Электронный каталог

32.973
А 34
Ажибекова, Ж. Ж.
    Облачные технологии [Текст] / Ж. Ж. Ажибекова, А. Кадырова // Ізденіс. - 2018. - №3. - С. 206-208
ББК 32.973

Рубрики: Компьютеры (электронно-вычислительные машины)

Кл.слова (ненормированные):
облачные технологии -- публичное облако -- частное облако -- гибридное облако -- категории -- облачные вычисления
Аннотация: Мы посточнно нуждаемся в инфармации. К счастью, в наше время данные достаточно доступные и удобные в хранении. В работе с информацией нам помогают (облачные технологии). Данная статья повествует о том что же такое (облако) и преимущества в использовании этих технологий
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадырова , А.

74
Z62
Zhaxylykova , G. A.
    Smart, as a new approach in the education system [Текст] / G. A. Zhaxylykova // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №3. - С. 182-188
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
smart-образование -- программные средства -- электронное обучение -- smart-обучение -- smart-университет -- облачные технологии
Аннотация: В статье рассматривается понятие smart-образования и ее основные элементы: smart-университет, smart-обучение, smart-учебник. Описываются предпосылки реализации системы smart-образования и анализируются факторы, которые влияют на формирование и развитие концепции smart-образования. Обусловлены три аспекта прогресса smart-образования: организационный, технологический и педагогический.
Держатели документа:
ЗКГУ

24
Г 70
Городенская , А. С.
    Самостоятельная работа в информационной среде на уроке и дома [Текст] / А. С. Городенская // Химия в школе. - 2021. - №3. - С. 24-27
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- информационное технологии -- информационная среда -- облачные технологии -- методика обучения -- интерактивные упражнения
Аннотация: В статье говорится про самостоятельную работу в информационной среде на уроке и дома.
Держатели документа:
ЗКУ

74
А 38
Аккенжеева, А. Ш.
    Использование технологий дополненной реальности для организации STEM обучения. [Текст] / А. Ш. Аккенжеева, Г. Р. Кощанова, А. Ч. Бусурманова, Г. Б. Карабасова, Г. Калиева // Математика және физика. - 2022. - №6. - С. 10-12
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
STEM образование -- облачные технологии -- интерактивные функции
Аннотация: Использование на уроках STEM образование.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кощанова, Г.Р.
Бусурманова, А.Ч.
Карабасова, Г.Б.
Калиева, Г.

78
С 91
Сухотина, М. Л.
    Методика сбора данных по созданию исходной информационной базы кадрового мониторинга (технологический подход). [Текст] / М. Л. Сухотина, С. В. Панфилов // Научные и технические библиотеки. - 2024. - №5. - С. 102-117.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
информационные ресурсы -- электронные ресурсы -- базы данных -- кадры -- методика сбора данных -- облачные технологии -- общедоступные библиотеки субъектов Российской Федерации
Аннотация: Всероссийский мониторинг кадровой потребности в библиотечной сфере – важный способ получения текущих актуальных и прогнозных данных с использованием новейших технологий и обеспечения оптимального взаимодействия между общедоступными (публичными) библиотеками, находящимися в ведении региональных/муниципальных органов управления культурой субъектов Российской Федерации. Представлены результаты технологии сбора данных и создания на её основе информационной базы данных кадрового мониторинга. Опробованная методика сбора данных позволила Российской государственной библиотеке (РГБ) впервые провести мониторинг кадровой потребности в библиотечной сфере в режиме многозадачности, используя передовые возможности облачных технологий профессионального бизнес-приложения, ориентированного на работу онлайн в масштабах страны. Выявлены отличия между отечественными и зарубежными производителями программного обеспечения при оказании конкретных услуг удалённым пользователям на основе программных продуктов. Доказано, что бизнес-приложение позволило осуществить проведение мониторинга в кратчайшие сроки с оптимизацией затрат и экономией ресурсов. Отмечается, что среди методических решений по проведению мониторинга были разработанные специалистами Центра мониторинга образовательных программ Департамента научно-образовательной деятельности РГБ типовые формы сбора данных для всех видов библиотек, предназначенные для получения сведений о кадровом составе. Подчёркивается, что разработанная методика позволила запустить систему сбора данных всероссийского мониторинга кадровой потребности в библиотечной сфере, сгруппировать данные как по отдельным субъектам РФ, так и в виде свода данных, а также создать исходную информационную базу данных кадрового мониторинга библиотечной сферы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Панфилов, С.В.