова, Н.И.
Петрова, Е.Б.
К 66
Королев, М. Ю.
Формирование естественнонаучной картины мира у учащихся средней школы на уроках естествознания. [Текст] / М. Ю. Королев, Н. И. Одинцова, Е. Б. Петрова // Физика в школе. - 2023. - №2. - С. 3-9
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- естествознание -- интеграция -- научное мировоззрение -- естественнонаучная картина мира
Аннотация: В статье описываются идеи, положенные в основу примерной рабочей программы предмета "Естествознание". Формилируются цели изучения данного предмета, представлена его структура и содержание. Особое внимание уделяется методам и средствам обучения школьников естествознанию.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Одинцова, Н.И.
Петрова, Е.Б.
7.
Подробнее
74.262.23
К 13
Кадеева, О. Е.
О системе задач, используемых на уроках физики для формирования у учащихся научного мировоззрения на основе пространственно-временных представлений. [Текст] / О. Е. Кадеева // Физика в школе. - 2023. - №8. - С. 19-24
ББК 74.262.23
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
физические задачи -- методика решения -- учащиеся -- научное мировоззрение -- пространственно-временные представления
Аннотация: В данной статье представлены типы задач , которые можно использовать при формировании научного мировоззрения и пространственно-временных представлений у учащихся. Представленные типы задач проиллюстрированы подробными примерами. Приведены также рекомендации по решению определенного типа задач в школьном курсе физики для развития пространственно-временного воображения учащихся.
Держатели документа:
ЗКУ
К 13
Кадеева, О. Е.
О системе задач, используемых на уроках физики для формирования у учащихся научного мировоззрения на основе пространственно-временных представлений. [Текст] / О. Е. Кадеева // Физика в школе. - 2023. - №8. - С. 19-24
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
физические задачи -- методика решения -- учащиеся -- научное мировоззрение -- пространственно-временные представления
Аннотация: В данной статье представлены типы задач , которые можно использовать при формировании научного мировоззрения и пространственно-временных представлений у учащихся. Представленные типы задач проиллюстрированы подробными примерами. Приведены также рекомендации по решению определенного типа задач в школьном курсе физики для развития пространственно-временного воображения учащихся.
Держатели документа:
ЗКУ
8.
Подробнее
26.8
Е 30
Егорина, А. В.
Роль географии в формировании научного мировоззрения учащихся. [Текст] / А. В. Егорина, Б. Т. Сабырбаева // География в вузах и школах Казахстана. - 2023. - №4. - С. 12-14
ББК 26.8
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
научное мировоззрение -- география
Аннотация: Статья про формирование географического мировоззрения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сабырбаева, Б.Т.
Е 30
Егорина, А. В.
Роль географии в формировании научного мировоззрения учащихся. [Текст] / А. В. Егорина, Б. Т. Сабырбаева // География в вузах и школах Казахстана. - 2023. - №4. - С. 12-14
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
научное мировоззрение -- география
Аннотация: Статья про формирование географического мировоззрения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сабырбаева, Б.Т.
9.
Подробнее
22.3
У 74
Усик, Е. С.
Современные открытия в науке и их применение на уроках физики средней школы. [Текст] / Е. С. Усик, О. Е. Кадеева // Физика в школе. - 2025. - №3. - С. 14-22
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
наука -- физика -- учебный материал -- учащиеся -- средняя школа -- современные научные открытия -- научное мировоззрение -- современная научная картина мира
Аннотация: В данной статье раскрываются проблемы внедрения современного научного материала в учебный материал уроков физики, способность современного учителя грамотно реагировать на быстрое развитие науки и общества в целом. В работе анализируются основные причины этой проблемы, обсуждаются возможные пути решения и приводятся примеры традиционных уроков физики с использованием современных научных понятий и открытий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кадеева, О.Е.
У 74
Усик, Е. С.
Современные открытия в науке и их применение на уроках физики средней школы. [Текст] / Е. С. Усик, О. Е. Кадеева // Физика в школе. - 2025. - №3. - С. 14-22
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
наука -- физика -- учебный материал -- учащиеся -- средняя школа -- современные научные открытия -- научное мировоззрение -- современная научная картина мира
Аннотация: В данной статье раскрываются проблемы внедрения современного научного материала в учебный материал уроков физики, способность современного учителя грамотно реагировать на быстрое развитие науки и общества в целом. В работе анализируются основные причины этой проблемы, обсуждаются возможные пути решения и приводятся примеры традиционных уроков физики с использованием современных научных понятий и открытий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кадеева, О.Е.
Страница 1, Результатов: 9