Электронный каталог

Гафур, Гафур,Ж.
    Болашак-2007 / Гафур,Ж Гафур // Литер. - 2007. - 6июля.- С.6

Рубрики: Высшее образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
Болашак -- ответы-вопросы -- образование в Казахстане

    Коррупция в образовании/очная ставка с Олегом Вакуловским // Юрист вуза. - 2007. - _6.- С.38

Рубрики: Высшее образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
коррупция в образовании -- ответы А.Сидоренко,председателя Комитета общероссийской организации "Общество защиты прав потребителей образовательных услуг"

74.58
Ш 63
Шиповалова , Л. В.
    Научная коммуникация и образование будущего ученого. К вопросу о преподавании истории и философии науки в вузе [Текст] / Л. В. Шиповалова // Высшее образование в России. - 2019. - №6. - С. 113-127
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
курс истории и философии науки -- научная коммуникация -- коммуникация в науке -- диалог -- историческая критика -- стратегия филофоской сборки
Аннотация: Статья мотивирована задачей легитимации преподавания истории и философии науки в вузах современной России и предполагает внести вклад в содержательную разработку ответа на вопрос о том, чему и как стоит учить будущих учёных и преподавателей. Она имеет целью дополнить уже существующие исследования ещё одним аспектом – коммуникацией учёных. Автор утверждает, что теория и практика коммуникации может стать важным элементом преподавания курсов истории и философии науки для будущих исследователей, поскольку, во-первых, коммуникация учёных оказывается зачастую проблематичной и, во-вторых, её можно трактовать как условие инновационной научной деятельности. В статье проводится различие между «профессиональной коммуникацией в науке» и «научной коммуникацией учёных с иными общественными субъектами». Основная проблема коммуникации учёных, делающая её предметом исследования и образования, состоит в неоднозначной связи целей этих двух видов коммуникации. В статье предлагаются ответы на вопросы, стоит ли учить будущих исследователей теории и практике коммуникации, почему и как этому стоит учить. Ответ на последний вопрос раскрывается в последней части статьи. Автор описывает три образовательные стратегии: исторической критики, философской сборки, опыта диалога, – которые могут стать составной частью преподавания истории и философии науки для будущих исследователей.
Держатели документа:
ЗКГУ

Тажин, М.
    Вызовам времени-правильные ответы / М. Тажин // Казахст.правда. - 2000. - 24нояб.

Рубрики: Политика--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Национальная безопасность -- Военное дело

Мами, К.
    Независимость судей-главный принцип справедливого правосудия / К. Мами // Финансы Казахстана. - 2002. - #3.-С.62-68.

Рубрики: Право--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- ГОСУДАРСТВО -- Суд
Аннотация: Ответы на вопросы председателя Верховного суда

    В прямом эфире - Президент // Казахстанская правда. - 2002. - 26 сентября.

Рубрики: ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА -- ПРЕЗИДЕНТ
Аннотация: Ответы Президента Нурсултана Назарбаева на вопросы телезрителей в прямом эфире республиканской корпорации "Телевидение и радио Казахстана"

Рябушкина, В. М
    Физика на грядках / В.М Рябушкина // ПС физика. - 2005. - _9.-с.17

Рубрики: физика

Кл.слова (ненормированные):
Физика -- вопросы -- ответы

74
Р 27
Рахметова , Б. Т.
    Метод командной работы при решении нестандартных задач [Текст] / Б. Т. Рахметова , А. А. Мусина [и др.] // Высшая школа Казахстана. Педагогика. Методика. Психология. - 2020. - №4. - С. 54-59
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- командная работа -- нестандартная ситуация -- критическое мышление -- коммуникативные навыки
Аннотация: В статье дается описание методики проведения занятий с использованием командной работы при решении нестандартных задач, которая включает в себя командные ответы на тесты, задачи, вопросы и групповую работу по решению конкретных ситуационных задач.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мусина, А.А.
Сулейменова, Р.К.
Ерденова, Г.К.
Амантаева, А.А.

66
Т 90
Тусупбекова, Л.
    Кто стоит за январскими событиями? [Текст] / Л. Тусупбекова // Казахстанская правда. - 2022. - №50. -15 марта. - С. 2-3
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
январские события -- Мажилис -- спикер Ерлан Кошанов -- генеральный прокурор -- Алматы -- Резиденция -- полиция -- министрество внутренних дел -- огнестрельное оружие -- преступники
Аннотация: Мажилис на пленарном заседании под председательством спикера Ерлана Кошанова заслушал ответы госорганов о ходе расследования январских событий.
Держатели документа:
ЗКУ

74.262.4
А 61
Амриева, Ш. Р.
    Как оценивать письменные ответы учащихся при выполнении заданий по химии [Текст] / Ш. Р. Амриева // Химия мектепте. - 2020. - №5. - С. 37-44
ББК 74.262.4

Рубрики: Методика преподавания химии

Кл.слова (ненормированные):
Схема выставления баллов -- Аммиак -- Фруктоза и глюкоза -- Натрий и сера -- Молекула
Аннотация: В статье показана техника оценивания ответов учащихся при выполнеии учебных заданий по химии,дана интерпретация оценочных инструкций,приведены примеры для демонстрации схемы выставления баллов по каждому вопросу
Держатели документа:
ЗКУ