База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 98
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
74.262.8
И 86
Искакова, М. Ж.
Обновление содержания образования в преподавании биологии. [Текст] / М. Ж. Искакова // Биология в казахстанской школе=Биология Қазақстан мектебінде. - 2017. - №3. - С. 22-24
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Урок -- биология -- образовательная компетентность -- млекопитающие -- обучение -- новые подходы
Аннотация: Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме обновления содержания биологического образования. В статье рассматривается содержание инновационной деятельности педагога в условиях обновления содержания образования. Основное внимание в работе автор акцентирует на использование в преподавании новых подходов и различных стратегии.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 86
Искакова, М. Ж.
Обновление содержания образования в преподавании биологии. [Текст] / М. Ж. Искакова // Биология в казахстанской школе=Биология Қазақстан мектебінде. - 2017. - №3. - С. 22-24
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Урок -- биология -- образовательная компетентность -- млекопитающие -- обучение -- новые подходы
Аннотация: Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме обновления содержания биологического образования. В статье рассматривается содержание инновационной деятельности педагога в условиях обновления содержания образования. Основное внимание в работе автор акцентирует на использование в преподавании новых подходов и различных стратегии.
Держатели документа:
ЗКГУ
12.
Подробнее
74
С 13
Сағындыкова, Г. М.
Возможности адаптации обновленного содержания образования в совмещенных классах МКШ [Текст] / Г. М. Сағындыкова // Білім =Образование. - 2017. - №3. - С. 21-26.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
возможности -- адаптация -- обновленное содержание образования0 -- совмещенные классы -- малокомплектная школа -- обновление
Аннотация: В статье предлагаются возможности адаптации обновленного содержания образования в совмещенных классах.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
С 13
Сағындыкова, Г. М.
Возможности адаптации обновленного содержания образования в совмещенных классах МКШ [Текст] / Г. М. Сағындыкова // Білім =Образование. - 2017. - №3. - С. 21-26.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
возможности -- адаптация -- обновленное содержание образования0 -- совмещенные классы -- малокомплектная школа -- обновление
Аннотация: В статье предлагаются возможности адаптации обновленного содержания образования в совмещенных классах.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
13.
Подробнее
74
Д 39
Деш, Н. К.
Психолого- педагогическая поддержка младших школьников в условиях перехода на обновление содержания образования. [Текст] / Н. К. Деш // Психология в школе. - 2018. - № 3. - С. 20- 22
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика -- образование -- школьники -- младшие школьники -- обновление -- школа -- сопровождение
Аннотация: Интенсивное социальное развитие страны повышает требования к творческому и нравственному потенциалу личности, к развитию активности, инициативы, способностей каждого человека.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Д 39
Деш, Н. К.
Психолого- педагогическая поддержка младших школьников в условиях перехода на обновление содержания образования. [Текст] / Н. К. Деш // Психология в школе. - 2018. - № 3. - С. 20- 22
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика -- образование -- школьники -- младшие школьники -- обновление -- школа -- сопровождение
Аннотация: Интенсивное социальное развитие страны повышает требования к творческому и нравственному потенциалу личности, к развитию активности, инициативы, способностей каждого человека.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
14.
Подробнее
74
Д 82
Дуйсенгалиева, К.
Панорама педагогических идей [Текст] / К. Дуйсенгалиева // Приуралье. - 3 ноября. - 2018. - №127. - С. 10.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нцпк Өрлеу -- видеоуроков и видеолекций Панорама педагогических идей -- президент назарбаев -- областной газеты Жайық ұстазы -- информационно-коммуникационные цифровые технологии -- получили путевки на республиканский конкурс Панорама педагогических идей
Аннотация: Президент Н.А.Назарбаев в своем Послании "Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции" сказал о необходимости идти в ногу с современной эпохой цифровизации. Цифровые технологии являются одним из 10 главных направлений, обозначенных Президентом. Цифровые технологии нужны в любой отрасли. Особенно это актуально в сфере образования. Современные технологии дополняют обновление содержания образования и являются неоспоримыми помощниками в повышении качества образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 82
Дуйсенгалиева, К.
Панорама педагогических идей [Текст] / К. Дуйсенгалиева // Приуралье. - 3 ноября. - 2018. - №127. - С. 10.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нцпк Өрлеу -- видеоуроков и видеолекций Панорама педагогических идей -- президент назарбаев -- областной газеты Жайық ұстазы -- информационно-коммуникационные цифровые технологии -- получили путевки на республиканский конкурс Панорама педагогических идей
Аннотация: Президент Н.А.Назарбаев в своем Послании "Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции" сказал о необходимости идти в ногу с современной эпохой цифровизации. Цифровые технологии являются одним из 10 главных направлений, обозначенных Президентом. Цифровые технологии нужны в любой отрасли. Особенно это актуально в сфере образования. Современные технологии дополняют обновление содержания образования и являются неоспоримыми помощниками в повышении качества образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
15.
Подробнее
66.3
А 79
Арын, Е.
Реализация программы Рухани жаңғыру опыт и перспективы [Текст] / Е. Арын // Мирас. - 2018. - №4. - С. 35-41.
ББК 66.3
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
рухани жаңғыру -- общества -- государство -- модернизация -- приоритеты -- тенденции
Аннотация: Основной императив современного этапа развития Казахстана можно сформулировать как системное и синхронное обновление сфер жизни на уровне гражданина, общества государства.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 79
Арын, Е.
Реализация программы Рухани жаңғыру опыт и перспективы [Текст] / Е. Арын // Мирас. - 2018. - №4. - С. 35-41.
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
рухани жаңғыру -- общества -- государство -- модернизация -- приоритеты -- тенденции
Аннотация: Основной императив современного этапа развития Казахстана можно сформулировать как системное и синхронное обновление сфер жизни на уровне гражданина, общества государства.
Держатели документа:
ЗКГУ
16.
Подробнее
74
А 37
Айтжанова, А. Н.
Развитие навыков говорения у учащихся на уроках русского языка и литературы в условиях обновления содержания среднего образования [Текст] / А. Н. Айтжанова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2019. - №2. - С. 3-4.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- навыки -- говорение -- учащиеся -- уроки русского языка и литературы -- обновление -- содержание
Аннотация: Статья о развитии навыков говорения у учащихся на уроках русского языка и литературы в условиях обновления содержания среднего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
А 37
Айтжанова, А. Н.
Развитие навыков говорения у учащихся на уроках русского языка и литературы в условиях обновления содержания среднего образования [Текст] / А. Н. Айтжанова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2019. - №2. - С. 3-4.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- навыки -- говорение -- учащиеся -- уроки русского языка и литературы -- обновление -- содержание
Аннотация: Статья о развитии навыков говорения у учащихся на уроках русского языка и литературы в условиях обновления содержания среднего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
17.
Подробнее
74
Н 90
Нуртаева, Н. Е.
Профилактика эмоционального выгорания педагогов в условиях обновления содержания образования [Текст] / Н. Е. Нуртаева // Оқыту-тәрбиелеу технологиясы. - 2019. - №2. - С. 23-25.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
профилактика -- эмоциональное выгорание -- педагоги -- условия -- обновление -- содержание -- профилактика
Аннотация: Статья о профилактике эмоционального выгорания педагогов в условиях обновления содержания образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Н 90
Нуртаева, Н. Е.
Профилактика эмоционального выгорания педагогов в условиях обновления содержания образования [Текст] / Н. Е. Нуртаева // Оқыту-тәрбиелеу технологиясы. - 2019. - №2. - С. 23-25.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
профилактика -- эмоциональное выгорание -- педагоги -- условия -- обновление -- содержание -- профилактика
Аннотация: Статья о профилактике эмоционального выгорания педагогов в условиях обновления содержания образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
18.
Подробнее
66
О-80
Отарбаева, Г. К.
Мусульманские культовые сооружения и духовная модернизации сознания молодежи [Текст] / Г. К. Отарбаева // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №2. - С. 113-116
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Президент Н.А.Назарбаев -- взгляд в будущее: модернизация общественного сознания -- духовная модернизация -- современная религиозная ситуация в Казахстана -- год молодежи - 2019
Аннотация: В программной статье Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" многогранно представлена новая стратегия для обогащения духовных и культурных ценностей народа Казахстана. Само понятие духовной модернизации предпологает изменения в национальном сознании, которая не может иметь место без сохранения национальной культуры. Фундаментом казахстанкой идентичности и едиснтва являются общенациональные ценности, основанные на культурном, этноческом, языковом и религиозном многообразии. Духовная модернизация - это вопрос нашей идентификации, вопрос ценностей и культурных кодов, разделяемых всеми членами общества. Это - формирование новых смыслов и образов будущего, которое мы созидаем. Модернизация общественного сознания происходит через обновление гуманитарного знания и принятия обществом новых его императивов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нальжанова , Н.М.
Мусаева, С.Т.
О-80
Отарбаева, Г. К.
Мусульманские культовые сооружения и духовная модернизации сознания молодежи [Текст] / Г. К. Отарбаева // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №2. - С. 113-116
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Президент Н.А.Назарбаев -- взгляд в будущее: модернизация общественного сознания -- духовная модернизация -- современная религиозная ситуация в Казахстана -- год молодежи - 2019
Аннотация: В программной статье Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" многогранно представлена новая стратегия для обогащения духовных и культурных ценностей народа Казахстана. Само понятие духовной модернизации предпологает изменения в национальном сознании, которая не может иметь место без сохранения национальной культуры. Фундаментом казахстанкой идентичности и едиснтва являются общенациональные ценности, основанные на культурном, этноческом, языковом и религиозном многообразии. Духовная модернизация - это вопрос нашей идентификации, вопрос ценностей и культурных кодов, разделяемых всеми членами общества. Это - формирование новых смыслов и образов будущего, которое мы созидаем. Модернизация общественного сознания происходит через обновление гуманитарного знания и принятия обществом новых его императивов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нальжанова , Н.М.
Мусаева, С.Т.
19.
Подробнее
66
К 12
Камбаров, И.
Обновление общественного сознания [Текст] / И. Камбаров // Мәдени мұра. - 2018. - №5. - С. 86-92
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
обновления общественного сознания -- взгляд в будущее -- сферы жизнедеятельности -- общественное сознания граждан -- глобальные процессы -- новые информации
Аннотация: Мы в развитии достигли значительных успехов, и за рубежом о Казахстане все больше людей стали узнавать с лучшей стороны. В этом заключается суть идей нашего Президента Нурсултана Назарбаева, изложенные в программной статье "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания".
Держатели документа:
ЗКГУ
К 12
Камбаров, И.
Обновление общественного сознания [Текст] / И. Камбаров // Мәдени мұра. - 2018. - №5. - С. 86-92
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
обновления общественного сознания -- взгляд в будущее -- сферы жизнедеятельности -- общественное сознания граждан -- глобальные процессы -- новые информации
Аннотация: Мы в развитии достигли значительных успехов, и за рубежом о Казахстане все больше людей стали узнавать с лучшей стороны. В этом заключается суть идей нашего Президента Нурсултана Назарбаева, изложенные в программной статье "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания".
Держатели документа:
ЗКГУ
20.
Подробнее
60.5
Л 84
Лукьянов, В. Г.
На пути к социологии музыки: Из научного наследия Л.Л. Сабанеева [Текст] / В. Г. Лукьянов // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3. - С. 77-94
ББК 60.5
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
Л.Л.Сабанеев -- социологический подход к изучению музыки -- социология музыки -- производство и потребление музыки -- вкусовая группа -- типология слушателей музыки
Аннотация: Автором проведен анализ идей Л.Л. Сабанеева (1881–1968) – профессора Московского университета, известного русского музыковеда, музыкального критика, пианиста и композитора, эмигрировавшего за рубеж в 1926 г., чье теоретическое наследие остается почти неизученным. Однако работы ученого по теории и истории музыки до сих пор представляют интерес: он обосновал необходимость социологического подхода к изучению музыки и тем самым анализа музыкального искусства в контексте социальной жизни. В отличие от своих современников-музыковедов (Б.В. Асафьева, Р.И. Грубера и др.), которые, хотя и поставили задачу освоения социологического подхода, но реализовали ее далеко не сразу, Сабанеев опубликовал свои труды по истории музыки в середине 1920-х гг., попытавшись раскрыть рассматриваемую проблематику на новой методологической основе. В статье показано, что, выступая за обновление методологии отечественного музыкознания в 20-е гг. ХХ в., Сабанеев разработал особый понятийный аппарат (“производство” и “потребление” музыки, “среда или потребитель музыкального искусства”, “музыкальное – звуковое – сознание”, “вкусовая группа”, “стиль” – индивидуальный, групповой, “стиль школы”, “стиль эпохи” и др.), с помощью которого сумел реализовать задачу освоения социологического подхода в музыкознании. Выдвигается положение о том, что введение Сабанеевым терминов “оттиск духа”, “тип чувствования”, “миросозерцание”, “музыкальное созерцание”, “звуковое мироощущение”, “мировоззрение” во многом предвосхищает современное представление о картине мира (включающей в себя три компонента – мировосприятие, мироощущение и мировоззрение), которая находит свое воплощение в произведении искусства. Значимой для современного этапа развития социологии музыки является попытка Сабанеева представить типологию слушателей музыки, которая для своего времени оказалась новаторской. Если значительно позднее по времени Т.В. Адорно поставил задачу “теоретического установления определенных типов слушания музыки в условиях современного общества”, то Сабанеев не ограничился этой задачей. Он попытался рассмотреть проблему и в историческом аспекте, разработав концепцию формирования и обновления “вкусовых групп”. Своими трудами Сабанеев, пытаясь раскрыть связь музыки “с общекультурной жизнью”, несомненно, внес важный вклад в формирование методологических основ науки о музыке. Автор полагает, что этот вклад в большой мере касается социологии музыки: Сабанеев во многом предвосхитил будущее развитие именно данной научной дисциплины, разработав понятийный аппарат, позволивший ему раскрыть “социологические предпосылки, которыми музыка обусловливалась”.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 84
Лукьянов, В. Г.
На пути к социологии музыки: Из научного наследия Л.Л. Сабанеева [Текст] / В. Г. Лукьянов // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3. - С. 77-94
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
Л.Л.Сабанеев -- социологический подход к изучению музыки -- социология музыки -- производство и потребление музыки -- вкусовая группа -- типология слушателей музыки
Аннотация: Автором проведен анализ идей Л.Л. Сабанеева (1881–1968) – профессора Московского университета, известного русского музыковеда, музыкального критика, пианиста и композитора, эмигрировавшего за рубеж в 1926 г., чье теоретическое наследие остается почти неизученным. Однако работы ученого по теории и истории музыки до сих пор представляют интерес: он обосновал необходимость социологического подхода к изучению музыки и тем самым анализа музыкального искусства в контексте социальной жизни. В отличие от своих современников-музыковедов (Б.В. Асафьева, Р.И. Грубера и др.), которые, хотя и поставили задачу освоения социологического подхода, но реализовали ее далеко не сразу, Сабанеев опубликовал свои труды по истории музыки в середине 1920-х гг., попытавшись раскрыть рассматриваемую проблематику на новой методологической основе. В статье показано, что, выступая за обновление методологии отечественного музыкознания в 20-е гг. ХХ в., Сабанеев разработал особый понятийный аппарат (“производство” и “потребление” музыки, “среда или потребитель музыкального искусства”, “музыкальное – звуковое – сознание”, “вкусовая группа”, “стиль” – индивидуальный, групповой, “стиль школы”, “стиль эпохи” и др.), с помощью которого сумел реализовать задачу освоения социологического подхода в музыкознании. Выдвигается положение о том, что введение Сабанеевым терминов “оттиск духа”, “тип чувствования”, “миросозерцание”, “музыкальное созерцание”, “звуковое мироощущение”, “мировоззрение” во многом предвосхищает современное представление о картине мира (включающей в себя три компонента – мировосприятие, мироощущение и мировоззрение), которая находит свое воплощение в произведении искусства. Значимой для современного этапа развития социологии музыки является попытка Сабанеева представить типологию слушателей музыки, которая для своего времени оказалась новаторской. Если значительно позднее по времени Т.В. Адорно поставил задачу “теоретического установления определенных типов слушания музыки в условиях современного общества”, то Сабанеев не ограничился этой задачей. Он попытался рассмотреть проблему и в историческом аспекте, разработав концепцию формирования и обновления “вкусовых групп”. Своими трудами Сабанеев, пытаясь раскрыть связь музыки “с общекультурной жизнью”, несомненно, внес важный вклад в формирование методологических основ науки о музыке. Автор полагает, что этот вклад в большой мере касается социологии музыки: Сабанеев во многом предвосхитил будущее развитие именно данной научной дисциплины, разработав понятийный аппарат, позволивший ему раскрыть “социологические предпосылки, которыми музыка обусловливалась”.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 2, Результатов: 98