Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 2, Результатов: 101

Отмеченные записи: 0

26.82
В 26

Веденин, Ю. А.
    Роль искусства в познании географии [Текст] / Ю. А. Веденин // География в школе. - 2017. - № 6. - С. 11-17
ББК 26.82

Рубрики: Физическая география

Кл.слова (ненормированные):
Культурный ландшафт -- садово-парковый ландшафт -- культурное пространство -- художественное освоение пространства
Аннотация: Рассматривается роль и место искусства в географическом познании мира, связь различных видов искусств с культурными ландшафтами.
Держатели документа:
ЗКГУ

Веденин, Ю.А. Роль искусства в познании географии [Текст] / Ю. А. Веденин // География в школе. - 2017. - № 6.- С11-17

11.

Веденин, Ю.А. Роль искусства в познании географии [Текст] / Ю. А. Веденин // География в школе. - 2017. - № 6.- С11-17


26.82
В 26

Веденин, Ю. А.
    Роль искусства в познании географии [Текст] / Ю. А. Веденин // География в школе. - 2017. - № 6. - С. 11-17
ББК 26.82

Рубрики: Физическая география

Кл.слова (ненормированные):
Культурный ландшафт -- садово-парковый ландшафт -- культурное пространство -- художественное освоение пространства
Аннотация: Рассматривается роль и место искусства в географическом познании мира, связь различных видов искусств с культурными ландшафтами.
Держатели документа:
ЗКГУ

28
Т 65

Трапезникова, О. Н.
    Исторический анализ динамики земледелия лесной зоны Восточно- Европейской равнины [Текст] / О. Н. Трапезникова // Известия РАН. - 2017. - №2. - С. 87-99.-(серия географическая).-март-апрель.
ББК 28

Рубрики: География.

Кл.слова (ненормированные):
исторический анализ -- динамика -- земледелие -- лесная зона -- Восточно- Европейская равнина -- Валдайская возвышенность -- аграрное освоение
Аннотация: В статье рассматривается история сельскохозяйственного освоения лесной зоны Восточно- Европейской равнины.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Трапезникова, О.Н. Исторический анализ динамики земледелия лесной зоны Восточно- Европейской равнины [Текст] / О. Н. Трапезникова // Известия РАН. - 2017. - №2.- С.87-99.-(серия географическая).-март-апрель.

12.

Трапезникова, О.Н. Исторический анализ динамики земледелия лесной зоны Восточно- Европейской равнины [Текст] / О. Н. Трапезникова // Известия РАН. - 2017. - №2.- С.87-99.-(серия географическая).-март-апрель.


28
Т 65

Трапезникова, О. Н.
    Исторический анализ динамики земледелия лесной зоны Восточно- Европейской равнины [Текст] / О. Н. Трапезникова // Известия РАН. - 2017. - №2. - С. 87-99.-(серия географическая).-март-апрель.
ББК 28

Рубрики: География.

Кл.слова (ненормированные):
исторический анализ -- динамика -- земледелие -- лесная зона -- Восточно- Европейская равнина -- Валдайская возвышенность -- аграрное освоение
Аннотация: В статье рассматривается история сельскохозяйственного освоения лесной зоны Восточно- Европейской равнины.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
К 49

Клинова, М. Н.
    Дидактические задания для формирования и развития познавательных УУД [Текст] / М. Н. Клинова // Химия в школе. - 2018. - №3. - С. 8-13.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
дидактические задания -- формирование -- развитие -- познавательные УУД -- ФГОС -- результаты -- освоение
Аннотация: Статья о дидактических задачах для формирования и развития познавательных УУД.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Клинова, М.Н. Дидактические задания для формирования и развития познавательных УУД [Текст] / М. Н. Клинова // Химия в школе. - 2018. - №3.- С.8-13.

13.

Клинова, М.Н. Дидактические задания для формирования и развития познавательных УУД [Текст] / М. Н. Клинова // Химия в школе. - 2018. - №3.- С.8-13.


74
К 49

Клинова, М. Н.
    Дидактические задания для формирования и развития познавательных УУД [Текст] / М. Н. Клинова // Химия в школе. - 2018. - №3. - С. 8-13.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
дидактические задания -- формирование -- развитие -- познавательные УУД -- ФГОС -- результаты -- освоение
Аннотация: Статья о дидактических задачах для формирования и развития познавательных УУД.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

26
Х 98

Хунг, H. Т.
    ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕРРИТОРИИ ЛОНГ-ХАНЬСКОГО РАЙОНА (ВЬЕТНАМ) [Текст] / H. Т. Хунг, И. И. Косинова // Экология урбанизированных территорий. - 2018. - №3. - С. 98-102.
ББК 26

Рубрики: Науки о Земле

Кл.слова (ненормированные):
природные условия -- горные породы -- микроэлементы -- почвы -- сельскохозяйственное освоение -- территории -- структура -- землепользование -- район -- вьетнам
Аннотация: Представлены особенности природных условий территории Лонг-Ханьского района Вьетнама. Обозначена роль материнских пород, сложенных магматическими типами, в процессе формирования благоприятного микроэлементного состава почвенных отложений. Проведена классификация подземных вод для целей использования в сельскохозяйственном освоении территории. Наиболее благоприятным по количественному показателю является плиоценовый водоносный горизонт, который характеризуется дебитами 5 и более литров в секунду. Наибольшее распространение в районе имеют красные почвы, сформированные на базальтах. Черные почвы также формируются на базальтах. Для них характерно высокое содержание фосфора. Это весьма благоприятно для выращивания основной культуры региона — риса. Они характеризуются благоприятным микроэлементным составом. Обозначены основные направления использования земель, связанные с различными направлениями сельского хозяйства. Выявлено, что динамика землепользования в период 2010—2017 гг. была незначительна. Оценена структура землепользо­ания, ориентированная на внедрение современных технологий и развитие промышленного кластера переработки сельхозпродукции.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Косинова, И. И.

Хунг, H. Т. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕРРИТОРИИ ЛОНГ-ХАНЬСКОГО РАЙОНА (ВЬЕТНАМ) [Текст] / H. Т. Хунг, И. И. Косинова // Экология урбанизированных территорий. - 2018. - №3.- С98-102.

14.

Хунг, H. Т. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕРРИТОРИИ ЛОНГ-ХАНЬСКОГО РАЙОНА (ВЬЕТНАМ) [Текст] / H. Т. Хунг, И. И. Косинова // Экология урбанизированных территорий. - 2018. - №3.- С98-102.


26
Х 98

Хунг, H. Т.
    ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕРРИТОРИИ ЛОНГ-ХАНЬСКОГО РАЙОНА (ВЬЕТНАМ) [Текст] / H. Т. Хунг, И. И. Косинова // Экология урбанизированных территорий. - 2018. - №3. - С. 98-102.
ББК 26

Рубрики: Науки о Земле

Кл.слова (ненормированные):
природные условия -- горные породы -- микроэлементы -- почвы -- сельскохозяйственное освоение -- территории -- структура -- землепользование -- район -- вьетнам
Аннотация: Представлены особенности природных условий территории Лонг-Ханьского района Вьетнама. Обозначена роль материнских пород, сложенных магматическими типами, в процессе формирования благоприятного микроэлементного состава почвенных отложений. Проведена классификация подземных вод для целей использования в сельскохозяйственном освоении территории. Наиболее благоприятным по количественному показателю является плиоценовый водоносный горизонт, который характеризуется дебитами 5 и более литров в секунду. Наибольшее распространение в районе имеют красные почвы, сформированные на базальтах. Черные почвы также формируются на базальтах. Для них характерно высокое содержание фосфора. Это весьма благоприятно для выращивания основной культуры региона — риса. Они характеризуются благоприятным микроэлементным составом. Обозначены основные направления использования земель, связанные с различными направлениями сельского хозяйства. Выявлено, что динамика землепользования в период 2010—2017 гг. была незначительна. Оценена структура землепользо­ания, ориентированная на внедрение современных технологий и развитие промышленного кластера переработки сельхозпродукции.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Косинова, И. И.

22.3
К 94

Кустов, А. И.
    Разработка курсов естественнонаучного и физического образования, обеспечивающих успешное освоение дисциплин технологического профиля [Текст] / А. И. Кустов // Физика в школе. - 2019. - №1. - С. : 44-48
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии, подготовка учителей, естественнонаучное образование, физическое образование, обучение через НИР, комплексные лабораторные работы
Аннотация: В работе рассмотрен комплекс результативных педагогических технологий, предлагаемых для обеспечения вузовских курсов естественнонаучного и физического образования
Держатели документа:
ЗКГУ

Кустов, А.И. Разработка курсов естественнонаучного и физического образования, обеспечивающих успешное освоение дисциплин технологического профиля [Текст] / А. И. Кустов // Физика в школе. - 2019. - №1.- С.

15.

Кустов, А.И. Разработка курсов естественнонаучного и физического образования, обеспечивающих успешное освоение дисциплин технологического профиля [Текст] / А. И. Кустов // Физика в школе. - 2019. - №1.- С.


22.3
К 94

Кустов, А. И.
    Разработка курсов естественнонаучного и физического образования, обеспечивающих успешное освоение дисциплин технологического профиля [Текст] / А. И. Кустов // Физика в школе. - 2019. - №1. - С. : 44-48
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии, подготовка учителей, естественнонаучное образование, физическое образование, обучение через НИР, комплексные лабораторные работы
Аннотация: В работе рассмотрен комплекс результативных педагогических технологий, предлагаемых для обеспечения вузовских курсов естественнонаучного и физического образования
Держатели документа:
ЗКГУ

24.23
Э 18

Эдер, Л. В.
    ПРОБЛЕМЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОПУТНОГО НЕФТЯНОГО ГАЗА В РОССИИ [Текст] / Л. В. Эдер, И.В. Проворная, И. В. Филимонова // География и природные ресурсы . - 2019. - №1. - С. 14-20
ББК 24.23

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
комплексное освоение углеводородных ресурсов -- добыча нефти -- направления использования -- региональная структура -- экологический аспект -- развитие нефтегазового комплекса России
Аннотация: Рассмотрена географическая структура добычи попутного газа в регионах России. Показано, что основной объем его добычи в России соответствует Западной Сибири и крупнейшему субъекту федерации России, а крупнейшим субъектом Российской Федерации по добыче попутного нефтяного газа является Ханты-Мансийский автономный округ - Югра возглавляет список среди субъектов федерации россии по добыче попутного нефтяного газа. Установлено, что основное увеличение добычи попутного газа в России связано с реализацией крупных горнодобывающих проектов на востоке страны и на севере Западной Сибири. Рассматриваются основные направления рационального использования попутного нефтяного газа: переработка на газоперерабатывающем заводе; велосипедный процесс, и энергия (сжигание газа на электростанциях для производства электроэнергии и тепла). Показано, что уровень рационального использования за последние пять лет вырос на 10,4%, что связано с введением системы штрафов за сжигание избыточного газа (более 5%). Анализируются аспекты, связанные с необходимостью комплексной разработки добываемых углеводородов и, в частности, рационального использования попутного нефтяного газа. Исследованы некоторые перспективные направления и условия повышения уровня эффективной утилизации попутного нефтяного газа для регионов России. Показано, что в отсутствие экономических стимулов для бизнеса государство должно играть значительную роль в повышении эффективности использования природных ресурсов и, в частности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Проворная, И.В.
Филимонова, И.В.

Эдер, Л.В. ПРОБЛЕМЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОПУТНОГО НЕФТЯНОГО ГАЗА В РОССИИ [Текст] / Л. В. Эдер, И.В. Проворная, И. В. Филимонова // География и природные ресурсы . - 2019. - №1.- С.14-20

16.

Эдер, Л.В. ПРОБЛЕМЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОПУТНОГО НЕФТЯНОГО ГАЗА В РОССИИ [Текст] / Л. В. Эдер, И.В. Проворная, И. В. Филимонова // География и природные ресурсы . - 2019. - №1.- С.14-20


24.23
Э 18

Эдер, Л. В.
    ПРОБЛЕМЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОПУТНОГО НЕФТЯНОГО ГАЗА В РОССИИ [Текст] / Л. В. Эдер, И.В. Проворная, И. В. Филимонова // География и природные ресурсы . - 2019. - №1. - С. 14-20
ББК 24.23

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
комплексное освоение углеводородных ресурсов -- добыча нефти -- направления использования -- региональная структура -- экологический аспект -- развитие нефтегазового комплекса России
Аннотация: Рассмотрена географическая структура добычи попутного газа в регионах России. Показано, что основной объем его добычи в России соответствует Западной Сибири и крупнейшему субъекту федерации России, а крупнейшим субъектом Российской Федерации по добыче попутного нефтяного газа является Ханты-Мансийский автономный округ - Югра возглавляет список среди субъектов федерации россии по добыче попутного нефтяного газа. Установлено, что основное увеличение добычи попутного газа в России связано с реализацией крупных горнодобывающих проектов на востоке страны и на севере Западной Сибири. Рассматриваются основные направления рационального использования попутного нефтяного газа: переработка на газоперерабатывающем заводе; велосипедный процесс, и энергия (сжигание газа на электростанциях для производства электроэнергии и тепла). Показано, что уровень рационального использования за последние пять лет вырос на 10,4%, что связано с введением системы штрафов за сжигание избыточного газа (более 5%). Анализируются аспекты, связанные с необходимостью комплексной разработки добываемых углеводородов и, в частности, рационального использования попутного нефтяного газа. Исследованы некоторые перспективные направления и условия повышения уровня эффективной утилизации попутного нефтяного газа для регионов России. Показано, что в отсутствие экономических стимулов для бизнеса государство должно играть значительную роль в повышении эффективности использования природных ресурсов и, в частности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Проворная, И.В.
Филимонова, И.В.

26.8
Д 55

Дондоков, З.Б.-Д.
    ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОГО СЕКТОРА РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ [Текст] / З.Б.-Д. Дондоков, Л.В. Потапов, Е.В. Кислов // География и природные ресурсы. - 2019. - №1. - С. 137-145
ББК 26.8

Рубрики: ГЕОГРАФИЯ

Кл.слова (ненормированные):
минерально-сырьевой комплекс -- Бурятия -- негативные явления -- байкальский фактор -- золото -- полиметаллы -- уран
Аннотация: Представлен анализ особенностей формирования и освоения минерально-сырьевого сектора Республики Бурятия, выявлены проблемы, тормозящие его развитие. Показано, что это традиционная отрасль экономики региона, обладающего большим количеством месторождений разнообразного сырья, но при этом их промышленное освоение недостаточно. Определено, что, наряду с неблагоприятной конъюнктурой, кризисными явлениями, недостатком средств, негативно сказываются суровый климат, сейсмичность, сложный рельеф и слабая инфраструктура. Проанализирован такой тормозящий фактор, как особые экологические требования на Байкальской природной территории. Предложен ряд мер, могущих усилить развитие минерально-сырьевого комплекса Бурятии. Показано, что в ближайшем будущем необходимы восстановление воспроизводства сырьевой базы в золотодобыче, запуск Озёрного месторождения, масштабное освоение Хиагдинского уранового рудного поля.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Потапов, Л.В.
Кислов, Е.В.

Дондоков, З.Б.-Д. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОГО СЕКТОРА РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ [Текст] / З.Б.-Д. Дондоков, Л.В. Потапов, Е.В. Кислов // География и природные ресурсы. - 2019. - №1.- С.137-145

17.

Дондоков, З.Б.-Д. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОГО СЕКТОРА РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ [Текст] / З.Б.-Д. Дондоков, Л.В. Потапов, Е.В. Кислов // География и природные ресурсы. - 2019. - №1.- С.137-145


26.8
Д 55

Дондоков, З.Б.-Д.
    ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОГО СЕКТОРА РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ [Текст] / З.Б.-Д. Дондоков, Л.В. Потапов, Е.В. Кислов // География и природные ресурсы. - 2019. - №1. - С. 137-145
ББК 26.8

Рубрики: ГЕОГРАФИЯ

Кл.слова (ненормированные):
минерально-сырьевой комплекс -- Бурятия -- негативные явления -- байкальский фактор -- золото -- полиметаллы -- уран
Аннотация: Представлен анализ особенностей формирования и освоения минерально-сырьевого сектора Республики Бурятия, выявлены проблемы, тормозящие его развитие. Показано, что это традиционная отрасль экономики региона, обладающего большим количеством месторождений разнообразного сырья, но при этом их промышленное освоение недостаточно. Определено, что, наряду с неблагоприятной конъюнктурой, кризисными явлениями, недостатком средств, негативно сказываются суровый климат, сейсмичность, сложный рельеф и слабая инфраструктура. Проанализирован такой тормозящий фактор, как особые экологические требования на Байкальской природной территории. Предложен ряд мер, могущих усилить развитие минерально-сырьевого комплекса Бурятии. Показано, что в ближайшем будущем необходимы восстановление воспроизводства сырьевой базы в золотодобыче, запуск Озёрного месторождения, масштабное освоение Хиагдинского уранового рудного поля.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Потапов, Л.В.
Кислов, Е.В.

74.58
И 85

Исаева, З. А.
    Организация управления знаниями в условиях внедрения проектного менеджмента в государственное управление [Текст] / З. А. Исаева. - [Б. м. : б. и.]. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Приложение:
Сопроводительный материал :-ибо
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
управление знаниями -- проектный менеджмент -- государственные служащие -- государственное управление -- методическая система -- преподаватели-тренеры
Аннотация: В условиях внедрения проектного менеджмента в государственное управление особую актуальность приобретает поиск новых путей для эффективной организации данного процесса в государственных органах и организациях Республики Казахстан. Одним из них может стать применение методики управления знаниями, заключающееся в использовании специальных организационных методов и форм обучения государственных служащих, направленных на освоение нового знания в области управления проектами и его внедрения в государственных органах. Для этого автор предлагает создать методическую систему подготовки тренерских команд из числа преподавателей, направленную на оказание содействия им в развитии компетенций в области проектного менеджмента, а также в организации современных форм управления знаниями в этой области. Цель данной системы – обеспечение гармонизации программ обучения и методик преподавания в области управления проектами. Статья подготовлена по материалам выполненных работ в рамках проекта грантового финансирования научных исследований Министерства образования и науки РК на 2015-2017гг. № 3686/ГФ4 «Создание системы послевузовской подготовки менеджеров образования высшей школы как механизма развития интеллектуального потенциала Республики Казахстан».Ключевые слова: управление знаниями, проектный менеджмент, государственные служащие, государственное управление, методическая система, преподаватели-тренеры.
Держатели документа:
ЗКГУ

Исаева, З.А. Организация управления знаниями в условиях внедрения проектного менеджмента в государственное управление [Текст] / З. А. Исаева.

18.

Исаева, З.А. Организация управления знаниями в условиях внедрения проектного менеджмента в государственное управление [Текст] / З. А. Исаева.


74.58
И 85

Исаева, З. А.
    Организация управления знаниями в условиях внедрения проектного менеджмента в государственное управление [Текст] / З. А. Исаева. - [Б. м. : б. и.]. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Приложение:
Сопроводительный материал :-ибо
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
управление знаниями -- проектный менеджмент -- государственные служащие -- государственное управление -- методическая система -- преподаватели-тренеры
Аннотация: В условиях внедрения проектного менеджмента в государственное управление особую актуальность приобретает поиск новых путей для эффективной организации данного процесса в государственных органах и организациях Республики Казахстан. Одним из них может стать применение методики управления знаниями, заключающееся в использовании специальных организационных методов и форм обучения государственных служащих, направленных на освоение нового знания в области управления проектами и его внедрения в государственных органах. Для этого автор предлагает создать методическую систему подготовки тренерских команд из числа преподавателей, направленную на оказание содействия им в развитии компетенций в области проектного менеджмента, а также в организации современных форм управления знаниями в этой области. Цель данной системы – обеспечение гармонизации программ обучения и методик преподавания в области управления проектами. Статья подготовлена по материалам выполненных работ в рамках проекта грантового финансирования научных исследований Министерства образования и науки РК на 2015-2017гг. № 3686/ГФ4 «Создание системы послевузовской подготовки менеджеров образования высшей школы как механизма развития интеллектуального потенциала Республики Казахстан».Ключевые слова: управление знаниями, проектный менеджмент, государственные служащие, государственное управление, методическая система, преподаватели-тренеры.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Л 68

Лобанова, Е. В.
    Превращение высшего образования из элитарного в массовое: последствия и перспективы [Текст] / Е. В. Лобанова // Высшее образование. - 2019. - №5. - С. 2-9
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- организационно-экономические формы деятельности вузов -- образовательная услуга -- международные рейтинги университетов -- глобализация
Аннотация: Показано, что одним из достижений ХХ века является превращение высшего образования из элитарного в массовое. Раскрыты подследствия роста контингента студентов. В их числе выделены трансформация организационно-экономических форм деятельности вузов, формирование рынка образовательных услуг, коммерциализация высшего образорейтингов как инструментов конкурентной борьбы вузов. Затронуты вопросы, связанные с освоением в высшей школе новых информационно-коммуникационных технологий. Обоснован вывод о том, что современная система высшего образования переживает переходный период, требующий особого внимания к осмыслению происходящих перемен и перспектив развития.
Держатели документа:
ЗКГУ

Лобанова, Е.В. Превращение высшего образования из элитарного в массовое: последствия и перспективы [Текст] / Е. В. Лобанова // Высшее образование. - 2019. - №5.- С.2-9

19.

Лобанова, Е.В. Превращение высшего образования из элитарного в массовое: последствия и перспективы [Текст] / Е. В. Лобанова // Высшее образование. - 2019. - №5.- С.2-9


74.58
Л 68

Лобанова, Е. В.
    Превращение высшего образования из элитарного в массовое: последствия и перспективы [Текст] / Е. В. Лобанова // Высшее образование. - 2019. - №5. - С. 2-9
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- организационно-экономические формы деятельности вузов -- образовательная услуга -- международные рейтинги университетов -- глобализация
Аннотация: Показано, что одним из достижений ХХ века является превращение высшего образования из элитарного в массовое. Раскрыты подследствия роста контингента студентов. В их числе выделены трансформация организационно-экономических форм деятельности вузов, формирование рынка образовательных услуг, коммерциализация высшего образорейтингов как инструментов конкурентной борьбы вузов. Затронуты вопросы, связанные с освоением в высшей школе новых информационно-коммуникационных технологий. Обоснован вывод о том, что современная система высшего образования переживает переходный период, требующий особого внимания к осмыслению происходящих перемен и перспектив развития.
Держатели документа:
ЗКГУ

83
Б 86

Бояркина , П. В.
    От Онегина к Печорину: к вопросу о ранних подражаниях пушкинскому роману [Текст] / П. В. Бояркина // Филологические науки. - 2019. - №2. - С. 45-50
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Пушкин -- Евгений Онегин -- тип героя -- Лермонтов -- Печорин
Аннотация: Ф.М. Достоевский, поставив пушкинского героя на «родоначальное место», писал, что за ним «выступили Печорины, Чичиковы, Рудины и Лаврецкие, Болконские <�…>». Но прежде чем вслед за Онегиным был создан Печорин, освоение героя прошло через более раннюю стадию. Еще до выхода в свет полного издания пушкинского романа и даже до публикации его последних глав появилось около двух десятков произведений, написанных по модели «Евгения Онегина». Тип главного героя оказался едва ли не самым сложным для восприятия (неслучайно и критики находили его «туманным»). В подражаниях 1820-1830-х гг. представлены различные варианты его воплощения. Например, такая характерная черта персонажа, как разочарованность, нередко присваивалась герою, типологически родственному не Онегину, а Ленскому, у которого заимствуются то имя, то биография, то поэтический талант. Естественно, что при создании «Героя нашего времени» М.Ю. Лермонтов вряд ли непосредственно ориентировался на тот или иной из текстов второго ряда, написанный в подражание «Евгению Онегину». И все же именно в этих текстах пушкинский тип героя прошел определенную стадию осмысления, которая не могла не оказать влияния на формирование печоринского типа.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бояркина , П.В. От Онегина к Печорину: к вопросу о ранних подражаниях пушкинскому роману [Текст] / П. В. Бояркина // Филологические науки. - 2019. - №2.- С.45-50

20.

Бояркина , П.В. От Онегина к Печорину: к вопросу о ранних подражаниях пушкинскому роману [Текст] / П. В. Бояркина // Филологические науки. - 2019. - №2.- С.45-50


83
Б 86

Бояркина , П. В.
    От Онегина к Печорину: к вопросу о ранних подражаниях пушкинскому роману [Текст] / П. В. Бояркина // Филологические науки. - 2019. - №2. - С. 45-50
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Пушкин -- Евгений Онегин -- тип героя -- Лермонтов -- Печорин
Аннотация: Ф.М. Достоевский, поставив пушкинского героя на «родоначальное место», писал, что за ним «выступили Печорины, Чичиковы, Рудины и Лаврецкие, Болконские <�…>». Но прежде чем вслед за Онегиным был создан Печорин, освоение героя прошло через более раннюю стадию. Еще до выхода в свет полного издания пушкинского романа и даже до публикации его последних глав появилось около двух десятков произведений, написанных по модели «Евгения Онегина». Тип главного героя оказался едва ли не самым сложным для восприятия (неслучайно и критики находили его «туманным»). В подражаниях 1820-1830-х гг. представлены различные варианты его воплощения. Например, такая характерная черта персонажа, как разочарованность, нередко присваивалась герою, типологически родственному не Онегину, а Ленскому, у которого заимствуются то имя, то биография, то поэтический талант. Естественно, что при создании «Героя нашего времени» М.Ю. Лермонтов вряд ли непосредственно ориентировался на тот или иной из текстов второго ряда, написанный в подражание «Евгению Онегину». И все же именно в этих текстах пушкинский тип героя прошел определенную стадию осмысления, которая не могла не оказать влияния на формирование печоринского типа.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 2, Результатов: 101

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц