База данных: Статьи ППС
Страница 4, Результатов: 178
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
20.1
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Батыс аймақтағы экологиялық хал-ахуал [Текст] / Т. З. Рысбеков, Л. С. Серикова // "Экология и нефтегазовый комплекс" сборник научных трудов международной научно-практической конференции . - Атырау, 2013. - Б. 290-295
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
табиғи ресурстар -- нарықтық қатынастар -- қоршаған орта -- ұлттық қауіпсіздік
Аннотация: В статье приводится описание экологического состояния Западного ре предриятий нефтегазового комплекса на оеружающую среду
Доп.точки доступа:
Серикова, Л.С.
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Батыс аймақтағы экологиялық хал-ахуал [Текст] / Т. З. Рысбеков, Л. С. Серикова // "Экология и нефтегазовый комплекс" сборник научных трудов международной научно-практической конференции . - Атырау, 2013. - Б. 290-295
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
табиғи ресурстар -- нарықтық қатынастар -- қоршаған орта -- ұлттық қауіпсіздік
Аннотация: В статье приводится описание экологического состояния Западного ре предриятий нефтегазового комплекса на оеружающую среду
Доп.точки доступа:
Серикова, Л.С.
32.
Подробнее
74
К 93
Курманалина, Ш. Х.
Формирование профессионально-коммуникативной компетенции будущих учителей иностранного языка [Текст] / Ш.Х. Курманалина // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - Уральск : РИЦ ЗКГУ , 2017. - №1. - С. 3-8
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
будущий учитель -- профессионально-коммуникативная компетенция -- учитель иностранного языка -- эксперимент -- современные методики преподавания -- система дистанционного обучения
Аннотация: В данной статье рассматриваются основные моменты формирования профессионально-коммуникативной компетенции будущих учителей иностранного языка. Описывается эксперимент, проводимый в Педагогическом колледже им. Ж. Досмухамедова по внедрению полиязычной коммуникативной компетентности, использующий современные методики преподавания, передовые технологии на базе мультимедийных программных комплексов, многофункциональные системы управления, контроля и мониторинга, традиционные классные занятия, систему дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
К 93
Курманалина, Ш. Х.
Формирование профессионально-коммуникативной компетенции будущих учителей иностранного языка [Текст] / Ш.Х. Курманалина // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - Уральск : РИЦ ЗКГУ , 2017. - №1. - С. 3-8
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
будущий учитель -- профессионально-коммуникативная компетенция -- учитель иностранного языка -- эксперимент -- современные методики преподавания -- система дистанционного обучения
Аннотация: В данной статье рассматриваются основные моменты формирования профессионально-коммуникативной компетенции будущих учителей иностранного языка. Описывается эксперимент, проводимый в Педагогическом колледже им. Ж. Досмухамедова по внедрению полиязычной коммуникативной компетентности, использующий современные методики преподавания, передовые технологии на базе мультимедийных программных комплексов, многофункциональные системы управления, контроля и мониторинга, традиционные классные занятия, систему дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
33.
Подробнее
74
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Управление качеством образования в высшем учебном заведении на основе новых информационных технологий. [Текст] / Т. З. Рысбеков // Современные тенденции совершенствования учебников в системе непрерывного образования. -( 28-29 октябрь). - Алматы, 2004
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- процесс обучения -- качество обучающегося -- знание
Аннотация: В статье описывается реалии глабализации и устойчивое динамичное развитие Казахстана.
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Управление качеством образования в высшем учебном заведении на основе новых информационных технологий. [Текст] / Т. З. Рысбеков // Современные тенденции совершенствования учебников в системе непрерывного образования. -( 28-29 октябрь). - Алматы, 2004
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- процесс обучения -- качество обучающегося -- знание
Аннотация: В статье описывается реалии глабализации и устойчивое динамичное развитие Казахстана.
34.
Подробнее
85.11
A87
Aspects of a master's research and design of a visual composition in a multimedia design on the example of a mobile application on the history of Uralsk architecture [Текст] / О. И. Ворожейкина [et al.] // Поиск. - 2019. - №4. - Р. 82-88
ББК 85.11
Рубрики: Архитектура
Кл.слова (ненормированные):
визуальная композиция -- мультимедийный дизайн -- стиль -- художественный образ в архитектуре -- 3D модели зданий -- разработка визуальной композиции -- путеводитель -- историческая часть города
Аннотация: В статье авторы освещают цели, задачи, ход работы и анализ проблем разработки визуальной композиции в дизайне мультимедиа приложения по истории архитектуры г.Уральска, Казахстан. Как результат исследования представлен авторский проект, включающий 3D модели зданий, описание, путеводитель по исторической части города
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ворожейкина, О. И.
Кенжина, Ж.С.
Боровиков, Р.В.
Ворожейкин, Н.Н.
A87
Aspects of a master's research and design of a visual composition in a multimedia design on the example of a mobile application on the history of Uralsk architecture [Текст] / О. И. Ворожейкина [et al.] // Поиск. - 2019. - №4. - Р. 82-88
Рубрики: Архитектура
Кл.слова (ненормированные):
визуальная композиция -- мультимедийный дизайн -- стиль -- художественный образ в архитектуре -- 3D модели зданий -- разработка визуальной композиции -- путеводитель -- историческая часть города
Аннотация: В статье авторы освещают цели, задачи, ход работы и анализ проблем разработки визуальной композиции в дизайне мультимедиа приложения по истории архитектуры г.Уральска, Казахстан. Как результат исследования представлен авторский проект, включающий 3D модели зданий, описание, путеводитель по исторической части города
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ворожейкина, О. И.
Кенжина, Ж.С.
Боровиков, Р.В.
Ворожейкин, Н.Н.
35.
Подробнее
74
К 28
Касимова , И. Н.
Английская и казахская метафора: частеречная классификация [Электронный ресурс] / И. Н. Касимова // Вестник ЗКГУ. - 2011. - №2. - С. 236-240
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- школа -- педагогика -- английский метафора -- воспитание -- учитель -- русский язык -- язык -- казахская метафора -- метафора -- классификация -- лексика -- глагол
Аннотация: В данной статье автор проанализировал метафоры английской и казахской прессы, опираясь на структурную классификацию по частеречной принадлежности.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 28
Касимова , И. Н.
Английская и казахская метафора: частеречная классификация [Электронный ресурс] / И. Н. Касимова // Вестник ЗКГУ. - 2011. - №2. - С. 236-240
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- школа -- педагогика -- английский метафора -- воспитание -- учитель -- русский язык -- язык -- казахская метафора -- метафора -- классификация -- лексика -- глагол
Аннотация: В данной статье автор проанализировал метафоры английской и казахской прессы, опираясь на структурную классификацию по частеречной принадлежности.
Держатели документа:
ЗКГУ
36.
Подробнее
74.2
И 42
Иксанова, Л. М.
Психологические и социальные проблемы учителя при переходе на обновленное содержание образования в условиях сельской МКШ [Текст] / Л. М. Иксанова, А. Қ. Мейрбеков // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 43-44
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
психологические проблемы -- социальные проблемы -- учитель -- обновленное содержание образования -- сельская малокомплектная школа -- учитель -- рефлексия в практике -- уроки -- учебные программы
Аннотация: Перед казахстанским образованием сегодня встают две задачи – учитель должен раскрыть возможности каждого человека, научить его конструктивно мыслить и конструктивно решать проблемы и при этом непрерывно совершенствоваться самому. По обновленной системе образования изменились и подходы в преподавании и обучении. Если сравнить традиционный и конструктивистский подходы, то можно увидеть существенную разницу как в преподавании, так и в обучении. Например, если раньше учитель традиционно опирался на учебник и методическое пособие, то теперь учебник является одним из многочисленных ресурсов обучения, среди которых выделяются больше первоисточники, документы (по гуманитарным предметам), наблюдения и результаты опытов (по естсетвенно- научным предметам). Учитель раньше, как правило, «преподносил новый учебный материал как истину в последней инстанции, а теперь он выступает, прежде всего, как организатор учебно-познавательной и исследовательской деятельности учащихся, не навязывая им свои знания и убеждения».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мейрбеков, А.Қ.
И 42
Иксанова, Л. М.
Психологические и социальные проблемы учителя при переходе на обновленное содержание образования в условиях сельской МКШ [Текст] / Л. М. Иксанова, А. Қ. Мейрбеков // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 43-44
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
психологические проблемы -- социальные проблемы -- учитель -- обновленное содержание образования -- сельская малокомплектная школа -- учитель -- рефлексия в практике -- уроки -- учебные программы
Аннотация: Перед казахстанским образованием сегодня встают две задачи – учитель должен раскрыть возможности каждого человека, научить его конструктивно мыслить и конструктивно решать проблемы и при этом непрерывно совершенствоваться самому. По обновленной системе образования изменились и подходы в преподавании и обучении. Если сравнить традиционный и конструктивистский подходы, то можно увидеть существенную разницу как в преподавании, так и в обучении. Например, если раньше учитель традиционно опирался на учебник и методическое пособие, то теперь учебник является одним из многочисленных ресурсов обучения, среди которых выделяются больше первоисточники, документы (по гуманитарным предметам), наблюдения и результаты опытов (по естсетвенно- научным предметам). Учитель раньше, как правило, «преподносил новый учебный материал как истину в последней инстанции, а теперь он выступает, прежде всего, как организатор учебно-познавательной и исследовательской деятельности учащихся, не навязывая им свои знания и убеждения».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мейрбеков, А.Қ.
37.
Подробнее
24
А 56
Альжанова, Б. С.
Трансформация пойменных экосистем реки Урал и проблемы их восставновления [Текст] / Б. С. Альжанова, Т. Е. Дарбаева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции "Ивановские чтения-2014", посвященной 85-летию ведущего ученого, профессора Марии Максимовны Фартушиной,. - Уральск, 2014. - С. 18-20
ББК 24
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ им. М. Утемисова -- Река Урал -- Экосистема -- Геоботанические описания -- Лесные экосистемы -- Экология -- Водная артерия -- Исследования
Аннотация: В статье рассматривается трансформация пойменных экосистем реки Урал и проблемы их восстановления, а также проведение геоботанических описаний в различных типах леса, дающим общее представление о современном состоянии пойменной лесной растительности.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Дарбаева, Т.Е.
А 56
Альжанова, Б. С.
Трансформация пойменных экосистем реки Урал и проблемы их восставновления [Текст] / Б. С. Альжанова, Т. Е. Дарбаева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции "Ивановские чтения-2014", посвященной 85-летию ведущего ученого, профессора Марии Максимовны Фартушиной,. - Уральск, 2014. - С. 18-20
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ им. М. Утемисова -- Река Урал -- Экосистема -- Геоботанические описания -- Лесные экосистемы -- Экология -- Водная артерия -- Исследования
Аннотация: В статье рассматривается трансформация пойменных экосистем реки Урал и проблемы их восстановления, а также проведение геоботанических описаний в различных типах леса, дающим общее представление о современном состоянии пойменной лесной растительности.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Дарбаева, Т.Е.
38.
Подробнее
65
С 21
Сатыбалдина, Г. К.
Тенге - символ независимости государства [Текст] / Ж. Ж. Жақсығалиев // «Ұлт көшбасшысы: саяси тәжірибе, Қазақстан мемлекеттілігінің дамуы және қалыптасуындағы сара жолы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары=Материалы Международной научно-практической конференции«Лидер нации: политическая практика, феноменология становления и развития казахстанской государственности»=The materials International Scientific-Practical Conference«The leader of nation: political practice, phenomenology of formation and development of Kazakhstan statehood». - Уральск, 2014. - 27 ноября. - С. 8-12
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
тенге -- валюта -- становление независимости РК -- Назарбаев -- национальный банк
Аннотация: В статье подробно описывается история создания и дальнейшее распространение национальной валюты тенге за годы независимости
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
С 21
Сатыбалдина, Г. К.
Тенге - символ независимости государства [Текст] / Ж. Ж. Жақсығалиев // «Ұлт көшбасшысы: саяси тәжірибе, Қазақстан мемлекеттілігінің дамуы және қалыптасуындағы сара жолы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары=Материалы Международной научно-практической конференции«Лидер нации: политическая практика, феноменология становления и развития казахстанской государственности»=The materials International Scientific-Practical Conference«The leader of nation: political practice, phenomenology of formation and development of Kazakhstan statehood». - Уральск, 2014. - 27 ноября. - С. 8-12
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
тенге -- валюта -- становление независимости РК -- Назарбаев -- национальный банк
Аннотация: В статье подробно описывается история создания и дальнейшее распространение национальной валюты тенге за годы независимости
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
39.
Подробнее
2
Д 20
Дарбаева, Т. Е.
Аккумы как рефугиум сохранения редких животных и растений [Текст] / Т. Е. Дарбаева // Сборник материалов научно-методологического семинара кафедры биологии и экологии "Редкие млекопитающие Западно-Казахстанской области", посвященного 70-летию со дня рождения Р.М. Иркалиевой, 15 апреля. - 2015. - Ст. С.29-34
ББК 2
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Иркалиева Рауза Мусимовна -- гигантский слепыш -- псаммофитные сообщества -- можжевельные сообщества
Аннотация: В статье подробно описаны места экспедиции ученого териолого Розы Мусисовны Иркалиевой
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 20
Дарбаева, Т. Е.
Аккумы как рефугиум сохранения редких животных и растений [Текст] / Т. Е. Дарбаева // Сборник материалов научно-методологического семинара кафедры биологии и экологии "Редкие млекопитающие Западно-Казахстанской области", посвященного 70-летию со дня рождения Р.М. Иркалиевой, 15 апреля. - 2015. - Ст. С.29-34
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Иркалиева Рауза Мусимовна -- гигантский слепыш -- псаммофитные сообщества -- можжевельные сообщества
Аннотация: В статье подробно описаны места экспедиции ученого териолого Розы Мусисовны Иркалиевой
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
74
И 77
Иргалиев, А. С.
Научно-методические подходы к изучению и профилактике буллинга в школе [Текст] / Иргалиев А.С. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 70-78
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Буллинг -- моббинг -- кибербуллинг -- агрессия -- насилие -- хейзинг
Аннотация: Представлены научные подходы различных зарубежных ученых к пониманию и трактовки сущности буллинга как социально-психологической проблемы. Приведена статистика проявлений насилия в казахстанских школах, описаны негативные действия в процессе буллинга в подростковом возрасте, классификация видов буллинга, специфика проявления, охарактеризованы мотивы и участники буллинга в школе, предложены отдельные методы и приемы предупреждения и профилактики школьного буллинга.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Габдрахманова, Ш.Т.
И 77
Иргалиев, А. С.
Научно-методические подходы к изучению и профилактике буллинга в школе [Текст] / Иргалиев А.С. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 70-78
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Буллинг -- моббинг -- кибербуллинг -- агрессия -- насилие -- хейзинг
Аннотация: Представлены научные подходы различных зарубежных ученых к пониманию и трактовки сущности буллинга как социально-психологической проблемы. Приведена статистика проявлений насилия в казахстанских школах, описаны негативные действия в процессе буллинга в подростковом возрасте, классификация видов буллинга, специфика проявления, охарактеризованы мотивы и участники буллинга в школе, предложены отдельные методы и приемы предупреждения и профилактики школьного буллинга.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Габдрахманова, Ш.Т.
Страница 4, Результатов: 178