База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 1
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.00
Ш 12
Шабанов, Г. А.
Переход к подготовке кадров по обновленным образовательным стандартам как комплексная проблема [Текст] / Г. А. Шабанов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №12. - С. 13-18
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательный стандарт -- примерная основная образовательная программа -- универсальные компетенции -- общепрофессиональные компетенции -- профессиональные компетенции -- результаты освоения образовательной программы -- результаты обучения -- индикаторы достижения компетенций -- Российский новый университет -- особенность современной системы высшего образования в России
Аннотация: Анализируются основные проблемы внедрения обновленных федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Рассматриваются пути снижения непедагогической нагрузки на преподавателей по переработке учебно-методических материалов, создания инвариантной части учебных планов, оптимального закрепления формируемых компетенций за учебными дисциплинами, разработки содержания учебных дисциплин, реализации единого подхода при определении результатов освоения образовательных программ. Обосновываются предложения к определению результатов обучения по учебным дисциплинам, соотнесению их с индикаторами достижения компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 12
Шабанов, Г. А.
Переход к подготовке кадров по обновленным образовательным стандартам как комплексная проблема [Текст] / Г. А. Шабанов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №12. - С. 13-18
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательный стандарт -- примерная основная образовательная программа -- универсальные компетенции -- общепрофессиональные компетенции -- профессиональные компетенции -- результаты освоения образовательной программы -- результаты обучения -- индикаторы достижения компетенций -- Российский новый университет -- особенность современной системы высшего образования в России
Аннотация: Анализируются основные проблемы внедрения обновленных федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Рассматриваются пути снижения непедагогической нагрузки на преподавателей по переработке учебно-методических материалов, создания инвариантной части учебных планов, оптимального закрепления формируемых компетенций за учебными дисциплинами, разработки содержания учебных дисциплин, реализации единого подхода при определении результатов освоения образовательных программ. Обосновываются предложения к определению результатов обучения по учебным дисциплинам, соотнесению их с индикаторами достижения компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 1