База данных: Электронная библиотека
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.04(3)
О-23
Образовательная политика: теории и концепции, тенденции стратегии развития [Текст] : монография / А. К. Мынбаева, Ш. Т. Таубаева, А. А. Булатбаева, Н. А. Анарбек. - Алматы : Қазақ университеті, 2014. - 227 с. - ISBN 9786010406872 : 270.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.04(3)
Рубрики: Организация образования в зарубежных стран
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- образования стран мира -- отражение национальной идей -- институционализм -- функционализм -- теории конфлика -- монография -- иерархия
Аннотация: Монография обобщает первые результаты научного исследования коллектива авторов по образовательной политике.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мынбаева , А.К.
Таубаева, Ш.Т.
Булатбаева, А.А.
Анарбек, Н.А.
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
О-23
Образовательная политика: теории и концепции, тенденции стратегии развития [Текст] : монография / А. К. Мынбаева, Ш. Т. Таубаева, А. А. Булатбаева, Н. А. Анарбек. - Алматы : Қазақ университеті, 2014. - 227 с. - ISBN 9786010406872 : 270.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Организация образования в зарубежных стран
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- образования стран мира -- отражение национальной идей -- институционализм -- функционализм -- теории конфлика -- монография -- иерархия
Аннотация: Монография обобщает первые результаты научного исследования коллектива авторов по образовательной политике.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мынбаева , А.К.
Таубаева, Ш.Т.
Булатбаева, А.А.
Анарбек, Н.А.
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
2.
Подробнее
74.58
М 12
Магауова, А. С.
Профессиональное самоопределение студентов с особыми образовательными потребностями: теория, методология, практика [Текст] : монография / А. С. Магауова, Г. А. Қасен. - Алматы : ТОО "ЛАНТАР BOOKS", 2024. - 214 с. - ISBN 9786017207427 : 10068.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- монография -- магистратура -- докторантура -- образовательная политика -- высшее образование -- психолого-педагогическое сопровождение -- экспериментальное исследование
Аннотация: В монографии обоснованы основные тенденции и законодательно-нормативные основы развития инклюзивного образования как стратегии государственной образовательной политики в Республике Казахстан, проанализированы основные направления государственной поддержки студентов – лиц с особыми образовательными потребностями в вузах РК, раскрыты сущность психолого-педагогического сопровождения процесса формирования профессионального самоопределения студентов с ООП в условиях инклюзивной образовательной среды. Особый интерес представляют результаты экспериментального исследования с целью выявления и анализа различных линий профессионального и личностного самоопределения студентов с особыми образовательными потребностями в вузе. Монография предназначена для магистрантов, докторантов, преподавателей вузов, а также слушателей курсов повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қасен, Г.А.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
М 12
Магауова, А. С.
Профессиональное самоопределение студентов с особыми образовательными потребностями: теория, методология, практика [Текст] : монография / А. С. Магауова, Г. А. Қасен. - Алматы : ТОО "ЛАНТАР BOOKS", 2024. - 214 с. - ISBN 9786017207427 : 10068.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- монография -- магистратура -- докторантура -- образовательная политика -- высшее образование -- психолого-педагогическое сопровождение -- экспериментальное исследование
Аннотация: В монографии обоснованы основные тенденции и законодательно-нормативные основы развития инклюзивного образования как стратегии государственной образовательной политики в Республике Казахстан, проанализированы основные направления государственной поддержки студентов – лиц с особыми образовательными потребностями в вузах РК, раскрыты сущность психолого-педагогического сопровождения процесса формирования профессионального самоопределения студентов с ООП в условиях инклюзивной образовательной среды. Особый интерес представляют результаты экспериментального исследования с целью выявления и анализа различных линий профессионального и личностного самоопределения студентов с особыми образовательными потребностями в вузе. Монография предназначена для магистрантов, докторантов, преподавателей вузов, а также слушателей курсов повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қасен, Г.А.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
Страница 1, Результатов: 2