База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
С 17
Самуратова, А. О.
Азаматтық қоғам мен құқықтық мемлекетті қалыптастыру жолдары. [Электронный ресурс] / А. О. Самуратова, Т. М. Муттайрова // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2011. - №2. - Б. 109-116.
ББК 63.3
Кл.слова (ненормированные):
азаматтық қоғам -- құқық -- мемлекет -- демократия
Аннотация: В данной статье отражаются понятия государство и право, демократия, порядок их построения и осуществление деятельности. Наряду с этим отражается развитие гражданского общества, пути его развития и недостатки. А также описана охрана прав и свобод граждан в соответствии с Конституцией РК, борьба с нарушителями и порядок ответсвенности при их нарушении. Исходя из реалий времени отражен порядок реализации законов, наличие оппозиции многопартийности в обществе, свобода втупления в различные ассоциации, партии. В работе подчеркнуто значение соблюдения закона, гражданских прав, борьба с правонарушетелями и значение этих мер для общества в целом.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Муттайрова, Т.М.
С 17
Самуратова, А. О.
Азаматтық қоғам мен құқықтық мемлекетті қалыптастыру жолдары. [Электронный ресурс] / А. О. Самуратова, Т. М. Муттайрова // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2011. - №2. - Б. 109-116.
Кл.слова (ненормированные):
азаматтық қоғам -- құқық -- мемлекет -- демократия
Аннотация: В данной статье отражаются понятия государство и право, демократия, порядок их построения и осуществление деятельности. Наряду с этим отражается развитие гражданского общества, пути его развития и недостатки. А также описана охрана прав и свобод граждан в соответствии с Конституцией РК, борьба с нарушителями и порядок ответсвенности при их нарушении. Исходя из реалий времени отражен порядок реализации законов, наличие оппозиции многопартийности в обществе, свобода втупления в различные ассоциации, партии. В работе подчеркнуто значение соблюдения закона, гражданских прав, борьба с правонарушетелями и значение этих мер для общества в целом.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Муттайрова, Т.М.
2.
Подробнее
Н 31
Насс, О. В.
Компьютерная реализация дидактических принципов на примере компьютерных средств для среднеспециальных учебных заведений [Электронный ресурс] / О. В. Насс // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4. - С. 11-22
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компьютер -- Западный-Казахстан -- университет -- архитектура -- программа -- алгоритм -- дидактический принцип -- Графический интерфейс -- электронный учебник
Аннотация: В статье рассматривается экспериментальные работы конкретные решения программной реализации осуществление сокращающие время подготовки новых образовательных продуктов при заметном повышении их качества.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 31
Насс, О. В.
Компьютерная реализация дидактических принципов на примере компьютерных средств для среднеспециальных учебных заведений [Электронный ресурс] / О. В. Насс // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4. - С. 11-22
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компьютер -- Западный-Казахстан -- университет -- архитектура -- программа -- алгоритм -- дидактический принцип -- Графический интерфейс -- электронный учебник
Аннотация: В статье рассматривается экспериментальные работы конкретные решения программной реализации осуществление сокращающие время подготовки новых образовательных продуктов при заметном повышении их качества.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
С 91
Суханова, И. Ф.
Диверсификация экономики Казахстана: проблемы и перспективы развития [Текст] / И. Ф. Суханова , Б. Г. Искакова , Г. К. Ахонова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 247-249
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Экономика -- потребительские услуги -- страхование банковских вкладов -- динамичный рост -- Казахстан
Аннотация: В статье рассматривается ведущая роль в реформировании принадлежит институциональным преобразованиям, включая реальное обеспечение прав собственности, действенное антимонопольное законодательство и контроль за его осуществлением, строгий банковский надзор, страхование банковских вкладов и т.д.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Искакова, Б.Г.
Ахонова, Г.К.
С 91
Суханова, И. Ф.
Диверсификация экономики Казахстана: проблемы и перспективы развития [Текст] / И. Ф. Суханова , Б. Г. Искакова , Г. К. Ахонова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 247-249
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Экономика -- потребительские услуги -- страхование банковских вкладов -- динамичный рост -- Казахстан
Аннотация: В статье рассматривается ведущая роль в реформировании принадлежит институциональным преобразованиям, включая реальное обеспечение прав собственности, действенное антимонопольное законодательство и контроль за его осуществлением, строгий банковский надзор, страхование банковских вкладов и т.д.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Искакова, Б.Г.
Ахонова, Г.К.
4.
Подробнее
M98
Mutalieva, A. Sh.
Innovative technologies in schools [Текст] / A. Sh. Mutalieva, K. R. Kazhimova, S. K. Akhtanova // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №2. - Р. 12-16
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Инновация -- педагогические технологии -- личность -- процесс -- информация -- образование -- методы -- теоретический -- основной фактор -- социальный
Аннотация: Инновационные технологии занимают на сегодняшний день прочную позицию в жизни школы, обеспечивая динамическое развитие, продуктивность, и быструю адаптацию образовательного процесса к меняющимся условиям и требованиям общества. Инновационные образовательные технологии являются тем педагогическим феноменом, который сосредоточивает в себе возможность решения триединой задачи: освоение прогрессивного педагогического опыта продуктивной организации педагогического труда; передача необходимых единиц социокультурного опыта ученикам; а главное – личностное совершенствование самого учителя, формирование в нем таких качеств, как гуманность, креативность,потребность в самореализации, самоактуализации своих потенциальных возможностей и профессиональных способностей, востребованных сегодня. Современная ситуация в образовании ставит перед педагогом ряд новых задач, связанных с осуществлением профессиональной деятельности в сложных условиях переосмысления и традиционных, форм и методов организации образовательного процесса, что в значительной мере повышает роль преобразовательной, исследовательской модернизации функций педагогической деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kazhimova, K.R.
Akhtanova, S.K.
M98
Mutalieva, A. Sh.
Innovative technologies in schools [Текст] / A. Sh. Mutalieva, K. R. Kazhimova, S. K. Akhtanova // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №2. - Р. 12-16
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Инновация -- педагогические технологии -- личность -- процесс -- информация -- образование -- методы -- теоретический -- основной фактор -- социальный
Аннотация: Инновационные технологии занимают на сегодняшний день прочную позицию в жизни школы, обеспечивая динамическое развитие, продуктивность, и быструю адаптацию образовательного процесса к меняющимся условиям и требованиям общества. Инновационные образовательные технологии являются тем педагогическим феноменом, который сосредоточивает в себе возможность решения триединой задачи: освоение прогрессивного педагогического опыта продуктивной организации педагогического труда; передача необходимых единиц социокультурного опыта ученикам; а главное – личностное совершенствование самого учителя, формирование в нем таких качеств, как гуманность, креативность,потребность в самореализации, самоактуализации своих потенциальных возможностей и профессиональных способностей, востребованных сегодня. Современная ситуация в образовании ставит перед педагогом ряд новых задач, связанных с осуществлением профессиональной деятельности в сложных условиях переосмысления и традиционных, форм и методов организации образовательного процесса, что в значительной мере повышает роль преобразовательной, исследовательской модернизации функций педагогической деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kazhimova, K.R.
Akhtanova, S.K.
5.
Подробнее
Е 45
Екпинова, А. М.
Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках информатики как одно из условий повышения качества образования [Текст] / А. М. Екпинова // Сборник материалов «Профессиональное мастерство педагога». - Уральск, 2024. - С. 59-69.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровые образовательные ресурсы -- урок информатики -- качество образования -- система образования -- электронный образовательный ресурс -- интерактив -- Мультимедиа -- Моделирование -- Коммуникативность -- Производительность пользователя -- Python
Аннотация: Перемены, которые происходят в мире, обуславливают переосмысление всей системы образования. Изменения, которое касается образования, являются не просто требованиями или веянием времени, но это также высокие требования и к самому учителю. Благодаря представлению учебной информации в цифровом виде осуществляется комплексное воздействие на учащегося, повышается интерес учащегося к обучению, расширяется его круг знаний, повышается качество обучения, также облегчается осуществление обратной связи между преподавателем и учащимся. К качествам цифровых образовательных ресурсов на современном этапе относят: обеспечение всех компонентов образовательного процесса: получение информации; практические занятия
Держатели документа:
ЗКУ
Е 45
Екпинова, А. М.
Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках информатики как одно из условий повышения качества образования [Текст] / А. М. Екпинова // Сборник материалов «Профессиональное мастерство педагога». - Уральск, 2024. - С. 59-69.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровые образовательные ресурсы -- урок информатики -- качество образования -- система образования -- электронный образовательный ресурс -- интерактив -- Мультимедиа -- Моделирование -- Коммуникативность -- Производительность пользователя -- Python
Аннотация: Перемены, которые происходят в мире, обуславливают переосмысление всей системы образования. Изменения, которое касается образования, являются не просто требованиями или веянием времени, но это также высокие требования и к самому учителю. Благодаря представлению учебной информации в цифровом виде осуществляется комплексное воздействие на учащегося, повышается интерес учащегося к обучению, расширяется его круг знаний, повышается качество обучения, также облегчается осуществление обратной связи между преподавателем и учащимся. К качествам цифровых образовательных ресурсов на современном этапе относят: обеспечение всех компонентов образовательного процесса: получение информации; практические занятия
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 5