База данных: Статьи
Страница 28, Результатов: 274
Отмеченные записи: 0
271.

Подробнее
74
Ж 35
Жармуханбетова, А. Т.
Қазақ әдебиетін түсінік беру арқылы оқыту [Электронный ресурс] / А. Т. Жармуханбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 200-203
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әдебиеті -- әдебиет -- әдебиет оқыту
Аннотация: Әдебиетті оқыту әдістемесінің ажыратылмас бөлігі - тәсіл болғандықтан, мақалада әдебиетті оқытудың негізгі тәсілі ретінде түсінік беру арқылы оқытуға баса назар аударылмақ. Өйткені, әдеби шығарманы түсіндіру оқушы мен мұғалімнің біріккен шығармашылық әрекетін қажет етеді. Өз кезегінде, әдебиеттік білімді меңгеру тілдік кедергіні шешетін сөздік жұмыс дайын болған жағдайда толық бағалы болады. Қазақ әдебиетін меңгеруде орыс мектептерінің оқушыларында «психологиялық кедергі» жиі кездеседі. Психологиялық характерлі қиындықтар ұлттық этикалық-эстетикалық дәстүрлерінің әр түрлілігімен байланысты болады. Соңғы жылдары негізгі бағдарламалар мен оқулықтар шығарылды. Оқушылардың әдеби білімінің мазмұнын екінші тілде анықтайтын жаңа бағдарламалар - авторлардың ұсынылған нұсқасы ғылыми негіз беру бағыты және республикада аталмыш пәннің оқытылу жағдайын тіркеу, жұмыстың көп жылдық тәжірибесін талдау, мектеп тәжірибесіндегі бағдарламалар мен оқулықтарды тексерудің нәтижесі.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 35
Жармуханбетова, А. Т.
Қазақ әдебиетін түсінік беру арқылы оқыту [Электронный ресурс] / А. Т. Жармуханбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 200-203
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әдебиеті -- әдебиет -- әдебиет оқыту
Аннотация: Әдебиетті оқыту әдістемесінің ажыратылмас бөлігі - тәсіл болғандықтан, мақалада әдебиетті оқытудың негізгі тәсілі ретінде түсінік беру арқылы оқытуға баса назар аударылмақ. Өйткені, әдеби шығарманы түсіндіру оқушы мен мұғалімнің біріккен шығармашылық әрекетін қажет етеді. Өз кезегінде, әдебиеттік білімді меңгеру тілдік кедергіні шешетін сөздік жұмыс дайын болған жағдайда толық бағалы болады. Қазақ әдебиетін меңгеруде орыс мектептерінің оқушыларында «психологиялық кедергі» жиі кездеседі. Психологиялық характерлі қиындықтар ұлттық этикалық-эстетикалық дәстүрлерінің әр түрлілігімен байланысты болады. Соңғы жылдары негізгі бағдарламалар мен оқулықтар шығарылды. Оқушылардың әдеби білімінің мазмұнын екінші тілде анықтайтын жаңа бағдарламалар - авторлардың ұсынылған нұсқасы ғылыми негіз беру бағыты және республикада аталмыш пәннің оқытылу жағдайын тіркеу, жұмыстың көп жылдық тәжірибесін талдау, мектеп тәжірибесіндегі бағдарламалар мен оқулықтарды тексерудің нәтижесі.
Держатели документа:
БҚМУ
272.

Подробнее
32
К 12
Қабушева, Ғ. К.
Он-лайн сабақтарды ұйымдастыруға әдістемелік нұсқау [Электронный ресурс] / Ғ. К. Қабушева // "Оқытудың ақпараттық білім сапасын арттырудағы орны " атты облыстық ғылыми- практикалық конференцияның материалдары. - 2012. - 7 желтоқсан. - Б. 78-85
Рубрики: Техника.Техникалық ғылымдар
Кл.слова (ненормированные):
әдістемелік нұскау -- онлайн сабақ -- Бейнеконференция -- ролдік ойындар
Аннотация: Он-лайн сабақтарды ұйымдастыруға әдістемелік нұсқау.
Держатели документа:
БҚМУ
К 12
Қабушева, Ғ. К.
Он-лайн сабақтарды ұйымдастыруға әдістемелік нұсқау [Электронный ресурс] / Ғ. К. Қабушева // "Оқытудың ақпараттық білім сапасын арттырудағы орны " атты облыстық ғылыми- практикалық конференцияның материалдары. - 2012. - 7 желтоқсан. - Б. 78-85
| УДК |
Рубрики: Техника.Техникалық ғылымдар
Кл.слова (ненормированные):
әдістемелік нұскау -- онлайн сабақ -- Бейнеконференция -- ролдік ойындар
Аннотация: Он-лайн сабақтарды ұйымдастыруға әдістемелік нұсқау.
Держатели документа:
БҚМУ
273.

Подробнее
371.31
Ж 79
Жолымбаев, О. М.
Шағын комплектілі мектептерге лайықты бағдарлама қажет [Текст] / О. М. Жолымбаев, С. О. Маметреева // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - Б. 103-107. - Библиогр.: б.107
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
шағын комплектілі мектеп -- бағдарлама -- жоспар -- гимназия -- лицей
Аннотация: Қазақстан Респуликасының түкпір-түкпіріндегі ауылдық жерлердегі шағын комплектілі мектептердің қазіргі замана алға қойып отырған өскелең жағдайға байланысты, онда білім алып жатқан шәкірттер қауымына сапалы білім беруде ең қолайлы оқу жоспарларының қилы нұсқаларын табиғи экологиялық және экономикалық т.б. жергілікті ерекшеліктерге және қолда бар материалдық техникалық мүмкіндіктерге байланысты таңдап алуға әбден болатындығын өмір өзі көрсетіп отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Маметреева, С.О.
Ж 79
Жолымбаев, О. М.
Шағын комплектілі мектептерге лайықты бағдарлама қажет [Текст] / О. М. Жолымбаев, С. О. Маметреева // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - Б. 103-107. - Библиогр.: б.107
| УДК |
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
шағын комплектілі мектеп -- бағдарлама -- жоспар -- гимназия -- лицей
Аннотация: Қазақстан Респуликасының түкпір-түкпіріндегі ауылдық жерлердегі шағын комплектілі мектептердің қазіргі замана алға қойып отырған өскелең жағдайға байланысты, онда білім алып жатқан шәкірттер қауымына сапалы білім беруде ең қолайлы оқу жоспарларының қилы нұсқаларын табиғи экологиялық және экономикалық т.б. жергілікті ерекшеліктерге және қолда бар материалдық техникалық мүмкіндіктерге байланысты таңдап алуға әбден болатындығын өмір өзі көрсетіп отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Маметреева, С.О.
274.

Подробнее
74
М 90
Мусабекова, Г. А.
Жалпы білім беретін типтік мектептен инновациялық үлгідегі мектепке көшу. [Электронный ресурс] / Г. А. Мусабекова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - Б. 52-61.
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
инновациялық үрдіс -- жаңалық -- кешенді бағдарлама -- инновация -- "болашақ жоспарлау" -- бағдарламалау
Аннотация: Мақалада жалпы білім беретін типтік мектептен инновациялық үлгідегі мектепке көшудің түрлі нұсқалары берілген. Типтік мектептен инновациялық режимге көшуде негізгі әрекет етуші үлгі мақсатты кешенді бағдарлама жасау болып табылады.
М 90
Мусабекова, Г. А.
Жалпы білім беретін типтік мектептен инновациялық үлгідегі мектепке көшу. [Электронный ресурс] / Г. А. Мусабекова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - Б. 52-61.
Кл.слова (ненормированные):
инновациялық үрдіс -- жаңалық -- кешенді бағдарлама -- инновация -- "болашақ жоспарлау" -- бағдарламалау
Аннотация: Мақалада жалпы білім беретін типтік мектептен инновациялық үлгідегі мектепке көшудің түрлі нұсқалары берілген. Типтік мектептен инновациялық режимге көшуде негізгі әрекет етуші үлгі мақсатты кешенді бағдарлама жасау болып табылады.
Страница 28, Результатов: 274