Электронный каталог

66
С 28
Сейдуманов, С.
    Обновление политического класса [Текст] / С. Сейдуманов // Казахстанская правда. - 2023. - 24 января. - №15. - С. 3.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Президент Казахстана -- Касым-Жомарт Токаев -- Парламент -- Премьер-министр страны -- Указ о роспуске Мажилиса и досрочном прекращении полномочий маслихатов седьмого созыва -- электоральный цикл -- досрочные выборы Президента Казахстана -- политика
Аннотация: 19 января 2023 года Президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев после согласования с руководителями обеих палат Парламента и Премьер-министром страны подписал Указ о роспуске Мажилиса и досрочном прекращении полномочий маслихатов седьмого созыва и назначил внеочередные выборы депутатов Мажилиса Парламента, маслихатов всех уровней на 19 марта 2023 года. Президент в своем сентябрьском Послании 2022 года объявил о начале электорального цикла, который начал с себя: досрочные выборы Президента Казахстана с новой однократной семилетней каденцией прошли 20 ноября прошлого года, далее, 14 января 2023 года, состоялись выборы в Сенат. Выборы в Мажилис и маслихаты всех уровней 19 марта текущего года завершат этот электоральный цикл. Фактически обновится «политический класс» Казахстана, который составляет «управленческий каркас» реформ в нашей стране.
Держатели документа:
ЗКУ

63.5
М 19
Маликова, А.
    Со светлыми помыслами - в весеннее обновление [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2023. - 21 марта. - №23. - С. 8.
ББК 63.5

Рубрики: Этнография

Кл.слова (ненормированные):
Наурыз -- праздник -- вестник обновления -- Наурыз құтты болсын -- день весеннего солнцестояния -- казахский народ -- Наурыз мейрамы -- наурыз коже -- 22 марта -- славянские Жаворонки
Аннотация: Наурыз был и остается самым любимым праздником казахстанцев – именно он считается главным вестником обновления и обозначает поворот к лучшему после долгой, суровой зимы. Считалось, что весна, вытеснившая зиму, 21 марта войдет в наши степи
Держатели документа:
ЗКУ

74
В 54
Витвар, О. И.
    "Профессионалитет": к вопросу обновления системы управления колледжем [Текст] / О. И. Витвар // Инновации в образовании. - 2023. - №5. - С. 5-15.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
новая образовательная технология в среднем профессиональном образовании -- обновление подсистемы управления колледжа -- функции и технологии управления -- управление рисками
Аннотация: В статье раскрыты управленческие аспекты реализации новой образовательной технологии "Профессионалитет" на институциональном уровне среднего профессионального образования
Держатели документа:
ЗКУ

71
М 19
Маликова, А.
    Возрождая национальные традиции [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2024. - 21 марта. - №24. - С. 12.
ББК 71

Рубрики: Культура

Кл.слова (ненормированные):
День национальной одежды -- популяризация национальных ценностей -- модный показ в национальном стиле -- местные дизайнеры -- Ұлттық киім – ұлт бейнесі -- областное управление общественного развития -- Ассоциация дизайнеров одежды региона -- выставка национальных поделок школьников -- дефиле современной национальной одежды
Аннотация: В День национальной одежды, направленный на обновление страны и популяризацию национальных ценностей, во Дворце искусств «Атамекен» прошел модный показ в национальном стиле от местных дизайнеров под девизом «Ұлттық киім – ұлт бейнесі». Инициатором данного мероприятия выступило областное управление общественного развития и Ассоциация дизайнеров одежды региона. А также во Дворце школьников прошла выставка национальных поделок школьников и дефиле современной национальной одежды.
Держатели документа:
ЗКУ

71
П 84
Прохоров, И.
    Не только веселиться, но и наполнять нравственным содержанием [Текст] / И. Прохоров // Казахстанская правда. - 2024. - 22 марта. - №58. - С. 7.
ББК 71

Рубрики: Культура

Кл.слова (ненормированные):
Наурыз -- Праздник -- духовное обновление -- природное обновление -- Шолпан Ерболовна Джаманбалаева -- народный праздник -- 21 марта -- обычаи -- традиции
Аннотация: Праздник Наурыз – символ не только природного, но и духовного обновления, новых возможностей для человека и народа
Держатели документа:
ЗКУ

74
П 57
Попандопуло, А. С.
    Воздействие метакогнитивных подходов на обучающихся 8-9 классов с целью формирования устойчивых навыков обучения [Текст] / А. С. Попандопуло, Г. М. Кажикенова // Образование. - 2024. - №1. - С. 52-62.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
метакогниции -- метаконитивный подход -- метакогнитивные способности -- метакогнитивные навыки -- метакогнитивные стратегии
Аннотация: В условиях постоянно меняющейся образовательной парадигмы в ка- захстанском образовании идет процесс изменений, нацеленный на обновление системы образования. Учитывая принципы активного обучения, сотрудничества, дифференцированного подхода к обучению, междисциплинарной интеграции и использования информационных и коммуникационных технологий, Казахстан стремится развить у школьников необходимые навыки и компетенции для успеш- ной адаптации в 21 веке. Переход от традиционного педагогического подхода к современному, основанному на обновленных принципах образования, подра- зумевает движение в направлении формирования независимых и критически мыслящих личностей. Этот подход признает, что запоминание фактов и пассивное обучение уже не достаточны для подготовки учащихся к успешной адаптации к сложностям современного мира. Целью данного исследования является выяв- ление влияния метакогнитивных подходов на саморегуляцию, самосознание и учебные навыки обучающихся 8-9 классов. Путем применения исследовательских методик, напоминающих настоящие эксперименты, но не предусматривающие рандомизированного распределения участников по группам, с предваритель- ным и последующим тестированием были собраны данные от обучающихся 8-9 классов. Интегрирование метакогнитивных способностей составили основу пред- метного материала преподавателей по математике, физике, химии, биологии. По- лученные результаты подтверждают существенное воздействие использования метакогнитивных подходов при изучении данных предметов, посредством пред- метного материала по математике, физике, химии, биологии на саморегуляцию и учебные навыки обучающихся 8-9 классов. Исследование рассматривает возмож- ность внедрения соответствующих метакогнитивных подходов и техник в образо- вательный процесс, а также организацию семинаров для преподавателей мате- матике, физике, химии, биологии с целью обучения интеграции метакогнитивных техник.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кажикенова, Г. М.

74
В 58

    Влияние программы повышения квалификации педагогов на развитие метакогнитивных способностей обучающихся школ [Текст] / А. С. Попандопуло, С. К. Ксембаева, Н. А. Кударова, С. К. Антикеева // Образование. - 2024. - №3. - С. 162-172.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
метапознание -- метакогниции -- метаконитивный подход -- метакогнитивные способности -- метакогнитивные навыки
Аннотация: условиях постоянно меняющейся образовательной парадигмы в ка- захстанском образовании идет процесс изменений, нацеленный на обновление системы образования. Учитывая принципы активного обучения, сотрудничества, дифференцированного подхода к обучению, междисциплинарной интеграции и использования информационных и коммуникационных технологий, Казахстан стремится развить у обучающихся школ необходимые навыки и компетенции для успешной адаптации в 21 веке. Обучающиеся, которые регулярно планируют, кон- тролируют и оценивают свое обучение, демонстрируют высокие академические достижения. Хотя эти навыки ценны для эффективного обучения, им редко обуча- ют. Более того, педагоги редко получают профессиональное развитие в области развития метакогнитивных способностей в условиях обновленного образования. Это сравнительное исследование изучало влияние психолого-педагогического сопровождения педагогической подготовки по развитию метакогнитивных спо- собностей обучающихся на основе проведенных курсов повышения квалифика- ции по авторской программе среди группы педагогов. В результате обучения обе группы сообщили о том, что стали лучше осознавать потребности обучающихся в обучении и осознавать себя как обучающихся. Преимущества метакогнитивных способностей и метакогнитивных навыков для обучающихся известны; мы пред- полагаем, что влияние на педагогов и его значение для их преподавательской практики также могут быть значимыми.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Попандопуло, А. С.
Ксембаева, С. К.
Кударова, Н. А.
Антикеева, С. К.

74
Т 61
Тореева , Т. А.
    Ценностные основы обновления подготовки педагогических кадров в едином образовательном пространстве РФ [Текст] / Т. А. Тореева // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. . 81-95
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
ценностные основы -- педагогические кадры -- единое образовательное пространство -- культурная идентичность -- социальная ответственность -- социальные и волонтерские проекты -- целевое обучение -- смысловые аспекты педагогического образования -- системный подход -- качество образовательного процесса
Аннотация: Современное общество сталкивается с множеством вызовов, требующих от обазовательной системы гибкости, адаптивности и способности к быстрому реагированию на изменения в социально-экономической и культурной сферах. В условиях глобализации и стремительного развития технологий особенно актуальным становится вопрос подготовки педагогических кадров, которые должны не только обладать глубоками знаниями в своей области, но и быть способными к инновационному мышлению, креативности и эффективному взаимодействию с учащимися. В этом контексте обновление подготовки педагогических кадров в едином образовательном пространстве Российской Федерации приобретает особую значимость, т.к. именно от качества подготовки будущих учителей зависит уровень образования и, в конечном итоге, развитие общества в целом.
Держатели документа:
ЗКУ