База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.

Подробнее
74.262.8
К 85
Крылова, Т. Ю.
Применение дискуссионной образовательной технологии в процессе обучения курсу общей биологии [Текст] / Т. Ю. Крылова, Л. Н. Сухорукова // Биология в школе. - 2020. - №2. - С. 9-13
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- дискуссия -- биогенез -- абиогенез -- Методика преподавания биологии -- биология -- образовательная технология -- рефлексия -- самореализация -- формы обучения -- диалог дарвинизма -- диалог антидарвинизма -- общая биология -- дебаты -- учебный спор-диалог -- дискуссия с выбором проекта -- межгрупповой диаолог -- историческое развитие органического мира
Аннотация: В статье дискуссия рассматривается как диалоговая образовательная технология, позволяющая школьникам не только освоить предметное содержание, но и проявить способность к рефлексии и самореализации. При организации диалога раскрываются возможности курса общей биологии, подчеркивается, что учебное содержание, построенное на такой основе, продуцирует формы обучения, соотносимые с творческой деятельностью человека
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сухорукова, Л.Н.
К 85
Крылова, Т. Ю.
Применение дискуссионной образовательной технологии в процессе обучения курсу общей биологии [Текст] / Т. Ю. Крылова, Л. Н. Сухорукова // Биология в школе. - 2020. - №2. - С. 9-13
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- дискуссия -- биогенез -- абиогенез -- Методика преподавания биологии -- биология -- образовательная технология -- рефлексия -- самореализация -- формы обучения -- диалог дарвинизма -- диалог антидарвинизма -- общая биология -- дебаты -- учебный спор-диалог -- дискуссия с выбором проекта -- межгрупповой диаолог -- историческое развитие органического мира
Аннотация: В статье дискуссия рассматривается как диалоговая образовательная технология, позволяющая школьникам не только освоить предметное содержание, но и проявить способность к рефлексии и самореализации. При организации диалога раскрываются возможности курса общей биологии, подчеркивается, что учебное содержание, построенное на такой основе, продуцирует формы обучения, соотносимые с творческой деятельностью человека
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сухорукова, Л.Н.
2.

Подробнее
28
С 89
Суматохин, С. В.
Биология для врачей будущего: раздел "Общая биология". [Текст] / С. В. Суматохин, Е. В. Носова // Биология в школе. - 2021. - №3. - С. 9-18
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- общая биология -- биотехнология -- функция клетки -- экологияэволюция
Аннотация: В статье учитель найдет необходимую информацию для этих занятий,а также разнообразные вопросы и задания , многие из которых нацелены на развитие мышления у школьников . Приведенные материалы могут использоваться и на уроках биологии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Носова, Е.В.
С 89
Суматохин, С. В.
Биология для врачей будущего: раздел "Общая биология". [Текст] / С. В. Суматохин, Е. В. Носова // Биология в школе. - 2021. - №3. - С. 9-18
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- общая биология -- биотехнология -- функция клетки -- экологияэволюция
Аннотация: В статье учитель найдет необходимую информацию для этих занятий,а также разнообразные вопросы и задания , многие из которых нацелены на развитие мышления у школьников . Приведенные материалы могут использоваться и на уроках биологии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Носова, Е.В.
Страница 1, Результатов: 2