Электронный каталог

65
М 92
Мухтарова , А. Н.
    Теоретические модели образовательного менеджмента [Текст] / А. Н. Мухтарова // Казахский Национальный университет имени Аль-Фараби Вестник КазНУ Серия экономическая . - 2014. - №6. - С. 122-131
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
экономика -- инновации -- труд -- финансы -- экспорт -- инфраструктура -- Казахстан -- конкуренция -- рынок -- бизнес -- деньги -- стратегия -- менеджмент -- модель -- образование -- управление
Аннотация: В статье использованы общенаучные методы как описательный анализ, синтез, сравнения, обобщение.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
А 67
Аничкин, Е. С.
    Объединение вузов и образовательная конкурентоспособность: вопрос взаимосвязи / Е. С. Аничкин // Высшее образование в России . - 2018. - №10. - С. 9-19
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- объединение вузов -- образовательная деятельность -- эффекты объединительных процессов -- конкурентоспособность вузов -- слияния и присоединения вузов -- реструктуризация системы высшего образования
Аннотация: В контексте реформирования российского высшего образования политика объединения университетов рассматривается как один из инструментов повышения его конкурентоспособности. Между тем влияние процессов объединения университетов на конкурентоспособность их образовательной деятельности до сих пор не подвергалось специальному исследованию. Цель данной публикации заключается в обосновании ключевых аспектов взаимосвязи объединения университетов с их конкурентоспособностью для разработки практических рекомендаций по управлению процессом объединения вузов. В качестве эмпирической базы исследования использовались опубликованные данные о ведущих вузах России, испытавших объединительные процессы (федеральные университеты, университеты Проекта 5-100, национальные исследовательские университеты, опорные университеты «первой волны»). Методическая основа исследования - обобщение, сравнение, абстрагирование, прогнозирование; методы эмпирического исследования: опрос фокус-групп, контент-анализ web-сайтов вузов, экспертное оценивание, кейс-метод. Рассмотрены теоретико-методологические основы конкурентоспособности вуза в условиях модернизации высшего образования, факторы, влияющие на конкурентоспособность образовательной деятельности вуза. Проведён анализ результатов объединения вузов, освещена специфика объединительных процессов как инструмента развития высшего образования в России. Определены ключевые аспекты взаимосвязи объединения вузов и их конкурентоспособности с учётом положительных и отрицательных эффектов, возникающих вследствие объединения. Предложены практические рекомендации по управлению процессом объединения вузов с целью повышения уровня конкурентоспособности их образовательной деятельности. Результаты проведённого исследования свидетельствуют о наличии прямой взаимосвязи между объединением вузов и конкурентоспособностью их образовательной деятельности. При этом следует отметить преимущественно положительное влияние объединительных процессов на образовательный потенциал укрупнённого вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ

24
Ф 34
Федотов, В. Х.
    Кинетические квазиинварианты химических реакций в открытых системах / В. Х. Федотов, Н.И. Кольцов // Известия высших учебных заведений. - Иваново, 2019. - Т.62. №8. - С. 76-80. - (Серия химия и химическая технология)
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
открытые системы -- метод дуал-экспериментов -- метод мульти-экспериментов -- кинетические квазиинварианты -- изотермические системы -- химические реакции -- реагенты -- эксперименты -- квазиинварианты
Аннотация: Методы неравновесных мульти-экспериментов являются одним из новых подходов к решению обратных задач химической кинетики и оптимизации работы химических реакторов. В настоящее время эти методы разработаны только для закрытых изотермических систем. В данной работе получено обобщение метода дуал-экспериментов и его расширенной версии метода мульти-экспериментов для открытых систем, позволяющее определять приближенные кинетические инварианты (квазиинварианты) химических реакций в открытых безградиентных реакторах идеального перемешивания. Метод мульти-экспериментов для открытых систем основан на проведении двух или более специальных неравновесных (нестационарных) экспериментов в определенных условиях. Для нелинейных реакций произвольной сложности (многостадийных, мультиравновесных) получены простые соотношения, позволяющие рассчитать условия для проведения неравновесных экспериментов, необходимые для идентификации исследуемого механизма реакции. Метод позволяет использовать в качестве начальных значений любые допустимые значения концентраций реагентов, кроме равновесных. Разработана методика проведения мульти-экспериментов и выполнения необходимых численных расчетов, основанная на многократном интегрировании систем обыкновенных дифференциальных уравнений при различных начальных условиях. Приведены примеры использования разработанного метода для одностадийных линейных и двухстадийных нелинейных реакций с двумя и тремя реагентами соответственно. Найденные с помощью этого метода кривые неравновесных кинетических квазиинвариантов сопоставлены с неравновесными кривыми изменения концентраций в течение всей реакции. Показано, что квазиинвариантные кривые изменяются в более узких пределах, чем концентрации в разных экспериментах, т.е. остаются практически постоянными во времени. Полученные результаты применимы и для открытых неизотермических систем.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кольцов , Н.И.

87
B73
Boichenko, M.
    Foreign concepts of giftedness: medical-biologial aspect [Текст] / M. Boichenko // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №1 (54). - P. 4-10. - (Серия Педагогические науки= series of pedagogical science)
ББК 87

Рубрики: Философия. Философские системы

Кл.слова (ненормированные):
одарённость -- концепции одарённости -- медико-биологические концепции одарённости -- природа одарённости -- общий анализ -- синтез -- сравнение -- классификация и обобщение -- осмысления фундаментальных понятий
Аннотация: На протяжении многих лет исследователи изучают природу одарённости. Цель статьи - выявить зарубежные медико-биологические концепции одаренности.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.31
Д 42
Джунушалиев, В. Д.
    Экспериментальный метод проверки неабелевой модели темной материи [Текст] / В. Д. Джунушалиев, Н. А. Проценко // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №1(64). - С. 56-66. - (Серия физическая)
ББК 22.31

Рубрики: Теоретическая физика

Кл.слова (ненормированные):
темная материя -- уравнения Вонга -- уравнения Янга – Миллса -- цветные частицы -- неабелево калибровочное поле -- неабелевая модель -- калибровочные поля -- заряженные частицы -- физика
Аннотация: В данной статье предлагается метод экспериментальной проверки одной из моделей темной материи, в которой темной материей является классическое неабелево SU(3) калибровочное поле Янга-Миллса. Предлагаемый метод основан на анализе движения цветных заряженных частиц в неабелевом SU(3) калибровочном поле Янга – Миллса. Для анализа такого движения ис-пользуются уравнения Вонга, которые являются обобщением 2-ого закона Ньютона для частиц, имеющих цветной заряд. Рассмотрен механизм для обрезания классических калибровочных полей в пространстве, учитывая квантовые эффекты. Проведена оценка значения напряженнос-ти, а также потенциала цветного электрического поля в галактике. Получено решение уравнений Вонга, описывающее движение цветного заряда в неабелевой модели темной материи. На этой основе предлагается метод экспериментальной проверки неабелевой модели темной материи
Доп.точки доступа:
Проценко, Н.А.

74.58
К 92
Купавцев, А. В.
    Кластерное обучение [Текст] / А. В. Купавцев // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12. - С. 45-50
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательный кластер -- генерализация -- фундаментальное обобщение -- социальный опыт деятельности -- методика обучения
Аннотация: Анализируются насущные задачи прорывной модернизации отечественной экономики и подготовки кадров, способных и готовых участвовать в инновационно-творческом труде, которые обусловили разработку новой образовательной технологии высшей школы. «Штудирование» учебных задач-упражнений вытесняется самодеятельной переработкой и осмыслением научных обобщений, освоением профессиональных способов деятельности. Образовательный кластер охватывает определенную область предметной действительности или производственной практики. Деятельную основу кластерного обучения составляет субъектная учебно-познавательная деятельность учащегося и соучастие преподавателя в выполнении кластерного задания. Приведены конкретные примеры тематических кластеров и методика обучения
Держатели документа:
ЗКГУ

26.82
Г 34
Геннадиев, А. Н.
    Углеводородное состояние почв в ландшафтах: генезис, типизация [Текст] / А. Н. Геннадиев, Ю. И. Пиковский, М. А. Смирнова // Вестник Московского университета. - Москва, 2018. - №6. - С. 3-9. - (Серия география)
ББК 26.82

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
углеводородное состояние почв -- ландшафт -- генезис -- типизация -- битуминозные вещества -- биогеохимический тип -- эманационный тип -- атмо-седиментационный тип -- инъекционный тип
Аннотация: Проведено обобщение и систематизация полученных данных об углеводородном состоянии (УВС) почв природных и техногенно-измененных ландшафтов в пределах одиннадцати ключевых участков на территории России. В качестве компонентов и характеристик УВС почв рассмотрены: а) суммарное содержание и качественный состав битумоидов (веществ, экстрагируемых из почв нейтральными органическими растворителями); б) состав и уровни содержания индивидуальных углеводородных соединений - полициклических ароматических углеводородов, жидких и твердых алканов; в) количество и индивидуальный состав свободных и удерживаемых почвой углеводородных газов. Показано, что различные типы УВС почв определяются их связью с разными группами природных и техногенных процессов: с генерацией углеводородов (УВ) в почвах при участии микроорганизмов; с привносом УВ с восходящими потоками из литосферы; с их внедрением в почву в результате разливов нефти и нефтепродуктов; с поступлением природных или/и техногенных УВ на поверхность почвенного покрова из атмосферы; с наследованием почвой УВ, которые находились в почвообразующих породах. Соответственно в качестве основных генетических типов УВС почв были рассмотрены: биогеохимический, эманационный, инъекционный, атмо-седиментационный и литогенный. Показано, что в реальных ситуациях чаще всего встречаются различные варианты комбинаций вышеуказанных типов, что обусловлено множественностью факторов одновременного воздействия на почвы, и одной из задач данного исследования было выявление таких вариантов при изучении УВС почв.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пиковский, Ю.И.
Смирнова, М.А.

24
Ф 34
Федотов, В. Х.
    Кинетические квазиинварианты химических реакций в закрытых системах [Текст] / В. Х. Федотов, Н. И. Кольцов // Известия высших учебных заведений. - Иваново, 2019. - №6. - С. 47-52. - (Серия химия и химическая технология)
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
неравновесная кинетика -- дуал-метод -- мульти-эксперименты -- мультиравновесность -- граничные равновесия -- квазиинварианты -- химичсечкие реакции -- нелинейные химические реакции -- изотермические системы
Аннотация: Обсуждаются ограничения дуал-метода и его расширенной версии - метода мульти-экспериментов при определении точных временных кинетических (термодинамических) инвариантов и приближенных инвариантов (квазиинвариантов) химических реакций в закрытых изотермических системах. Показано, что для реакций, допускающих кроме внутренних равновесий, также и граничные равновесия (множественность равновесий, мультиравновесность), например автокаталитических, всегда существуют некоторые «неудобные» граничные значения концентраций реагентов. Эти «неудобные» значения не могут быть использованы в качестве начальных концентраций (условий) для проведения неравновесных мульти-экспериментов (прямых, обратных или промежуточных), т.к. при этих значениях неравновесные решения перестают существовать и, соответственно, реакции могут протекать только в равновесном режиме. Вследствие этого «обычный» метод мульти-экспериментов, использующий только граничные значения равновесных концентраций реагентов, становится не применимым. В данной работе предложено обобщение этого метода и разработана методика проведения мульти-экспериментов, применимая для более широких классов реакций, в т.ч. с граничными равновесиями, а также автокаталитических реакций. Этот обобщенный метод мульти-экспериментов (ММЭ) позволяет обойти ограничения обычного метода мульти-экспериментов (дуал-метода) и определять точные временные термодинамические (кинетические) инварианты линейных и некоторых нелинейных химических реакций, а также приближенные временные инварианты любых нелинейных химических реакций в закрытых изотермических системах. Определены условия проведения мульти-экспериментов, необходимые для корректной работы этого метода. Приведены примеры использования обобщенного метода мульти-экспериментов для одностадийных и двухстадийных нелинейных реакций с одним и двумя независимыми реагентами соответственно. Найденные с помощью этого метода кинетические временные инварианты и квазиинварианты сравнены с точными решениями для тех случаев, когда они существуют.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кольцов, Н.И.

Афанасьев, А. М.
    Оптимизация сушки электромагнитным излучением: аналитическое исследование проблемы [Текст] / А. М. Афанасьев, Б. Н. Сипливый // Известия высших учебных заведений. - Иваново, 2019. - №6. - С. 69-76. - (Серия химия и химическая технология)

Кл.слова (ненормированные):
уравнения А.В. Лыкова -- сушка электромагнитным излучением -- начально-краевая задача -- аналитическое решение -- оптимизация -- тепломассоперенос -- стационарность температурного поля -- квазистационарность -- электромагнитная сушка -- влагосодержание
Аннотация: Рассмотрен процесс сушки плоского образца электромагнитным излучением. В качестве исходных соотношений использованы уравнения теории тепломассопереноса А.В. Лыкова. Для учета нелинейного характера процесса массообмена поверхности образца с воздушной средой граничные условия для потоков влаги были приняты в виде закона испарения Дальтона. Построено асимптотическое по времени аналитическое ре-шение начально-краевой задачи, характерной особенностью которого являются стацио-нарность температурного поля Т, квазистационарность поля влагосодержания U и постоянство интенсивности сушки J. Наличие таких признаков позволяет говорить, что здесь мы имеем, по аналогии с конвективной сушкой, первый период сушки, или период по-стоянной скорости. Центральным понятием в полученных соотношениях является установившаяся температура поверхности материала Т∞, которая является обобщением понятия температуры мокрого термометра на случай электромагнитной сушки. Поставлена и решена задача оптимизации сушки. Целью оптимизации является организация режимов, в которых поле температуры или/и поле влагосодержания близки к однородным. Это соответствует минимизации целевых функций, в качестве которых выбраны абсолютные значения перепадов температуры и влагосодержания между границами пластины |∆Т| и |∆U|. В качестве параметров оптимизации, варьированием которых минимизируются целевые функции, выбраны интенсивность излучения S и его глубина проникновения ∆. Показано, что оптимальный режим следует выбирать в мягком диапазоне, в котором перепады ∆Т и ∆U имеют одинаковые знаки, а жесткий диапазон, в котором эти перепады имеют противоположные знаки, должен быть исключен из рассмотрения. Одна из границ мягкого диапазона отвечает режиму с ∆Т=0, другая граница – режиму с ∆U=0. Разработан алгоритм расчета параметров оптимизации S и ∆, соответствующих данным режимам, что и позволяет организовать сушку внутри мягкого диапазона. В качестве примера использования разработанного алгоритма проведена оптимизация электромагнитной сушки материала с характеристиками кварцевого песка.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сипливый, Б.Н.

74.58
К 57
Коган, Е. Я.
    Модели взаимодействия вузов с экономикой и социальной сферой региона [Текст] / Е. Я. Коган, Н. Ю. Посталюк, Т. Г. Кутейницына // Высшее образование в России . - 2019. - №7. - С. 9-18
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие системы высшего образования с рынком труда -- организационная культура вуза -- региональное развитие -- бизнесс-сообщество -- коммерциализация -- высшее образование -- экономика -- развитие предпринимательской среды -- инновационная сфера -- кадровые запросы -- научно-образовательная деятельность вуза
Аннотация: Целью настоящей работы является обобщение и типологизация способов и форм организации взаимодействия отечественной системы высшего образования и региональных рынков, обусловленных территориальной спецификой. Обсуждаются основополагающие принципы взаимодействия региональных систем высшего образования и бизнес-сообщества (ориентация на обеспечение запросов экономики, коллегиальный, открытый и взаимовыгодный характер сотрудничества) и существующий опыт различных субъектов РФ с учётом особенностей региональной ситуации. Представлена характеристика актуального уровня инновационно-предпринимательской активности российских вузов. Систематизированы практики согласования потребностей экономики и деятельности организаций высшего образования в области кадрового и технологического обеспечения региональной экономики. Описаны модели институционального оформления совместной деятельности вузов, бизнес-сообществ и региональных органов власти в интересах социально-экономического развития субъекта РФ. Обсуждены две важнейшие составляющие влияния высшей школы на экономику и социальную сферу региона: адекватное кадровое оснащение развития региона, а также коммерциализация продуктов НИР/НИОКР вузов в инновационной сфере регионов. Показано, что уровень региональной вовлечённости вузов в развитие предпринимательской среды, проекты и программы, функционирующие в интересах местных сообществ, различен, а его институциональное оформление диверсифицировано. В этой связи для согласования потребностей экономики и деятельности вузов в области удовлетворения кадровых запросов и развития новых технологий производства предлагается объединение усилий органов исполнительной власти и специализированных структур-посредников. Показана необходимость формирования в структуре вуза специализированного интерфейса, обеспечивающего ориентацию научной и образовательной деятельности вузов на перспективные требования экономики региона.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Посталюк, Н.Ю.
Кутейницына, Т.Г.