База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 69
Отмеченные записи: 0
31.

Подробнее
85.31
G13
Gafurbekov, T. B.
Modernization of traditional musical culture of the kazakhs in the era of globalization [Текст] / T. B. Gafurbekov, A. K. Omarova, A. Zh. Kaztuganova // Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан = The bulletin of the National academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №6. - Р. 165-171
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
традиция -- композитор -- исполнитель -- песня -- кюй -- обработка -- ансамбль -- оркестр -- эстрада -- этно-джаз -- этно-рок -- традиционная музыкальная культура -- глобализация -- модернизация -- национальная культура -- национальный код
Аннотация: В статье обозначено характеризующее сегодняшнее состояние национальной культуры Казахстана увеличение числа традиционных исполнителей нового направления и созданных на современной культурной платформе фольклорных, этно-фольклорных и классических коллективов и вместе с тем инновационных явлений в сфере национального музыкального языка игармонии, типичных для конца ХХ и ХХІ вв. Президент Н.А.Назарбаев в статье «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания» отмечает два правила: «Первое.Никакая модернизация не может иметь место без сохранения национальной культуры. Второе. Чтобы двигаться вперед, нужно отказаться от тех элементов прошлого, которые не дают развиваться нации». Указанные правила, рассмотренные с позиций модернизации в эпоху глобализации «национального кода» и «национальной культуры» в традиционной музыке, через определение негативных сторон,обозначение передовых конкурентоспособных достижений позволили подчеркнуть необходимость их изучения. Научная интерпретация отобранных объектов (произведение, личность – композитор/исполнитель/дирижер, коллектив) реализуется индуктивным методом, в движении от частного к общему. Наряду с этимв соответствующих условияхзадействованы сравнительно-сопоставительный метод и проверенные принципы системного анализа. В результате освоения новых тенденций и процессов в казахской традиционной музыкальной культуре в качестве объектов изучения, определения путей интенсивного развития национального искусства в эпоху глобализации, их рассмотрения в прагматическом и инновационном аспектах, осмысления сведений и исторических данных о новых личностях и коллективахи др. представлено с научно-познавательных позиций в краткой форме содержание будущей фундаментальной коллективной монографии по ранее неисследованной теме
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Omarova, A. K.
Kaztuganova, A. Zh.
G13
Gafurbekov, T. B.
Modernization of traditional musical culture of the kazakhs in the era of globalization [Текст] / T. B. Gafurbekov, A. K. Omarova, A. Zh. Kaztuganova // Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан = The bulletin of the National academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №6. - Р. 165-171
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
традиция -- композитор -- исполнитель -- песня -- кюй -- обработка -- ансамбль -- оркестр -- эстрада -- этно-джаз -- этно-рок -- традиционная музыкальная культура -- глобализация -- модернизация -- национальная культура -- национальный код
Аннотация: В статье обозначено характеризующее сегодняшнее состояние национальной культуры Казахстана увеличение числа традиционных исполнителей нового направления и созданных на современной культурной платформе фольклорных, этно-фольклорных и классических коллективов и вместе с тем инновационных явлений в сфере национального музыкального языка игармонии, типичных для конца ХХ и ХХІ вв. Президент Н.А.Назарбаев в статье «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания» отмечает два правила: «Первое.Никакая модернизация не может иметь место без сохранения национальной культуры. Второе. Чтобы двигаться вперед, нужно отказаться от тех элементов прошлого, которые не дают развиваться нации». Указанные правила, рассмотренные с позиций модернизации в эпоху глобализации «национального кода» и «национальной культуры» в традиционной музыке, через определение негативных сторон,обозначение передовых конкурентоспособных достижений позволили подчеркнуть необходимость их изучения. Научная интерпретация отобранных объектов (произведение, личность – композитор/исполнитель/дирижер, коллектив) реализуется индуктивным методом, в движении от частного к общему. Наряду с этимв соответствующих условияхзадействованы сравнительно-сопоставительный метод и проверенные принципы системного анализа. В результате освоения новых тенденций и процессов в казахской традиционной музыкальной культуре в качестве объектов изучения, определения путей интенсивного развития национального искусства в эпоху глобализации, их рассмотрения в прагматическом и инновационном аспектах, осмысления сведений и исторических данных о новых личностях и коллективахи др. представлено с научно-познавательных позиций в краткой форме содержание будущей фундаментальной коллективной монографии по ранее неисследованной теме
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Omarova, A. K.
Kaztuganova, A. Zh.
32.

Подробнее
74
Б 79
Болотов, В. А.
Как сконструировать национальный агрегированный рейтинг? [Текст] / В. А. Болотов, Г. Н. Мотова, В. Г. Наводнов, О. Е. Рыжакова // Высшее образование в России. - 2020. - №1. - С. 9-24
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ранжирование вузов -- рейтинг -- национальный агрегированный рейтинг -- таблица лиг -- методика МетАЛиг -- процедуры свёртки -- независимая оценка деятельности вузов -- риск-ориентированный подход
Аннотация: Впервые предложена методика проектирования национального рейтинга вузов на основе агрегирования всех известных публичных национальных рейтингов. Новая методика агрегирования МетАЛиг (Методика Анализа Лиг) может дать возможность отказаться от монополизма в оценивании (отсутствием диктата) и тем самым придать стимул к разработке независимой оценки деятельности вузов. Проведён анализ современного состояния процедур и методов независимого оценивания российских вузов в форме рейтингов и баз данных. Предложенная методика МетАЛиг основана на применении математического аппарата теории голосования в малых группах и позволяет агрегировать различные независимые оценки в единый формат. Рассматривается возможный подход к созданию такого единого национального рейтинга в форме 10 лиг и приводятся результаты расчётов. Разработанные методики ранжирования и полученные результаты могут быть полезны для самодиагностики и активизации научной и организационно-методической деятельности вузов, а также при введении риск-ориентированного подхода в контрольно-надзорной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мотова, Г.Н.
Наводнов, В.Г.
Рыжакова, О.Е.
Б 79
Болотов, В. А.
Как сконструировать национальный агрегированный рейтинг? [Текст] / В. А. Болотов, Г. Н. Мотова, В. Г. Наводнов, О. Е. Рыжакова // Высшее образование в России. - 2020. - №1. - С. 9-24
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ранжирование вузов -- рейтинг -- национальный агрегированный рейтинг -- таблица лиг -- методика МетАЛиг -- процедуры свёртки -- независимая оценка деятельности вузов -- риск-ориентированный подход
Аннотация: Впервые предложена методика проектирования национального рейтинга вузов на основе агрегирования всех известных публичных национальных рейтингов. Новая методика агрегирования МетАЛиг (Методика Анализа Лиг) может дать возможность отказаться от монополизма в оценивании (отсутствием диктата) и тем самым придать стимул к разработке независимой оценки деятельности вузов. Проведён анализ современного состояния процедур и методов независимого оценивания российских вузов в форме рейтингов и баз данных. Предложенная методика МетАЛиг основана на применении математического аппарата теории голосования в малых группах и позволяет агрегировать различные независимые оценки в единый формат. Рассматривается возможный подход к созданию такого единого национального рейтинга в форме 10 лиг и приводятся результаты расчётов. Разработанные методики ранжирования и полученные результаты могут быть полезны для самодиагностики и активизации научной и организационно-методической деятельности вузов, а также при введении риск-ориентированного подхода в контрольно-надзорной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мотова, Г.Н.
Наводнов, В.Г.
Рыжакова, О.Е.
33.

Подробнее
74.58
Ш 39
Шейпак, С. А.
Академическое письмо: критика традиционного подхода [Текст] / С. А. Шейпак // Высшее образование в России. - 2020. - №2. - С. 92-103
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
академическое письмо -- English for Academic Purposes -- ЕАР-подход -- текстоцентризм -- риторика -- дискурс-анализ -- аргументативные стратегии
Аннотация: На основе анализа позиций, занятых участниками дискуссии по проблемам академического письма (АП), в статье показано, что курсы АП в российском образовательном контексте базируются преимущественно на методиках English for Academic Purposes (ЕАР), которые в последние десятилетия подвергались систематической критике. В статье предпринят обзор исследований, предлагающих пути преодоления стратегий текстоцентричности и культурного универсализма, утвердившихся в академических практиках традиционного ЕАР-подхода. Отказ от устоявшихся методов работы с текстом в пользу дискурс-аналитического подхода и реализация идей культурной относительности как альтернативы универсализму составляют основу для пересмотра методов ЕАР. Обзор публикаций показывает, что критика традиционного подхода опирается на концепты, разработанные в риторической традиции исследователями из Бахтинского круга. В статье утверждается, что в современном контексте опыт ЕАР должен адаптироваться к рамкам дискурс-аналитического подхода, который развивается сегодня в методиках ЕАР в ответ на критику. Таким образом, в основу содержания курса АП при его адаптации в России будут положены развитые в российской риторической традиции концептуальные основания, необходимые для реализации дискурс-аналитического подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 39
Шейпак, С. А.
Академическое письмо: критика традиционного подхода [Текст] / С. А. Шейпак // Высшее образование в России. - 2020. - №2. - С. 92-103
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
академическое письмо -- English for Academic Purposes -- ЕАР-подход -- текстоцентризм -- риторика -- дискурс-анализ -- аргументативные стратегии
Аннотация: На основе анализа позиций, занятых участниками дискуссии по проблемам академического письма (АП), в статье показано, что курсы АП в российском образовательном контексте базируются преимущественно на методиках English for Academic Purposes (ЕАР), которые в последние десятилетия подвергались систематической критике. В статье предпринят обзор исследований, предлагающих пути преодоления стратегий текстоцентричности и культурного универсализма, утвердившихся в академических практиках традиционного ЕАР-подхода. Отказ от устоявшихся методов работы с текстом в пользу дискурс-аналитического подхода и реализация идей культурной относительности как альтернативы универсализму составляют основу для пересмотра методов ЕАР. Обзор публикаций показывает, что критика традиционного подхода опирается на концепты, разработанные в риторической традиции исследователями из Бахтинского круга. В статье утверждается, что в современном контексте опыт ЕАР должен адаптироваться к рамкам дискурс-аналитического подхода, который развивается сегодня в методиках ЕАР в ответ на критику. Таким образом, в основу содержания курса АП при его адаптации в России будут положены развитые в российской риторической традиции концептуальные основания, необходимые для реализации дискурс-аналитического подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ
34.

Подробнее
Саламатов, Е.
Уголвно-правовые проблемы добровольного отказа от преступления / Е. Саламатов // Правовая реформа в Казахстане. - 2001. - #12.-C.43-46.
Рубрики: Уголовное право--РК
Кл.слова (ненормированные):
Уголовное право -- РК -- Отказ от преступлений
Саламатов, Е.
Уголвно-правовые проблемы добровольного отказа от преступления / Е. Саламатов // Правовая реформа в Казахстане. - 2001. - #12.-C.43-46.
Рубрики: Уголовное право--РК
Кл.слова (ненормированные):
Уголовное право -- РК -- Отказ от преступлений
35.

Подробнее
Бадя, Бадя,Т.
Пишем "Трудные" деловые письма: как убедительно требовать, тактично отказать, результативно просить. / Бадя,Т Бадя // Кадровая служба и управление персоналом предприятия. - 2011. - ¦6.-С.72-78.
Рубрики: делопроизводство--РФ
Кл.слова (ненормированные):
деловое письмо -- деловая переписка -- письма -просьбы
Бадя, Бадя,Т.
Пишем "Трудные" деловые письма: как убедительно требовать, тактично отказать, результативно просить. / Бадя,Т Бадя // Кадровая служба и управление персоналом предприятия. - 2011. - ¦6.-С.72-78.
Рубрики: делопроизводство--РФ
Кл.слова (ненормированные):
деловое письмо -- деловая переписка -- письма -просьбы
36.

Подробнее
Овдиенко, Е. Б.
Разграничение одностороннего отказа от исполнения обязательства от одностороннего отказа от исполнения договора. / Е. Б. Овдиенко // Образование. Наука. Научные кадры. - 2011.-¦-1-с.38-41
Рубрики: право--РФ
Кл.слова (ненормированные):
односторонний отказ от обязательств -- отказ от исполнения договора -- расторжение договора
Овдиенко, Е. Б.
Разграничение одностороннего отказа от исполнения обязательства от одностороннего отказа от исполнения договора. / Е. Б. Овдиенко // Образование. Наука. Научные кадры. - 2011.-¦-1-с.38-41
Рубрики: право--РФ
Кл.слова (ненормированные):
односторонний отказ от обязательств -- отказ от исполнения договора -- расторжение договора
37.

Подробнее
Диденко, А.
Приобретение наследства / А. Диденко // Юрист. - 2006. - _3-с. 12-18
Рубрики: Право--РК
Кл.слова (ненормированные):
наследство -- отказ от наследства -- наследственная доля
Диденко, А.
Приобретение наследства / А. Диденко // Юрист. - 2006. - _3-с. 12-18
Рубрики: Право--РК
Кл.слова (ненормированные):
наследство -- отказ от наследства -- наследственная доля
38.

Подробнее
Мукашева, К. // Отказ от договора. - Юрист. - _ 4.-с.24-26
Кл.слова (ненормированные):
прекращение договорных отношений -- отказ от договора -- нарушение договора
Мукашева, К. // Отказ от договора. - Юрист. - _ 4.-с.24-26
Кл.слова (ненормированные):
прекращение договорных отношений -- отказ от договора -- нарушение договора
39.

Подробнее
Мукашева, К.
Отказ от договора / К. Мукашева // Юрист. - 2006. - _ 2-с.24-26
Рубрики: право--РК
Кл.слова (ненормированные):
договора -- отказ от договора -- нарушение договора
Мукашева, К.
Отказ от договора / К. Мукашева // Юрист. - 2006. - _ 2-с.24-26
Рубрики: право--РК
Кл.слова (ненормированные):
договора -- отказ от договора -- нарушение договора
40.

Подробнее
Виряскин, Виряскин,С.
Отказ аудитора от выполнения аудиторского задания и дачи аудиторского заключения / Виряскин,С. Виряскин // Аудит. - 2008. - ¦5.-С.2-3
Рубрики: Финансы
Кл.слова (ненормированные):
Аудит -- аудитор -- отказ аудитора
Виряскин, Виряскин,С.
Отказ аудитора от выполнения аудиторского задания и дачи аудиторского заключения / Виряскин,С. Виряскин // Аудит. - 2008. - ¦5.-С.2-3
Рубрики: Финансы
Кл.слова (ненормированные):
Аудит -- аудитор -- отказ аудитора
Страница 4, Результатов: 69