Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 1

Отмеченные записи: 0

74.58
Б 38

Бедный, Б. И.
    Современная российская аспирантура: актуальные направления развития [Текст] / Б. И. Бедный // Высшее образование в России. - 2019. - №3. - С. 9-20
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- научные кадры -- диссертация -- образовательная программа аспирантуры -- кадровое обеспечение регионов
Аннотация: Статья подготовлена по материалам доклада, представленного на пленарном заседании Профессорского форума «Наука. Образование. Регионы» общероссийской общественной организации «Российское профессорское собрание» (Москва, Российский университет дружбы народов, 6 февраля 2019 г.). В контексте проблем, вынесенных на обсуждение на Форуме, сформулированы три тезиса, которые, по мнению авторов, определяют приоритетные направления развития современной российской аспирантуры. 1. Аспирантура и диссертация. Поскольку институт аспирантуры является основным ресурсом для подготовки профессиональных исследователей и преподавателей высшей школы, целью аспирантских программ должна быть защита кандидатских диссертаций. 2. Образовательная составляющая аспирантских программ. Аспирантура должна развиваться как научно-исследовательская программа, включающая образовательную компоненту, а не как образовательная программа, включающая научно-исследовательскую компоненту. 3. Подготовка научных кадров для регионов. В условиях концентрации бюджетных ресурсов на поддержке аспирантур в ведущих вузах страны особую актуальность приобретает проблема воспроизводства научно-педагогических кадров в региональных вузах, не имеющих такого статуса. В статье предлагаются конкретные меры по совершенствованию национальной системы подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чупрунов , Е.В.

Бедный, Б.И. Современная российская аспирантура: актуальные направления развития [Текст] / Б. И. Бедный // Высшее образование в России. - 2019. - №3.- С.9-20

1.

Бедный, Б.И. Современная российская аспирантура: актуальные направления развития [Текст] / Б. И. Бедный // Высшее образование в России. - 2019. - №3.- С.9-20


74.58
Б 38

Бедный, Б. И.
    Современная российская аспирантура: актуальные направления развития [Текст] / Б. И. Бедный // Высшее образование в России. - 2019. - №3. - С. 9-20
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- научные кадры -- диссертация -- образовательная программа аспирантуры -- кадровое обеспечение регионов
Аннотация: Статья подготовлена по материалам доклада, представленного на пленарном заседании Профессорского форума «Наука. Образование. Регионы» общероссийской общественной организации «Российское профессорское собрание» (Москва, Российский университет дружбы народов, 6 февраля 2019 г.). В контексте проблем, вынесенных на обсуждение на Форуме, сформулированы три тезиса, которые, по мнению авторов, определяют приоритетные направления развития современной российской аспирантуры. 1. Аспирантура и диссертация. Поскольку институт аспирантуры является основным ресурсом для подготовки профессиональных исследователей и преподавателей высшей школы, целью аспирантских программ должна быть защита кандидатских диссертаций. 2. Образовательная составляющая аспирантских программ. Аспирантура должна развиваться как научно-исследовательская программа, включающая образовательную компоненту, а не как образовательная программа, включающая научно-исследовательскую компоненту. 3. Подготовка научных кадров для регионов. В условиях концентрации бюджетных ресурсов на поддержке аспирантур в ведущих вузах страны особую актуальность приобретает проблема воспроизводства научно-педагогических кадров в региональных вузах, не имеющих такого статуса. В статье предлагаются конкретные меры по совершенствованию национальной системы подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чупрунов , Е.В.

Страница 1, Результатов: 1

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц