База данных: Электронные ресурсы ИБО
Страница 6, Результатов: 57
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
74.3
П 78
Программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VІІІ вида [Текст] : сб. 1. / Под ред. В. В. Воронковой. - М. : Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2000. - 224 с. - ISBN 5-691-00583-9 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
коррекционное общеобразовательное учреждение -- русский язык -- математика -- природоведение -- биология -- география -- история -- обществоведение -- социально-бытовая ориентировка -- музыка -- изобразительное искусство -- физическое воспитание
Аннотация: Учебные программы для V-ІХ классов специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VІІІ вида определяют содержание предметов и коррекционных курсов, последовательность его прохождения по годам обучения.
Доп.точки доступа:
Воронковой, В.В. \под ред.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
П 78
Программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VІІІ вида [Текст] : сб. 1. / Под ред. В. В. Воронковой. - М. : Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2000. - 224 с. - ISBN 5-691-00583-9 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
коррекционное общеобразовательное учреждение -- русский язык -- математика -- природоведение -- биология -- география -- история -- обществоведение -- социально-бытовая ориентировка -- музыка -- изобразительное искусство -- физическое воспитание
Аннотация: Учебные программы для V-ІХ классов специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VІІІ вида определяют содержание предметов и коррекционных курсов, последовательность его прохождения по годам обучения.
Доп.точки доступа:
Воронковой, В.В. \под ред.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
52.
Подробнее
74.3
К 44
Кислякова, Ю. Н.
Формирование навыков социально-бытовой ориентировки у детей с нарушениями развития. Путешествие в мир окружающих предметов. Для дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] : пособие для учителя-дефектолога / Ю. Н. Кислякова. - М. : Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 48 с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-01345-9 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями развития -- дефектолог -- дошкольник -- коррекционная педагогика
Аннотация: Пособие адресовано учителям-дефектологам, логопедам, воспитателям и родителям для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особенностями психофизического развития. Комплект пособий по формированию навыков социально-бытовой ориентировки у детей позволит в занимательной игровой форме обогатить жизненный опыт ребенка. Первая книга познакомит его с предметами ближайшего окружения, их свойствами и назначением. Предложенные задания имеют практическую направленность, будут способствовать закреплению полученных знаний в повседневной жизни. Это поможет развитию ориентировки ребенка в окружающем мире и в пространстве.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
К 44
Кислякова, Ю. Н.
Формирование навыков социально-бытовой ориентировки у детей с нарушениями развития. Путешествие в мир окружающих предметов. Для дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] : пособие для учителя-дефектолога / Ю. Н. Кислякова. - М. : Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 48 с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-01345-9 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями развития -- дефектолог -- дошкольник -- коррекционная педагогика
Аннотация: Пособие адресовано учителям-дефектологам, логопедам, воспитателям и родителям для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особенностями психофизического развития. Комплект пособий по формированию навыков социально-бытовой ориентировки у детей позволит в занимательной игровой форме обогатить жизненный опыт ребенка. Первая книга познакомит его с предметами ближайшего окружения, их свойствами и назначением. Предложенные задания имеют практическую направленность, будут способствовать закреплению полученных знаний в повседневной жизни. Это поможет развитию ориентировки ребенка в окружающем мире и в пространстве.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
53.
Подробнее
81.2 Англ-923
P93
Professional Task-based Guide to the programme "Modern Foreign Language Education: methodology and theory": Master programme [Текст],. Volume 2 : Foreign Language Teacher Training / Compiled by Acad. S.S. Kounanbayeva. - Almaty : [б. и.], 2013. - 276 р. - ISBN 978-601-270-146-3 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2
Англ-923
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Иноязычное образование -- подготовка учителей -- методика преподавания иностранных языков -- задачный подход -- компетентностная модель -- лингводидактика -- магистратура -- профессиональные задачи
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой профессионально-ориентированное руководство, разработанное на основе компетентностного моделирования иноязычного образования. Издание посвящено методике и теории подготовки учителей иностранного языка. В основу пособия положен задачный подход, который позволяет магистрантам осваивать теоретические концепции через решение конкретных профессиональных задач. Книга включает структурированные модули, направленные на формирование научно-теоретической базы и развитие навыков инновационного проектирования учебного процесса
Держатели документа:
PRE
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
P93
Professional Task-based Guide to the programme "Modern Foreign Language Education: methodology and theory": Master programme [Текст],. Volume 2 : Foreign Language Teacher Training / Compiled by Acad. S.S. Kounanbayeva. - Almaty : [б. и.], 2013. - 276 р. - ISBN 978-601-270-146-3 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Иноязычное образование -- подготовка учителей -- методика преподавания иностранных языков -- задачный подход -- компетентностная модель -- лингводидактика -- магистратура -- профессиональные задачи
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой профессионально-ориентированное руководство, разработанное на основе компетентностного моделирования иноязычного образования. Издание посвящено методике и теории подготовки учителей иностранного языка. В основу пособия положен задачный подход, который позволяет магистрантам осваивать теоретические концепции через решение конкретных профессиональных задач. Книга включает структурированные модули, направленные на формирование научно-теоретической базы и развитие навыков инновационного проектирования учебного процесса
Держатели документа:
PRE
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
54.
Подробнее
81.2 Англ-923
K92
Kunanbayeva, S. S.
Competence-based Modelling of Professional Foreign Language Education [Текст] : the monograph / S. S. Kunanbayeva. - Almaty : [б. и.], 2021. - 232 p. - ISBN 978-601-270-505-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2
Англ-923
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- профессиональное образование -- методология образования -- иноязычное образование -- моделирование образования -- критерии качества
Аннотация: Монография посвящена рассмотрению методологических основ компетентностного подхода как регулятора построения и передачи содержания образовательных моделей для эффективной реализации социально-культурных и профессиональных функций человека. В работе представлены: Теоретические основы разработки компетентностно-ориентированного содержания образования. Системы проектных технологий, обеспечивающие формирование ключевых, базовых и специальных компетенций в соответствии с требованиями образовательных стандартов. Критериальная база для оценки эффективности и управления качеством профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
K92
Kunanbayeva, S. S.
Competence-based Modelling of Professional Foreign Language Education [Текст] : the monograph / S. S. Kunanbayeva. - Almaty : [б. и.], 2021. - 232 p. - ISBN 978-601-270-505-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- профессиональное образование -- методология образования -- иноязычное образование -- моделирование образования -- критерии качества
Аннотация: Монография посвящена рассмотрению методологических основ компетентностного подхода как регулятора построения и передачи содержания образовательных моделей для эффективной реализации социально-культурных и профессиональных функций человека. В работе представлены: Теоретические основы разработки компетентностно-ориентированного содержания образования. Системы проектных технологий, обеспечивающие формирование ключевых, базовых и специальных компетенций в соответствии с требованиями образовательных стандартов. Критериальная база для оценки эффективности и управления качеством профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
55.
Подробнее
81.2 Англ.яз
K92
Kunanbayeva, S. S.
Conceptually-Grounded Cognitive-Lingual Basics of Forming a Multilingual [Текст] / S. S. Kunanbayeva. - London : [б. и.], 2019. - 264 р. - ISBN 978-1-910886-99-1 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2
Англ.яз
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Когнитивная лингвистика -- Межкультурная коммуникация -- Полиязычная личность -- Переводоведение -- Иноязычное образование -- Когнитивно - коммуникативная концепция -- Компетентностная парадигма -- Лингвокультурология
Аннотация: Данное пособие ориентировано на концептуальные основы когнитивной лингвистики в теории и практике межкультурной коммуникации и формирования полиязычной личности. В работе описываются закономерности формирования глобального межкультурного пространства; рассматриваются концептуальные и теоретические основы «межкультурной коммуникации» как самостоятельной научной отрасли; способы и когнитивно - процессуальные компоненты формирования «языковой личности»; методологические основы переводоведения и иноязычного образования. Научно - теоретическая платформа и методология «когнитивно - коммуникативной концепции переводоведения» представлены на базе «когнитивно - лингвокультурологической методологии и теории межкультурной коммуникации». Предложена профессионально - функциональная модель современного переводчика и разработана компетентностная образовательная парадигма на концептуально обоснованной платформе. Работа может быть применена в теории и практике обучения, а также в процессе повышения квалификации переводчиков, филологов и специалистов в области межкультурной коммуникации, иноязычного образования и в других сферах международного взаимодействия.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
K92
Kunanbayeva, S. S.
Conceptually-Grounded Cognitive-Lingual Basics of Forming a Multilingual [Текст] / S. S. Kunanbayeva. - London : [б. и.], 2019. - 264 р. - ISBN 978-1-910886-99-1 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Когнитивная лингвистика -- Межкультурная коммуникация -- Полиязычная личность -- Переводоведение -- Иноязычное образование -- Когнитивно - коммуникативная концепция -- Компетентностная парадигма -- Лингвокультурология
Аннотация: Данное пособие ориентировано на концептуальные основы когнитивной лингвистики в теории и практике межкультурной коммуникации и формирования полиязычной личности. В работе описываются закономерности формирования глобального межкультурного пространства; рассматриваются концептуальные и теоретические основы «межкультурной коммуникации» как самостоятельной научной отрасли; способы и когнитивно - процессуальные компоненты формирования «языковой личности»; методологические основы переводоведения и иноязычного образования. Научно - теоретическая платформа и методология «когнитивно - коммуникативной концепции переводоведения» представлены на базе «когнитивно - лингвокультурологической методологии и теории межкультурной коммуникации». Предложена профессионально - функциональная модель современного переводчика и разработана компетентностная образовательная парадигма на концептуально обоснованной платформе. Работа может быть применена в теории и практике обучения, а также в процессе повышения квалификации переводчиков, филологов и специалистов в области межкультурной коммуникации, иноязычного образования и в других сферах международного взаимодействия.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
56.
Подробнее
81.2Тур-923
Y42
Yeni Hitit: Yabancılar İçin Türkçe. Ek Alıştırmalar. Yüksek 4 [Текст]. - Ankara : [б. и.], 2009. - 16 s. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2Тур-923
Рубрики: Учебники и учебные пособия по турецкому языку
Кл.слова (ненормированные):
турецкий язык -- TÖMER -- Yeni Hitit -- упражнения по языку -- турецкий как иностранный -- продвинутый уровень
Аннотация: Данное издание представляет собой рабочую тетрадь с дополнительными упражнениями (Ek Alıştırmalar) к учебному комплексу «Yeni Hitit», разработанному в центре обучения турецкому языку Университета Анкары (TÖMER). Пособие ориентировано на учащихся продвинутого уровня (Yüksek 4) и направлено на закрепление грамматических навыков, расширение словарного запаса и развитие письменной речи. Сборник содержит практические задания, дополняющие основной учебный курс.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Y42
Yeni Hitit: Yabancılar İçin Türkçe. Ek Alıştırmalar. Yüksek 4 [Текст]. - Ankara : [б. и.], 2009. - 16 s. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Учебники и учебные пособия по турецкому языку
Кл.слова (ненормированные):
турецкий язык -- TÖMER -- Yeni Hitit -- упражнения по языку -- турецкий как иностранный -- продвинутый уровень
Аннотация: Данное издание представляет собой рабочую тетрадь с дополнительными упражнениями (Ek Alıştırmalar) к учебному комплексу «Yeni Hitit», разработанному в центре обучения турецкому языку Университета Анкары (TÖMER). Пособие ориентировано на учащихся продвинутого уровня (Yüksek 4) и направлено на закрепление грамматических навыков, расширение словарного запаса и развитие письменной речи. Сборник содержит практические задания, дополняющие основной учебный курс.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
57.
Подробнее
22.14я73
А 45
Алгебра и теория чисел [Текст] : учеб. пособие для студентов-заочников II курса физ.-мат. фак. пед. ин-тов / Н. А. Казачек, Г. Н. Перлатов, Н. Я. Виленкин, А. И. Бородин ; ред. Н. Я. Виленкин. - 2-е изд. - М. : [б. и.], 1984. - 192 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 22.14я73
Рубрики: Алгебра
Кл.слова (ненормированные):
высшая алгебра -- теория чисел -- системы линейных уравнений -- матрицы -- определители -- комплексные числа -- многочлены -- теория делимости -- педагогическое образование
Аннотация: Данное пособие подготовлено коллективом авторов под руководством известного математика и популяризатора науки Н. Я. Виленкина. Книга написана в соответствии с программой педагогических институтов и ориентирована на специфику заочного обучения. В пособии во втором издании системно изложены ключевые разделы курса: основы теории определителей и матриц, методы решения систем линейных уравнений, теория комплексных чисел и многочленов, а также базовые понятия теории чисел. Изложение отличается четкостью формулировок, логической последовательностью и наличием примеров, облегчающих самостоятельное изучение материала. Издание предназначено для студентов физико-математических специальностей, а также может быть полезно учителям математики средних школ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Казачек, Н.А.
Перлатов, Г.Н.
Виленкин, Н.Я.
Бородин, А.И.
Виленкин, Н.Я. \ред.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 45
Алгебра и теория чисел [Текст] : учеб. пособие для студентов-заочников II курса физ.-мат. фак. пед. ин-тов / Н. А. Казачек, Г. Н. Перлатов, Н. Я. Виленкин, А. И. Бородин ; ред. Н. Я. Виленкин. - 2-е изд. - М. : [б. и.], 1984. - 192 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Алгебра
Кл.слова (ненормированные):
высшая алгебра -- теория чисел -- системы линейных уравнений -- матрицы -- определители -- комплексные числа -- многочлены -- теория делимости -- педагогическое образование
Аннотация: Данное пособие подготовлено коллективом авторов под руководством известного математика и популяризатора науки Н. Я. Виленкина. Книга написана в соответствии с программой педагогических институтов и ориентирована на специфику заочного обучения. В пособии во втором издании системно изложены ключевые разделы курса: основы теории определителей и матриц, методы решения систем линейных уравнений, теория комплексных чисел и многочленов, а также базовые понятия теории чисел. Изложение отличается четкостью формулировок, логической последовательностью и наличием примеров, облегчающих самостоятельное изучение материала. Издание предназначено для студентов физико-математических специальностей, а также может быть полезно учителям математики средних школ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Казачек, Н.А.
Перлатов, Г.Н.
Виленкин, Н.Я.
Бородин, А.И.
Виленкин, Н.Я. \ред.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Страница 6, Результатов: 57