Электронный каталог


 

База данных: Электронная библиотека

Страница 1, Результатов: 3

Отмеченные записи: 0

65.01
Н 56

Нестеренко, Г. И.
    Методические указания по выполнению курсовых работ по дисциплине "Экономическая теория" для студентов очной и заочной формы обучения экономических специальностей [Текст] / Г. И. Нестеренко, Н. М. Антонова. - Уральск : [б. и.], 2012. - 23 с. - 100.00 тг.

ББК 65.01

Рубрики: Общая экономическая теория

Кл.слова (ненормированные):
экономическая теория -- курсовая работа -- методические указания
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены указания по выполнению курсовых работ по экономической теории. Приведены основные требования и порядок выполнения курсовых работ студента. В пособии приводится тематика курсовых работ для студентов очной и заочной формы обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Доп.точки доступа:
Антонова, Н.М.

Экземпляры всего: 10
кх (1), чз5 (9)
Свободны: кх (1), чз5 (9)

Нестеренко, Г.И. Методические указания по выполнению курсовых работ по дисциплине "Экономическая теория" для студентов очной и заочной формы обучения экономических специальностей [Текст] / Г. И. Нестеренко, Н. М. Антонова, 2012. - 23 с.

1.

Нестеренко, Г.И. Методические указания по выполнению курсовых работ по дисциплине "Экономическая теория" для студентов очной и заочной формы обучения экономических специальностей [Текст] / Г. И. Нестеренко, Н. М. Антонова, 2012. - 23 с.


65.01
Н 56

Нестеренко, Г. И.
    Методические указания по выполнению курсовых работ по дисциплине "Экономическая теория" для студентов очной и заочной формы обучения экономических специальностей [Текст] / Г. И. Нестеренко, Н. М. Антонова. - Уральск : [б. и.], 2012. - 23 с. - 100.00 тг.

ББК 65.01

Рубрики: Общая экономическая теория

Кл.слова (ненормированные):
экономическая теория -- курсовая работа -- методические указания
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены указания по выполнению курсовых работ по экономической теории. Приведены основные требования и порядок выполнения курсовых работ студента. В пособии приводится тематика курсовых работ для студентов очной и заочной формы обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Доп.точки доступа:
Антонова, Н.М.

Экземпляры всего: 10
кх (1), чз5 (9)
Свободны: кх (1), чз5 (9)

65
Н 56

Нестеренко, Г. И.
    Основы экономической теории [Текст] : учебное пособие / Г. И. Нестеренко, Н. М. Антонова. - Уральск : РИЦ ЗКГУ, 2016. - 108 с. - 374.00 тг.

ББК 65

Рубрики: Экономика. Экономическая наука

Кл.слова (ненормированные):
экономическая теория -- законы -- производства -- собственность -- хозяйства -- рынки
Аннотация: Пособие рассматривает вопросы экономической теории.
Держатели документа:
ЗКГУ

Доп.точки доступа:
Антонова, Н.М.

Экземпляры всего: 2
кх (1), чз3 (1)
Свободны: кх (1), чз3 (1)

Нестеренко, Г.И. Основы экономической теории [Текст] : Учебное пособие / Г. И. Нестеренко, Н. М. Антонова, 2016. - 108 с.

2.

Нестеренко, Г.И. Основы экономической теории [Текст] : Учебное пособие / Г. И. Нестеренко, Н. М. Антонова, 2016. - 108 с.


65
Н 56

Нестеренко, Г. И.
    Основы экономической теории [Текст] : учебное пособие / Г. И. Нестеренко, Н. М. Антонова. - Уральск : РИЦ ЗКГУ, 2016. - 108 с. - 374.00 тг.

ББК 65

Рубрики: Экономика. Экономическая наука

Кл.слова (ненормированные):
экономическая теория -- законы -- производства -- собственность -- хозяйства -- рынки
Аннотация: Пособие рассматривает вопросы экономической теории.
Держатели документа:
ЗКГУ

Доп.точки доступа:
Антонова, Н.М.

Экземпляры всего: 2
кх (1), чз3 (1)
Свободны: кх (1), чз3 (1)

74.58
Н 56

Нестеренко, Д. И.
    Модульно-рейтинговая технология оценки учебных достижений студентов как фактор повышения качества обучения в вузе [Текст] : монография / Д. И. Нестеренко, Г. А. Любимова. - Волгоград : [б. и.], 2013. - 188 с. - ISBN 978-5-85536-763-8 : Б. ц.

ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Модульно-рейтинговая технология -- оценк учебных достижений -- обучение в вузе -- Тестирование -- обучение -- Проектирование современных образовательных технологий -- Структурные компоненты -- Комплекс тестовых заданий -- Динамика качества обучения
Аннотация: В монографии раскрываются основные связи технологии оценки учебных достижений студентов на основе модульно-рейтингового подхода и качества обучения, представленного в виде теоретической модели, построенной на основе структурного анализа обучения как процесса активного целенаправленного взаимодействия между обучаемым и обучающим; обосновано научно-методическое обеспечение построения комплекса тестовых заданий представляющего собой взаимосвязанные диагностические модули, построенные на основе разбиения предметного материала на блоки и конструирования тестовых заданий разных уровней сложности и доказана целесообразность использования данного комплекса как основы модульно-рейтинговой технологии оценки учебных достижений студентов для повышения качества обучения на всех этапах. Основные идеи ком-плекса тестовых заданий могут использоваться для оптимизации вузовского образования в целом. Данная работа представляет интерес для специалистов, занимающихся проблемой повышения качества образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Любимова, Г.А.

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Нестеренко, Д.И. Модульно-рейтинговая технология оценки учебных достижений студентов как фактор повышения качества обучения в вузе [Текст] : монография / Д. И. Нестеренко, Г. А. Любимова, 2013. - 188 с.

3.

Нестеренко, Д.И. Модульно-рейтинговая технология оценки учебных достижений студентов как фактор повышения качества обучения в вузе [Текст] : монография / Д. И. Нестеренко, Г. А. Любимова, 2013. - 188 с.


74.58
Н 56

Нестеренко, Д. И.
    Модульно-рейтинговая технология оценки учебных достижений студентов как фактор повышения качества обучения в вузе [Текст] : монография / Д. И. Нестеренко, Г. А. Любимова. - Волгоград : [б. и.], 2013. - 188 с. - ISBN 978-5-85536-763-8 : Б. ц.

ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Модульно-рейтинговая технология -- оценк учебных достижений -- обучение в вузе -- Тестирование -- обучение -- Проектирование современных образовательных технологий -- Структурные компоненты -- Комплекс тестовых заданий -- Динамика качества обучения
Аннотация: В монографии раскрываются основные связи технологии оценки учебных достижений студентов на основе модульно-рейтингового подхода и качества обучения, представленного в виде теоретической модели, построенной на основе структурного анализа обучения как процесса активного целенаправленного взаимодействия между обучаемым и обучающим; обосновано научно-методическое обеспечение построения комплекса тестовых заданий представляющего собой взаимосвязанные диагностические модули, построенные на основе разбиения предметного материала на блоки и конструирования тестовых заданий разных уровней сложности и доказана целесообразность использования данного комплекса как основы модульно-рейтинговой технологии оценки учебных достижений студентов для повышения качества обучения на всех этапах. Основные идеи ком-плекса тестовых заданий могут использоваться для оптимизации вузовского образования в целом. Данная работа представляет интерес для специалистов, занимающихся проблемой повышения качества образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Любимова, Г.А.

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Страница 1, Результатов: 3

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц