База данных: Книги ППС
Страница 9, Результатов: 84
Отмеченные записи: 0
81.

Подробнее
81.2Англ
У 84
Utegalieva, B. B.
Pedagogical aspects of bilingualism: theory and practice [Текст] : educational and methodical manual / B. B. Utegalieva, A. A. Kaliyeva. - Uralsk : EPC of M. Utemisov WKU, 2026. - 118 p. - ISBN 9786012668001 : 139.00 tg. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- bics -- calp -- clil -- билингвизм -- магистратура
Аннотация: «Педагогические аспекты билингвизма: теория и практика» - это учебно-методическое пособие, в котором рассматриваются ключевые теоретические и практические вопросы двуязычного обучения в условиях многоязычия. В книге сочетаются результаты междисциплинарных исследований и стратегии организации учебного процесса; освещаются такие важные понятия, как аддитивный и субтрактивный билингвизм, BICS и CALP, языковая политика и развитие академического языка. Каждый модуль объединяет теоретический материал, методические рекомендации и практические задания. Пособие предназначено для преподавателей вузов, учителей, магистрантов и исследователей, стремящихся повысить свою профессиональную компетентность в области двуязычного и межкультурного образования.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kaliyeva, A.A.
Экземпляры всего: 5
чз1 (5)
Свободны: чз1 (5)
У 84
Utegalieva, B. B.
Pedagogical aspects of bilingualism: theory and practice [Текст] : educational and methodical manual / B. B. Utegalieva, A. A. Kaliyeva. - Uralsk : EPC of M. Utemisov WKU, 2026. - 118 p. - ISBN 9786012668001 : 139.00 tg. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- bics -- calp -- clil -- билингвизм -- магистратура
Аннотация: «Педагогические аспекты билингвизма: теория и практика» - это учебно-методическое пособие, в котором рассматриваются ключевые теоретические и практические вопросы двуязычного обучения в условиях многоязычия. В книге сочетаются результаты междисциплинарных исследований и стратегии организации учебного процесса; освещаются такие важные понятия, как аддитивный и субтрактивный билингвизм, BICS и CALP, языковая политика и развитие академического языка. Каждый модуль объединяет теоретический материал, методические рекомендации и практические задания. Пособие предназначено для преподавателей вузов, учителей, магистрантов и исследователей, стремящихся повысить свою профессиональную компетентность в области двуязычного и межкультурного образования.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kaliyeva, A.A.
Экземпляры всего: 5
чз1 (5)
Свободны: чз1 (5)
82.

Подробнее
74.202.4
А 17
Абугалиева, Г. С.
Методика языкового образования младших школьников [Текст] : учебное пособие / Г. С. Абугалиева. - Уральск : РИЦ ЗКУ им. М. Утемисова, 2026. - 118 с. - ISBN 9786012668094 : 139.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202.4
Рубрики: Оқыту процесі және оның қағидаттары
Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
методика языкового образования младших школьников -- методика обучения грамоте -- методика изучения языковой теории -- методика обучения правописанию -- методика развития речи -- фонетика -- графика -- лексика -- семантика -- словообразования -- морфология -- имя существительное -- имя прилагательное -- местоимения -- наречия -- глагол -- синтаксис -- пунктуация -- виды речевой деятельности
Аннотация: В пособии рассматриваются теоретические и практические основы обучения грамоте, изучения языковой теории, правописания и развития речи, а также представлены методы формирования навыков чтения, письма, орфографической зоркости и работы с текстом у младших школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
А 17
Абугалиева, Г. С.
Методика языкового образования младших школьников [Текст] : учебное пособие / Г. С. Абугалиева. - Уральск : РИЦ ЗКУ им. М. Утемисова, 2026. - 118 с. - ISBN 9786012668094 : 139.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Оқыту процесі және оның қағидаттары
Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
методика языкового образования младших школьников -- методика обучения грамоте -- методика изучения языковой теории -- методика обучения правописанию -- методика развития речи -- фонетика -- графика -- лексика -- семантика -- словообразования -- морфология -- имя существительное -- имя прилагательное -- местоимения -- наречия -- глагол -- синтаксис -- пунктуация -- виды речевой деятельности
Аннотация: В пособии рассматриваются теоретические и практические основы обучения грамоте, изучения языковой теории, правописания и развития речи, а также представлены методы формирования навыков чтения, письма, орфографической зоркости и работы с текстом у младших школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
83.

Подробнее
74.03
Е 69
Ергалиева, Г. А.
История педагогики: диалог парадигм [Текст] : учебно-методическое пособие / Г. А. Ергалиева, Г. С. Абугалиева, А. С. Ергалиева. - Уральск : РИЦ ЗКУ им. М. Утемисова, 2026. - 132 с. - ISBN 9786012668315 : 149.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.03
Рубрики: История образования и педагогической мысли
Кл.слова (ненормированные):
история педагогики -- диалог парадигм -- педагогические идеи древних цивилизаций -- педагогика средневековья -- классическая педагогическая парадигма -- традиционная парадигма -- личностно-ориентированная парадигма -- компетентностная парадигма -- история педагогики казахстана -- народная педагогика казахского народа -- развитие образования в казахстане -- современные образовательные тенденции -- цифровизация образования -- инклюзивное образование -- искусственный интеллект в обучении -- интеграция педагогических парадигм -- перспективы развития педагогической науки -- трансформация роли педагога -- образование будущего -- докторантура
Аннотация: В пособии рассматриваются основные этапы развития мировой и отечественной педагогической мысли, ведущие педагогические парадигмы и их влияние на современное образование.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абугалиева, Г.С.
Ергалиева, А.С.
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
Е 69
Ергалиева, Г. А.
История педагогики: диалог парадигм [Текст] : учебно-методическое пособие / Г. А. Ергалиева, Г. С. Абугалиева, А. С. Ергалиева. - Уральск : РИЦ ЗКУ им. М. Утемисова, 2026. - 132 с. - ISBN 9786012668315 : 149.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: История образования и педагогической мысли
Кл.слова (ненормированные):
история педагогики -- диалог парадигм -- педагогические идеи древних цивилизаций -- педагогика средневековья -- классическая педагогическая парадигма -- традиционная парадигма -- личностно-ориентированная парадигма -- компетентностная парадигма -- история педагогики казахстана -- народная педагогика казахского народа -- развитие образования в казахстане -- современные образовательные тенденции -- цифровизация образования -- инклюзивное образование -- искусственный интеллект в обучении -- интеграция педагогических парадигм -- перспективы развития педагогической науки -- трансформация роли педагога -- образование будущего -- докторантура
Аннотация: В пособии рассматриваются основные этапы развития мировой и отечественной педагогической мысли, ведущие педагогические парадигмы и их влияние на современное образование.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абугалиева, Г.С.
Ергалиева, А.С.
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
84.

Подробнее
74.03
П 24
Педагогика тарихы: парадигма диалогі [Текст] : оқу-әдістемелік құралы / Г. А. Ергалиева, Л. М. Маденова, Ж. Ж. Нәбиева, Б. Е. Ерболат. - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚУ РБО, 2026. - 134 б. - ISBN 9786012668407 : 146.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.03
Рубрики: Білім беру және педагогикалық ой тарихы
История образования и педагогической мысли
Кл.слова (ненормированные):
педагогика тарихы -- парадигма диалогі -- ежелгі өркениеттердің педагогикалық идеялары -- орта ғасырлар педагогикасы -- қайта өрлеу дәуірі педагогикасы -- классикалық педагогикалық парадигма -- қазіргі педагогикалық парадигмалардың қалыптасуы -- дәстүрлі парадигма -- тұлғаға бағдарланған парадигма -- құзыреттілікке негізделген парадигма -- қазақ халқының халық педагогикасы -- қазақ ағартушыларының тәлімдік идеялары -- қазақстандағы білім берудің 20-21 ғасырлардағы дамуы -- қазіргі білім беру үрдістері -- білім беруді цифрландыру -- инклюзивті білім беру -- оқытудағы жасанды интеллект -- педагогикалық парадигмалардың интеграциясы -- педагогика ғылымының даму перспективалары -- докторантура
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралда әлемдік және отандық педагогика тарихының негізгі кезеңдері, ғылыми мектептер мен тұжырымдамалардың өзара сабақтастығы қарастырылып, педагогикалық білімнің эволюциясы диалогтік тәсіл негізінде ашылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ергалиева, Г.А.
Маденова, Л.М.
Нәбиева, Ж.Ж.
Ерболат, Б.Е.
Экземпляры всего: 5
оқу залы 1 (2), оқу залы 4 (3)
Свободны: оқу залы 1 (2), оқу залы 4 (3)
П 24
Педагогика тарихы: парадигма диалогі [Текст] : оқу-әдістемелік құралы / Г. А. Ергалиева, Л. М. Маденова, Ж. Ж. Нәбиева, Б. Е. Ерболат. - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚУ РБО, 2026. - 134 б. - ISBN 9786012668407 : 146.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Білім беру және педагогикалық ой тарихы
История образования и педагогической мысли
Кл.слова (ненормированные):
педагогика тарихы -- парадигма диалогі -- ежелгі өркениеттердің педагогикалық идеялары -- орта ғасырлар педагогикасы -- қайта өрлеу дәуірі педагогикасы -- классикалық педагогикалық парадигма -- қазіргі педагогикалық парадигмалардың қалыптасуы -- дәстүрлі парадигма -- тұлғаға бағдарланған парадигма -- құзыреттілікке негізделген парадигма -- қазақ халқының халық педагогикасы -- қазақ ағартушыларының тәлімдік идеялары -- қазақстандағы білім берудің 20-21 ғасырлардағы дамуы -- қазіргі білім беру үрдістері -- білім беруді цифрландыру -- инклюзивті білім беру -- оқытудағы жасанды интеллект -- педагогикалық парадигмалардың интеграциясы -- педагогика ғылымының даму перспективалары -- докторантура
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралда әлемдік және отандық педагогика тарихының негізгі кезеңдері, ғылыми мектептер мен тұжырымдамалардың өзара сабақтастығы қарастырылып, педагогикалық білімнің эволюциясы диалогтік тәсіл негізінде ашылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ергалиева, Г.А.
Маденова, Л.М.
Нәбиева, Ж.Ж.
Ерболат, Б.Е.
Экземпляры всего: 5
оқу залы 1 (2), оқу залы 4 (3)
Свободны: оқу залы 1 (2), оқу залы 4 (3)
Страница 9, Результатов: 84