Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 2

Отмеченные записи: 0

74
К 93

Куракина, Н. И.
    Экспертная оценка программных средств, используемых в дистанционном обучении / Н. И. Куракина, М. В. Бабаев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №3. - С. 49-58
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- образовательные ресурсы -- экспертная система -- метод анализа иерархий -- оптимальное решение -- дистанционные курсы -- иерархическая модель -- качество учебного процесса -- программные средства
Аннотация: Предложен алгоритм экспертной оценки программных средств создания дистанционных курсов с использованием метода анализа иерархий, разработана система критериев и построена иерархическая модель выбора оптимального решения, способствующего повышению качества учебного процесса путем использования инновационных методов и технологий.

Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бабаев, М.В.

Куракина, Н.И. Экспертная оценка программных средств, используемых в дистанционном обучении [Текст] / Н. И. Куракина, М. В. Бабаев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №3.- С.49-58

1.

Куракина, Н.И. Экспертная оценка программных средств, используемых в дистанционном обучении [Текст] / Н. И. Куракина, М. В. Бабаев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №3.- С.49-58


74
К 93

Куракина, Н. И.
    Экспертная оценка программных средств, используемых в дистанционном обучении / Н. И. Куракина, М. В. Бабаев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №3. - С. 49-58
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- образовательные ресурсы -- экспертная система -- метод анализа иерархий -- оптимальное решение -- дистанционные курсы -- иерархическая модель -- качество учебного процесса -- программные средства
Аннотация: Предложен алгоритм экспертной оценки программных средств создания дистанционных курсов с использованием метода анализа иерархий, разработана система критериев и построена иерархическая модель выбора оптимального решения, способствующего повышению качества учебного процесса путем использования инновационных методов и технологий.

Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бабаев, М.В.


Сейдахметова, Сейдахметова,Р. Г.
    Оптимальная организация педагогического процесса/Р.Г.Сейдахметова / Сейдахметова,Р. Г. Сейдахметова // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦4.-С.128-134

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
педагогический процесс -- оптимальная организация -- оптимальное решение

Сейдахметова, Сейдахметова,Р.Г. Оптимальная организация педагогического процесса/Р.Г.Сейдахметова [Текст] / Сейдахметова,Р. Г. Сейдахметова // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦4.-С.128-134

2.

Сейдахметова, Сейдахметова,Р.Г. Оптимальная организация педагогического процесса/Р.Г.Сейдахметова [Текст] / Сейдахметова,Р. Г. Сейдахметова // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦4.-С.128-134



Сейдахметова, Сейдахметова,Р. Г.
    Оптимальная организация педагогического процесса/Р.Г.Сейдахметова / Сейдахметова,Р. Г. Сейдахметова // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦4.-С.128-134

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
педагогический процесс -- оптимальная организация -- оптимальное решение

Страница 1, Результатов: 2

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц